下面是范文网小编收集的《今天我是升旗手》读后感作文25篇 读《今天我是升旗手》有感作文，以供借鉴。
《今天我是升旗手》读后感作文1
身处茫茫人海，终是感到自己的渺小。与最爱的书相遇的那一瞬，一定是最美的。轻倚春与夏的转角，忆那年那月，与之相遇的那一刻……
已是黄昏，夕阳在每一个人的身旁拉出了长长的倒影，散发的柔和光晕也笼罩着每个人的身躯，让人感觉甚是温暖。而后云渐黑，雨如丝，我便进入一家书店避雨。一种淡雅的气息扑面而来，随意找了个角落安坐下来，书架上各种书在向我招手，我挨个个的扫视过去，无意之间，一本白中带黄、并不起眼的书映入我的眼帘。《今天我是升旗手》，名字看起来也并无什么特别之处。翻开扉页，作者介绍也并无奢华之言。可是静下心来，读着并不华丽的语言，我却发现自己竟被它无声地吸引，在短短的时间里却再也放不下它。买下，买下！内心的一个声音说。于是，我便在无意中找到了这本《今天我是升旗手》，让它成为我人生无数个朋友中的一个。
羊儿的心中有一片广阔的草原，雄鹰的天空有一片湛蓝的天空，而我的心中，就有一片书香弥漫开来。“升旗手”对于有些人来说，只不过是把国旗升上天空，可对我们小学生来说，却是一份荣誉。《今天我是升旗手》这本书主要讲了主人公肖晓为了成为升旗手的梦想而不断努力奋斗的故事。
“这时候他感觉太阳的光芒‘轰’地一声跳进了他的眼睛里，阳光热辣辣的穿透了他的身体，他的血液和筋骨都在热烈地燃烧，他的整个身体烧成了一把透明的火炬，是少先队旗上火炬的模样。他在心底说：‘太棒了！’”我最喜欢这段肖晓梦想实现时对他的描写。作者对周围的场景进行了多方位的描写，对人物的心理刻画得很细致，也栩栩如生地再现了升国旗时庄严的气氛。生活中，当过主持过学校升旗仪式的我，也感受过国旗升起的那一刹那，自豪感、荣誉感也像国旗一样在心中悄然升起。
正因为来之不易，所以才格外珍惜。人在梦想的道路一定是历经磨难、披荆斩棘的，但最后通过自己的努力和奋斗实现梦想，就像肖晓这样，一定也是最美的。所以，我们不能放弃，借鉴别人的经历，改正犯下的错误，努力完善自我，呈现最美的自己！
这一缕书香，让我沉醉其中。愿每个人的一生都伴随着这一缕缕书香！
《今天我是升旗手》读后感作文2
今天我读了一本好书，名字叫做《今天我是升旗手》，这篇故事妙趣横生，情节生动，非常感人，而且富有教育意义。
《今天我是升旗手》是著名作家王蓓佳写给我们广大少年朋友的一部优秀长篇儿童小说。主人公肖晓今年刚上六年级，出生于军人家庭，他崇拜英雄，奇想迭出，品学兼优，他尊敬老师，团结同学。
肖晓心中一直有个愿望，就是当一回学校的升旗手！但是肖晓在班里是副班长，只有正班长才有做升旗手的`资格，愿望总是实现不了，但是肖晓始终没有放弃努力，为了实现当一回升旗手的愿望，他一直努力着，坦诚帮助“学习尖子”林茜茜，乐心对待祝小娜，和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动……
最后，肖晓的付出有了回报，终于在临近小学毕业时，他怀着激动澎湃的心情亲手升起了那面盼望已久、颜色鲜艳的五星红旗！读了这篇文章后，我想了很多，终于明白了每个人都应该有自己的理想和追求，只要努力不放弃，一定会成功！和主人公相比，我不够坚强，做事不能坚持到底，遇到困难就想打退堂鼓，以后我也要向肖晓学习，学习肖晓的聪明机智，学习肖晓的优良品德，更要学习肖晓的坚持不懈的精神，争取和肖晓一样，做一个品学兼优的好学生！最后一定会亲手升上我们学校的五星红旗！
《今天我是升旗手》读后感作文3
黄蓓佳，1973年开始发表文学作品，1984年成为专业作家，她的作品被翻译成多国文字，可以说是大有名气的！她的著作《今天我是升旗手》讲述的是：一个名叫肖晓的男孩，他崇拜英雄、精力充沛、品学兼优并且满脑子奇思妙想。他一直想当一次升旗手，可是一次次燃起的希望都破灭了，但他坚持努力、不言放弃，他和朋友们一起抓“偷猴贼”，他关心祝小娜，他参加“手拉手”活动……终于在临近毕业时如愿以偿――亲手升起了那面仰慕已久的五星红旗！
合上书，我为肖晓的坚忍不拔和百折不挠的精神感到佩服！肖晓一旦心中有了目标，就坚持不懈、努力奔向目标。由此我想到了自己，有时我是一个能坚持的人，比如学下象棋，两年来我一直坚持学，已经从一个门外汉晋级到了今天的四级棋士，并且还要继续坚持下去，我的目标是象棋大师；有时我又不能坚持，比如我学炒鸡蛋，就半途而废了。
读了《今天我是升旗手》这本书，我决定努力克服缺点、坚定信心，向书中的主人翁那样“认准目标，坚持不懈”直到成功！
《今天我是升旗手》读后感作文4
第一次读黄蓓佳的作品，就被深深吸引了，她的作品不似郑渊洁作品那么神奇充满想象，也不似沈石溪作品那么原始洋溢自然，但她的作品生动有趣、纯真可爱、真实贴近生活、让人看着忍俊不禁又情不自禁内心感动，这，应该就是校园作品的最佳境界吧!
