大学学习委员述职报告[]3篇 述职报告大学生学委

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大学学习委员述职报告[]1

　　敬爱的班导，亲爱的同学们：

　　大家好！今天是我班2010年新学期的第一次班会，很高兴和班导和同学们一起讨论班上工作。新的学期开始了，蓦然回首，经过一个学期的锻炼，我们也从懵懂的高中生意气风发步入了大学的行列。作为学习委员，我学到了很多，下面就我的工作与我的一些心得以及新学期的计划与大家分享。

　　学习委员，一听就会想到就是收作业本的。那先说说作业情况，这个学期总共交了32次（其中多媒体1次，数学8次，英语5次，思政1次，c#18次，爱心手册2次）。其中有27次达到了100%的人交。看来同学们都很爱学习啊~。不过我也从中发现了一个问题，就是当要交作业的时候，总是有人会来问我说我这里有没有交了的或者我的作业写了没？可能大家都比较低调。其实你们可以直接的说：拿本作业来参考下！

　　与作业相对应的就是学习。相信大多数人记得上个学期倒数第二节英语课。肖老师检查你们的书吧，班上80%的人作笔记的情况打的是一般。大部分同学都有好习惯，前6个单元的笔记都作的很好，而后面的就都是空白。其实你们不用在乎书面的干净整洁。既然前面都乱写乱画了，后面就不要装绅士风度了。

　　在刚开学的时候，大部分同学怀着自己希望开始新的生活。发誓要在大学怎么怎么样的人我想班上不在少数。所以开始的时候大家都很努力，不但上课认真听讲，做笔记，下课还主动向老师同学请教。而时间确实是伤人的东西，有句话叫梦想经得起风雨，却经不起平淡。在许多平淡，空虚，寂寞的大学生活中，很多人开始把更多的时间，更多的注意力转向了如何去解决空虚，无聊的问题上，结果那些人更空虚更无聊了。所以时间越往后，学习氛围就越淡，偷菜的气氛越来越浓。当然作为学习委员，我有着不可推卸的责任，没有组织适当的学习活动，让同学们的学习兴趣不浓。结果让那些空虚，寂寞的人带动一大堆人空虚，寂寞。

　　作为班委，我也要值勤。我想在这点上大家对我印象很该很深刻吧！可能因为我对自己比较严格，所以对大家也比较严格。只要是理论上的迟到，在我这就算迟到了。理论上不是迟到的，在我这当然也不算迟到。很多同学提醒我说，这样会得罪很多人，会让你的人气爆跌的。其实我觉的这没什么的，因为本身就没什么人气！相反在我值勤的那个星期，除了前两天，我能偶尔抓到几个迟到，旷课的之外。后面三天，即使我把我的时间调慢10分钟也抓不到。在物理上，有个叫牛顿的人（我想大家应该不认识他吧，我也不认识）不小心发现了一条定律叫惯性定律，即：物体不在受外力的作用下总保持原速直线运动或静止状态，只有受到外力的时候才改变。我觉的这也适合人，当没有外来的压力时我们总保持原来的生活方式。有人说今天的生活就是明天生活的模版，我们总喜欢过原来的那种熟悉的生活（比方说睡懒觉，班长不打电话我就不起来）。不过我知道我值勤的后面几天迟到的少是因为同学开始奋斗了，跟我没太大关系。

　　说完了过去，放眼未来。这个学期我们的任务很多。四月份大部分要参加那15块钱买20分的英语竞赛和多媒体国考，六月份有英语的等级考试。而作为学习委员，我能为大家做的主要工作是：

