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从精讲多练谈开去5篇

2022-11-12 15:11:00综合范文
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  下面是范文网小编分享的从精讲多练谈开去5篇,供大家阅读。

从精讲多练谈开去5篇

从精讲多练谈开去1

  从鲁迅的收入谈开去(网友来稿)

  深圳市田东中学 詹泉洲

  据推算,鲁迅在逝世之前十年间的月收入均在千元以上,以等价换算约为当前的三万至四万元,与当前年薪数十万的中产阶级相比,可谓是有过之而无不及。当代当红作家收入也非常的高,二月河仅就康熙、雍正、乾隆皇帝系列著作所得版税及电视剧改编费共计达多万,看来一辈子也吃不完了;池莉、周梅森等文坛大脘的作品版税动辄几十万,杂志社向他们约稿支付的版面费也达千字千元以上。他们的收入都可以说是属于中产阶级之列了。

  然而,前者是民族脊梁,代表了一个时代的良心和道德,代表了一个时代最高的写作水平,是一个时代的先驱,写出的是《呐喊》、《彷徨》等煌煌巨著;后者却沦为消费时代的附庸,为满足大众消费欲望和市场需要,为个人生存、赚钱而创作《康熙大帝》、《雍正王朝》、《水与火的缠绵》、《有了快感你就喊》等等。前者让人反思,让人深沉,让人得到心灵的启迪,时时提醒人家的责任感和;后者让人消沉,让人沉醉,让人消极。

  作家在这个世界上,有着他崇高的使命。他应该有较强的社会使命感和责任感。他或者是传教士、牧师,或者是心灵的导师,读者的朋友、人生的指路人,是良朋,是益友。但是,也有一些作家,他专门打探人家的隐私,喜欢描写脐下三寸的地方。读他们的作品,感受的更多的`是人生的沧桑、人生的悲凉、人生的黑暗、人性的丑恶,看不到任何的前途和理想、光明的未来,甚至有些作家专门写淫秽龌龊的东西,对读者特别是青少年的成长,产生十分不良的影响。

  稿费是可以拿的,问题是看怎么拿!

  作者邮箱: tdzqz@

从精讲多练谈开去2

  从支撑说开去作文

  古时候,一人去打仗带着父亲给的一把神剑。但他被叮嘱未胜利之前绝不可拔出。依靠这把神剑的力量,他果真所向披靡。出于好奇,他拔了剑。结果那是一把断剑,他也因此战死了。

  为什么会出现截然不同的情况呢?原因是他错误地建立信念支撑。信念的支撑点不可建立在他物之上,要建立在自身之上。因为把支撑点建立在他物之上,一旦他物被毁灭,那我们也会随之灭亡。而建立在自己身上,就是“我的'地盘我做主”。

  把信念支撑点寄托在他物之上,只是一种形式。时下,不少人为了高考榜上有名,高考前特地去求神拜佛。这种做法简直是虚无之行为,是缺乏积极主动进取的表现,更是不自信的表现。难道国足到普陀山拜两拜,再求一求菩萨,过几年就能捧个世界杯吗?很显然不能。那为什么有人竟如此迷信?其实他们只是取得了心灵上的安慰,填补了心灵的空缺而已!

  把信念的支撑点根植于胸中,就如树木的生长,随着枝条的延展,根也就同时越扎越深。这才是做事情的正确态度。

  毛遂是一匹千里马,但他没有翘首等待伯乐。他告诉我们,在不遇之时,千万不要寄托伯乐发现自己,而是要依靠自己,积极展示自己。

  不少人抱怨如今的教育体制,期盼着体制改革。李阳和我们同时代,但他也同样获得了成功。他告诉我们,愚蠢的人等待适应的环境,聪明人适应环境。无论环境如何,只要我们把信念支撑点根植在自己身上,不靠别的,靠自己一双手,同样可以在艰苦中成才,在逆境中逢生。

  因此,我们不能自我否定。除了自己,没有人能否定自己。朋友,赶紧把信念支撑点建立在自己身上,别的一切都不靠谱。

  但是,君子性非异也,善假于物也。外物并非都不好,我们可利用、借助外物促使自己成功。这也是非常重要的一条!