喜欢《今天我是升旗手》这本书，是因为这本书的文字和描写。黄蓓佳的语言是幽默的，别说孩子，连我这个大人都是边看边笑，那种轻松快乐的感觉是以前从未有的;黄蓓佳的描写功力也是非常强的，书中的人物形象非常鲜明，不只是主角肖晓，他的那些同学和朋友――包郝、巴顿、金玲、林茜茜、祝小娜、马驭……一个个都那么生动形象，就像生活在我们身边的孩子一样，那么真实、亲切又自然;黄蓓佳的文字又极富画面感，班级里同学打闹以及上课提问等几个场面描写的特别细致和生动，看了就像身临其境一般，仿佛自己就是他们中的一员，跟着他们开心、焦急和失落;黄蓓佳还很擅长心理活动描写，肖晓想当一名光荣的升旗手那种期盼、渴望、激动、失落、伤心、难过的心情，通过他的心理活动描写展现的淋漓尽致，喜欢《今天我是升旗手》这本书，是因为这本书的人物和中心思想，肖晓是一个特别阳光、真诚又积极向上的孩子，虽然也曾经犯过一些错误，但总能在关键的时候做出正确的选择，不只肖晓，作品中的孩子们都那么纯真，不管是学习成绩好的还是学习成绩不好的，不管是乖巧懂事的还是调皮捣蛋的，他们其实都有一颗最纯净的心，他们简单他们善良，他们的情感需要我们大人用心去呵护。除了孩子们，我也很喜欢梅放老师，虽然很多时候她必须维护着老师的尊严，并且执行一些无奈的决定，但她了解孩子、尊重孩子，是一个真心爱学生的好老师。作品在成功塑造了鲜明的人物形象基础上，始终洋溢着阳光和积极向上的气息，给人振奋，告诉我们人人都应该有梦想，都应该为梦想而努力，真的特别适合家长和孩子们阅读。
喜欢《今天我是升旗手》这本书，是因为它让我感动，某种程度上净化了我的心灵。印象最深的有两处情节：第一处是肖晓被宣布取消升旗手的那个片段，读着肖晓的神情变化，那么失望那么委屈那么执着，感受着肖晓的`悲伤和难过，我竟然忍不住流泪了，为孩子那颗执着、纯真又简单的心;还有一处情节，当孩子们义卖活动结束时决定拿一小部分钱去买“和路雪”，可是当走到冷饮店门口时，他们竟不约而同站住，心中闪出一个念头――“这钱不能花”。读这段时，我刚从超市买完东西等溪爸来接，过往人来人往，可是我抱着这本书，眼眶一热，泪水依然夺眶而出，我承认我很善感，但我真的从来没有这么强烈的被孩子们如此纯真善良的心感动。
喜欢《今天我是升旗手》这本书，是因为它让我对溪的校园生活有了更多的了解，也让我们母女多了更多的话题，一有时间，溪就会和我说学校里类似的事情，什么**老师很过分，又罚**同学站后面了;检查组这两天要来了，学校组织大扫除并且要求每天穿校服;**同学带了从xx买的晶石到学校，课间悄悄卖……我们还开玩笑的把角色对号入座，溪说她像金玲，懒懒的让老师恨铁不成钢，不过她不只作文好，数学也好啊……我和溪的话题多了，亲子关系也更融洽了。
总之，我真心喜欢《今天我是升旗手》这本书。我相信，能够打动人心的作品就是好作品，《今天我是升旗手》让我发自内心的感动，让我仿佛回到了自己的学生时代，又让我很自然的走进了溪的学生时代，让我找回到童年的纯真，又让我理解了溪现在的心境，感谢《今天我是升旗手》，感谢黄蓓佳让我重新拥有一颗纯真无邪又简单快乐的心!
《今天我是升旗手》读后感作文5
读完《今天我是升旗手》后，我最喜欢肖晓了，他心地善良，有一种军人的素质。
有一次，他们班的林茜茜应得重病在上课突然晕倒，老师没叫肖晓肖晓就骑着三轮车把林茜茜送到医院，到医院后，由于病房人带多，妈妈又老叫她学习，她有时恶心的想吐，肖晓为了给让林茜茜病快好，就召集同学卖报纸挣钱让林茜茜住在安静的病房，等林茜茜住到病房后，肖晓又带大家和林茜茜到森林公园看动物，在看动物的过程中，他们还抓住了三个偷猴贼，并把猴子还给了森林公园。
肖晓就因为做好事太多才当上升旗手，我们应该向肖晓学习，说不定也获得什么荣誉。
《今天我是升旗手》读后感作文6
最近我看了一本黄蓓佳写的儿童小说――《今天我是升旗手》。主人公肖晓出身于一个xx家庭，品学兼优。他心中一直有一个愿望：当一回学校的升旗手，可总也实现不了，但他始终没有放弃努力，终于在快要小学毕业时，亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。
肖晓为什么能够升起一面国旗?因为他始终不放弃，他有执着追求的梦想!
在金秋十月，我们迎来了祖国的60岁生日，我们已经是六年级的学生了，你有没有想过，你有梦想吗?你打算为祖国做点什么吗?
