下面是范文网小编分享的幼儿安全活动设计方案共4篇 安全活动方案幼儿园，以供借鉴。
幼儿安全活动设计方案共1
方案
2020年4月19日
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幼儿活动教学设计
幼儿活动教学设计方案
幼儿园教学设计方案：有趣的纽扣
幼儿园教学活动方案设计
推荐活动名称：有趣的纽扣——中班数学活动
设计意图：鉴于中班幼儿在一日生活中经常能碰到分类这一问题，如给玩具分类，给衣物分类，等等，尽管多数幼儿都能完成简单的分类任务，但这往往都局限于老师的吩咐与要求，因而想经过这样一个数学活动让幼儿能主动探索到能够根据物体不同的性质内容进行分类，并学习到各种分类的方法，同时还能了解到物与物之间都是存在一定的共性的。
活动目标：
1、在活动中主动探索发现分类的方法。
2、学会用多种分类的方法进行分类。
3、训练幼儿的分类能力，培养逻辑思维能力。
活动准备：
1、教具：颜色（红、黄、蓝），形状（正方形、圆形），大小（大号、小号）的纽扣若干。
2、学具：幼儿人手一份同上的纽扣。
3、衣服形状的图卡一张。
4、分类操作盘幼儿人手一个。
活动过程：
一、导入主题，激发兴趣。
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2020年4月19日
1、出示各种纽扣，请大家一起来说一说你看到的是怎样的纽扣？（纽扣有三种颜色，有圆的和方的，还有大的和小的。）教师小结纽扣的特征。
2、出示衣服形状的图卡，请幼儿为它按上方形的红色纽扣。
3、幼儿操作，教师小结：在一堆纽扣中一个一个找出来太慢，而且还容易出现错误，因此我们能够先把纽扣分分类，再进行操作时就会顺利多了。
4、在教师的要求下，幼儿先按颜色这一特征对纽扣进行分类。幼儿操作，教师随机巡视指导。
二、游戏活动：找找好朋友。
1、拿起黄色的一正一圆两个纽扣，用纽扣宝宝的口气说：“我们都是黄色的纽扣，因此我们是一对好朋友。” 请幼儿小结为什么它们能成为好朋友？（因为黄色是它们共有的一个特征）
2、游戏：找找好朋友。师：“让我们边做游戏边帮纽扣宝宝找朋友。”（以游戏活动的方式激起幼儿积极探索的欲望）教师讲述游戏要求：说出两个纽扣之间的一个相同特征就能够让它们做好朋友。
①示范活动。教师手拿一个黄色的圆形纽扣和一个蓝色的圆形纽扣说：“你能让它们成为好朋友吗？请你来说一说。”
②集体练习活动。教师分别出示：红、圆与红、正；黄、圆与红、圆；蓝、大与蓝、小；圆、小与正、小；……请幼儿说说它们两两之间都有什么共同的特征。（由于放成一堆的纽扣总类繁
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2020年4月19日
多，因而对幼儿来说有一定的难度，因此可经过对单独两个纽扣进行比较，进而总结出能够作为分类依据的几种分类方法，并由此体现了在活动的难点之处是引导幼儿能主动探索发现分类的不同方法。）
3、教师小结：我们不光能够按照颜色来进行分类，帮相同颜色的纽扣找到好朋友，我们还能按照形状来分，把圆形的纽扣集中到一起做好朋友，还能按照大小帮大个子和小个子的纽扣都找到好朋友。
三、自由分类活动。
1、为自己的一份纽扣分类，能够按照自己想要分的类别进行活动。
2、分好后鼓励幼儿说一说自己是按照何种类别进行分类的。（活动环节三正好将本次活动的重点：学会用多种分类方法对纽扣进行不同形式的分类进行再一次的巩固、强化）
活动延伸：
1、课后为班级里的积木按不同的方式进行分类。
2、由家长带领幼儿到超市里去找找看，超市里货架上的商品都是按什么特征来分类的。
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2020年4月19日
幼儿安全活动设计方案共2
幼儿园中班音乐游戏活动设计方案《过城门》
一、活动名称：《过城门》
二、活动名称：
1、初步学会唱这首儿歌。
2、体会到音乐游戏的乐趣。
3、乐于参与音乐游戏。
三、活动准备：
录音机、该音乐的配套磁带。
四、活动过程
1、教师用语言直接导入课程。 教师：“小朋友们，今天我们来玩一个好玩的游戏，不过，在玩这个游戏前我们得先学一首歌，然后把这首歌放入到我们的游戏中，要一边说一边玩，好吗？现在，先让我们听一下这一首好听的歌。”
教师播放音乐。
2、教师放音乐，让幼儿熟悉这首歌的旋律。 教师：“小朋友们仔细听，在这首歌里都说了些什么？”
3、教师自己唱一遍儿歌，边唱边用自己的身体比一些相应的动作。可以让小朋友小声的跟着唱。使得幼儿更加熟悉旋律和歌词。
4、教师说明游戏规则，然后请5到10个小朋友先做一次游戏，以便让所有幼儿都明白游戏的规则。在幼儿游戏时，教师要及时的播放音乐。
5、请全班的小朋友一起来游戏，并且一边游戏一边跟着录音机唱儿歌。
五、活动结束。
六、活动延伸