  只要我们切记,永远靠自己,外物只可借助!

从精讲多练谈开去3

  现在许多食品包装上都加上了英文,这对大量生活在我国的外国朋友提供了很大的方便。但是许多商品包装和说明书上的英语有许多是照中文原文“死译”的,实在令人不敢恭维,有的甚至会闹笑话。比如,有一种小袋榨菜上印道:“This preserved vegetable is made by scientific method.”其相对的中文原文是:“本榨菜用科学方法制成。”且不说preserved vegetable可指任何(用各种方法)腌制的蔬菜,范围比“榨菜”要广得多,从语言上看这里还有两个问题:首先,一般食品不是made(制造的),而是processed(加工成的);其次,scientific一词让人想到人工添加剂等化学成分,很可能会吓走外国顾客。

  最有意思的是该说明最后部分“开袋即食”的英译:“Open it and help yourself, please!”也许,原译者觉得能想到把“食”译成“help your self”这样地道的英文而沾沾自喜呢!根据这样的译文,顾客可以在商场里随意打开包装袋吃,不用付钱,因为这一句英文完全是叫人们“请随意”的口气,外国朋友很可能会以为这些榨菜是厂家请顾客品尝的样品。

  当然,中国人不会真的去吃,我们知道原文的意思是说,袋里的榨菜可以直接吃,而无须再进行任何加工,不用洗,不用切,更不用烹饪。这样的意思可以译为:“ready to be served”,即可以直接装盘上桌。

  其实,英语中的eat 和中文的“吃”字用法不完全一样,英美人只有真正强调“吃”的动作时才用eat一词,如一个人整天嘴巴不停,可以说他是“eating the whole day”,大人催孩子快吃饭时会说“Eat your lunch, quick!”而一般情况下往往用take,have等词代替eat 一词。

  真正到位的翻译不能光译出字面意思,而应该译出原文的语用意义,即作者或说话人通过这样的话语到底想表达什么意思,达到什么目的。人们说话可以是直来直去的,更多的时候会采取比较婉转礼貌的方式,而在这一点上,中文和英文往往有不同的用法。比如“您吃了吗?”是中文里常用的一句问候语,表示说话人对对方的关心(因为中国过去长期以来生产力落后,能吃保肚子是最大的事情)。可是问老外“have you eaten?”颇有点干涉别人私事的意思,当然你准备请对方吃饭时可以这样问。不过如果是小伙子这样问姑娘,其动机就不仅是请对方吃饭了。

从精讲多练谈开去4

  从李渔说开去散文

  文友画轩窗有一女友叫雪小禅的写了怀念李渔的文字《闲情寄一生》,文章的结尾写到“天上的星星和月亮都出来了,风吹起我的短发,我闻着厨房里散发出来的栗子味儿的蛋糕香,还有刚刚上市的秋螃蟹,小心剥了一个,按照李渔说的方法吃起来,一边吃一边想李渔。能遇上这么好玩的男人,真好。”

  我读了,我告诉画轩窗说,“你朋友写得真好,向她致意。”

  李渔,字谪凡,号笠翁。浙江兰溪人。

  明末清初,社会**,一个文人,仕途阻隔,功名无望,大隐隐于市,便把心绪放在了闲情逸趣上,修一小院题为“芥子园”,印自己的书《闲情偶寄》。他汇编的一本《芥子园画谱》流传于世,成为后来学画人的习本。李渔从山西收留十三岁的乔姬,从甘肃获赠十三岁的王姬,教其昆曲,组成私家戏班,“纷纷儿女共乘车”,“数年游燕适楚”,游走官宦人家去自编自导自演自己写的剧目《怜香伴》、《风筝误》、《意中缘》、《玉搔头》,一时名声大噪,“北里南曲之中,无不知李十郎者。”一不小心,弄成了“中国戏剧理论始祖”、“世界喜剧大师”、“东方的莎士比亚”,成为休闲文化的倡导者、文化产业的先行者,被列入世界文化名人之一。

