时间流逝得如此之快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候开始写计划了。好的一份工作计划是怎样的呢？下面是范文网小编整理的家教工作计划共3篇(做家教的计划)，供大家赏析。
家教工作计划共1
上海市奉贤区四团幼儿园
2013年9月
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二0一三学年度第一学期家教工作计划
一、指导思想：
以《上海市学前教育课程指南》、《上海市保教质量评价指南》、《奉贤区推进中小幼课程和教学工作三年行动计划》等文件精神为指导，围绕幼儿园三年发展规划、园务工作计划和本园实际情况，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。同时，进一步树立大教育观念，深入挖掘社区教育资源，充分利用社区及周边环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来,形成1+1〉2的教育合力。
二、工作目标：
1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。
3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、具体措施：
（一）加强自培，优化技巧
1、学习《纲要》、《指南》，满幼一日保教规范操作指导文章，使教师进一步明确教育目标，从而能在工作中运用恰当方法。
2、幼儿园组织教师开展各类家教指导培训。本学期我园将从幼儿园工作的实际出发，通过开学初讲座---如何与家长有效沟、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平。如：开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资料；平时将就“与不同家长的交流需注意什么”展开学习和讨论；同时，期末组织一次“我眼中的家长工作”的交流活动，要求教师在交流活动中借助自己某一特殊、成功或失败的家长工作实例来加以交流、反思和讨论，从而提高教师家长工作的针对性和有效性。
（二）深化合作，提高质量
采用多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求。因此，我园将继续做足做好以往的家长宣传栏、加强班级主页建设，进一步拓展家园交流互动的平台，组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所发展：
1、家访：教师在沟通方面应起到主动积极的作用，经常将幼儿在园情况互相交流、沟通，利用家访、电话、幼儿园网站等手段夸夸孩子，特别是本学期全体
幼儿收费的改变，需要教师逐一解释清楚加强家园的互动与交流，共同研究配合教育的方法，相互反馈教育效果，取得共识，达到同步教育促进幼儿发展的目的。
2、家长讲座：本学期有重点、分年龄段开好班级家长会与组织家长讲座。活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。
3、通过每学期一次的家长开放活动、亲子秋游等活动，搭建起宣传我园课程理念，展示教师风采与幼儿发展水平的平台。
4、运用多种形式加强幼儿园与家长之间的沟通 增强班主任老师家访工作的主动性，采用多种形式开展家访工作，开学初对新生上门家访率达到90%，了解幼儿、了解家长的家庭教育情况，有针对性的开展家庭教育指导。做好日常家访工作，幼儿2天没入园，班主任老师要打电话家访，必要时应登门家访。并做好记录。利用“哈哈小报”及“家园之窗”等形式及时反馈幼儿园最新动态。每月一期的家园栏除周教学计划、温馨提示、近期开展的主题活动介绍外，各班教师根据本班幼儿实际情况，开设一些具有班级特色的宣传栏目，使其成为家园共育的一个重要窗口，同时对家长进行教养工作的指导。充分利用家园联系册与家长相互交换幼儿在园、在家的学习、生活情况。运用亲子活动、家长来园半日活动观摩、家长会等其他活动形式加强幼儿园与家长之间的联系、交流。组织丰富多彩的亲子活动：如“小班亲子活动”“ 亲子节日”等活动。在组织开展各种家园活动时，做到心中有家长，调动家长的积极性，向家长进行意见征询等，不让家长处于被动，使家园形成合力，活动收到最佳的效果。
（三）以家长和社区资源为补充，形成三位一体新合力
1、挖掘家长资源，壮大教育队伍
家长参与园内管理：让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参与幼儿园工作的热情，使家园互动充满活力。为此，本学期家委会成员的重新分配，做到定期召开园家委会会议，让委员们从幼儿园的教育教学、保教、卫生保健到健康安全等各项工作参与幼儿园的管理和监督，认真听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项研究，落实解决。请家委会成员共同讨论工作计划，参与制定方案，并一起组织实施，平常还配合幼儿园做好优秀家长评比等等。
