精品教研组工作计划范文6篇优秀教研组工作计划

2022-10-31 08:13:00工作计划

　　制定工作计划是一个很好的工作习惯，有了一份完整的工作计划之后，可以帮助我们避免工作中会出现的一些小失误。下面是范文网小编收集的精品教研组工作计划范文6篇优秀教研组工作计划，以供借鉴。

精品教研组工作计划范文1

　　一、本期教学目标

　　全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育特点，不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，重视积累、感悟和熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文研究性学习习惯。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读教学，夯实“双基”，强化写作指导，提高口语交际能力，同时注意培养学生的审美情趣、思维品质和文化品位，发展个性，形成健全人格。不断地培养学生研究性学习精神和创新意识，努力开发有活力的语文新课程。

　　二、本期教学进度

　　根据国家课程标准计划安排：高二《语文》（必修五、选修），每周4-5节（必修），全学期总时数70节左右（其中阅读课40节，写作、口语课22节，复习机动8节）。高三第一轮复习。

　　三、本期教材处理

　　1、以单元教学为“点”，以读写实践为“链”，拓展常规教学思路。

　　新编语文教材以实现不同能力层级目标而划分“单元”，根据知识与能力、过程与方法、情感与价值三个维度编排，注重语文素养的整体提高。因此，教师在使用新教材过程中，要注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”，还应注意“阅读”部分与“写作、口语”部分的交替式（穿插）教学，避免单一的直线式重复性教学。

　　2、精讲“教读课”，指导“自读课”，形成探求式能力型课模。

精品教研组工作计划范文2

　　一、加强教育教学理论学习，提高教师理论素养

　　1.组织教师认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。学习《物理新课程标准》及相关的教育教学资料，切实转变教育观念，真正确立“以人为本”的教育理念；要求教师在学习过程中注重文献资料的收集工作，做到资源共享。

　　2.要求教师经常阅读物理专业杂志和相关的教育报刊，特别是关于实施新课程的有关教育教学文章，结合教学实际，有针对性地选学，汲取先进的教学经验，改进课堂教学结构和教学方法，不断提高教学业务水平和课堂教学技能。

　　3.一个优秀的教师，不仅要能上好

　　好课，而且还要善于进行教学科研。也就是要努力成为学者型的教师。组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。要求每学期每人至少发表一篇论文。

　　二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效率

　　新的物理课程标准由二大部分组成，一是科学探究，二是科学内容。而科学探究则包括以下要素：

　　1、提出问题

　　2、猜想与假设

　　3、制定计划与设计实验

　　4、进行实验与收集证据

　　5、分析与论证

　　6、评估

　　7、交流与合作。

　　把科学探究作为课程标准的内容之一，这在我国科学教育史上是从来也没有过的。显然，原先的以教师讲授为主的课堂教学模式已不能适应新的物理教学，我们必须对课堂教学模式进行改革。本学期里将在过去课堂教学的基础上，总结经验教训，让参加示范课教师和优质课的教师进行展示，大力推广探究型课堂教学模式。争取使每一位物理教师都了解这一模式，都能在教学实践中使用这一模式。只有这样，新的课程标准才能得以落实。否则，必然是旧瓶装新酒，无法适应课程改革的要求。

　　（一）设立新课堂教学模式教学研究小组，共同研究，促使课程改革。

　　本学期教学研究内容主要是：

　　⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；

　　⑵创造和谐愉悦的学习环境，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；

　　⑶开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；

　　⑷新课程标准下的教学要求；

　　⑸提高课堂教学效益的方法。

　　（二）加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习先进学校的经验，借鉴他们做法和“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

　　（三）组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。听课安排顺序：高一组、高二组、高三组。（有的可在备课组内进行）