　　一 收好作业本，当然这主要不是我收，而是课代表。

　　二 与各位课任老师沟通好。

　　三 组织一些学习活动。

　　四帮助那些想学习的同学（比方说你不知道图书馆在那可以来问我），即使我不能帮助大家，我也会向班导，课任老师请求帮助。

　　这些都说得比较简单，不过我想大家听了都知道我要做什么吧！而具体的当然具体的时间大家就知道了。我要说的也就这么多，最后祝大家在新的学期里有更大的进步。

　　谢谢！

大学学习委员述职报告[]2

　　精选学习委员述职报告四篇

　　学习委员述职报告

　　篇1

　　敬重的各位老师，同学们：

　　我从20xx年9月开头担当XX院X级(X)班的学习委员，在近三个月的工作中，我熟悉到，在高校担当班干部远非想象中简单，有一颗热忱的心、甘愿奉献的精神和锲而不舍的看法极为重要。作为学习委员，近三个月工作中有成果，也存在诸多不足，盼望自己在今后班级工作中连续以一心一意位同学服务为宗旨，争取更上一层楼。

　　一、下面我将近三个月的工作业绩总结如下：

　　(一)在日常学习中，我主动同各科老师进行沟通沟通，了解本专业、本学科的学习方法，与同学共享，将同学们对课程教学的看法和建议，诸如教学进度太快、重难点的讲解普遍存在怀疑等反馈给老师，改善老师的课堂教学，调动同学的主动性，解决了同学们学习中的问题与困惑。

　　(二)主动协作老师工作，准时的收取老师布置的作业，完成课程的日常学习任务，将同学们对于本课程学习的详细状况反映给老师，便利老师依据同学们的详细状况开展今后教学任务。

　　(三)主动上传教学课件，共享学习资料，组织同学购买学习资料。

在班级群中共享各科老师的教学PPT、练习题，供同学们下载，便利同学们在课下自主学习。同时，组织同学们购买高校英语四、六级考试资料等，为同学们供应便利与实惠。

　　(四)主动关心学习上有困难的同学，联系班级中学习成果较为优越的同学，对学习上存在困难的同学进行一对一关心辅导，在过程中，增进同学们的友情，相互学习。

　　二、下面我将工作中存在的不足总结如下：

　　(一)同学们的学习主动性没有得到很好的调动。

班级部分同学常常出现旷课、不交作业等现象。班委应同这些同学进行沟通，此外，宿舍长应进行督促

　　(二)同学们欠缺科学合理的学习方法以及学习习惯。

同学们普遍反映对于个别科目的学习还是存在困惑，学习方法不够科学合理，效率不高;同学们没有养成课前课后预习和复习的习惯。应多组织同学于老师的沟通与沟通，也可以联系师兄师姐共享学习的阅历。

　　三、下段时期工作方案

　　1.

　　严格课堂考勤和作业收交工作

　　2.

　　仔细组织策划学习沟通活动，联系师兄师姐开展学习阅历沟通会，让同学们在活动中学到东西，把握科学合理的学习方法。

　　感谢老师、同学们对我工作的支持和关心，我会连续不遗余力位同学服务，向着更高的目标迈进。以上是我就任学习委员的述职报告，尽情批判指正，感谢大家!

　　X学院X级(X)班学习委员

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

　　学习委员述职报告

　　篇2

　　各位同学们：

　　我是怀着对我们广阔同学负责的深厚情意而工作的，这种情感来自于同学们两年以来对我的关心和理解，对我的信任与支持，我深知学习委员的责任重大，这关系到各科老师能否顺当完成教学任务，这关系到同学们能否学习到有用的科学文化学问，能否开快乐心的完成高校中的各门功课，因而，我始终为此而努力工作着，现在，我向全班同学们述职，请同学们审议。

　　一、履行职责状况

　　在20xx至20xx两年间，在各科老师辛勤的训练下，导员仔细负责的辅导下，全班同学的共同努力下，我们班在期末考试、英语过级、计算机过级、一般话测试等考试中，取得了特别可喜的成果。