有人说，我要当运动员，我要在奥运会上，迈着强健的步伐，大声告诉世界人民，中国不再是“东亚病夫”了，中国人民站起来了!有人说，我要当宇航员，我要像杨利伟叔叔那样，告诉大家，中国也有自己的航天飞船，我们也可以在茫茫太空中遨游!有人说，我要当医生，我要治好所有的病人，让他们摆脱病魔的折磨!有人说，我要当林业工作者，让祖国大地充满绿色!有人说，我要当科学家，为中国人赢回第一个“诺贝尔奖”;我要当老师，为祖国培育出一代又一代的人才……
我说，我要当外交官，像顾维钧一样，妙语连珠，一语惊人。想起外交官，我就想起了他，中国历史上最年轻，也是最有才华的一位外交官。第一次世界大战之后，日本强行霸占了中国的山东，并要挟其他各国同意中国签约臭名昭著的《二十一条》，在凡尔塞宫的巴黎和会上，是谁进行了一段畅快淋漓的发言，让各国代表目瞪口呆?是年仅二十几岁的顾维钧，这次的发言显现出顾维钧不凡的勇气和才华。后来，中国拒签《二十一条》成为中国外交史上的里程碑，经过36次谈判，日本不得不交出强占山东的权益。顾维钧，他是中国历史上杰出的外交官!
梁启超先生说：“少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球!”我们要向肖晓学习，向顾维钧学习，执着追求，热爱祖国，建设祖国的重任落在了我们身上，作为祖国的栋梁之材，我们一定要努力学习，让祖国更加繁荣富强!
《今天我是升旗手》读后感作文7
最近，我读了一本名为《今天我是升旗手》的书。
小说的主人公一位出身与军人家庭，敢作敢为，爱帮助同学，又把集体荣誉看的高于一切的六年级男孩——肖晓，这本书主要讲述了肖晓怀着当一次升旗手的梦想和同学、朋友间发生的一些事情。
书中肖晓见义勇为、帮助同学的良好美德很让我尊敬，而他把荣誉看得高于一切的精神不得不让我对起了一分敬意，他为了班级荣誉，不惜牺牲自己当一次升旗手的梦想。当我读到他看到有人要偷动物园的猴子时，那种沉着冷静的处理方法，和他奋不顾身的追击，不由让我对他起了一分敬意。
当他私自去北京看天安门升旗时，我可真为他担心!但这使他有重新获得了一次友谊——他在火车上认识了怀娃、东辉、跃明、建国、志远，还有曾老师和孩孩，孩孩是怀娃的狗，并和他们都有了很深的感情。在得知怀娃的狗因不能上火车被留到北京时，他为了朋友的快乐，重新为它养了一只狗，也叫孩孩，他这颗善良、友爱的心真的值得我们学习。
这一切切好的成绩——帮住林茜茜找回快乐、帮助祝小娜追星、抓偷猴贼、帮助希望小学。最中让他如愿以偿当上了升旗手。
这个阳光快乐、为人耿直的帅气男孩，他拥有了团结的精神，试问大家想想，一支部队要想赢得胜利，首先就要团结，把集体的利益放在最前面;在你要帮助的时候，如果，你是个有爱心的人，来帮助你的人就会很多;如果，你是个见死不救的人呢?谁会来帮你!肖晓就是这样一个有爱心，有团结精神的人，他值得我们学习，我相信我们如果团结也一定会打造一个优秀的团体!
《今天我是升旗手》读后感作文8
《今天我是升旗手》的主要人物是肖晓，他出生于军人家庭，崇拜英雄，经历充沛，奇想迭出，品学兼优。他有一个最大的愿望：就是相当一次升旗手，可是，肖晓已经六年级了，一直没有机会实现他的愿望。现在，就让我们走进他们的故事吧！在南京有一所普普通通的学校叫“光明小学”，每到星期一，学校就要举行升旗仪式。升旗手是班级轮流，当一名升旗手的机会很难得，在学校当升旗手是同学们的最大的愿望，升旗手是学校品学兼优的最好的同学才能得到的荣誉，有一次，老师已选定肖晓当升旗手，可是由于其他的原因，肖晓还是没有如愿以偿，这让他很伤心，于是他决定去北京天安门看一次真正的升旗仪式。他用自己的压岁钱买来了去北京的车票，在没有告诉任何人的情况下独自一人踏上了去北京的列车，在火车上，他遇到了安徽淮北希望小学的'同学，他们去中央电视台录制节目的，他们还带了一个小狗“孩孩”，这条小狗可是他们的心肝宝贝。等下了火车，在火车站的出站口，肖晓发现，车站到处贴的都是寻人启事，找南京的肖晓同学的，原来学校老师和家长发现肖晓不辞而别后，很着急，贴了很多的寻人启事。他急忙又赶回了南京。肖晓回到家后，受到了希望小学的同学给他的信，信上说，他们在中央电视塔录的节目很精彩，还见到了很多的电视主持人，很高兴，可是在回来上火车的时候，因为火车上不给带狗，他们只好把肖晓送给了旁边饭店的阿姨。一天，肖晓上学的时候，发现路边有一个人在卖一条狗，这不是“孩孩”吗？肖晓急忙跑回家，拿钱买了那条狗。并把它送给了希望小学的同学们，并写了一篇稿子投给报社，写的就是他去北京的事情，以及“孩孩”的经历。编辑看了很受感动，不仅刊登了文章，还来到了“光明小学”，告诉肖晓的老师和同学关于肖晓的感人事迹，肖晓因此当上了他向往已久的升旗手。读了这本书，我很受启发。肖晓同学为了实现自己的梦想，积极向上，奋发图强，创造条件，终于使自己成为一名合格的升旗手，亲手升起一面崭新的五星红旗。只要有梦想，并且为他努力奋斗，就一定能够成功。联想到古今中外，有很多这样的事例，汉代史学家司马迁受到酷刑，毫不气馁，忍辱负重，奋笔疾书。用XX年多的时间，写了52万字的《史记》，流芳百世；德国音乐家贝多芬，幼年耳聋，但他热爱音乐，克服常人无法想像的困难，写出了大批享誉世界的音乐作品。他们都是我们学习的好榜样，肖晓同学与同学间的相互友爱，团结帮助，在以后的学校生活中，我们也要向肖晓同学一样，同学们之间相互帮助，共同提高，遇到困难不退缩，不畏惧，就一定能战胜困难
