窗边的小豆豆读后感范文4篇《窗边的小豆豆》读后感怎么写?

2022-11-28 04:58:00读后感

　　下面是范文网小编整理的窗边的小豆豆读后感范文4篇《窗边的小豆豆》读后感怎么写?，供大家参考。

窗边的小豆豆读后感范文1

　　这本书是日本的黑柳彻子写的，讲了小豆豆——她小时候在巴学园上学的故事。小豆豆小时候很顽皮，才上一年级就被、退学了。后来，她到了巴学园去上学，小豆豆很喜欢那里，哪里的教室是电车，围墙是花草，校门是大树，中间挂着一块牌子，上面写着校名。小豆豆很喜欢新学校，也没有再从那里退学过。在报名的那一天，小豆豆和校长说了好久好久的话，都忘记时间了，而小豆豆希望永远和校长在一起，因为在这里她没有被排斥的感觉。那里还有好多活动之类的好玩的东西，和其他学校一点儿也不一样。小豆豆还在那里认识了好朋友——山本泰明。在泰明那里，小豆豆知道了电视，他们还一起爬树，玩耍，可开心了!但是，后来，泰民却因为小儿麻痹症去世了。

　　我也很想到巴学园去上学，虽然那里很简陋，只有五十名学生，但在那里，可以坐在电车里上课，在夏天可以游泳，还有在电车里的图书馆，还能出去野营，还有丰富的午饭，上课时，可以只上自己想上课，真是太美妙了!加上四周都是花草树木，空气都很清新呢!我也想在那里认识像泰明那样的朋友，会告诉我我不知道的东西，我们可以一起去玩，一起上课，但不想让那个朋友像泰明那样去世，想让那个朋友和我们一起上完小学。

　　我很喜欢窗边的小豆豆这本书，因为这本书让我看见了一个丰富多彩的童年，也看见了一个我幻想中的学校。

窗边的小豆豆读后感范文2

《窗边的小豆豆》我已经看过两次了，里面讲述的是在原学校是个“怪怪”的小豆豆被退学后，到新的巴学园里，在小林校长的爱护和引导下变成一个大家都能接受的孩子的故事。里面有几个小故事对使我印象深刻。有一篇《破学校》，讲的是小豆豆已经慢慢地喜欢上了巴学园，听到别校的小朋友们齐声唱：“巴学园，破学校!走进去一看，还是破学校!”时，非常的气愤，一个人追出去，又追不上，只好回到学校唱起了：“巴学园，好学校!走进去一看，还是好学校!”接着大家也跟着齐声唱了起来，校长听了好高兴!我觉的小豆豆非常爱自己的学校。后来，战争的子弹和熊熊的大火毁灭了巴学园，也毁灭了小豆豆想当巴学园老师的心愿。战争能带来什么?恐怕只能带来鲜血和悲伤，以及流离失所和痛哭流涕的人们吧!这本书也记载了许多小豆豆的快乐的事情“温泉旅行”、“游泳池”、“野炊”……这些有趣的事，弄得我也好想尝试一下。

　　这本书里小林校长的良苦用心，小豆豆长大以后才明白，原来校长先生一直说小豆豆是一个好孩子是为了不让小豆豆有自卑心理。是呀，人之初，性本善。孩子的优良品质的“保质期”并不长，需要在它“过期”之前将它发掘，并发扬光大。小林校长的教育方法非常特别，这种特别方法培养了一代人才。

窗边的小豆豆读后感范文3

　　通过本书，我们也能看到，在巴学园里，充满了关爱，充满了兴趣，充满了平等，是小林校长展现他理想和才华的一个教育的理想乐园。他“把孩子当作一个很有人格的人来尊重”的教育理念，不由让我们钦佩，也让我们思考，在我们日常对孩子爱的方式中，除了教育和管理之外，是否还应该多些“等高，等距，等爱”的耐心和宽容。和孩子们做朋友，平等地对话，这样才能把教育逐步地渗入孩子的思想中去。同时，要培养孩子的兴趣。

　　有了这些思考，我想——

　　当孩子在浴缸里泡澡玩水，溅得满地都是的时候，不是先批评她，而是借机告诉她水的浮力和阿基米德定律;

　　当孩子有兴趣拆装一些器材和玩具时，不是警告她不要拆，而是告诉她拆装的原理，以及培养她动手的能力;

　　当孩子问问题的时候，即使问题对自己来说很“低级”，也要有耐心地告诉她或者一起寻找答案，激发她学习和思考的能力;

　　这就是《窗边的小豆豆》给我们带来的思考和学习。

　　巴学园的学习是快乐的：课程是由孩子们自己决定的，他们可以从自己感兴趣的课程学习;座位是不固定的，他们可以自己决定每天坐在哪里。

　　学校对他们来说就是快乐的地方，他们每天早上去盼望着去上学，每天放学后都舍不得回家。

　　第二次世界大战，给巴学园带来了灾难和毁灭，小豆豆他们最后不得不离开。但在巴学园里的短暂学习和生活，却影响了小豆豆一生。

　　看完这本书，不禁让我们身为父母的，深深地陷入了思考。