组织幼儿在课外活动时间边唱儿歌边玩游戏。 游戏规则：教师蹲下，和一名幼儿手拉手并举过头顶，搭成城门的造型，当音乐响起时，幼儿一边唱歌一边从城门下穿过。当唱到最后一句“走到城门滑一跤”时，城门关闭，被关到的小朋友就来替换老师，成为城门。依此类推，游戏继续。
幼儿安全活动设计方案共3
幼儿体育活动设计方案
活动目标：
1.了解球的各种玩法，学习双腿夹球跳，尝试夹球跳过15cm高的障碍。 2．能大胆接受挑战，乐意和同伴一起游戏，体验合作的乐趣。 活动准备：
1．幼儿已有部分玩球经验。 2．弹力球人手一个、篮子2人一个，里面放上4层一组牛奶盒1份，1层牛奶盒多份。 3．第一、第二关闯关图。
活动过程：
一、热身运动。（幼儿站成4竖排） 教师和幼儿做球操进行热身运动。 二、自由玩球。（幼儿站成2横排） 1．小朋友的球操做得真棒，除了球操，你还会哪些玩球的本领，赶快去试一试？（幼儿自由玩球几分钟后“请你抱好你的球，女孩子站到起点线，男孩子站到终点线。”） 2．谁先来介绍一下你玩球的方法？（重点复习巩固拍球、用手拍球走的技能） “**小朋友是边走边拍球的，我们一起来试一下”（教师走到起点线，带领幼儿一起向中心线边走边拍球后，再返回。）
三、玩球新方法：夹球跳。 1．老师也会玩球的新方法，仔细看我是怎样玩的？ 教师示范：把球放在腿中间，夹住球往前跳。 2．你看到老师是怎样跳的呢？那你们想来试试吗？记住跳的时候要把把球夹得又稳又牢。（幼儿尝试，教师指导） 3．你们都成功了吗？你们
用什么方法把球夹得又稳又牢？（教师小结：要夹住球的中间，球要放在腿中间的部位，用力夹紧等） 4．夹球跳过障碍 挑战一：出示4层高的纸盒，你们看老师今天还带来了什么？这是几层的牛奶盒？ （1）你能夹着球跳过4层高的纸盒，球不掉吗，谁来试试？（请2名幼儿进行尝试） （2）你们都想来试试了，这样，请你找一个好朋友，拿一份牛奶盒，试试跳过4层高的纸盒？（幼儿集体尝试，教师巡回指导，对能力弱.有困难的幼儿提供及时的帮助） （3）集中幼儿，进行活动小结 刚才你们都成功了吗？你们不光学会了夹球跳的方法，还能够勇敢地跳过那么高的牛奶盒，真棒，给自己一点掌声！ （如果，有人不成功，请成功的幼儿再来一次，提醒幼儿在跳起的时候一定要夹紧球。再次尝试。） 挑战二：出示1层、2层高的纸盒。 在场地两边还有1层、2层高的纸盒，请小朋友从4层高的纸盒开始一层一层叠加，看看你最高能跳过几层高的纸盒？（幼儿自由尝试） 提醒幼儿根据自己的能力一层一层累加。 （4）你跳过了几层高的纸盒？（分男女集体展示）
四、游戏：夹球闯关。
1．今天我们学了新本领，你们能接受更高挑战吗？在前面有一个神秘礼物盒，必须过两关的挑战才能得到礼物。请小朋友9人一组，分成4队，排到红线上。
2．勇闯第一关
（1）出示第一关路线图：请小朋友仔细看看上面有什么？表示什么
意思？ （从红线的起点出发，夹球跳绕过两个瓶子，跳过蓝线上4层高的盒子，到达终点拍5下球，最后用手赶球回来。） （2）请幼儿相互合作根据第一关路线图布置场地。
幼儿安全活动设计方案共4
幼儿安全主题活动方案
【篇1：幼儿园安全教育活动方案】
幼儿园安全教育活动方案
一、活动目的：
“学校工作无小事，安全工作大于天”。为进一步加强幼儿安全教育，培养幼儿安全意识和自我防范意识及自我保护的能力，避免和减少意外伤害事故的发生，促进幼儿身心健康发展。
二、活动内容：
（一）、教幼儿学习一些常见的安全知识。
1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹，避免戳伤，不互相追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。
2、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
3、教育幼儿到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，要远离变压器、建筑工地等危险的地方，跟着大人的话，不得随便离开，要拉着大人走，不能自己到处跑，有事应告诉大人。
4、教育孩子要养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。特别是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃生。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。
5、教幼儿认识电、火、日用化学品的使用和危害性，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危险物品的危害，以防止意外事故。
