下面是范文网小编整理的作文 如果6篇 如果你写作文，供大家品鉴。
作文 如果1
老师，多么令人感动的人，多么令人尊重的人。如果我来当老师，我就要做一个像我们班主任兼语文老师-----赖老师，因为赖老师是那样的激情，那样的执着，那样的幽默。
记得第一次与老师见面是上个学期的期初，在暑假就听说小学老师进行优化组合，我们原来的老师都被派去支教了，我在思量着新来的老师会是什么样的，正当我想得人神的时候，一声“同学们好！”打断了我的思路，我回过神来“咦？这就是我们的新老师？”中等身材，高高的鼻梁上架着一幅眼镜，看上去挺斯文。“我姓赖，不是癞皮狗的癞，更不是无赖的赖，是信赖的赖，以后你们就直呼我赖老师吧！”话音未落，教室充满了笑声，掌声。“因为我是新进城的，对你们了解不多，所以还要依赖你们，一起创造一个和谐，宽松的学习环境……”教室里又响起了笑声，掌声。瞧，第一次见面就在这样轻松，幽默的氛围里进行着，我们相识了。
接下来赖老师给我们讲述了他从教十年的故事：九九年师范学校的优秀毕业生，预备党员被跨乡镇地安排到一个与尤溪相邻，交通不便，信息不灵的葛坑镇龙际小学任教一切美好的梦想被打破了，他无心欣赏九月缤纷的校园，麻木地应付着人际与上课，久久不能从伤悲里走出来。这样的状态持了半个多学期，一点意外涟猗在那泓止水轻轻击，星期六没有回家，他一个人来到离学校不远的溪边，一位矮瘦的老农微屈着身子正在锄草，他不解地同老农聊了起来：“您在这这种庄稼，水涨上来，您不就白忙活了一年吗？”老农听了嘿嘿地笑着说：“我也没去想那么多，今年淹了，说不定明年不会，要收获就必须付出，可流汗了，不一定会有收获，但希望总是有的。”是的，希望总是是有，给他无比的思量，好似黑暗苍穹划过一道亮光，他对自己说：希望总是有的，摔倒了再爬起来。从那以后，课堂上是他深入浅出的讲解，课后是他耐心细致的`辅导，深夜里是他专心致志的研究。通过努力，因为他总是带着希望总是有有信念，从班主任做起，一步一个脚印做到了校长……走到了今天。
岁月无痕，人生有迹，近两个学期的相处，赖老师渊博的学识，博大的胸襟，深深地感染了我们班的每个人。课堂上他带领我们遨游在知识的海洋里，课下又引领我们走进知识的殿堂。因为赖老师的执着、幽默、激情，我们班也随之发生了巨变，我们的班长黄冬凤，学习委员颜雅萍参加中心小学的作文竞赛分别获得了一、二等奖，流动红旗也是周周拿……
如果我来当老师，我就要当像赖老师一样的老师，用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，托起明天的太阳！
作文 如果2
假如我是语文老师，我会把我的知识全部教给孩子们，去丰富孩子们的心灵，滋润他们的心田，为他们打造出一个美好的天地。
如果我是语文老师，我要负起我的责任，像姐姐照顾弟弟妹妹一样去呵护他们，让他们快乐地学习、成长。
如果我是语文老师，我不会给孩子们太多的压力，不会老板着面孔，不会摆老师架子。我会去亲近他们，和他们一起学习。我也不会给他们布置太多的作业，写的他们手指发麻、叫苦连天。
如果我是语文老师，我会经常组织一些户外活动，让他们放松放松紧张的大脑，放纵放纵绷紧的神经。
如果我是语文老师，我会一样看待每一朵娇嫩的花，细心地去培育、修剪他们，不会让孩子们感到无助和痛苦。
如果我是语文老师，我会和他们经常交流学习的方法与心得。彼此得到收获，认识自身的缺点，从而努力改正学习的方法。
啊！如果我是语文老师，我会把我的一生全部用来灌浇这含苞欲放的花朵。
如果我是语文老师……
作文 如果3
我喜欢一个自由的小天地，可爸爸妈妈的管教却时时像铁锁一样缠着我，限制着我。当我看到伙伴们自由自在地玩耍，愉快地做自己喜欢做的事时，我羡慕极了，我想，如果有一天我当家长，一定做一名孩子喜欢的家长。