　　（四）组织学习新课程标准，熟悉新课程体系及教学要求。

　　（五）实施分层教学，使不同层次的学生都有所收获。

　　三、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来

　　1.继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平

　　2.加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。

　　四、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量

　　毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，重视培优工作加强竞赛辅导，高三年级教师要定时、定人、定地点、定内容抓好此项工作，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动，共同研究历届高考试卷，交流复习经验，明确复习方向，努力提高物理高考成绩。认真完成教育局及学校布置的各项工作。

　　五、搞好教研组建设

　　1.教研组活动是搞好学科教学，深化课堂教学改革的保证。也是培养师资的一个重要环节。教研组在学期初一定要制订一个学期活动的规划。活动要经常化，要保证至少三星期1次。

　　2.要加强理论学习，要领会素质教育的实质和物理教学改革的意义和内涵。特别要加强课堂教学改革方面的理论学习。当然，还要加强物理专业知识的学习，特别是近代物理的学习。对新上岗教师则要加强实验能力及解题能力的培训。

　　3.要加强教学实践探索。提倡集体备课，备教案，更要多备学案，备课要备怎么进行探究、怎样才能让学生更多地参与怎样才能让学生获取更多的能力。上课要少讲、精讲。要启发不要灌输，因为教师的主要任务已不再是向学生灌输知识，而是要培养各方面的能力。

　　要多让学生观察现象、思考问题，多让学生尝试自己解决问题。老师之间要相互学习和探索。要多互相听课。听了课以后最好当场评课。听课不评或隔了很长时间以后再评都很差。评课要实事求是，有一说一，有二说二，不要一味说好话。那样的话，对开课老师没有什么帮助。要开一些具有探索性、创新意识的课。高一备课组组长：曾雪梅；高二备课组组长：陈俊华；高三备课组组长：代富之。

　　4.要加强组内凝聚作用，提高教研组整体水平。

　　5.本学期组内大项活动，应用物理知识竞赛。

　　六、其它工作

　　1.积极参加县教育局和学校组织的大项活动，组织教师撰写论文，进行评选。

　　2.搞好课外兴趣小组活动，鼓励学生积极参加9月举行的全国高中物理竞赛。

　　3.完成教育局和教研室布置的其它工作。

精品教研组工作计划范文3

　　一、研训指导思想

　　认真贯彻市、区教育局、教研室、学校相关工作意见,坚持以新课标理念为指导,以各教育法规为准则,结合学校音乐教学实际,把握音乐课程多元化、人文性特征,全面提高音乐教学质量,促进学校艺术特色发展。

　　二、教研组成员分析:

　　本教研组成员共5人,分别在本校区和两个分校区任教。除一人外,均为任教3年以上教师。其中,中学高级教师1人,小学1级教师1人,小学高级教师2人。教学经验丰富,教学研究能力强,有较强的责任心。

　　不利之处:5位教研组成员均兼科室任务,其中2人为中层正职,学校行政事务繁多,且分散在三个校区,集中开展教研活动十分不便。

　　二、研训目标和研训重点:

　　加强音乐教师队伍建设,提高教师素质;坚持以生为本的价值取向,和以学为本的研究方向,优化音乐课堂教学,丰富课余音乐生活,培养学生审美情趣,发展学生个性,推进学校校园文化建设。

　　三、主要内容和基本形式

　　1.切实加强学习研讨,努力提高综合水平

　　加强教师理论学习和业务学习,将定期组织组内、外学习和平时查阅教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合,深入解读课程标准,更新教育理念,不断提高理论修养。

　　2.认真落实课改精神,努力提高教学效果

　　⑴关注学生情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

　　⑵严格教学规范规范,以课堂教学为中心,提高教学效率。

　　⑶构建“知识与技能,过程与方法,情感、态度价值观”为一体的教学目标体系;构建“以学为本的”课堂教学模式,采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式,鼓励学生积极参与,大胆表达,在活动过程中体验、感受,培养兴趣,提高能力。

　　⑷灵活选用各种教学形式、教学方法,根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景,引导、鼓励学生积极参与,圆满完成教学任务。