家长走进孩子课堂：探索家长亲职教育是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计
组织活动或给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展。
2、利用社区资源，拓展教育外延
《纲要》指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”我园位居老镇中心处，其中蕴含了诸如超市、邮局、银行、菜场、鲜花店、药店等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实的场景，又是我们带领幼儿认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有专长的人员如：医生、交警等人员参与我们的教学。利用节日开展相关活动带领幼儿走向社会，组织幼儿参加社会实践和公益劳动，帮助清除社区杂草废纸等，培养幼儿初步的环保意识等等，为幼儿的健康成长营造良好的社会氛围。
3、重视社区早教，拓展指导阵地
随着社会的进步，0-3岁婴幼儿的教育正越来越受到社会各界人士的重视，我们也深切地感受到婴幼儿早期教育是基础教育的基础，是牵系千家万户的头等大事。因此，本学期，我园将在原有基础上，着手伸入进行市0-3家长课题研究，发挥满幼早教服务指导站的功能，充分用好幼儿园现有的教师和财物资源为社区早教事业服务，从家长的需求和婴幼儿发展需要出发，创新指导的内容和形式，提高家教指导效果。确保每学期早教指导活动和每日的0-3宝贝苑活动，拓展家教指导阵地，扩大家教指导对象的队伍，提高家长对0-3岁婴幼儿教育的重视程度，促进社区内0—3岁婴幼儿的健康成长。
（四）不断完善教师家长工作的考评机制
每月我们对教师上传的家教资料、开展的家教活动、家长反馈等内容对教师的家长工作进行考核，使其逐步趋于量化和细化，学期结束末，我们将采取家委会成员对教师的总体评价、家长调查问卷、每月检查汇总三种方式结合，全面衡量教师家长工作的内涵，并直接与考核奖挂钩。
（五）每月工作 略
园家教工作计划
家庭教育工作计划
家乡教学工作计划
家家顺工作计划
搬家工作计划
家教工作计划共2
幼儿园家教工作计划
一、指导思想：
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”精神，进一步树立“服务第
一、质量至上”的观念，争取家长的理解、支持和主动参与，共同为幼儿营造健康、愉悦的成长环境，幼儿园家教工作计划。
二、工作目标：
1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，切实提高家长工作的实效性。
3、增强对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。
三、工作措施
(一)做好日常性的家长工作
1、教师利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，向家长介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等，工作计划《幼儿园家教工作计划》。
2、运用家校互动平台，定期与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息，加强与家长的日常联系。
3、通过家长园地的形式，向家长介绍幼儿园的活动安排以及教育计划，宣传家教科学知识、指导方法以及需要家长配合的事情。
4、教师根据需要有计划地邀请家长参与某些教育活动。通过电话、信件或家访等形式，及时与家长取得联系。
(二)进行阶段性家长工作
1、教师应有计划地对幼儿进行家访，了解幼儿家庭教育环境与家庭教育状况，密切教师与家长之间的联系。
2、以全园或班级为单位召开家长会，向家长介绍园或班级工作情况，提出教育的要求，回答家长普遍关心的问题。
3、举行家长开放日活动。请家长来园观看教育活动，了解幼儿园的半日活动和幼儿园的教育方法和内容。
(三)引导家长参与活动
1、让家长参与幼儿园教育活动材料的收集，共同为幼儿准备丰富的游戏和活动的材料。
2、请家长参与到教玩具的制作活动中来，充分发挥家长的合作意识，更好地促进幼儿园工作的开展。
3、引导家长主动参与幼儿园的管理，采纳家长的合理建议。
4、利用幼儿家庭中的教育资源开展互动讲座、知识竞赛、为幼儿上活动等，在相互交流、经验分享中增进相互的了解、形成资源互补。
5、引导家长为优化幼儿的自主学习环境出谋划策，并尝试在家庭中创设自主学习的环境，促进幼儿主动发展。根据家庭学习环境的创设情况，开展学习型家庭的评选活动。
四、各月主要工作
2、3月：
制定家长学校计划。
召开家长委员会会议
组织春季亲子活动
召开全园各班家长会
“三八节”主题活动
发放“小星星”报
4月：
发放“小星星”报
对家长开放半日活动
5月：
