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礼仪部个人工作计划书怎么写3篇(礼仪月计划怎么写)

2022-12-04 22:13:00工作计划

  我们的大脑不会像机器一样一直高速运转,所以提前备好工作计划是一件很有必要的事情,那么如何写好一份工作计划呢?下面是范文网小编收集的礼仪部个人工作计划书怎么写3篇(礼仪月计划怎么写),欢迎参阅。

礼仪部个人工作计划书怎么写3篇(礼仪月计划怎么写)

礼仪部个人工作计划书怎么写1

  一、成立背景及意义

  进入新校区以来,文学院的举办和承办的活动对礼仪引导和颁奖的要求越来越高,因此文学院需要成立自己的礼仪队,提高我们办活动的效率与质量,同时也使我们办的活动更加规范。礼仪队是一支具有礼仪服务功能的学生文化队伍,将在服务同学服务学生会的同时展现文学院作为第一大系的优雅和风度。

  二、礼仪队宗旨

  秉承我校“自尊、自信、自立、自强”校训,紧紧联系时代、社会以及学校教育的需要,营造充实自然的大学氛围,展现文学院良好风貌。礼仪队员应以高雅的举止、端庄的仪表、得体的语言为努力的方向;以诚实、谦虚、与人为善为行为的指导,做到以文明的形象影响人,以礼貌的行为教育人。

  三、团队情况

  礼仪队为女生部下设的学生组织。成员10到15人。女生部部长同时为礼仪队队长,管理礼仪队日常事宜、培训及人员安排。女生部成员默认为礼仪队成员。由礼仪队负责我系学生会所承办活动的礼仪工作。

  四、成立时间及地点

  1、成立时间:

  20_到20_学年

  2、筹备地点:

  文教楼教室(暂定)

  五、招新工作

  1.宣传

(1)宣传方式

  A宣传部:制作宣传版面摆放于文教楼一层大厅

  B女生部:招新开始前五天到文学院大一各班进行宣传同时完成报名,情况允许可以进入宿舍宣传。

(2)宣传注意事项

  A工作人员须事先明确通知的正规程序,以避免违反学校的相关规定。

  B作好和宣传部工作人员的联系,及时进行沟通。

  C相关负责人做好监督检查工作,确保每一步工作都按时完成。D做好相关工作人员的安排和协调。

  E注意通知、信息发布的及时性。

  F注意各项宣传活动的细节性问题,保证信息的准确、精确。

  2.招收成员

(1)报名及筛选:

  A、目的:通过报名表的基本信息筛选符合条件的学生,适当缩小面试范围

  B、分工:

  秘书部:制作并整理面试过程中所需各种表格,确保报名表结构清晰,要求完整,填写完成的报名表信息准确。

  女生部:初步筛选确定面试名单,要求公正高效

(2)现场确认

  A、目的:再次缩小范围

  B、环节:测量身高、初次谈话

  C、分工:

  生活部:测量选手身高,合格选手方可入场

  女生部:与选手谈话,初步了解选手,包括参加社团数量、普通话、态度、日常站姿、是否有难以纠正的细小习惯动作等。

(3)面试

  A、目的:确定最终名单

  B、环节:

(A)主持人上台(介绍此次活动名称,并隆重介绍评委,宣布评选方法,欢迎前来面试礼仪队)

(B)自我展示:选手轮流上台,三十秒内的自我介绍

(C)礼仪知识问答:每位选手上台选择一道题目进行作答。

(D)情景模拟展示:

  现场确认时,我们组织抽签选题,让选手组合准备一个真实情景模拟。目的是表现出大家文明良好的精神风貌和态度。

  第一小组:到别人家做客。

  第二小组:运动会上交流服务

  第三小组:找工作面试

  第四面试:食堂场景一瞥等

  备注:

  A.各位选手提前到场,并在指定工作人员处签到,进行抽签。如未签到按弃权处理。情节模拟环节需要PPT配合的小需提前与女生部联系。

  B.在现场,每个工作人员都必须恪尽职守,认真负责,对现场出现的一切突发状况要沉着应对,冷静处理。

  C.评委根据选手的总体表现,进行现场评分。总分100分。每个选手的比赛成绩,按照评委的打分取平均数,如有选手成绩相同,则为并列名次,之后名次顺延。

(E)宣布取女生前十名男生前五名成为最终礼仪队成员名单。(F)工作人员组织人员退场,整理会场。

(G)评分表格另制。

  C、分工:

  各部部长(或副部长):评委

  纪检部:选手签到、维持候场区及面试区秩序

  文艺部:提供简单主持并提醒选手上场

  宣传部:负责面试过程中的拍照等记录工作

礼仪部个人工作计划书怎么写2

  一前言

  礼仪是人类社会为了维系社会正常的生活秩序,所需要共同遵守的那些符合“礼”的精神的行为规范,准则和仪式的总和它是个人道德修养的一种反映,使我们整个民族素质的体现,是人类进步的一种标志。当代大学生作为青年中的优秀群体,是未来社会主义事业的建设者和接班人,言行文明,知书达礼,是我们应当具备的一种基本素养。特别是在社会不断发展进步的今天,礼的作用不可估量。良好的形象,高素质的学员,高质量的礼仪修养无疑会起着十分重要的作用。