　　⑸组织好课外活动,使课堂学习得以延伸,并使学生在活动中获得新知,兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子,积累优秀作品,积极参加校内外音乐比赛。

　　3.致力追求以校为本,努力提高教科研水平

　　以校本培训为主阵地,经常化、专题化、系列化开展教研活动,加大研讨力度,不断探索和实践,努力提高教科研水平。

　　⑴重视自身业务学习和提升,强化基本功训练,不断提高专业和教学技能。

　　⑵积极开展集体备课,注重理解新教材,创造新模式,设计新课型,运用新方法,突出研究性、实效性。

　　⑶开展听课、评课系列活动,做到听、评、导、学,推动课堂教学效果的提高,不断丰富教师的教学经验。

　　⑷以现代化教学理论指导实践,不断学习现代教学手段,大胆改革课堂教学,拓宽活动形式,改进评价体系,不断总结,成长为一名科研型的教师。

　　4.积极开发校本课程,争取申报课题。

　　四、保障措施和预期效果

　　学校由z副校长分管教研训工作,属教务处(教科室)管理,教研组长作为召集人,按照学校教科研工作部署,组织开展本组教科研日常工作。

　　本学期预期达到的效果有:

　　1、开展2-3次教研活动(集体备课、上课、评课);

　　2、教研组成员每人撰写教学案例或论文1篇、评课稿2篇、读书心得1篇、读后感1篇;

　　3、每人每学期完成读书笔记4篇(手写)、听课10篇、听讲座5篇;

　　4、每人每学期开出公开课1节;

　　5、每人开一门特色行健课程(或与人合作)或负责一项学校团体性艺术项目。

　　周次时间主要工作

　　预备周 02.06-02.12

　　制定教研组工作计划

　　第一周 02.13-02.19

　　制定个人教学计划、备课

　　第二周 02.20-02.26

　　召开迎接区艺术节学校团体节目筹备会

　　举行集团校“炫舞台”三独比赛决赛

　　第三周 02.27-03.05

　　市音乐教师素养考评(民乐理论测试)

　　第四周 03.06-03.12

　　中小学音乐学科教师专业发展16学时培训活动

　　湾龙区小学音乐器乐进课堂学生演奏评比

　　第五周 03.13-03.19

　　排练区艺术节团体节目(合唱、西洋管弦乐、民乐合奏、群舞)

　　第六周 03.20-03.26

　　排练区艺术节团体节目(合唱、西洋管弦乐、民乐合奏、群舞)

　　第七周 03.27-04.02

　　排练区艺术节团体节目(合唱、西洋管弦乐、民乐合奏、群舞)

　　第八周 04.03-04.09

　　清明节放假

　　第九周 04.10-04.16

　　排练区艺术节团体节目(合唱、西洋管弦乐、民乐合奏、群舞)

精品教研组工作计划范文4

　　一、指导思想:

　　体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想,以学校本学期工作目标为导向,求真务实,切实落实三大主题与四个关键字,（即师德提升年、师能建设年、质量科研年.禁、谨、情和我.）认真完成学校安排的各项工作,推动学校体育工作有效高质的深入开展.

　　二、工作任务:

　　（一）加强教育教学的学习与研究,践行师能建设年与质量科研年.

　　1、常态板块.

　　计划制订,制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间活动内容,为课堂教学和大课间的有序进行做好准备.

　　备课,以年级为单位进一步完善学校的资源化×个性化的备课方式,开展分工合作备课,专人进行电子教案的上传,构建学校体育教案的资源库.其他教师参考资源库撰写个性化的备课教案.学校组织人员定时或不定时地对备课情况开展检查督导展览活动.

　　课堂观察,每位教师在本学期内听课达15节以上,主任听课25节以上.听课形式有互相约定式听课、学校随堂听课和学校组织的听课相结合.听课需要有点评,8节以上a,5-8节为b,1-4节为c,听课少于12节不得分.