《今天我是升旗手》读后感作文9
在寒假里，我读了一本名叫《今天我是升旗手》的书，当我看完这本时，我的心情也非常的激动。
这本书主要讲述了一个名叫肖晓的孩子是如何成为一名光荣的升旗手的故事。文中的肖晓是六年级的孩子，有一次，五（2）班的周小胖同学骑车不小心摔倒了，肖晓正好路过，就主动陪着他去医院看病；为了能把旗升漂亮，他瞒着家人独自去北京看天安门的升旗仪式；在去北京的火车上，肖晓结识了一群新朋友，并热心的帮助他们解决了座位的问题，很快就和他们成为了好朋友，后来，这些好朋友也帮助肖晓成为了一名升旗手……
读了这本书，我明白了很多道理：朋友之间应该互相帮助；在平时的生活中，要乐于助人；只要有梦想，不管遇到多大的困难，我们都要想方设法去克服，这样梦想才能实现。我要学习这种坚持不懈的精神，为了梦想而奋斗！
《今天我是升旗手》读后感作文10
《今天我是升旗手》读后感
《今天我是升旗手》读后感?最近我看了一本著名小说家黄蓓佳写的小说《今天我是升旗手》。这本书封面上有着一个帅气的男孩，穿着崭新的校服，手捧国旗，很严肃，很庄重。他就是这本书的主人公――肖晓。????肖晓上六年级，是一个军人家庭出生的阳光男孩。他正直，善良，品学兼优，崇拜英雄，很有个性。他热爱班级、自尊心强、沉稳、对好朋友忠诚，常常学雷锋做好事。他最大的愿望就是当一回学校的升旗手，可一次突然的原因，他的升旗手被换了。但他没有放弃努力，他团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜，和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动……，凭着他那一股做事不服输的精神，功夫不负有心人，终于，他在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗，如愿以偿的当上了升旗手。“升旗手”在我们孩子的心目中是一个多么重要的称号啊！所有的孩子都盼望着当一回升旗手。每当学校举行升旗仪式的时候，所有的.师生集合在操场上，当五星红旗在高亢庄严的国歌声中冉冉升起的时候，我心潮澎湃，想着：“我也一定要做一回升旗手”。读完《今天我是升旗手》这本书，我下定决心：一定要向肖晓学习，学习他那种持之以恒、勇往直前、永不言败的精神，向着自己的目标坚持不懈的努力。我明白了“只要你努力，没有什么做不到。只要你自信，就会成功。”我期盼着有一天能像肖晓那样亲手将一面鲜艳的五星红旗升起。???????拉?萨?路?小?学?四（六）班???马?泽?同??《今天我是升旗手》读后感作文11
读了《今天我是升旗手》，我很佩服主人公肖晓。为在学校当一次升旗手的愿望，不懈努力。他为了得到这次奖励，他捡到一笔巨款，交给了警察，受到了表扬，还救了五（2）班的小胖，把林茜背进医院等等，这些好事最终使他当上了升旗手，实现了自己的愿望。
看了他的故事，我感觉每个人都要有理想或者愿望，中国有中国梦，我们自己也要有自己的理想，虽然没有像肖晓一样奇想迭出，但我的理想却非常现实，我的理想是下学期想当一回班长，为了这个目标，从现在开始要改掉自己马虎的坏毛病，以身作则，关心集体，然后，还要加快写作业的速度，还要多思考，提高学习成绩。为了目标，夏甜炜，努力吧！
这本书的主人公是一个叫肖晓的男孩，梦想是当一回学校的升旗手。然而因为重重阻碍使他长时间实现不了。最后，由于自己帮助过许多人，红旗落在了他的手里。
我在学校的梦想很小，只是想做黑板报画画的人。可是，我从来没入选，即使全国画画大赛‘安奈尔我和兔兔有个约会’创新大赛在画画班得了比其他哥哥姐姐多的分数，即使在画画班除了最大的哥哥姐姐以外得银奖，即使在学校画画得第一轻轻松松，但我果然还是不怎么引人注目啊……
不过，既然肖晓经过挫折也能成功，那么我必须相信，黑暗之后就是黎明，总有一天，我会出人头地，总有一天，我会成为理想中的自己！
读完《今天我是升旗手》后，我最喜欢肖晓了，他心地善良，有一种军人的素质。
有一次，他们班的林茜茜应得重病在上课突然晕倒，老师没叫肖晓肖晓就骑着三轮车把林茜茜送到医院，到医院后，由于病房人带多，妈妈又老叫她学习，她有时恶心的想吐，肖晓为了给让林茜茜病快好，就召集同学卖报纸挣钱让林茜茜住在安静的病房，等林茜茜住到病房后，肖晓又带大家和林茜茜到森林公园看动物，在看动物的过程中，他们还抓住了三个偷猴贼，并把猴子还给了森林公园。