　　因而我们班的成果位于07届各班的首位，英语、计算机过级率达百分之九十五以上、一般话测试均得到二级甲等以上的辉煌成果。

　　同学们优秀的成果，深厚的学风，回顾两年多来的工作，主要以下几个方面：

　　1、仔细贯彻学院的相关规定，争做一名合格的高校生。同学们主动学习学院的规定，根据同学手册的要求，严格要求自己，是自己在德智体美劳等五方面全面进展。

　　2、主动仔细的完成学习任务，把学习放在首位，同学们能仔细完成老师所布置的各项作业，同学们还重视自身力量的培育，主动参与有助于提高自身力量的各科培训班，并获得了各类职业技能证书，把握了很多课外技能。

　　4、学风端正，同学们能脚踏实地的学习，不弄虚作假，实事求是的面对问题，敏捷机灵的处理问题。

　　5、主动努力的参与学院、系部的各项课外活动，在活动中不仅熬炼了身体同时也使自身力量得到了很大的提高，让同学们的课余生活更加的丰富多彩，有活力，有朝气。

　　6、喜爱生活、珍视生命，同学们如此的惜时如金，才在相同的生命里，制造出了如此多的辉煌!

　　二、存在的问题及今后的努力方向

　　同学们要知道取得的成果已经成为了过去，我们必需着眼于将来，才会取得更大的辉煌，因而我盼望同学们务必戒骄戒躁，虚心谨慎，接续脚踏实地的学习，把学习当做终身事业来做，今后，我将更加努力的学习，为同学们做出表率，加强同学与老师之间的沟通与沟通，同老师们一道，让每个同学都成为博学多才的.栋梁。

　　在此，我有信念和全班同学一起，共同改进学习上的缺点与毛病，让我们班的成果更上一层楼，请大家和我一起为美妙的明天而不懈奋斗!

　　学习委员述职报告

　　篇3

　　我担当学习委员有半年时间了，任职期间，有欢乐，也有泪水；有得，也有失。不管是什么，对我个人而言，那都是一笔不行多得的财宝。

　　3月12日

　　我被选为学习委员，我最终实现了自己最初的幻想。

　　3月15日

　　今日上午老师让交作业，可是有的同学没有做，下课后就有人说，为什么不事先通知一声，就让交作业？我怀疑，这是我的错吗？哎，或许是吧，是我的工作做得不到位，第一次，我盼望这也是是最终一次。

　　3月18日

　　下周该演讲竞赛了，每班至少参与三个人，主题是“感恩父母”，我该怎么办呢？尽管在一个班上学已经有半年多了，可是许多同学我都还没有说过话，我该怎样完成系里交给的“任务”，该怎样把任职后的第一件事做好，该怎样才能调动大家的主动性呢？

　　我在班上宣布了消息，没有很费劲，也没有想象中的那么困难，我们班包括我在内，一共五个人参与，两个人获优秀奖，我们班还被评为“优秀组织奖”。

　　说实话，当时我真的很快乐。

　　3月20日

　　为时一周的干部培训结束了。给我印象最深的是在玩“桃花朵朵开”时，每一次都是我被罚，适用于自我牺牲还是什么？我始终搞不明白，但有一点很清晰：假如你想获得有一，从一开头你就要努力，不要等他们形成了团体后，你再试着加入，阅历告知我们：那是行不通的。

　　4月7日

　　为了写好工作总结，我想了许多。

　　现在站在讲台上，我已经不似当时那么紧急了，可是那么多人不屑一顾的眼神，却让我心酸。我真的很在乎他人的看法，或许正是由于在乎别人的看法，我才会不断的转变自己，当然这种转变并不是为了迎合他们，只是为了让自己更接近胜利。

　　4月14日

　　我说不出心里毕竟是怎样的一种感觉，同学们，我该怎样做，你们才能信任我。我说不清晰威信是怎样一个详细含义，我多想振臂一挥，就让你们跟我走。可是我知道，无论我做出多大的努力，那都是不行能的。

　　后记：现在我的任期到了，事实证明，这一切都只是我的胡思乱想，我想这或许是我工作中最大的失误了。

　　4月20日

　　班里推优的.出来了，没有我，知道只是我才真正清晰了自己的EQ有多低。出去挂科和不是团员的同学，我们班只剩下二十几个人了，十二个名额，差不多50%的几率都没有我，可见我做人有多失败。