　　2、特色板块.

　　主题构建,定期开进行教科研活动,为老师提供学习交流的平台.开展对同一个教学内容在不同水平段中教法要求手段的研讨,不断学习新理念、新教法,教师相互听议评课,共同学习研讨.

　　求真在课堂,引导教师积极参与教学研究.本学期的同课异构活动和主题构建研讨的方式学习交流和教研.

　　青蓝工程,积极为新教师营造一个良好的相互学习的环境.继续推行学校的三级骨干活动和师带徒活动.骨干教师本学期每人上一节示范课.师带徒要形成计划,有方法和阶段性成果.

　　3、品牌板块,以课题引领,加强教师的科研意识.

　　依托学校的课题《仁爱求真的文化与校本课程建设研究》和体育组的微型课题《体育课堂教学反思有效性的研究》,体育教师结合自身实际情况积极开展课堂教学研究,从中寻找课堂教学规律,提高课堂教学效率和教师的教育教学水平.

　　（二）爱生敬业,自觉遵守教师职业道德,强化师德提升年.

　　自觉遵守体育教育教学法规,课上严禁体罚和变相体罚学生.

　　加强安全防范意识,注重课堂教学安全,继续执行上学期的按地区分块的形式上课.低中高年级分开按片教学,避免班级间教学的互相干扰.

　　对学生进行科学评价,注重过程性评价与终极性评价的结合,平时对学生表现做好记载,及时公布考核项目与标准,调动学生锻炼身体的自觉性.对困难生主动关爱,评价时适当做到过程重于结果,给他们以希望.

　　加强学生的体质监视,认真做好学生体质测试工作.

　　（三）完善晨跑与大课间活动.

　　做好对晨跑与大课间活动的指导与监控,及时记载各班活动的开展情况,充分准备,迎接区大课间活动的评比活动.

　　（四）加大学校体育课余训练的力度,争创优异成绩.

　　严格制定训练计划,团结协作搞好学校体育课余训练.

　　积极做好准备,迎接3月20日的区乒乓球比赛和5月14日的区篮球赛,群策群力,争取在比赛中创造更好的运动成绩.4月份举办校体育节之春季校运会.

　　田径训练队全面启动,为明年的区比赛提早给力.

　　（五）进一步做好《国家学生体质健康标准》实施工作.

　　按照局要求认真完成数据的报送工作,做到部署到位,工作责任到人,把工作落实到人,专人负责,确保报送数据的真实性、准确性.

　　（六）做好器材管理.

　　有标准,有计划地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度,确保其最大的使用率和安全性.

　　三、本学期体育工作安排

　　二月份

　　1、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作计划.

　　2、田径队开始训练

　　3、组建学校乒乓球队与篮球队,并开始训练.

　　4、晨跑、大课间从第二周起正常活动.

　　5、筹备自编操的创编工作.

　　三月份

　　1、开展体育组专题构建活动的研讨（一）.

　　2、体育大课间继续推行,同时开展好阳光“2+1”的活动.

　　3、备战3月14日区中小学生乒乓球比赛.

　　4、体育晨跑、大课间继续推行并反馈.

　　5、三支校队继续训练,注重训练质量.

　　6、组织自编操的训练展示工作.

　　7、体育教师基本功之队列教学.

　　四月份

　　1、组织学生参加校田径运动会.

　　2、体育大课间继续推行,同时开展好阳光“2+1”的活动.

　　3、备战四月中、下旬区小学生足球竞赛.

　　4、学校教研话题研讨活动:如何听课？

　　5、开展体育组专题构建活动的研讨（二）.

　　6、迎接区大课间评比活动和区自编操的比赛.

　　7、体育教师基本功之技巧教学

　　五月份

　　1、开展体育组专题构建活动的研讨（三）.

　　2、积极开展对学生的体质测试工作.

