时间在转瞬中流逝，从来都不等人，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！拟起计划来就毫无头绪？下面是范文网小编分享的舞蹈室工作计划共6篇 音乐舞蹈室工作计划，供大家阅读。
舞蹈室工作计划共1
舞蹈室工作计划
一、指导思想
（一）素质教育是当代社会基础教育改革的主要手段。而音乐教育是学校素质教育中不可缺少的一门学科，音乐教育在实施素质教育中起着相当重要的角色。音乐教学活动培养学生的审美观，提高学生的道德水平，陶冶高尚的情操，有助于促进学生智力的发展，搞好音乐教育是学校教育教学改革的有效措施，是学校实施素质教育的重要手段。我县全面贯彻党和国家的教育方针，促进学生健康活泼的发展，培养“合格+特长”的人才。进一步推动艺术教育稳定健康地向前发展，活跃中小学生的业余文化生活，为广大青少年提供展现自己风采的舞台，促进校园文化建设，有效提升中小学生艺术素养。 （二）利用好本功能室培养一些对音乐和舞蹈有兴趣的学生，重视他们对音乐和舞蹈活动中主动参与，让学生在音乐和舞蹈中启发自己想象力创造出民族自身的舞蹈。在艺术教育教学中我们要提高学生艺术的表现能力和艺术的创造能力，并且我们重点培养一些对艺术有天份的学生。使促进了学生的业余文化生活，营造青少年健康成长的摇篮。
二、训练目标：
1、培养学生的优美体态和对艺术的审美能力。 2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软开度。
3、培养学生的节奏感和乐感，听音乐时能找到节拍，动作节拍准确。
4、培养学生载歌载舞的习惯和感受舞蹈所带来的愉悦。 5、培养学生的表现欲望和基本的舞台感觉。 6、培养学生的合作精神，增强集体荣誉感。 7、为学校各种演出任务做好充分的准备。 三、工作措施：
1.老师应以提高队员的身体素质和舞蹈技能为主进行舞蹈基本功的训练。在训练过程中，老师应进行示范、说明和纠正学员动作。 2.老师应按舞蹈辅导班的自身特点和需求制定授课和训练计划、内容，保证训练安全。
3.老师根据舞蹈辅导班需要的舞蹈作品进行编导和排练，并提供舞蹈所需的音乐。
4.舞蹈基本功训练、民间舞组合训练及成品舞排练。
舞蹈室工作计划共2
（2013—2014上学期）
一、指导思想：
1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从 “为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
二、活动目的：
1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的少年舞蹈。
三、培养目标：
1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
四、教学进度 九月份：
目 标：吸引学生兴趣，激发学生对舞蹈的兴趣。 内 容：
a.律动练习、走步练习。
根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。 b.碎步练习、蹦跳步练习。 十月份：
根据学生步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发学生对舞蹈的兴趣。：
内 容：小跑步、后踢步、点步
目 标：根据舞蹈和学生发展水平的变化，让学生能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。 十一月份：
目 标：通过学生在对这三种步伐的学习，培养学生的形体，增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。 内容：
踮步、踏点步、小跑步: 十二月份：
内 容：模仿动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘果
子
目 标：初步培养学生对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展学生对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶学生的兴趣和品格。 2014年一月份： 目 标：
1、训练学生手位的同时，锻炼学生身体的协调能力及动作韵味 的培养。
2、加强学生地面形态动作的练习，要求学生学习正确的吸气、呼气。 内容：
基本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。 手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口 掌、芭叶掌。
河街一中少年宫舞蹈室教学计划
（2013—2014上学期）
河街一中 苏雪玲
舞蹈室工作计划共3
2014年舞蹈部室工作计划
一、指导思想：
1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从 “为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
三、活动目的：
1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些难度不高的儿童舞蹈。
四、培养目标：
1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
灞桥区实验小学
姚 娜
2014年2月
舞蹈室工作计划共4
音乐舞蹈室管理工作计划
一、指导思想