　　接下来的日子，我每天只是负责联系各科老师调课，调教室，收作业，交作业。

　　然后是考试，放假。

　　10月25日

　　开学后我只做了一件事。

　　高校生综合测评的成果是我一个人打出来的，但全部的标准都是依据《同学手册》来的，全部的加分，扣分都是有“证据”的，只有一项是凭主观打得分，我真的不明白，我们同班一年了，莫非我还不能给你一个客观的.评价吗？

　　接着是奖助学金的评比，我当时真的不知道奖学金与综合测评挂钩，就由于我是第一名，就有人质问我：你在这中间为自己产了多少水分？

　　一波未平，一波又起，班里同学质疑“工作不透明”，怎样才算透明，怎样准时通知你，我信任刘鑫肯定忘不了那天，他站起来让大家等一下时，好多人都表现的很不耐烦，而且有些人甚至挺直走了。

　　你想听的时候，我们没有说，不是我们不想说，而是我们没有想好该怎么说，当我们想好怎么说的时候，你却又不想听了。

　　谁之过，谁之错？

　　我不想刻意的去反省什么，去报告什么，去证明什么，我只是在用自己的笔记录一些最为平常的心情。

　　学习委员述职报告

　　篇4

　　敬重的老师全班同学：

　　我是xx班学委，xx年xx月当选，现任满一学期，向大家。

　　在过去的一个学期里通过与老师和同学们的共同学习我取得了平均绩点3。47的成果。

　　担当了学习委员一职之后，我更加注意自己的学习状况，无论在什么样的学习状况下，我都不迟到早退，力争让大家信服。每天坚持考勤工作，尽量做到公正公正。在期末复习阶段组织大家共同复习力争取得好成果。

　　我们班的期末成果并不抱负，这与我的工作失误非常不开的，我会认证上一学期的工作，找到缘由，盼望在下一个学期取得好成果。

　　假如能够连续留任这学期我将会更加努力。

　　作为班级的学习委员，在学习工作方面的职责不容忽视，假如留任在下一个学期里我将尽力做到以下几点：

　　一、考勤工作。

仔细做好每一天的考勤，准时记录同学们的自习上课状况，监督检查同学们的到课率，定时或不定时的点名督促同学按时上课公正公正的对待每一位同学。

　　二、提高学习主动性。

我会想方设法鼓舞大家，让大家按时上早晚自习，提高全体同学的学习主动性，主动为大家营造良好的学习氛围，让同学们都取得抱负的成果。

　　三、收集同学对老师的看法和老师的教学动态。

在许多状况下，老师无法和那么多同学挺直打交道，许多老师也无暇顾及那么多的同学，学习委员是老师与同学之间沟通的一个桥梁，学习委员要准时地向专业老师提出同学们的建议、疑问，熟识老师对同学的基本要求；向学院反映考勤状况、了解课程的教学支配，并且汇报同学们对各课程老师的教学质量评估等等。

　　四、关心同学们解决学习上的问题，有问题准时与老师联系，尽快解决同学们的问题，比如选课。

换课等。准时上传各科课件和作业要求，准时向老师反馈同学们的学习状况，增进老师同学间沟通，做好桥梁作用。

　　五、学期初仔细负责的做好上学期综合测评工作，做到公正、公正、透明化。

　　六、平常上课和老师的沟通，把同学的需要和老师的需要双向反馈，临时通知同学们与学习相关的事情。

协作学院准时向同学们通知课程变更支配，不影响老师的教学进程和同学们上课时间。

　　七、协作班导师准时向同学传达学校和学院的各项通知，和其他班委一起协调完成各项班级工作协作其他班委同学组织各种活动。

提高同学们参与共享活动的热忱，鼓舞同学们参与各种竞赛活动，提高综合力量。

　　总之，在班级工作中，我会努力落实各项工作，和班委有效地分工合作，和同学沟通沟通并且提高大家的学习主动性，开展丰富的班级活动。我想在以后的班级工作中，不遗余力为大家服务。；

