好好学习,天天向上,写范文网欢迎您!
当前位置:首页 > > 工作范文 > > 工作计划 > 正文

体育老师工作计划模板3篇 体育老师工作计划模板怎么写

2022-11-17 11:54:00工作计划

  日子如同白驹过隙,当工作进入新的阶段时候,我们必须做好心得工作计划,这样才能让工作有条不紊的展开。那么工作计划该怎么写呢?下面是范文网小编整理的体育老师工作计划模板3篇 体育老师工作计划模板怎么写,供大家阅读。

体育老师工作计划模板3篇 体育老师工作计划模板怎么写

体育老师工作计划模板1

  一、抓好早操间操工作。增强学生组织纪律观念,有效提高学生的身体素质。大课间活动是学校体育工作的重点,其质量的好坏讲直接影响学生的身体素质及健康指标,尤其作为学校的门面,文明更样该抓好该项工作。四月份,成功迎接教育局对大课间活动的验收。

  二、认真组织课外活动。组织好今年的春季运动会。做好筹备工作,组织训练,争取在迁安市春季运动会中取得优异成绩。

  三、特长生训练。特长生加试就一个月的时间,如何有效的选材,训练,让更多的学生能够通过特长有学上,有好学上,成为了我目前面临的问题。我相信,我一定认真学习,虚心请教,积极训练,带好我的训练队。

  四、九年级体育加试工作在4月底进行。今年的学生身体素质差,基础薄弱,我必须付出更多的努力。要上好课,想45分钟要效率。抓好优生,抓住差生,让她们在自己的基础上更近一步。

  五、做好课堂教学。八年级体育是基础,今年,对八年级进行实心球,立定跳远的教授。初步做好训练。加强学生的组织纪律观念,严把纪律。确实提高上课的效率。

  六、篮球训练。6月底迁安市篮球赛,文明要提前做好谋划,组织训练。希望在比赛中取得好的成绩。

  时间紧迫,任务繁重,但是我会对学生负责,对学校负责。真抓实干,确实圆满的完成本学年的各项工作。

体育老师工作计划模板2

  一、指导思想:

  为贯彻学校培训活动精神,本着“搭建平台、友好合作、互相学习、交流经验、取长补短、共同发展”的宗旨,根据学员实际情况,有计划、有组织、有步骤地通过学习交流方式,使浙江永康石柱初中赴我校交流的老师,在较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育教师良好的精神风貌,了解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的经验,使其具有较强的体育教育教学能力,特制订本计划。

  二、带教受训老师一名:

  应红心 男 体育 副校长

  三、带教时间:__年10月10日——10月25

  四、带教内容:

  1、现代教育理论的了解、上海新教材新教法和学法、上海新教材实施情况的介绍和取得的经验及建议;

  2、中学体育课听课、上课、评课能力的提高;

  3、教科研论文或案例的探讨或撰写;

  4、课余活动及运动队建设的探讨;

  5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。

  五、带教任务和目标:

  1、帮助赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念,努力帮助理解上海市体育与健身《新课程标准》,新教材实施情况介绍和取得的经验及建议;为课程改革的实施及增强学生体质奠定良好的基础;

  2、通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育教师的工作热情与激情,通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务能力和管理水平有一定的提高,并在学校层面进行录像课展示。

  六、浙江永康石柱初中体育教师开课时间:

  第8周 星期一下午第1节课 老校区操场

  七、具体听课安排:

  姓名日期 节次 班级 内容地点

  王x芳 10/12周五 第2节 九(2、8)女蹲踞式起跑老校区操场南侧

  李 x 10/12周五 第3节 九(6、12)男蹲踞式起跑、耐力跑老校区操场南侧

  于 x 10/12周五 第4节 六(4、7)女各种方式的跳老校区操场北侧

  陆 x10/15周一 第5节 六(4、7)男羽毛球发球羽毛球馆

  邬__ 10/16周二 第4节 八(1、3)男软式排球老校区操场

  迟__ 10/16周二 第6节 七(1、8)男篮球运球新校区篮球场

  金__ 10/17周三 第2节 七(6、14)女篮球老校区篮球场

  倪__ 10/17周三 第5节 七(10、15)女投掷老校区操场

  吴 x10/17周三 第6节 六(10、13)女各种方式的投掷老校区操场

  奚__ 10/18周四 第3节 八(5、11)女软式排球老校区操场

体育老师工作计划模板3

  一、指导思想:

  贯彻新课程改革理念,继续围绕“多层面、多角度、全方位扎实有效推进和提高学校教育教学工作”中心,夯实教学常规,细化教学管理,营造和谐宽松的教师、学生成长环境,全面提高学生能力,提升教师队伍整体素质,全面促进学校教学质量提高。

  二、工作目标及措施:

  首先是教师层面:

  1、聚焦课堂,开展三管齐下的听评课活动,提高课堂教学的实效性,提高教师业务能力。

  三管齐下就是分三方面,一起开展听评课活动,其第一管为:实行五个一工程,即指每月“上的一节好课(包含课件、教学设计、作业设计、教学反思),读的一本好书,写的一【第满意的教学叙事,精批的一篇学生作文(语文)或者精心设计一次实践作业(数学)、或者是精心策划一次学生活动(科任),思考的一个问题(论坛交流方式呈现,并在教研组内或者是校内发动自己思考问题的论坛研讨活动)”。每月底,采取互读分享、论坛交流、表扬督促等多种形式进行检查反馈。试想每个月收获一点,日积月累、滴水穿石,零敲碎打的砖瓦奠基,最终必将擎起一小教师队伍的整体提升;其第二管为潘校长和教务处一起进入课堂听推门课,即我们上学期进行的听常规课活动,本学期将继续坚持并扩大听评课的面积;第三管为教研组内研讨课,课例研究活动。多层面,多方式的听评课,促使教师提升自身的业务素质,推进其专业成长步伐。

  2、继续开展教学常规活动,第五届“创新杯”优质课大赛计划在3月进行,第三届“精彩一刻”说课大赛计划在5月份进行,同时增加现代信息技术培训后课件评比、与书同行征文评比和教学叙事评比等小型评比活动,搭建多种展示教师成长的平台,让教师在专业成长的各个节点都有展示的机会,促进全体教师的全面发展。

  3、开展系统的以“单元主题教学”为牵引的课例研究校本教研活动,在教学研究中提高教师队伍的整体素质。上学期我们的校本教研工作开展的效果不错,本学期主管教学的各位领导将继续深入各教研组跟踪、参与每个教研组的校本教研活动,重点是关注其活动的实效性和活动开展的深度。特别是对于科任组的关注。科任学科的校本教研工作在下学期计划分成两部分,一部分为全组教师参加学习活动,学习一些先进的教育思想和教育理念,安排每月一次;另一部分为分散活动,组内同学科教师进行校本教研,在同学科进行的校本教研中,教师个人开展课例研究活动,每人每学期完成一份课例研究报告,进行的课例研究一定要有针对性,可以促进自己成长或者解决个人教学中的实际问题。

  4、建立多渠道的校本研修机制,以扎实的校本培训为主渠道,结合教师自学自悟,促进教师专业化成长。本学期的校本教研工作将继续上学期的四个方面同时开展,即现代信息技术培训、校本培训、教师读书工程和网络交流研修模式。本学期将关注现代信息技术培训的骨干教师培训,关注校本培训中的教研组长培训,关注教师读书工程的细化推进工作。

  5、继续开发适合我校校本课程及综合实践活动课程,在原有的课程方向基础上,深化、细化,使我校的校本课程逐渐彰显出学校的特色。综合实践活动课程在下学期计划有新的变动,由教务处统一制定方案和实施计划,并衍生出一部分小的活动主题,各年级任课教师结合本年级学生特点和爱好,结合教师自身的实际情况,自由选择活动的主题,这样既成系统,又有各自的特点。计划下学期学校的主题定位为我们的校园。小主题分解为篇】:校园的树,校园的草,校园的水,校园的游戏,校园的运动等。在研究校园运动的基础上形成各年级的校园运动特色。校本课程在下学期计划在原有的基础上,继续推进跳绳校本课程的进程,让跳绳重新成为一小的一道风景线。

  6、继续做好现代教育技术工作,开展相关科研课题的研究工作。

  其次是学生方面:

  1、对学生作业深入关注,结合五个一工程,推进对教师布置学生作业的改革。每月对教学五个一工程中的学生作业进行关注和指导,以此增加学生作业的特色性和实践性,以提高学生的实践能力和创新精神。

  2、学生管理上,继续坚持学生教学活动下移教研组的形式推进,加大教务处组织的大型学生活动,比如说第二届“学富五车我最博学”主题知识大赛,还计划进行在六一首届学生艺术节,结合我校开展的艺术类校本课程进行,激发学生的参与热情,激活学生的集体荣誉感。

  3、学生读书活动。继续推广开展学生读书活动,本学期一年级开展比较有特色,《儿歌365夜》的阅读不仅学生在每天坚持读,而且扩展到家庭,引导学生在家中和父母进行亲子阅读活动,深受家长和学生的好评,而且一学期下来,学生很多都能在说话练习的时候借用儿歌中的形式表达。因此以一年的经验,计划继续推广学生年级主题读书活动。本学期的重点推广年级为二到五年级。

  三、具体要求:

  1、教师备课。在集体备课的基础上进行二次辅备。要求每周有教案的2-3课时的教学内容进行详细的辅备,详细辅备的篇目在本学期内可以自由调整,但不能少于总课时的20%。

  2、教师一学期听各级各类课不少于15节,50周岁以上教师听课不少于10节。

  3、45周岁以下教师制作课件及编写课件说明不少于4个,逐步建立学校课间资源库。

  4、教学叙事每月上交一篇,同时在业务学习笔记本上写自己的教学叙事,每学期上交10篇。业务学期除了每次校本研修记录之外,需要完成16篇。

  5、参加每周一次的校本教研活动。并在自己的成长手册中完成自己的研修成长规划和总结。

  6、完成自己的成长手册,并且累计过程性资料成册。