肖晓就因为做好事太多才当上升旗手，我们应该向肖晓学习，说不定也获得什么荣誉。
读完《今天我是升旗手》第一篇后，主要讲了六年级同学肖晓放学时捡到一笔巨款，却被小偷抢走，他和大人们一起抓走了小偷，并还给那位为钱快死的丢失者，因为肖晓救了一条人命，所以校长让肖晓当升旗手。
同学们，生活中捡到钱的人很多，有的人把那笔钱据为己有，有的人就没把拿钱当回事，转身就走，谁会想到那位丢失者正在痛苦之中，所以，我们就应该像肖晓那样，捡到钱就给老师或警察叔叔，或在附近问问别人，不能把钱扔在那或占为己有。
我觉得肖晓傍晚留下来帮助值日的同学比较好。为了林茜茜的医疗费，把一张蚕子用人工浮化比较好，帮助人家修煤气灶挣钱比较好，还有，做家教收学费比较好，卖旧杂志挣钱比较好。我觉得肖晓这种助人为乐的行为值得表扬，也值得我们学习，人只要肯付出，就会有收获。
生活中我是个胆小怕事的人。别说去北京了，就算我自己回家，我也不敢。我觉得要助人为乐做好事，荣誉才会向您走来，只有努力、坚持，成功才会向您走来。
作者写了肖晓捡了一笔巨款，救了一条人命。让小伙伴们把家里没用的旧杂志拿来卖钱，让林茜茜住进了好的医疗室，又设法把生病的林茜茜从她妈妈手中带到森林公园里散步，抓住了偷猴子的人，把猴子交还给森林公园。还独自去北京的天安门看升国旗，照顾小狗孩孩。回到南京，又给仰慕关怀明星又可怜的祝小娜送饭。很明显，作者想表达肖晓做好事，让梅放老师给他升国旗的机会。
《今天我是升旗手》读后感作文12
我的书柜里有很多书。其中有一本我很喜欢，书名叫《今天我是升旗手》。故事的主人公是一个普普通通的男生肖晓，他总是有各种各样的奇思妙想，也总是会犯各种各样的错误。在他的心里，一直有一个不变的愿望他想做一名升旗手，亲手在国歌声中把鲜艳的五星红旗升上旗杆。因为各种各样的原因，肖晓的这个愿望总也实现不了。可是他从不气馁，从来没有放弃过这个愿望，也没有停止过努力。他和班上的同学们一起帮助班上的“尖子生”林茜茜，帮她凑集医药费，还带她去森林公园游玩；帮助“追星族”祝小娜，又是给她送饭，又是把外套给她穿上；和包郝、马驭、大杨阳、小杨阳共五个同学一起智抓“偷猴贼”，他还积极参加了“手拉手”活动，帮助山里的孩子们。经过肖晓的不懈努力，他终于在即将毕业的时候实现了自己的愿望，当上了一名光荣的升旗手。我也是有很多愿望的孩子，比如在这次“三好”学生的评选中，我是多么希望我能够被选为“三好”学生啊，但是我落选了，开始我很灰心、失望。妈妈看到我这样，就陪我又看了一遍肖晓的故事。读了之后，我明白了：人只有不断地努力，才能够实现自己的愿望。如果肖晓中途放弃了，那他是不可能当上升旗手的。虽然我这次没有当上“三好”学生，但是我不能就此放弃努力，因为只有坚持不懈的努力才能实现自己的愿望。我相信：只要我认真学习，好好表现，积极参加学校活动，总有一天我会像肖晓一样实现自己的愿望，成为一名“三好”学生的。
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《今天我是升旗手》读后感作文13
今年的寒假，我读了《今天我是升旗手》这本书，它是黄蓓佳的作品。《今天我是升旗手》这本书的'主人公是肖晓，他出生于军人家庭，精力充沛，它有一个最大的愿望：当一回升旗手，但是肖晓已经六年级了，一直没有机会实现他的愿望。但他没有放弃希望，最后终于当上了升旗手。
在南京有一所普普通通的学校叫”光明小学“，每到星期一，学校就要举行升旗仪式，这是很大的荣誉，是任何物质奖项都无法匹配的。肖晓非常向往，但几年都没有争取机会，尽管愿望因为种种原因没有实现，但他依然没有放弃，帮助同学们，经过一番努力，终于升起了那面灿烂鲜艳的五星红旗。
肖晓之所以能当上升旗手，我觉得不仅因为他关心班级，乐于助人，有一颗善良的心，还因为他有持之以恒的精神。如果因为一点挫折，肖晓就因此放弃，那他永远无法实现愿望，无法当上升旗手。肖晓正因为这种滴水穿石的精神鞭策着自己，才奋发图强，当上了升旗手。
我们的伟大人民也像肖晓一样，拥有这种坚持不懈，持之以恒，滴水穿石的精神。司马迁忍辱负重，不管艰难险阻，依然坚持，从而编写成了《史记》。谈迁家徒四壁，但他喜欢读书，拥有厄运打不垮的信念，最终经过20几年的努力，终于编成了史学巨著《国榷》。李时珍不论风雨，访名医，尝药草，终于编成了《本草纲目》。这些人都拥有滴水穿石的精神。
肖晓是一个善良，关心集体，勤勉好学，他值得令人学习，我以后也要向他学习。
《今天我是升旗手》读后感作文14
一本300多页厚的书，端端正正地被我捧着，我贪婪的阅读着……这就是一本令我爱不释手的书――《今天我是升旗手》。