　　最终，树立团体意识和集体责任感，对待自己份内的每一件事情、每一项班级工作都仔细负责，主动落实自己的任务，做到为同学们服务，保证全体同学的学习利益。

　　作为班委要仔细负责、看法踏实，要有肯定的组织、、执行力量，并且做事情要公正、公开、公正，主动落实学校学院的详细工作任务。这是我们身为班干部必需首先熟悉到的。

　　信任在各个班委和每一个同学的协作下，酒店一班肯定会成为一个暖和的大家庭，让我们每一个人为酒店一班的团结而努力，也请同学们支持并监督我的工作，以便更好的完成每一项工作！

大学学习委员述职报告[]3

　　敬爱的老师：

　　一、大一上半学期班内综合发展的回顾

　　大一上半学期是我班发展进程中极不平凡的半年。面对陌生的群体和一系列艰巨的任务，全体班委团结带领各位同学，全面推进学习和班级建设，班级面貌发生了巨大变化。

　　——这半年，我班知识水平、综合能力显著提高。我们有效应对新教学模式的冲击，促进学习成绩平稳进步，胜利完成大一上学期的主要教学任务，知识水平迈上新的台阶。辩论赛、运动会、朗诵比赛等重要赛事实现重大突破。班级建设取得重大成就。

　　——这半年，各项事业加快发展、学习质量明显提升。学习、纪律、文化、卫生、等方面全面进步。

　　——这半年，能力水平取得重大进展。重点课题和关键环节教学实现新突破，班级管理制度更加完善。本学期学生出勤率达到%，学生科学文化水平快速提升。

　　——这半年，我班级地位和影响力显著提高。我们在学校建设中发挥重要的建设性作用，有力维护班级利益、稳定和发展，学生能力水平取得重大提升。我们成功举办“我的团日我做主”系列团风宣传工作，极大提升了我班的班级地位。

　　这些辉煌成就，充分显示了我班班级文化的优越性，展现了班级建设的伟大力量，极大增强了各位同学的自信心和自豪感，增强了班级凝聚力和向心力，必将激励我们在新的学期奋勇前进。

　　半年来，我们主要做了以下工作：

　　（一）加强学生科学文化素质建设，促进学习成绩发展。我们注重把握教学任务方向、重点和力度，牢牢掌握自主学习的主动权。前期，针对教学进度过快、教学模式差异过大，以及学习动力不足，课后练习缺乏等问题，采取恰当的措施，有效防止了苗头性问题演变成趋势性问题、局部性问题演变成全局性问题。近半年，面对新教学模式冲击，我们沉着应对，科学决策，果断实行自主学习与重点学习方法。坚持实施一揽子计划，大规模增加学生自由支配时间，大范围实施重点知识复习规划，大力推进自主学习和加强教学支撑，大幅度提高学业水平。坚持扩大自主学习的方针，采取鼓励学习的一系列措施，增加全体同学特别是基础较低同学知识储备，学习范围持续扩大，结构不断升级。以解剖为例，及格率达到%，其中大专%中专%。学委引导带动班级学习，学生知识水平大幅增加，有效弥补知识缺口，较短时间内扭转成绩下滑趋势，为成绩长远进步奠定了坚实基础。

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　　（二）毫不放松地做好作业收集工作，巩固和加强学习基础。加强作业收集统计工作，促进教学水平发展。消除作业不交和晚交现象，结束了“混日子”的历史，提升教学服务水平。建立作业整理制度和模板式作业机制，作业质量和完成比例大幅提升。特别是在疾病期间，依准时完成实验报告收集及实验安排工作。对重点学科实行统一化、标准化、规范化的模板式作业标准，促使作业上交比例达到%。学生的作业水平越来越好，学习发展进入一个新时代。