  同时社交礼仪本身就是一种特殊的语言,让大学生学习和掌握社交礼仪的基本知识和规范,他们就能凭借它去顺利的开启各种交际活动的大门和建立和谐融洽的人际关系。这样,不仅有利于形成良好的社会心理氛围,而且对于大学生个体来说,也具有极其重要的心理保健功能。

  我校是拥有悠久历史的学院,我校的学生代表着我校的形象,而礼仪队则更是我们学院的一面镜子,礼仪队成员的形象不仅仅关系到个人的素质高低更直接关系到学院的形象。因此,礼仪是学校形象和学院修养素质的综合体现,我们要以“微笑待人,热情服务”的礼仪规范提升成员的礼仪接待能力。更好的为学院,为团总支服务。

  二本学期的工作方向和努力目标

(一)秉承团总支的宗旨,传达团总支的思想,加强对本部门成员的管理,帮助成员树立正确的思想意识,端正工作态度,提升工作质量与自身素质。

(二)秉承“仪表端庄,举止优雅,礼貌待人”的宗旨,在提高成员交际能力的同时,在校和院的各种活动中主持各种礼仪接待工作,并力求成为有特色的礼仪服务队。

(三)加强与团总支其他各部门和成员的联系与交流,提高工作效率,共同促进团总支的发展。

  三礼仪队的管理

(一)例会制度依照团总支制度,礼仪队实行例会制度,每两周举行一次例会,所有成员不得无故缺席,如有特殊情况必须提前请假,团队负责人要记录好例会出席情况,作为学期末团总支成员评定的依据之一。

(二)干部管理制度

  1.礼仪队设有部长,副部长各一名,干事十名。队长主要负责与老师及各活动机构的联系,了解计划好每次活动的人员及服装等的需要,随时预防和处理各种突发情况。

  2.副部长主要负责礼仪服装的回收,清洗和保管,协助部长处理好礼仪队的各种事务。

(三)干事管理条例

  1.干事的试用期为一个月,期满经考核合格后为团总支礼仪队成员;

  2.干事必须服从部门负责人的领导,认真完成部门所布置的各项任务;

  3.举办活动时,队员因故不能参加,必须在事先向部门负责人请假,未请假者按缺勤处理;

  4.参加活动时,队员必须在规定时间到达工作岗位,服装和化妆等工作要在之前完成,工作中自觉遵守纪律,服从指挥和安排,不得擅自离岗、换岗;

  5.参加活动时,队员必须按照规定统一化淡妆,盘发,着礼仪服。工作结束后必须要妥善保存衣服等物品,按时交还负责人统一保管;

  6.礼仪队队员任职期间不得擅自退队,退队须事先向部长递交申请书,经团总支同意后方可退队;

  7.干事可以对部门的工作提出建议,以改善和完善部门工作;

  8.遵守校纪校规,维护团总支和礼仪队形象;

  9.遵守礼仪队管理条例,贯彻礼仪队宗旨,认真完成各项活动,踏实敬业,虚心学习,完善自我。

(四)礼仪队培训课程安排理论方面的训练

  1.风度和仪表的理论训练——主要包括气质、谈吐和外表、衣着、化妆及举止等方面的训练。

  2.日常礼节的理论训练——主要包括常用礼节、方位礼节、介绍与馈赠等方面的技巧、原则和种类的训练。

  3.专项礼仪训练——包括会议礼仪、典礼仪式、聚会礼仪等方面的训练。

  实践方面的训练

  1.设有专门的训练场地,并规定专门的时间由教师进行系统训练。

  2.按照所教的礼仪知识进行礼仪专业的实践训练。

  四礼仪工作安排

  1.部长与副部长要以身作则,干好自己的本职工作,尽心尽力的将礼仪队管理建设的更好。

  2.本学期的主要任务是以培养成员的综合素质和提高成员的礼仪能力为中心和工作重点,每周有一到两次的形体训练,让同学们真正了解和学习到更多有礼仪方面的只是和技能。会根据情况尽量多的在队里开展一些对同学们生活、学习有益的活动。

  3.大型的礼仪活动需要全体出礼,中小型礼仪活动则实行轮流制度,力求每个成员都有公平的机会来展示自己。

  4.在处理好本队的工作外,要尽最大的努力去帮助其他需要我们帮助的部门,把我们团总支的建设的更好。

礼仪部个人工作计划书怎么写3

  我院学生会礼仪部负责学院各种大型活动的礼仪工作及公关服务,在努力做好全院各种活动的同时,在本学期,我部将搞以下两次活动:

  一、文明礼仪知识竞赛

  主旨:积极推进全院东校区文明礼仪宣传教育活动的深入开展,广泛宣传普及文明礼仪知识,进一步提高同学们的文明素质修养,让文明与礼仪深入人心。

  活动范围:东校区

  活动对象:东校区全体同学

  大概时间:20_.3下旬—20_.4上旬

  大概内容:①分初赛和复赛两部分

②初赛以笔试答卷为主

③复赛以面试形式为主

  备注:

  二、雅室评比活动

  主旨:为优化育人环境,给同学们创造整洁、优雅的生活场所,同时能突出“雅”的氛围。

  合作对象:生活部

  活动范围:东校区

  活动对象:东校区全体宿舍

  大概时间:20_.5上旬

  大概内容:以评比细则为主要评分标准