故事的主人公名叫肖晓，他很渴望有一次升旗机会，每个班级一次，轮着来，可不是每个同学都有机会的，肖晓五年级时生病错过了一次，第二次好不容易等上了，却因为种种原因而换上了林茜茜，于是肖晓为了能升旗，他便帮助别人，团结同学们，智抓“偷猴贼”等等。他终于有机会当升旗手了，让他兴奋不已。
《今天我是升旗手》讲的是一个聪明勇敢的六年级小男孩，肖晓的故事。他的愿望是当一名光荣的升旗手，并长大后去天安门国旗班当升旗手。可是在他的小学生涯中，却没有实现过这个愿望。好不容易在捡到10万元，并交还愿主后，被表扬，得到了机会，却又因领导视察，让一个奥数尖子抢了先，自己错过了来之不易的机会。这本书中还插叙了肖晓生活中的其它故事，如：抓住偷猴子卖的小偷，帮助林茜茜脱离在她妈妈在她生病还让她学习的魔爪，带她去呼吸新鲜空气……经过不懈努力，他终于在毕业之际当上了升旗手。
这么一个小男孩的心愿，就上当上光荣的升旗手，亲手升上鲜艳的五星红旗，多么平凡而又远大的志向呀！
肖晓，一个机智而又善良的孩子。他会想办法，会出主意；他热爱集体，爱交朋友，乐于助人；他重情重义，活泼开朗，性格外向。他虽然是一个平凡的孩子，但却有着不平凡的气息。他胆大包天，带着自己几百元压岁钱，去梦寐以求的北京看升旗仪式，他碰到从乡下来北京做节目的乡下孩子，热心帮助他们学习“城市文化”。他就是肖晓，一个普通的男孩，他的聪明勇敢坚强，和他遇到的一切一切，都令人佩服，更令人羡慕，但这也是通过他的不断努力才做出的。
读完《今天我是升旗手》后，我若有所思。一个成绩平平的小男孩，能做出那么多惊人之举，并拥有一颗爱国的热血之心，真是难得，我们难道不该向他学学吗？我们正好与肖晓同龄，虽然我们都像他那样，在生活中并没有干出什么轰轰烈烈的大事，但我们都可以从身边的小事做起，慢慢地感染身边的人，让越来越多的人学习这种精神。这样，我们的社会将变得越来越美好，我们的民族将变得越来越强大！
多好的一本书，告诉我们一个个道理，吸引着我们，让我们变得越来越爱读书！我爱读书，爱书中的人物，但更爱书中给我们讲述的道理！
读了这本书，我感悟了许多，主人公肖晓，何尝不是一些人的影子呢！很多人为了博取机会，做出许多努力，却常常得不到，或许很多人选择放弃。可肖晓不会，他努力做好，帮助别人，学习“雷锋精神”不怕输，也许机会就在眼前，最重要是永不言败，永不放弃，才能成功，我们要向肖晓学习，不能轻易放弃，我们的人生才会更精彩！
《今天我是升旗手》读后感作文15
这个星期，我看了一本书，这本书的名字叫《今天我是升旗手》。这本书的作者名叫黄蓓佳，她是个著名的儿童文学作家，毕业于北京大学中文系。这位作家写了很多有意思的书，比如《在水边》、《我要做好孩子》、《亲亲我的妈妈》等小说。
这个故事的主人公名叫肖晓。他是个正直、勇敢、坦诚、热情的小学生。他特别想当一回学校的升旗手，毕竟，他当升旗手的机会不多了，因为他已经上六年级了。他努力争当旗手，作了很多好事，比如帮同学抓“屎镌簟保积极参加手拉手活动，送病倒的同学去医院……最后，他终于在小学毕业前当上了升旗手。
这个故事告诉我，如果你想做一件事，只要努力，就一定能成功。
《今天我是升旗手》读后感作文16
这学期，景老师给我们推荐了著名儿童作家黄蓓佳写的小说《今天我是升旗手》。书里主要叙述了主人公肖晓虽历经挫折，但经过不懈努力最终成为升旗手的故事。主人公肖晓身上所体现出的百折不挠、永不言弃的精神，深深地感动了我。
我非常喜欢硬笔书法，长大想当一位书法家。在一、二年级的时候，我的字写得都是很好的，经常受到老师的表扬。但从三年级开始，我对自己要求不严，写字开始潦草，老师有时在作业上批语：写得太乱!我感到很灰心。
《今天我是升旗手》读后感作文17
但是我看了肖晓的故事，他身上体现出的百折不挠、永不言弃的精神使我受到很大的激励。我暗暗下定决心：从今以后，我要肖晓那样严格要求自己，把练字坚持下去，我相信我的理想也一定能实现。
读完书，我明白了，每个人都应给自己设定一个目标。在目标的实现过程中，难免会遇到一些困难、挫折，只要我们不灰心丧气，积极迎接挑战，不断地努力、奋斗，最终会品尝到成功的喜悦的。
《今天我是升旗手》读后感作文18
《今天我是升旗手》读后感
? 这是一本读起来十分亲切的书。它写的是我们小学生自己。一件件，一桩桩都是发生在我们身上、身边的事。读起来一点都不费劲，也不陌生，但细细品味却感触很深。? 本文的小主人公肖晓出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优。他心中有一个愿望：当一回学校的`升旗手。尽管愿望由于种种原因总不能实现，但他没有放弃努力。他坦诚帮助“学习尖子”林茜茜，和包郝，马驭等同学智抓偷猴贼，热心对待“追星族”祝小娜，帮助希望小学学生并由此引发“手拉手”活动…...终于，在临近小学毕业的时候，他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗。?