　　3、体育大课间继续推行,同时开展好阳光“2+1”的活动.

　　4、备战5月21日区篮球比赛.

　　5、体育教师基本功之武术教学.

　　六月份

　　1、认真做好对学生期末的成绩测试和登记工作.

　　2、做好器材归类报修添置工作.

　　3、认真做好期末的各项成果汇总工作.

精品教研组工作计划范文5

　　一、指导思想

　　以学校与教导处的工作计划为指导，以学生为本，以质量为魂，以课堂教学为中心，以课题研究、校本培训为载体，结合本教研组教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围，为学生提供广阔的语文学习空间。课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高语文课堂教学水平及业务能力，扎扎实实提高教学质量。

　　二、具体工作

　　（一）规范常规管理，提高教学效率

　　1、教研组活动：定时、定点、定主题内容、定中心发言。活动要有过程纪要、要有具体方案。老师们要根据通知准时高质量参与活动。

　　2、备课：既备教材，又备学生；既备落实“双基”，又备“能力培养”。加强集体备课意识，注重资源共同分享，又要形成个性设计，编写特色教案。（每学期抽两次教案）

　　3、上课：努力提高教学艺术，讲求课堂教学的实效性，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用各种资源拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。

　　4、作业设计与批改：作业设计要多样、适量，体现“轻负荷，高质量”。批改要细致，反馈要及时，要注重纠错。（作业检查每学期2次）

　　5、辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。

　　6、课后反思：提倡教师写教后记，及时记录得失，总结经验，不思改进教学。

　　7、重视毕业班的语文教学：抓好毕业班语文复习工作，特别是在学法指导方面下功夫，努力提高毕业班的语文教学水平，争取毕业班的语文毕业考查优于去年。

　　（二）深化教学研究，提高教学实效。

　　1、教学活动：紧紧抓住教学主渠道，改革课堂教学方式，促进师生发展。每月进行一次语文教研组活动，以示范课引路，领会、践行有关教育教学理念。小组以培养教师为目的，使新教师尽快成熟起来，老教师尽快成为科组中坚力量，成为学校的骨干。上课、说课、听课、评课做到全员参加，并收齐示范课、研究课的全部资料存档

　　2、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡老师相互之间多学习，多交流。每学期每位教师听课不得少于18节，教研员不得少于20节。

　　3、公开课：鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学年至少开一节课。做到骨干教师引领和同组老师的努力相结合；

　　4、加强学生写字、朗诵、习作的教学指导。

　　随着新课程改革以来，写字课显得越来越重要，俗话说“字如其人”，同时，书法也是我国的传统文化，所以，今年我们老师在教学中要注重写字指导，促使学生爱写字，写好字。朗诵是体现学生语文能力的重要内容，也是积累优美词句的有效途径，因此，我们要加强课文朗诵的教学要求，教研室将不定期对学生的'背诵进行抽查，老师们在教学中应有意识地让学生多记一点，记好一点。习作是学生进行语文学习的重要体现，应该要多练（小练笔），精练，教师要细评（讲评），调动学生习作的兴趣。老师们要加强学生自我修改的能力，加强修改的指导，真正做到举一反三的作用。同时，积极组织学生参加各种作文比赛，让学生在实践中去提高。

　　（三）搞好学科活动，提高综合素质。

　　1、读书活动：加强课外阅读指导，精心打造“书香校园”。“让学习成为享受，让读书成为习惯”。全体语文教师要把培养学生喜爱读书的习惯作为教育教学工作的有机组成部分，引导学生多读书、读好书、会读书，开展读书交流评比活动，营造书香校园。

　　2、继续抓好课堂研究：学校“有效教学”为研究龙头，立足教育实践，立足课堂教学，开展高效的教育科研活动，让教育科研为学生、教师、学校服务。

　　3、充分利用博客进行网络教研。老师要积极在博客上发表文章，推荐文章，点评交流，不断拓宽自己的知识面。