  李渔的名声多在于他懂女人,他欣赏女人,他一生养乐女组戏班纳妻妾,妻妾成群,写女人叹女人歌颂女人,女人为之掩卷垂泪。

  李渔的一本闲书《闲情偶寄》,除戏曲、居室、器玩、种植、饮食、养生之外,作者李渔花了大量篇幅来描述他对于女性的姿态、妆容、服饰、技艺等的看法。读之,我惊讶于他在女人身上作的功夫。说到女人的肌肤,李渔着重强调:要白,要白,要白。谈到美人的态度,李渔认为有媚态才能称为尤物,他说,“女子一有媚态,三四分姿色,便可抵过六七分”。

  在《闲情偶寄》有一节谈到美人下棋,李渔写道,男女对坐,静极思动,美人“纤指拈棋,踌躇不下”的画面就足以让人“尽勾消魂”了呢,男子万不可有心求胜使得美人难堪,这样“恐天地间无此忍人也”。输他一局又何妨,讨美人欢喜。

  在雪小禅《闲情寄一生》中也提到:《闲情偶寄》中,李渔这样写:“金屋不可设,药栏花榭则断断应有。”李渔说?:“富贵之家如得美人,园内应遍植名花,她可晨起簪花,随心插戴。”——这是怎样的风情?

  李渔他不无得意说“不止为风雅功臣,亦可谓红裙知己。”

  难怪当时“有一芜湖女子,非李笠翁书不读,去世之前和丈夫说?:‘冀得李子片语,死当瞑目。’她丈夫身怀其遗像找到李渔,为妻‘涕泣索赞’。李渔潸然,自以为此生足矣。”比如,如今的读过他雪小禅也说:“能遇上这么好玩的男人,真好。”

  岂不知,如此,是有过心酸的背景的,记得李渔赴京赶考却遇李自成杀进了北京城,崇祯皇帝仓惶辞庙在煤山上了吊。随后,满人的铁蹄踏入了江南。国破家亡,读书人仰天长叹。记得,这年的清明节,他在祭扫先慈墓时,想起父母对自己科举功名的期望,百感交集,内心愧疚,长歌当哭:“三迁有教亲何愧,一命无荣子不才。人泪桃花都是血,纸钱心事共成灰。”

  人生难料,也应了那句:国家不幸诗家幸,赋到沧桑句便工了。其实,挺好,中华少了一位碌碌的官员,却多了一名把日子过成了“戏剧”的人。李渔,他是幸运的。成功总是为那些有准备的人准备的,李渔不向命运低头,他成功了。

“天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹……”,《笠翁对韵》,我们还在用。虽然,他写的《肉蒲团》仍是被禁的。

  其实,我感兴趣的不是他的成功,而是他对生活的态度,李渔对我们的启迪太多了。

  梁启超说过人生最要紧,是活得有趣:“凡人必常常生活于趣味之中,生活才有价值。若哭丧着脸挨过几十年,那么,生命便成沙漠,要来何用?”

  如何活出自己来,真得很重要。

  那个时代,有趣的还有那个沈复,沈三白。他作《浮生六记》,看看卷目,《闺房记乐》、《闲情记趣》、《坎坷记愁》、《浪游记快》、《中山记历》、《养生记道》,就知道多么有趣了。他写他和他的爱妻芸的情感游乐衣食寻常。用笔静水深流、润雨无声,却愁肠百转,性灵摇荡。纪实,却如春梦无痕。

  于此,我白话录之一二,可见其性情和情趣。不要嫌我啰嗦,我也是实在太喜欢沈复的《浮生六记》了。

  比如这段:当夜送亲戚到城外,回来时已经三更。我肚子饿,想找吃的。老婢女给我枣脯吃,我嫌太甜了,芸便暗地里牵我的袖子。我跟她到房间里,见她藏着暖粥和小菜呢。我欣然举箸,正待吃时,忽然听见芸的堂兄玉衡嚷嚷:“淑妹快来!”芸急忙关门,应道:“我累了!要睡了!”玉衡已经挤将进来,见我正要吃粥,便笑睨着芸说:“刚才我要粥,你说吃完了;却藏粥在这里,专门招待你夫婿吗?”

