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幼儿园学前班周工作计划2篇(学前班周活动计划)

2022-11-28 16:06:00工作计划

  制定工作计划的好处太多了,相信大家都了解吧,提前制定工作计划会让我们的工作效率大大提高,你知道怎么制定吗?下面是范文网小编分享的幼儿园学前班周工作计划2篇(学前班周活动计划),以供借鉴。

幼儿园学前班周工作计划2篇(学前班周活动计划)

幼儿园学前班周工作计划1

一、场地目标

(a)语言领域

  1、讲故事,有表情地背诵诗词散文。

  2、能够按顺序描述人物和事物,根据画面线索编故事、续故事。

  3、能够用连贯的语言和顺序表达自己的想法。

  4、正确使用反义词,掌握通俗易懂的成语。

  5、能够在各种场合说话自然大方,音量、速度、表情适当。

(2)数学领域:

  1、学会数数二、五、五、十、十位,培养孩子快速数数的能力;

  2、了解6-10的构成,了解总数与分数的相等关系,利用偏数之间的交换互补关系进行顺序分离组合;

  3、学会比较物体的重量,并根据物体的重量进行排序;掌握二分法和四分法,理解整体和部分的关系;

  5、理解大于号和小于号,理解大小的相对性;学习等价替换(等价转换),培养孩子的推理能力,发展孩子的逻辑思维能力;

  6、学习测量距离、厚度、高度和长度的一些方法;能识别6种图形(三角形、圆形、矩形、梯形、椭圆形、正方形);

  7、认识各种面额的人民币,学习生活中使用货币的技巧;

  8、进一步了解时钟,学会看全点,半点;20以内学会加减。

(3)拼音字段

  1、学习单元音、o、e、i、u、的发音要领、书写格式、声调拼写。

  2、学习23个声母,区分鼻音n和边音l的发音和用法,区分舌音z、c、s和舌音zh、ch、sh的发音和写法。

  3、在汉语拼音教学中,从实际出发,采用图片、卡片等直观教学,激发孩子的学习兴趣,为拼音打下坚实的基础。

  4、注重读写训练,有效提高孩子的拼音读写能力。

  5、结合孩子的特点,激发和培养良好的学习习惯。

(4)健康领域

  1、愉快地参与幼儿园的活动。

  2、经常活动,形成良好的生活卫生习惯,培养基本的自理能力。

  3、了解身体的主要器官和功能以及必要的.安全保健知识,学会妥善保护自己的身体。

  4、热爱参加体育活动,在练习各种基本动作和做体操时灵活协调。

  5、学会做动作协调、节奏准确的节奏性练习。

  6、养成用眼睛的习惯。看图时身体姿势正确,用眼时间可控。请勿在强光或弱光下阅读或绘画。

  7、初步了解并注意保护牙齿。

  8、有初步的自我保护意识和能力。

  9、提高自己的自律能力。

(5)社会领域

  1、主动参与幼儿园活动,有集体观念,了解集体活动的规律,在幼儿园活动中感到快乐。喜欢与老师、同龄人交往,懂得合作、分享、谦和、助人。

  2、学会自己分辨是非,学会关心弱者和有困难的人,培养友谊、诚实守信的良好品德。热爱劳动,尊重劳动者,尊重劳动成果。

  3、初步了解基本社会道德,逐步养成文明行为的良好习惯。

  4、了解家乡和祖国美丽的自然环境、人文风光、传统节日和重大变化,萌发热爱家乡和祖国的情怀。

  5、养成良好的道德行为习惯,有助人的欲望和情感,关心他人,积极认真协助成年人劳动,愿意为弟弟妹妹打工。

  6、愿意为集体做好事,知道个人行为不应该妨碍集体,有初步的集体荣誉感。

(6)科学领域

  1、对周围的事物、现象感兴趣,能发现问题,提出问题。

  2,乐于探索,循序渐进

  4、了解数量、空间、时间等概念在生活、游戏等各种活动中的实际意义,学会运用比较、分类、排序、测量等简单方法。

  5、喜欢亲近自然,关心周围环境,爱护动植物,懂得珍惜自然资源,有初步的环保...

幼儿园学前班周工作计划2

一、指导思想:

  这学期,我们要以素质教育的思想和理论为指导,更新教育观念,面向所有的孩子,面向所有孩子的方方面面。全面贯彻党的教育方针,加强学前教育教学,加强师德教育,为人师表,关爱学生善待父母,端正教育思想,转变观念,加强学前教育研究,强化过程管理意识和质量意识,推进学前教育改革,提高学前教育质量。

二、工作目标:

  1、以素质教育的思想和理论为指导,更新教育观念,面向全体儿童和全体儿童的各个方面。

  2、继续加强学前班教研活动管理,积极探索和研究幼儿素质教育,为幼儿进入小学做好心理准备和行为习惯养成。

  3、培养孩子的综合能力,学会认识,学会做人,学会为共处做准备。

三、主要工作:

  1、认真学习新的教育教学理论,端正教育思想,更新教育观念。

  2、各校坚持单周一政治学习,双周一专业学习。

  3、抓好制度管理,各项工作要落实、落实、检查。

  4、发挥班组长作用,严格执行学前各项规章制度。

  5、加强教育过程管理,鼓励教师寻求合适的方法和措施,解决课堂活动中遇到的问题。

  6、坚持开展学前教研活动,了解教师教育教学情况,了解各班幼儿情况,讨论制定整改措施。

  7、学前工作纳入学校工作计划,学前工作出现的各种情况和问题由行政会议讨论解决。

四、工作措施:

  1、支持和鼓励教师学习业务知识,积极参加各种培训和比赛。

  2、积极开展符合儿童年龄特点的各种小型活动,注重儿童个性发展。

  3、加强课间早操管理,合理安排早操结构,提高活动质量,坚持每天30分钟早操。

  4、开展普通话宣讲活动,引导孩子在学校和家里讲普通话。

  5、改变旧的传统教学方法,努力学习新的教育理念,用新的教育方法做好教育教学工作。

  6、稳定学生思想情绪,加强常规教育,加强爱校重文明守纪律教育。

  7、加强环境卫生和个人卫生教育,坚持每天晨检,防止危险品带入学校,课后总结卫生状况,让学生上学漂亮,回家干净。

  8、坚持安全教育,让学生快乐上学,安全回家。

  9、认真学习教育理念,深钻教材,认真备课,备好精品课,充分利用电化教学,让学生乐中求学,吸收知识营养。

  10、积极参加教研活动,互相学习,取长补短。

  11、积极完成学校布置的各项任务,积极参加学校布置的各项活动。

  12、充分利用课内时间抓紧教学,注意教学密度,语言教学注意多读,发音准确,能说完整的句子,复述浅显易懂的故事。

  13、数学教学能举一反三,多用启发式教学。多练,灵活地掌握计算方法。

  14、进行革命传统教育,深切悼念革命先烈,化悲痛为力量,教育学生珍惜今天的幸福生活,努力学习,本期游烈士塔一次。

  15、开展“我能行”活动,通过穿衣、系鞋带比赛,培养学生独立生活能力。

  16、加强体育锻炼,教育学生锻炼身体,保卫祖国。