6、教育幼儿单独在家时不自己动手反锁门，单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，不给陌生人开门。
7、教育幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清
楚，紧急情况知道如何联系家人。
8、教育幼儿不随意轻信陌生人的话，未经家人允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。学会应对可疑陌生人的方法，了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法，提高自我保护能力，形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识。 9、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。 10、教育幼儿到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。
11、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本自然现象及危险性。教给幼儿在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。
12、教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯，了解饮水、食品卫生安全常识，预防常见食物中毒和疾病。
（二）、教幼儿认识一些常见的交通标志。
（三）、中、大班幼儿排练关于交通安全的情景表演。
（四）、请交警叔叔来园讲解安全方面的内容。
三、活动时间：2010年10月30日。
四、活动地点：活动室内
五、交通演练：
为提高幼儿的交通安全意识，促进孩子健康成长，近日，我们幼儿园大班段师生举行了一场别开生面的交通安全知识宣传活动。各班师生将幼儿生活的事例排练成小品，用通俗易懂的语言引导孩子感知日常生活中行走、过马路、
乘车时应如何注意安全。小品《不闯红绿灯》、《不在马路上玩耍》、》、《乘车时的安全》都给大家留下了深刻的印象。
此次活动，使师生掌握了更多交通安全知识，更加明确了交通安全教育的重要性，增强了交通安全意识。
【篇2：幼儿园安全教育活动方案】
2015—2016学年度第一学期
幼儿园安全教育活动方案
幼儿是国家的未来，幼儿的安全牵连到千家万户的幸福美
满。《纲要》明确的提出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。因此，我园为把安全放在工作的首位，做到防患于未然。在全体教职员工和幼儿心中树立安全第一的思想。通过学习安全知识，开展安全演练，提高教职员工和幼儿防范事故的能力以及在紧急状态下自救、互救能力。具体安全教育工作方案如下：
九月份
全校安全教育： ＊开学安全第一课----《安全在心中》
目标：1.初步懂得要注意安全，知道不做危险动作。 2.学习履行一些简单的安全行为。
＊小班：《入园我知道》
目标: 1.知道入园时要和家长在一起，不能随意跑动。
2.能对各种入园过程中的行为作出正确的判断，愿意接受成人的建议。
＊中班：《保护自己有一套》
目标：1.知道几种特殊的电话号码及其作用。 2.外出遇到困难时能正确使用这些特殊的电话号 码。
＊大班：《小问题，大安全》
目标：1.知道不玩危险的游戏，不能忽视一些细小的安全隐患。 2.有问题要及时解决，学会自我保护。
＊小班：《快乐幼儿园》
目标：喜欢幼儿园生活，能愉快地参加幼儿园的各项活动。
＊中班：《我来帮助你》
目标：当同伴遇到危险的事情时能主动给予帮助。 ＊大班：《消气俱乐部》
目标：1.会用多种方法令他人开心，学会关心体贴别人。 2.尝试寻找多种方法调试自己的生气情绪。
十月份
全校安全教育：
＊《交通安全教育》
目标： 1.了解基本的交通规则，养成自觉遵守交通安全的
好习惯。
2.学习履行一些简单的安全行为。
＊小班：《交通安全要牢记》
目标：1.知道必要的安全保护知识。 2.学会保护自己最简单的一些方法。
＊中班：《交通安全要注意》
目标：1.在学习与交流中认识一些常见的交通标志。
2.在游戏中体验交通规则的重要性，从而知道自觉地
遵守交通规则。
＊大班：《乘车小常识》
目标：简单了解乘车的一些注意事项，知道不乘坐“三无” 车辆。 法制及心理健康教育：
＊小班：《小司机真开心》
目标： 1.知道要按交通规则驾驶车辆。
2.要学会“礼让三先”，学做一名文明的小司机。
＊中班：《我来帮助你》
目标：当同伴遇到危险的事情时能主动给予帮助。
＊大班：《消气俱乐部》
目标:1.会用多种方法另他人开心，学会关心体贴别人。 2.尝试寻找多种方法调试自己的生气情绪。
十一月份
全校安全教育:
＊《消防安全教育》
目标：1.培养初步的自我保护意识。