  比如:正月廿二日洞房花烛之夜,我看她瘦怯身材依然如旧,红盖头已经揭去,我俩四目相视,嫣然一笑。喝过合卺酒之后,我俩并肩而坐,共进喜宴。这时我偷偷地在桌子下握着她的手腕,只觉得她手指温暖尖细,皮肤润滑而细腻,顿时心里不禁怦怦跳动起来。我让她吃东西,适逢斋期已经数年了。暗中计算吃斋之初,正是我出痘时,因此我笑着对她说:“如今我皮肤光洁,并无忧虑,淑姐可以从此开戒了吧?”芸微笑着眨了眨眼,点了点头。

  如:随嫁婆娘在旁催我们睡觉,我便让她关门先走,自己和芸并肩调笑,仿佛密友重逢。伸手探她的心口,也是怦然不止,于是俯到她耳边问:“姐姐的心跳,怎么如此,像舂米似的?”芸回眸微笑。我只觉一缕情丝摇人魂魄,便将芸拥入帷帐,缠绵怜爱,不知东方之既白。再如:芸爱用麻油加少许白糖拌腐乳吃,也很鲜美;拿卤瓜捣烂用来拌腐乳,起名叫“双鲜酱”,味道异样美好。我说:“这些东西,开始讨厌,后来却爱上吃了,想来真是不可理解啊。”芸道:“这好比情之所钟,虽然人家丑,你还是不嫌弃了。”

……

  用林语堂的话讲沈复写出了“中国文学史上最可爱的女人”。

  这是沈复写给妻子芸娘的绝美情书。从初见的怦然心动到婚后的举案齐眉;从谈诗论画到赏月弄花,平平淡淡的柴米夫妻,将清贫的日子过成了一首诗。

“浮生”二字典出李白诗《春夜宴从弟桃李园序》中“夫天地者,万物之逆旅也;光阴者,百代之过客也。而浮生若梦,为欢几何?”林语堂论及《浮生六记》时说“我真诚地相信,一个谦卑渺小的生命能快乐地过一辈子,是宇宙间之至美。”

  有情之人最有趣,有趣之人方有情。李渔如是,沈复也如是。

  那时,有趣之人还有一位,我也喜欢,就是筑“随园”作《随园食单》的乾隆朝才子袁枚。随园四面无墙,每逢佳日,游人如织,袁枚亦任其往来,不加管制,更在门联上写道:“放鹤去寻山鸟客,任人来看四时花。”当然,他和前两位不同,袁玫有做官的北京,兜里是有着大把大把的银子。

  袁枚为求得食谱,他不惜屈躬。一次,某位姓蒋的朋友请他吃了道色泽美观、味道不俗的`豆腐。袁枚当即索要食谱,蒋不予。袁枚表示愿重金买下,蒋仍不予。袁枚急了,当场鞠了三个躬。蒋见状大笑:“子才(袁枚字)不曾折腰事权贵,而今却折腰为豆腐!”言毕,赠予了这豆腐的做法。《随园食单》记载了326种南北菜肴饭点。

  他说,吃饭第一,读书第二。他说:“豆腐煮得好,远胜燕窝;海菜若烧得不好,不如竹笋。”人说他是天下第一吃货。

  袁枚爱书,藏书四十余万卷,是中国历史上除刘承干以外的第二大私人藏书家。他却有一番独到见解:书非借不能读也。

  后来,他把他的藏书大部散尽了。

  千年前,生发了“莼鲈之思”的张翰,感叹:“人生贵得适意尔,何能羁宦数千里以要名爵!”然后辞官。千年后,袁枚感叹:“人生不得行胸臆,纵年百岁犹为夭。”他也辞官,去追求想过的生活。恣意人生,却活得滋润。

  袁枚做官,为此,好友钱宝意作诗颂赞:“过江不愧真名士,退院其如未老僧;领取十年卿相后,幅巾野服始相应。”袁枚亦作一副对联答之:“不做高官,非无福命只缘懒;难成仙佛,爱读诗书又恋花。”我又想起前文的李渔,李渔在给礼部尚书龚芝麓的信中说:“庙堂智虑,百无一能;泉石经纶,则绰有余裕……”