? 肖晓身上有一种相当特别的资质，一种美好的东西，他正直、勇敢、坦诚、热情，敢与坏人坏事作斗争，对同学像春天一般温暖……当梅老师用林茜茜换下他这个升旗手时，他委屈、倔强、流泪，后来知道这关系到学校荣誉时，他又像军人一样迅速果断的执行老师的命令。他没有因为林茜茜代替了他升旗，而在林茜茜手忙脚乱，红旗飘走时幸灾乐祸，而是机智敏捷，出手果断的跃起抓住红旗，在一分钟内让红旗飘扬在旗杆的顶端。我想这种状况要是发生在我们身边，场面也许会大不相同：目瞪口呆，喝倒采声，起哄声，催促声，抱怨声此起彼伏。其实社会在发展，时代在进步，现在不需要“书呆子”，而需要素质好，机智灵活，有胆有智全面发展的人才。
? 肖晓的爸爸是军人，我的爸爸也是军人。肖晓在他爸爸面对命令而爽约时，他竭力忍住泪，镇定自如的安慰内疚的爸爸。我和他相比自愧不如，经常对爸爸的爽约嘟起嘴，眼泪流的像小河，总是不明白爸爸的工作为什么都比我重要。读完《今天我是升旗手》后，我决心向肖晓学习，学习他的品学兼优，学习他的懂事，学习他的执着，学习他的正直热情。
《今天我是升旗手》读后感作文19
当《今天我是升旗手》这本书放在我的桌上时，我就被它深深地吸引了，我把它当个宝贝似的阅读起来。
《今天我是升旗手》是黄蓓佳的作品。书中的主人公是肖晓，他是一个六年级的小学生。
肖晓是一个心地善良的小男孩，举个例子吧，有一次肖晓在小店的柜台发现一个皮包，店主再三说是自己的，肖晓并没有把皮包交给店主，后来又有人抢走了皮包，他勇敢地跑过去夺了回来，然后把它交给了警察，皮包最终回到了失主手中。
尽管六年级的学习压力很大，但肖晓从来没有放弃过当一名升旗手的愿望。一次，本来已经安排肖晓当升旗手，但由于学校有人来检查，升旗手被临时换成了学习成绩最好的林茜茜，肖晓虽然有些失望，但还是接受了这个现实，并且在林茜茜出现失误的时候帮助了她。通过肖晓分分秒秒、日日月月的长时间努力，最后他终于成为了一名当之无愧的升旗手！
读了这本书，我深受启发。我觉得我们应该像肖晓一样拥有一颗善良的心、坚持正义，同时要给自己设定一个努力的目标，并时刻朝着这个目标奋斗，即使遇到困难也不气馁，只有这样，我们的目标才能实现。
我为肖晓感到骄傲，同时也要向他致敬、向他学习！
《今天我是升旗手》读后感作文20
《今天我是升旗手》读后感
《今天我是升旗手》读后感在读这本书前，我还看过黄蓓佳的《我要做个好孩子》一书，在这个假期，我打开了黄蓓佳的另一本书--《今天我是升旗手》。
肖晓出生于军人的家庭，他正直、勇敢、坦诚、热情，而且他一直有一个梦想，那就是升一回国旗。他为了这个梦想，一直在努力，终于在学期结束是，将国旗高高升起了…
其实肖晓本早就可以当上升旗手的，因为肖晓拾金不昧，捡到了五万多不但还给失主，还间接救了失主一命，就是因为这次拾金不昧，校长才让肖晓当一回升旗手，本来，肖晓做升旗手都定好了，肖晓甚至在家里模拟练习了几次，但是，因为上级领导来学校参观，临时把升旗手换成了获得奥林匹克数学竞赛得了三等奖的林茜茜。肖晓也十分生气，赌气不去操场，但是在林茜茜失手让风把国旗吹跑时，肖晓还是帮助林茜茜收拾了残局。除了这件事，他还与和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，帮助了许许多多的人，积极参加“手拉手”活动…我想，肖晓在国歌声中亲手升起那五星红旗时，一定十分兴奋吧?
肖晓是一个做事一丝不苟，自尊心极强的.孩子，在文中有这么一段“校服是新洗过的，并且由他的奶奶特地熨过了，穿在身上格外挺拔和精神；红领巾显然是第一次系上脖子，前前后后没有一丝折痕；脚上的白球鞋也是干干净净，鞋面上用牙膏涂抹了薄薄一层，不但洁白，还散发出清新凉爽的柠檬香。”可以看出，肖晓是有多么重视这次升旗手的机会，而另一段“肖晓猛地把头甩了开去：'你骗人。'他盯住梅老师。梅放解释道：'是这样的…今天有点特殊情况…''你骗人！'肖晓的声音大了起来，'你宣布了今天要让我当升旗手的！老师不应该说话不算数！'”也可以看出肖晓自尊心极强。
其实我很佩服肖晓，他拾金不昧，团结同学，帮助动物…他有一个个优点，最终还当上了升旗手。他在为自己的梦想努力，并得到了成功，这一点是我们该学习的。
《今天我是升旗手》这本书，是一本好书，值得慢慢品味。
《今天我是升旗手》读后感作文21
《今天我是升旗手》读后感
读完《今天我是升旗手》这本书，我深深地被“肖晓”这个阳光小男孩儿感动了。
肖晓的妈妈很早就去世了，爸爸在部队当兵，现在是一名驱逐舰舰长。肖晓从小和爷爷奶奶一起生活，虽然父母不在身边，但他依然每天过的开心自在！在这本书里，肖晓有许多令人感动的经历。肖晓的梦想是做一名升旗手，他一直为此而努力。每次我读到“他那张脸上，一双眼睛瞪得很大很大，鼻翼张开着，鼻头红得发亮，豆大的泪珠不断地从那双睁得很大的眼睛里滚出来，扑簌簌地翻着跟头滑落，在下巴那里聚成更大的一粒，而后沉甸甸地掉下去，发出“噗”的一声轻响。”这段话时，我的眼泪不由自主地流了出来。肖晓对升国旗是多么的向往啊！可校长和老师的行为却把肖晓那幼小的心，深深地刺痛了！当我又读到“仪态万方的'国旗快要飘过肖晓的头顶，他猛然从队伍中凌空跳起，将国旗抓在手中。”的时候，我不禁佩服肖晓的机智灵活、大胆无畏！最后读到“老师说：‘肖晓，明天全校举行升旗仪式，校长请你当升旗手。’”的时候，我又替肖晓终于完成梦想感到高兴。