如果我是家长，那么首先我应该是一个有责任心、有爱心、懂得赞赏的家长。对我的孩子而言，我应是，是他成长记忆中的慈父、严师和良友。
如果我是家长，我的爱将是最好的示范，我的孩子应该是一个富有爱心，宽厚的孩子，他会从小就明白冷漠是一堵厚厚的墙，将自己把幸福和快乐永远地隔开。所以他努力地去爱自己身边的人，用感恩的心、用爱心、用一颗快乐的心去面对纷扰的人群。感恩别人对自己的付出，同样用融融的爱去温暖别人的心房，用自己的快乐去传染每一个可以传染的人。同样，他该有阳光般灿烂的笑容，无论何时，无论何地……
如果我是家长，如果我的孩子在取得的成绩不够理想的时候，我不会严厉批评他一定和他进行一次谈话，和他一起分析丢分的原因，鼓励他，帮他树立起“下次我一定能行的信心”。
如果我是家长，我一定让孩子们自己选择他们喜欢的兴趣小组，不强迫他们老为语数英三科发愁，我会让他们向各个爱好进攻，永远快快乐乐的。
如果我是家长，我一定不当太严格的家长，以一个叫做“独立”的理由，让他们孤孤单单的，我一定要抽出时间，陪我的孩子们玩，让他们充分体会到父爱的温暖。
如果我是家长，我一定说到做到，不以一个“没空”的理由，不理他们，我会利用周末的时间带他们出去玩，让他们开开心心生活每一天，永远快乐无比。
如果我是家长，我一定作错事、说错话、冤枉了孩子主动跟他们道歉，让他们觉得我和他们不像父女（父子）倒像朋友，交流得更紧密，谈话得更开心！
如果我是家长，也许我会犯错，但我不会刻意去维持一种家长固有的威严，我相信，家长的威严是以自己的人格魅力去获得的，所以我现在就要不断经营自己。
如果我是家长，我会是孩子最初、也是最好、更是一生的朋友。我会细细聆听一个幼小的生命那如许新奇的感受，与他分享生活的快乐和烦恼，也许他的感受不是正确的，但他童心里的世界必定是无尘的，我会在他的世界中感动。当我的孩子偎依在我的身边，更多的时候他是把我当作一个好朋友来交流，那时，我必定会如花儿般幸福，我必是一个最感动的家长……
作文 如果4
夕阳染红了乌江，为乌江点缀了些许凄凉。哀伤的楚歌在漫山遍野里回响，四周的刀光剑影在眼前闪烁不定。我不禁悲从中来，指剑问天：如果时间可以倒流，我西楚霸王还会否落此下场？
如果时间可以倒流，在“鸿门宴”时我绝不会轻信刘邦的谎话，听信项伯的谗言，我会信任忠心耿耿的范增，不会被刘邦所软化，更不可能把刘邦当作可靠的臣属。想当初，我明知项伯与刘邦有联系而置之不理，却把曹无伤告密的事说出来，致使曹无伤被刘邦诛杀。结果，削弱了自己控制刘邦集团的有利条件，是我的鲁莽铸就了今日的悲剧。
巨鹿之战过后，我的骁勇善战，令天下人为之称赞。那时的我真是风光无限，但我的用人不善导致在政治上屡屡失策，尤其是鸿门宴后，我年少轻狂，血气方刚为一统天下焚烧秦宫，大封诸侯，自称西楚霸王，号令天下，我本想借此树立威信、威震八方，却反而适得其反大失民心。我也逐渐由强盛走下坡路，而后在楚汉之战中我虽取得一系列战役的胜利，但在政治、军事上的弱点却日益显露，这也使得刘邦的羽翼逐渐丰满。我分封诸侯，举措失当，不公不平，促使那些在分封中没有得到满足的诸侯倒向刘邦，使我在政治上日益孤立。如果当初我能避免这些弱点，就不会带来毁灭性的失败，如今的弹尽粮绝是我亲手酝酿的悲剧。
如果时间可以倒流，我定不会刚愎自用，相信小人所言，我会任用贤才，在政治上做出一番作为，让天下黎民百姓为之诚服，然而，没有如果。
横亘在面前的是浩浩荡荡的乌江，而步步紧逼的是势如压城的千万铁骑。远方的冠盖是汉王，一阵得意的欢笑震荡四野，这笑声里对我是满满的讽刺。看着周围兄弟们一个个的倒下，我痛彻心扉，悔恨与自责，愤怒与无奈化作晶莹的泪珠，洒落。我对天苦笑：此天亡我也，非战之罪！
夕阳带走了天边最后一抹嫣红，暖雾似也消退，冰冷的剑划过我的脖颈，血染红了乌江的水......