2.知道火灾发生的几种原因，掌握一些简单的救火 知识。 班级安全教育：
＊小班：《我们不玩火》
目标:1.简单了解几种常见的救火方法。 2.教育幼儿不随便玩火，以免造成火灾。
＊中班：《消防自护自救》
目标：了解一些简单的消防知识，学习自救与逃生的办法。《消防安全我知道》
目标：1.知道随便玩火是一件非常危险的事情。 2.火灾发生时知道几种躲避火灾和逃生的办法。
＊小班：《着火了怎么办》
目标：1.着火的时候要保持冷静，知道打火警求救电话。 2.掌握几种常见的救火知识。
＊中班：《着火时我来想办法》
目标：1.知道遇到危险时要首先保持冷静，不慌乱。 2.学会自救和向外界求救的方法。
＊大班：《能干的消防员》
目标：1.知道火灾发生时不要慌乱，知道学会向外界求救。 2.自己在参与演练的过程中体会消防员叔叔工作的不容易。 十二月份
全校安全教育：
＊《食品安全》
＊大班： 目标： 1.初步了解什么是垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品。 2.知道吃了不卫生的食品会危害我们的身体。
＊小班：《饼干长毛了》
目标：了解饼干长毛的原因，知道变质后的食品是不可以吃的。
＊中班：《过期食品我不吃》
目标：1.学会看包装袋上的生产日期和保质期。 2.知道过期食品有害身体健康。
＊大班：《三无食品的危害》
目标：1.知道什么是“三无食品。”
2.知道吃了“三无食品”会给人们的健康带来危害。
＊小班：《好脏好脏的肉串》
目标： 1.简单了解“油炸肉串”的制作过程。 2.知道油炸食品有害身体健康。
＊中班：《可怕的虫子》
目标：1.知道吃了不干净的东西会生病，我们要注意饮食卫生。
【篇3：幼儿园安全教育9月活动方案】
小班安全教育9月活动方案
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以安全法律法规为准绳，继续完善幼儿园安全管理责任制，以创建平安肥城的高度，坚持“安全第一，预防为主”的方针，靠全体教职园工联合社会各方面力量，切实做到
幼儿园师生安全，防患于未然，切实保障广大师生人身财产安全和幼儿健康成长。
二、活动目的：
通过开展“幼儿园安全教育日”活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助幼儿园小朋友树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力，动员全社会共同关注幼儿园安全工作，保证幼儿园的
保教工作健康有序的开展。
三、活动时间
9月2日 —— 9月30日
四、安全知识宣传教育活动：
（一）饮食、煤气中毒等安全知识的宣传和教育。 1、幼儿园和孩子都要注意饮食卫生。严把进货关，严格消毒，防止中毒和不卫生事件的发生；各班要教育孩子不乱吃零食，专杯专用；幼儿园要对食堂人员进行体检，专人负责食品的管理。 2、注意个人卫生，防止传染病的传播。
（二）防火、用电安全知识的宣传和教育。
1、幼儿禁止携带烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃易爆品进园。 2、用过的废纸、旧书本等，不随便乱烧，如非烧不可，也要有
成人专门负责看守，等全熄灭后再离开现场。
3、注意检查电器设备的安装使用情况，用完后切断电源。 4、让幼儿知道，发现火灾迅速拨打“ 119” 报警。
5、防止触电事故。家长和老师必须对幼儿进行安全用电教育，
幼儿听从指挥；不要用湿手、湿布触摸电器外壳；幼儿不准在配电房，变电器周围玩耍；
（三）交通、游玩、游戏知识的宣传和教育。
1、通过专题讲座，开办知识竞赛，制作宣传板等多种形式，有
针对性地加强幼儿溺水、火灾、拥挤、踩踏等事故的教育。 2、幼儿遵守教育规划。
3、幼儿大型活动，做操有秩序地上下楼梯，防止拥挤。 4、发放《致家长一封信》做好家完配合工作。 5、进行安全疏散的训练。
（四）防绑架、防拐卖等自卫、呼救知识的宣传和教育。
（五）防自然灾害知识的宣传和教育。
五、活动形式：
1、幼儿园开辟安全宣传栏，利用致家长一封信，家长园地、网
站等形式，大张旗鼓地向幼儿普及安全知识，营造事事讲安全的氛围。
2、各班组织教育活动，通过故事、游戏、亲子活动等，进一步
提高预防各种侵害和自我保护的能力。
六、活动要求：
1、提高认识，加强领导。成立安全工作领导小组，制定安全教
育方案，落实具体负责人，严密组织。 2、形式多样，讲究实效。 3、作好总结
4、长效管理，常抓不懈。幼儿园要把安全教育渗透到幼儿生活
的各个环节，增强孩子的安全意识。 总之，教育是安全的前提，安全是教育的目的。幼儿园要把安全管理纳入到目标管理之中，建立安全教育的长效机制，警钟常鸣，做到安全教育制度化，经常化，科学化，确保幼儿园小朋友在安全的环境中健康成长。