　　（三）大力发展教育服务，降低教学成本。一是降低学习资料复印成本。对实验报告、学习指导等学习资料的复印，尽力降低成本，通过重新排版，缩印，多家对比等形式，促进复印成本的大幅降低。二是鼓励复印代替购买，通过复印使复习资料达到成本的最小化。尽力降低额外学习开支，为同学们节省资金。平均降低成本%，大量节约了同学们的资金。

　　（四）坚定贯彻教师指示，促进教学发展。在管理多媒体设备期间及时与教师沟通，及时了解教育动态，短时间内落实教师指示，促进教学的正常开展。参与组织教学，为年底总评提供重要依据。参与部分学科平时成绩评定，尽力将基准分数向上提升，促进整体分数的提高。

　　（五）积极落实实训课程，参与指导实验。及时传达实验信息，制定实验安排，及时通知学生实验，保证实训课程的正常开展。实验课中，保证完成实验的情况下，指导他人完成实验任务，使试验完成率达到100%。试验后，指导学生书写实验报告，保证实验的完整性，为学生实训提供必要保证。

　　积极落实学校的相关活动安排，促进学校活动的落实，提升学生的实际应用能力，促进学生综合能力提升推动学校工作的有序进行。

　　过去半年，我们是一步一个脚印走过来的，我们有理由为此感到自豪！半年来的成绩来之不易。这是导员和各位班委总揽全局、正确领导的结果，是全体师生共同努力奋斗的结果。在这里，我代表11普药班，向全体同学，向各位班委，表示诚挚感谢！向辛勤耕耘的各位老师，表示诚挚感谢！向关心和支持我班工作的各位领导和老师，表示诚挚感谢！

　　我们清醒地认识到，我班发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出。主要是：学习动力不足，学习目标不明确；学生自主学习能力较低；课外活动影响正常教学问题突出；学习督导制度不健全。我们一定要以对班级和全体同学高度负责的精神，通过艰苦细致的工作和坚持不懈的努力，加快解决这些问题，让大家满意！

　　回顾半年的班级工作，我们进一步加深了以下几个方面的认识和体会。

　　一是必须坚持学习。我们战胜各种严峻挑战，靠的是学习；各方面取得的一切成就和进步，靠的是学习；解决前进道路上的困难和问题，仍然要靠学习。必须坚持以学习为中心，坚持科学发展。要以人为本，把保障和改善学习状态作为一切工作的出发点和落脚点，坚定不移走共同发展道路，使科技成果惠及全体同学；坚持统筹兼顾，促进民主、科学、文明协调发展；加快转变学习方式，大力推动自主学习，使课余活动与教学秩序相协调，提高学习的全面性、协调性和可持续性。

　　二是必须坚持课堂教学与自主学习有机统一。健全的学习机制，有效的学习效率，都是科学学习体系不可或缺的重要组成部分。课堂教学多一些还是自主教学多一些，必须相机抉择。在应对新教学模式冲击中，我们加强和改善自主学习，及时纠正动力扭曲，弥补教学不足，防止成绩出现大的起落，实践证明是完全正确的。我们必须不断完善教育学习体制，充分发挥课堂在科学教育中的基础性作用，激发学习的内在活力，同时，科学运用教育督导手段，促进教学平稳较快发展。

　　三是必须坚持把科学教育作为班级综合实力的根本动力。科学教育是实现班级进步、综合发展的必由之路，必须贯穿班级管理全过程。我们要以更大的决心和勇气推进发展，提高教育决策的科学性，增强教育措施的协调性，全面推进科学、文化、教育等各方面改革创新，从根本上破除体制机制障碍，最大限度发展和提升学习原动力，促进学业体制改革。要坚持把提高学生成绩作为正确处理科学教育稳定关系的结合点，把教育的力度、发展的速度和学生可承受的程度统一起来，以教育促进和谐稳定，确保学习增长，秩序稳定。

　　二、2012年的工作

　　今年，我班发展面临的形势仍然复杂。课余活动增多，两极分化进展，学生动力减弱，学科难度增加，教师更换频繁，技能测试增加。我们要准确判断形势，保持清醒头脑，增强忧患意识，做好应对风险的准备。

