下面是范文网小编整理的参观动物园的观后感精选心得3篇 动物园参观后的感受，供大家阅读。
参观动物园的观后感精选心得1
今天我来到文峰公园的动物园，动物园里有机灵敏捷的猕猴，有小巧玲珑的鹦鹉，有成群结队的梅花鹿，还有憨态可掬的小猪……
来到逗趣园，一只嗷嗷待哺的小猪便向我跑来，它那粉红的鼻子，大大圆圆的鼻孔几乎占了整个脸的三分之一，两颗圆溜溜的大眼睛贪婪地望着我，它全身长满了刺刺的毛，一根短小的尾巴不停地朝我摆动，讨好我，想吃我手中的胡萝卜。
我抓起一根胡萝卜，随意地朝猪群扔去。许多只小猪一齐向那根胡萝卜扑去，发起进攻，它们挤成一团。一只幸运的小猪率先抢到了胡萝卜，它将胡萝卜叼在嘴里，把头昂得高高的，尾巴甩得响响的，好像在说：“我抢到了!我抢到了!”可正当它要将胡萝卜嚼碎时，另一只小猪一个鱼跃，从他嘴里抢到了食物，一口吞了下去，便在猪圈里跳起来“迪斯科”，庆祝自己的胜利。
在逗趣园，我认识了一种新动物——羊驼。它四条修长的腿像四根柱子一样屹立在草地上，俨然一个庞然大物，它那龇在外面的两颗大门牙，让我感到害怕。它的毛长长的、软软的，顺顺的，我又好想去摸一摸。
我伸出手，小心翼翼地将胡萝卜送给这个庞然大物。羊驼见到了美味，急急忙忙朝我跑来，张开大嘴，露出两颗大牙。我打了个哆嗦，战战兢兢地缩回了手，想喂食又害怕。正当我进退两难时，我望见葛何乐轻轻松松地将食物喂进羊驼的嘴里，心想：羊驼又不是食肉动物，没那么恐怖，我一定能做到。我一闭眼，哆哆嗦嗦地将胡萝卜伸到羊驼的嘴下，羊驼立刻张开嘴，一股热气拂到我手上，痒痒的，接着听见“咔嚓”“咔嚓”的声音从羊驼的嘴里传出，我睁开眼，哇!羊驼已经吃掉一大半胡萝卜了!
开屏的孔雀、灵活的猴子、漂亮的梅花鹿、学舌的鹦鹉……构成了动物园里一道道美丽的风景线。动物园关门的时间到了，我依依不舍地跟动物们再见，真是一个有趣而刺激的游园活动。
参观动物园的观后感精选心得2
20多岁的人了，很久都没有孩子的那种好奇和对动物园的兴趣了。今年表妹来成都，有幸陪她去逛动物园，回忆起孩童时的自己。然而，如今我不再是小孩，而是被小孩叫做叔叔的人了。
到了门口，买票时才发现门票比记忆中的价格涨了一倍，不知道是不是动物的待遇提高了许多?或许是又有了新的来客。进了大门，一切都还能在记忆中能寻找到，带着表妹，顺着路走进了动 物的“家”。
让人眼花缭乱的各种金鱼;蛇、蜥蜴等让表妹害怕爬行动物;企鹅、火烈鸟、鹦鹉、鹫等等，有些我都知道是什么鸟;长颈鹿、大象、犀牛、河马、斑马、羚羊、牛、骆驼、虎、豹、熊、 猴子、大熊猫……一路逛下去，对动物们没有了小时候的好奇和尖叫，也没有了对狮子老虎的害怕，反而感到有些难以言语的一丝哀愁。
动物园的动物都是不愁吃的，然而失去的是自由，后半辈子都生活中铁笼或者玻璃房里了。人类还弄些美丽的自然风景作为背景，不知道是欺骗还是伤害这些可怜的动物。也不知动物们怎么想 的，是快乐还是郁闷。这里的动物跳脱了自然地残酷和生命的苦难，但失去了那种天生的潜能爆发。狮子老虎没了野性的彪悍，大象犀牛没了身强体长的自信，就连孔雀都闷闷不乐，不与世间比美了。
这里只能给孩子带来快乐和满足他们的好奇，而我，可要寻找的是真正的野性的回归。那种才是自然和生命的展示，才是真实的动物。人的社会也不过如此，进了社会才能明白什么是真正的社 会。参观“笼子里的社会”只是满足我们的好奇心和对我们的安慰。大学过半了，不久的将来，我就要进入这个神秘而又深奥，复杂而又残酷的社会了。呵呵，还真不知道自己的那点伎俩能不能在社会的 大自然里占有一席之地。
这次去动物园，感受颇深，虽然没有了孩童时的快乐和欣喜，更多的是深层的思考。
希望动物园的动物在这一生中有机会回归自然，体验他们真正的生活，爆发出它们隐藏了多年的天生的内在野性和潜能。
最后祝愿它们： 重获自由!回归自然!
参观动物园的观后感精选心得3
我的家中，就像一座小小的“动物园”：我的爸爸高大而强壮，就像一只犀牛;我的妈妈对我很严厉，就像一只凶猛的东北虎;我哥哥很擅长游泳，在水中就像一只自由的鱼儿;我的姐姐对我和善，就像一只海鸥。在这些人其中，我要详细介绍一下我的妈妈这只“东北虎”。
我叫我的妈妈是东北虎，不是没有缘由的。每次她和我讲题时，只要丝毫不谨慎，她就会对我“河东狮吼”，就像是超声波一样!而这一点还不是真正的缘由，真正的缘由就是——取决于我在做作业时的书写态度以及认真程度。
每次我在写作业时，我不是多写一个字，就是少写一个字，这时我家的这只东北虎就会对我大声“咆哮”，有时说不准还要扑上来“撕咬”我几口，害得我痛不欲生，身上还会留下一串“牙印”!要是我的书写很差的话，那我就会遭殃，而且会招来一阵皮肉之苦。所谓的皮肉之苦就是一阵一阵“撕咬”，再加上一阵“黑心掌”，更恐怖的还在后面，她会用她的“虎爪”来撕扯我的书本。所以，每次去学校我也只能给老师编一个个理由，比如我会说：“老师，我的作业被我家的调皮的小狗撕了，请您再给我一本新的作业，我明天过来补给你。”然而，老师却并不知道我家并没有我所说的那只调皮狗，却有一只用“虎爪”撕书的东北虎。
更恐怖的还不是这一点，如果我做作业不认真，就会遭受“灭顶之灾”!那么，她是怎么判断我不认真的呢?比如，作业上说请写一个比喻句，如果我写的是“弯弯的月牙儿，像小船或是大象的耳朵，像一把巨大的扇子，牦牛的尾巴像铁鞭，”这一类看似像一个只有三岁小毛孩儿就能写出出来的句子，她不仅会对我“咆哮”，而且还会用“虎爪狼爪”撕掉整本作业册，还会对我强行突破性暴轰性超强“铁爪”攻击，弄得我生不如死，痛不欲生，上学时，我只得跟老师编造众多理由来应付。
虽然，我家的这只东北虎生性残暴，时常愤怒，但我也很爱她，因为她也有温柔的一面。