2017－2018学年度第一学期我校舞蹈工作将继续贯彻上级会议精神，深化舞蹈教学课程改革，以课改为中心，以提高课堂教学效率，丰富学生课余文化生活，为工作目标，以新课标中“以审美为核心”的理念作为指导学科的基本方向，以“促进学生发展”作为长期教学目标，进一步深化新课程教学模式的研究，加强落实舞蹈基本功的训练，在学习和活动中努力提高学生舞蹈素养。
二、工作要求
1、按需要提高音乐舞蹈教室使用频率
本学期，要求音乐课在本教室上课的比例达90%以上。另外每天能安排一小时的时间，为我校舞蹈、合唱等社团活动提供场地。做好舞蹈室使用表册记录。教师每一次使用设备都务必填好器材使用登记表，舞蹈教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。
2、努力维护，保证设备安全、正常的使用，增强专业课教学效果
作为管理员，本人将负责加强日常设备的检查、清洁、保养、维护工作，保持教室内桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序，如有需更新部室设备应及时上报校领导，确保舞蹈教室能为学校专业课教学提供必要的保障。 3、加强上课、活动期间对教师和学生的管理 提醒授课教师保证室内环境、卫生的良好。要求用多媒体上好每一节音乐课，正确使用钢琴辅助教学，每天上课的班级由本班音乐委员负责管理，培养学生的管理工作。进入教室的人员要爱护地板、墙壁等设施、器材，做到每上一节课后都要认真打扫卫生，认真检查设备。
4、做好其他日常管理工作
严格按照《舞蹈教室管理制度》执行，确保本教室能满足为音乐、舞蹈教育教学之需要。
三、定期总结不断完善改进
进行及时地总结，提出不足之处及时改进。本学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。
本学期我将严格实施舞蹈教室管理计划，把妥善管理舞蹈教室作落到实处。
舞蹈室工作计划共5
2017-2018学年度第二学期 东风镇兴中小学音乐舞蹈室管理
工 作 计 划
东风镇兴中小学 2018年2月25日
2017-2018学年度第二学期
东风镇兴中小学音乐舞蹈室管理工作计划
为了全面贯彻党的教育方针，切实推进素质教育。树立科学发展观，充分发挥学生的特长，促进音乐舞蹈教育教学质量，做好仪器的管理和使用，创造各种条件真正使教学仪器更好地务 与教学，特作如下计划：
一、做好常规基础工作
1、音乐教学仪器室培养学生培养学生素质教育全面发展不可缺少的教学设备，也是促进综合素质教育必备的教学仪器，又是音乐任课教师完成教学任务的辅助材料。为配合任课教师更好地完成教学任务，作为音乐仪器室的管理员，必须根据仪器本身性能的特点及类别进行合理摆放，做到仪器放置有位，取之有序。 2、在本学期所有音乐仪器定期进行常规性的保养。必须做到防尘、防火、防潮、防锈、防霉、防爆、防盗等正常保护措施。切实保证音乐仪器的性能完好无损，保证教育教学工作有序、准时、报纸、保量的正常运行。
3、新学期开学后对各种仪器进行查对、开窗透风进行晾晒、擦尘去灰，整理摆放要按类放置做到取之有位。如有影响教学工作的或不符合使用质量标准的仪器，要向学校领导汇报并提出仪器的合理化的建议和维修。
4、做好财产设备登记。每学年都要和器材设备总帐核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。教师每一次使用器材都填好仪器使用登记表。
5、做好室的使用记录。音乐舞蹈室每次使用，教师都能及时填写课堂教学内容以及使用情况记录。
6、做好室内环境卫生。每周轮流安排学生做好卫生，每班有专门的管理员负责管理。 二、充分发挥专用教室功能作用 1、在课堂上好每一节音乐课。
2、在课余时间，进行腰鼓、集体舞排练。 4、每周一下午，有舞蹈特长学生在这里训练。
3、每周二下午，学校少年宫合唱小组的同学也在这里练唱，教师在旁辅导，充分发挥音乐舞蹈室的功能。 三、定期总结不断完善
每月对音乐舞蹈室进行卫生、材料、设备使用等检查，并进行总结，按时上交各类记录，不断完善、不断提高专用室的管理工作。
管理员：李芳萍 2018年2月25日
舞蹈室工作计划共6
舞蹈室管理工作计划
一、指导思想
本学年度我校音乐工作将继续贯彻上级会议精神，深化音乐教学课程改革，以课改为中心，以提高课堂教学效率，丰富学生课余文化生活为目标，以新课标中“以审美为核心”的理念作为指导学科的基本方向，以“促进学生发展”作为长期教学目标，进一步深化新课程教学模式的研究，加强落实课外兴趣小组的训练，在学习和活动中努力提高学生的音乐素养。并以整洁、优美的教室环境及科学、细致的功能室管理，为学校的艺术教育提供良好的保障工作，使教师的音乐教学及音乐活动提升到更高的层次，更好、更全面地实施 素质教育，推进教育发展。 二、主要任务、目标
1、我根据本校实际情况及工作任务， 安排好音乐教学及音乐活动对 音乐功能室的使用。
2、开展各种形式课外活动，丰富学生课余文化生活。 3、强调音乐实践，鼓励音乐创造，发展学生丰富想象力。 三、具体工作措施
1、拟定音乐教学计划，所教年级音乐教学工作按计划进行音乐 教学。
2、老师要善于发现有特长的学生，给予及时正确的训练，重视 其个性发展。对器乐、舞蹈、合唱小组的训练组织有序，做好活动记 录，提高学生基本功水平。
3、在进行音乐教学前如需用到仪器，必须提前准备好所需仪器， 教师对教学有充分准备，精心设计教学步骤和教学过程、方法，写出 相应音乐教学课案，以保证教学的科学性，实效性。
4、授课完毕后，授课教师应做好仪器的点查、记录、收放工作。 5、定期进行音乐教室的打扫、整理工作。保证音乐教室以良好 的环境、完善的管理保障好音乐教学及音乐活动的正常进行。
王艳芳