作文 如果5
从小我就有自己的理想，那就是当一位服装设计师。哈哈，你们可别笑我！或许有人会说：一个小孩子家，当什么服装设计师呢？不过，说心里话，我真得很想当一位服装设计师噢。如果我是鞋子设计师五年级500字作文
我是怎么爱上服装设计师这个职业的呢？那得从4年前说起。那天，阿姨带我去绍兴看服装展览。一进展览厅，我便被各式各样的服装吸引住了。我十分敬佩那些服装设计师，他们能设计出五花八门的漂亮衣服，给社会增添一道亮丽的风景。顿时，我的脑海中便浮现出一个不可磨灭的念头：我也要当一位服装设计师。
从那以后，我便开始行动了。走在大街上，我都会刻意地留心行人的衣服，看到心动的样式便把它画下来，有时还稍作改动。
我爱服装设计。它不但丰富了我的课余生活，还提高了我的想象力和绘画能力。将来我一定要成为一位服装设计师，把我亲手设计的服装打入国际市场。
作文 如果6
学习上遇到失败而引起烦恼的往往是这样几种情况;一种是成绩一贯比较好，由于某一次考试成绩不够理想，没有达到自己预期的目标(如没有在班里名列前茅)，而自认为在同学面前丢了“面子”;一种是平时学习一直处于后进状态，为了改变这种不体面的状况，自己下了很大的决心，投了许多精力，但考试结果，成绩还是不好;还有一种是关键性的考试(如期终考试、升学考试等)没有考好，有可能影响自己的前途，也会使人懊丧不已。一个人一旦被失败的情绪所缠扰，就容易被痛苦所压倒。因此，当你遇到考试失败时，善于控制和调节自已的情绪，使失败情绪在产生时，就及时消释它，克服它，这是十分重要的。
要理智地消解失败后的懊丧情绪，通常要有三个步骤：
第一步：首先要从失败的情绪中摆脱出来。也就是说对失败，思想上要有正确的认识。有的同学遇到学习上失败，就整天愁眉苦脸。殊不知，失败对于做任何事情来说都是难免的。“胜败乃兵家常事”，用一位科学家的话来说就是：“我坚持奋战五十五年，致力于科学的发展，用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是失败。”
第二步;努力向积极情绪转化。所谓积极的情绪，就是耍摆脱懊丧情感，寄希望于下一次的努力。懊丧并不能改变现状。相反倒会钝化改变现状的努力。无论是哪一种考试失败，懊丧不已都是不必要的。一贯成绩不错，这次考“豁边”了，下一次不还可以补回来吗?平时成绩不好，寄希望于这次改变形象，结果仍旧难以如愿，关键考试考失败，同样可以“吃一堑，长一智”，人生的考试并不以这一次终止。心理学家说得好，与其在“要是”的懊丧中沉沦，何不在“下一次”的期冀中奋起。寄希望于下一次，蓄努力于下一次，失败的懊丧情绪就能向追求成功的积极情绪转化。
第三步：进行逆向思考，分析考试失败的原因。一般说来，考试失败主要是两方面的原因：一是考前准备不足。比如，有的同学“平时不烧香，临时抱佛脚”，明天要考试丁，今天才复习，有些问题本来就没有搞懂，这时也只好圆圈吞枣，一知半解地去碰运气。还有的同学复习方法不当，缺少有的放矢，面对一大堆课本笔记，这本翻翻，那本摸摸，贪多求全，结果什么都看，什么都印象不深，这样考试的效果也不会好。二是临考失常。比如，有的同学由于紧张，出现所谓“场上昏”，即使平时会做的题目，也做不出来了;或者由于平时只会死记硬背，考试时不会灵活解题;或者是考题超出了自己复习的范围;或者是因为自己粗心大意，该做对的题目没有做对等。对这些原因，我们只有经过冷静的分析和理智的思考，才能使错误和挫折变成继续前进的财富。也许有的同学就有这样的体会，这次考试做错的题目，经过思考纠正后，印象特别深刻，下一次再遇到这样的题目，一般都不大会错。所谓“吃一堑，长一智”，就是这个道理。而从认识规律来说，对失败的逆向思考，正是走向正确的必由之路。
总之，只要你能以正确的态度和方法，去对待学习上遭到的失败，那么，暂时的失败就可能成为你成功的前奏。