发放“小星星”报
迎六一节活动(亲子游园活动)
学习型家庭评选活动表彰
6月：
家长满意率测查
发放“小星星”报
家教工作计划共3
堰口镇新店小学 家教委员会工作计划
堰口镇新店小学 2014年2月
堰口镇新店小学
家教委员会工作计划
一、指导思想：
以学校为载体，以提高家长素质为己任，以提高学生全面素质为归宿，注重学校、家庭、社会“三位一体”教育空间的整合，积极探索和总结家庭教育的成功经验及方法，充分体现家长学校的助手和桥梁作用。
二、工作目标：
1、开辟多种渠道，夯实"家长学校"的管理。
2、采用多种形式，丰富家长学校的活动。
3、掌握家庭教育方法，提高教育效果，家教知识普及率达95%以上。
4、开展新一轮学习型家庭创建活动，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯。
三、组织机构：
1、学校高度重视家长委员会，家长学校及校务委员会等组织建立，学校领导班子形成共识，一把手亲自抓，其他人积极参与其中有关职务工作。
2、组织健全，力量充实，是开展工作的重要保障。在确立本单位有关人员的同时，进一步发挥老同志的骨干作用。为顺利开展工作创造良好的条件。
3、为进一步提高家长素质提供有利的条件，调整家长学校讲师
团，组建以在职优秀教师为主体、和好家长为代表参加的讲师团队伍。
四、常规工作：
1、开好期中、期末的两次家长会及家长开放周活动，及时将学
校、班级情况与家长沟通交流。
2、办好家庭教育校刊，发挥校报的宣传作用，与家长互动，共
同关注孩子的成长。
3、中、高年段开设家长讲座，为家长创设与专家面对面的交流
平台，解决育儿过程中的困难。
4、对特殊家庭建立档案，协同家长一起关注孩子的成长，重视
心理健康的辅导，培养良好的心理素质。
5、通过“家长学校”的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论
文。
五、具体工作：
（一）、抓好理论学习，提高全体教师的家教理论水平。
为了有效地指导家庭教育，使素质教育的思想渗入每个家长的
心田。学校将在原有组织机构的基础上，进一步优化组合，选派一批
精干的教师充实家庭教育队伍。并通过自学，校本培训等方式，学习
新理论，了解新信息、掌握新知识。加强培训，切实提高家教队伍中
每一位教师的业务素质和工作能力。
（二）开辟多种渠道，夯实家长学校管理。
1．家长委员会管理扎实有效。
成立新一届家长委员会，进一步加强与委员们的联系。通过开展
丰富多彩的活动，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，
商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反馈家
长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理
的实效。
2．落实家长学校的上课时间。原则上每学期每个年级举行1~2
次，每次上课时间不少于2小时，并有计划、有层次地开展活动。每
次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，
使学校教育与家庭教育同步协调。
3、保证家长学校的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校
方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出
勤率，并加强点名制度。
4、积极筹备校刊“家校苑”，每月一期，人手一份，架起家教之
间的桥梁。
5、积极主动地与家庭、居委会、社区评议员等有关单位与人员
保持密切联系。对家庭教育有困难的学生争取多方力量给予协助，树
立一些转化的典型，从而在整体上提高学校、家庭、社区的教育威信，
促成良好育人环境进一步形成。
6、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题
给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。
六、家长学校工作安排表：
2 月 份
调整完善家长学校各项组织机构。
3月份
1、打造一支讲师队伍。
2、和社区共同构建家庭教育平台，建立社区家庭教育咨询站，定期开展教育咨询。
4 月 份
构建家庭教育三个平台：学习型家教平台、各种实践能力
锻炼平台、多种品行家教平台
5 月 份
家庭教育活动月：
1、全方位渗透创新意识、教育方针，用家长会，听讲座形式开
展活动与讨论。
2、请家长进校的形式，让家长了解学校教育、教学状况，了解
学生在校的学习生活。发放学校教育意见表。
6 月 份
1、典型家教案例征集（汇编成册）。
2、收集家庭教育资料及论文。
3、总结家长学校工作
9月份
1、小结上半年工作
2、理论学习辅导
10月份
1、建立特殊家庭档案
2、创办家教校刊 11月份
1、收集家教优秀论文
2、汇报演出 12月份
1、总结全年工作
2、表彰奖励