这本书并没有像其他书那样普普通通的描写人物，他写出了一个优秀的、敢作敢为、热情浪漫而又奇想迭出的小男孩儿肖晓！读了这本书我感慨万千，真是本好书！
《今天我是升旗手》读后感作文22
我非常喜欢黄蓓佳写的一部倾情小说《今天我是升旗手》这本书。这本书我百读不厌，每读一次就对主人公肖晓增添一份敬佩之情。
故事内容生动情节曲折，具有很强的艺术感染力。书中的主人公肖晓出身于军人家庭，他崇拜英雄，疾恶如仇。他的心里一直有个未实现的愿望――当一次升旗手。他渴望得到一次机会，可希望一次又一次的从他身边擦肩而过，但他并没有放弃，仍然追求着自己的梦想和愿望。终于在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的红旗。那是多么的自豪呀！……哎！我就没有这种坚持不懈的精神，每一次对什么感兴趣时，仅仅只能持续三分钟热度。
小时候爸爸带我去学书法。刚开始我认认真真的跟着老师学，那怕是一撇一竖我都要写上好几页纸，直到自己满意为止才学写其他的部首。但爸爸却说我写的字懒懒散散好像没有骨头一样，我不免有些失落，其实爸爸是想要激励我让我更加认真的学，但我并没有理解爸爸的良苦用心。反而写字写得越来越难看，像小蝌蚪一样。如果把现在写的字和原来写的字一比较，简直是天壤之别！我真应该学学主人公肖晓那永不放弃的精神。
读了这本书使我明白：只要我们心中有一个梦想，就应该不懈地用自己的努力去实现它，完成它。让它成为我们追求新的梦想的起点。
《今天我是升旗手》读后感作文23
“升旗手”,在成年人眼中，也许只是一个把国旗升上顶端的人，但你知道在孩子的心目中这个称号有多重要吗？暑假里，我的一位同学向我推荐黄蓓佳小说《今天我是升旗手》，书中的人物、故事的情节深深地吸引了我，一口气读完后，它让我想到了关于荣誉、关于教师、关于教育的很多很多……小说中，强烈的震撼我的是故事的主人公肖晓，肖晓是一位机智勇敢、充满正义感的孩子。他崇敬英雄，视荣誉为生命，从一年级起他就期盼着能够当一次升旗手，能够有机会亲手升起一面国旗，他一直在不懈地努力着。可是，命运似乎总是在和他开玩笑，很多次机会与他擦肩而过。然而，他遭受了一次又一次的打击，可仍然泯灭不了他对国旗的热爱，而是更加努力地做着一切，他为了能当上升旗手的，甚至瞒着家长偷偷去北京，只为亲眼看一看天安门广场的升旗。小说中“尖子生”――林茜茜也给我留下了很深的印象，这是一个学习成绩十分优秀的孩子，她的数学、英语、语文都在省市区的比赛中得过奖，被老师、同学们评为“尖子生”.可是，她心里除了学习还是学习，她对班级的事丝毫不问，对同学旁若无人，甚至对荣誉也不感兴趣。当老师把肖晓梦寐以求的升旗手的机会给了她时，她既没有表示出民惊讶，也没有兴奋和喜悦，()就连老师都觉得除了学习，没有什么能让她感兴趣的.事了。正是因为心情的冷漠，使她成为了高分低能的孩子，升旗时，“尖子生”林茜茜因紧张，只能呆呆地站在旗杆前，任凭一阵风把国旗吹走……
对比这两个孩子，我们扪心自问，如果我是他们的老师，我不能否论肖晓，也从不惹事；林茜茜热爱学习，聪明，我非常愿意当他们的老师。
建湖县森达实验学校
四（5）班朱兆逸
指导老师：唐国庆
《今天我是升旗手》读后感作文24
读完《今天我是升旗手》第一篇后，主要讲了六年级同学肖晓放学时捡到一笔巨款，却被小偷抢走，他和大人们一起抓走了小偷，并还给那位为钱快死的丢失者，因为肖晓救了一条人命，所以校长让肖晓当升旗手。
同学们，生活中捡到钱的人很多，有的人把那笔钱据为己有，有的人就没把拿钱当回事，转身就走，谁会想到那位丢失者正在痛苦之中，所以，我们就应该像肖晓那样，捡到钱就给老师或警察叔叔，或在附近问问别人，不能把钱扔在那或占为己有。
《今天我是升旗手》读后感作文25
近几个星期我读完了黄蓓佳的倾情小说系列中的《今天我是升旗手》。 主人公肖晓出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇思妙想，品学兼优。他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手。尽管愿望由于种种原因总不能实现，但是他没有放弃。他坦诚帮助“学习尖子”林茜茜，和包郝、马驭等同学智抓偷猴贼，热心对待“追星族”祝小娜，帮助希望小学学生并由此引发“手拉手”活动。终于，在临近小学毕业的时候，他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗。这本书让我懂得了不要放弃，坚持就是胜利。我还阅读出整本书情节曲折，构思贴近生活，读者在读这本书的时候就感觉到自己被里面活灵活现的人物给拉了进去，用一个成语来形容那就是“身临其境”。 这是我对这本书简短的有感。