　　今年我班学习目标是：总体及格率保持8%左右增长；学习结构进一步优化；新高分段5人以上，及格率控制在%以上；班内学习状况继续改善。总的考虑是，为提高学习能力创造良好环境，引导各方面把工作着力点放在加快学业结构调整、提高学习质量和效率上。

　　实现上述目标，要保持科学教育政策的连续性、稳定性，提高针对性、灵活性、有效性，处理好保持成绩较快增长、调整学习结构、改善师生关系的关系，更加注重学习成绩总水平，防止学生成绩大的波动。

　　今年，重点要做好以下几方面工作。

　　（一）保持学生成绩水平基本稳定

　　当前，学习动机不足，学习动力缺乏，自主学习意识较低，制约了我班综合成绩增长，限制我班综合实力提升。

　　探究式学习提高学生学业水平。继续提高学生学习主动性和目的性，增加学生学习动力，明确学习动机，提升学习质量，增强学习能力和专业技能。努力培养和促进实用型、创新型人才建设，着力改善学习环境，培养一专多能型人才。

　　（二）进一步贯彻班级文化内涵

　　提升班级文化是我班实力增长的长期战略方针和基本立足点，也是促进学业均衡发展的根本途径和内在要求。

　　积极提升班级文化。继续扩展班级文化内涵，增强班级凝聚力，促进班级和谐。继续实施鼓励自主学习新政策。加强学生实用能力建设，提升综合服务水平和教育质量。大力促进文化教育、积极教育和思想教育。推动学生综合能力提高。大力整顿和规范班级秩序，切实维护学生权益。深入开展贯彻班级文化活动。

　　大力优化学习结构。认真落实学校关于学生管理的相关文件精神，抓紧制定学生探究式学习及日常考勤相关政策，切实放宽学习自主政策，真正破除各种有形和无形的壁垒，鼓励和引导科学理念进入科学教育领域，推动学生加强自主创新和转型升级，鼓励和引导学生间相互促进，促进学业水平稳定增长和结构优化。充分发挥课堂教学对学生学习的引导作用，优先保证重点在重点知识、技能学科的学习需求，有序进行重点科目建设。防止盲目学习和重复学习。严格执行学生考勤、作业标准，提高学习质量和效率。

　　（三）巩固学生在学习中基础地位

　　坚持把学生工作放在重中之重，在科技化、民主化深入发展中同步推进学习现代化，节约学习时间，提升学习实效性，巩固和发展自主学习好形势。

　　确保教育服务，多渠道增加农民收入学业信息量。要把保障学习质量作为首要目标，毫不放松地抓好学生学习。稳定师生关系。大力发展专业学科发展。切实抓好新一轮“测试考核”建设，提升教育资源供给能力。强化教育科技支撑，发展探索式学习模式，大规模开展实践活动。继续实施自主学习政策，大力发展学生自主创新能力，壮大高分数群体，提高学生职业技能和创业、创新能力，促进学生实用能力发展。提高考勤标准，加大科技扶助力度。

　　（四）加强学生探索式学习模式建设

　　探索式教育模式，是当今社会对于新型，复合型人才的必然要求，是对旧式的填鸭式教学的大力改革，为社会的可持续发展提供了不竭动力，探索式教学为社会提供了大量，科学型、创新型人才，为社会主义现代化建设提供强大的不竭动力。

　　增强学生探究性学习意识，极大地推动学生在试验中，发现问题，自主式探究实践中出现的问题，增加学生自主创新技能和自主学习意识。促进新型创新型人才成长。

　　回顾过去，我们创造了不平凡的光辉业绩；展望未来，我们对班级的锦绣前程充满信心！让我们在以各位领导和老师的领导下，紧紧抓住机遇，勇敢面对各种挑战，开拓进取，团结奋斗，扎实工作，努力实现“新学期良好开局，把科学教育继续推向前进！