  袁枚贪爱女人,曾遭世人谴责,遭世人不耻。不过,我还是想为他“洗地”,替他辩解几句。

  明清两代极重妇女的守节,更是把女性的恪守妇德作为道德高尚的标志来大加倡导,将无私献身于贞操与守节的妇女视为女性楷模。清人撰《明史列女传》时,收集到的贞烈女子不下万人,成书时择其最突出者也有308人,其中以“烈妇”言,有丈夫死而随之殉烈的,有丈夫不肖而殉死节烈的,还有丈夫未死而先行殉烈的。对此,袁枚痛心疾首,他极力反对把贞操当做衡量女子贞洁的唯一标准,并指出本性好才是最重要的。他在《小仓山房尺牍》卷三《与书巢》一文中更是明确的提出自己的观点:

“札中不娶处子一语,殊得老子不为天下先之戒。以为非处子则不贞耶?不知豫让遇知伯,便成烈士;文君嫁相如,便矢白头。责报于人,先自问施之者如何耳。以为非处子则不洁耶?不知八珍具而厨者先尝,大厦成而匠人先住。嫠也何害,洵知言者。”

  其中“责报于人,先自问施之者如何耳”一句,只有他敢说。

  李渔、沈复、袁枚这些人都不羁得极有些个性。性情中人啊,如今,这般的人难觅了。

  昨日里我的小外孙麦稻还在背诵袁枚的《苔》呢:

  白日不到处,青春恰自来。

  苔花如米小,也学牡丹开。

。4。26

从精讲多练谈开去5

  从? ?“美” ?说 ??开? ?去

????????????? —— 与 学 生 探 讨 作 文 之 开 头

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  前不久,给学生布置了一个话题作文,题目是“美”。经过简单的讲解,学生们开始埋头写作。我想,经过多次的写作技能的训练,学生一定能够写出精美的文章。怀着期待的心情批改了学生的作文后,我的心情跌到了低谷:很多作文的开头大同小异,即美有很多种,但综合起来,不外乎两种,一种是外表美,一种是心灵美……

  到学生中了解,有的说,作文最重要的是主题和结构,开头差点无所谓。有的说,万事开头难,写作文就是开头难写。有的说,开头是很重要,但是我不知道怎样开头,就只能马虎了事。针对学生反映的问题,我利用作文课开展了“怎样才能写出好开头”的讨论。

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?导???? 语:

  雄鹰,拥有矫健的双翼,才能傲视万物;骏马,拥有强健的四肢,才能驰骋原野;同样,作文,拥有美好的开头,才能吸引读者。同学们,你认为怎样的开头才是好的开头呢?

(学生经过思考和讨论,开始发言。)

  学生一:我认为,开头应该用优美的语言描绘,渲染气氛,才能吸引人。

  学生二:我认为不一定要语言优美,更重要的是与主题密切联系,合适的才是最好的。

  学生三:我觉得开头与作文一样,应该具有真情实感,能打动读者,吸引读者往下读,就是好的开头。

  学生四:老师不是常说:“作文应该新颖,有创意,要做到‘人无我有,人有我新,人新我奇’”吗?所以,开头也应该要新。

……

  老师:同学们踊跃的发言,说明大家都具有判断好开头的标准和能力。但更重要的是,要写出好的开头,有没有一定的规律可循呢?同学们根据自己的写作经历,就此谈一谈自己的看法,并择其要点板书在黑板上。

(同学们纷纷翻阅着自己的作文,开始思考并发言。)

  学生一:我曾在写《责任》时,写了这样的开头:

“处处尽责任,便处处快乐;时时尽责任,便时时快乐,尽得大的责任,便得到大的快乐,尽得小的责任,便得小的快乐。”

  老师批注了“开头好!”我认为这个开头好在引用了梁启超的名言,并恰到好处的突出了“责任”这个主题。所以,依我看来,恰当地引用名人名言不失为一种好的开头方法。

  板书:方法一,引用名人名言

?

  学生二:我认为,开头要引人注意,必须要设置悬念,就象电视剧一样,总是到精彩的时候戛然而止。例如,在我写随笔《门的自述》时,这样开头:

“劈哩啪啪……”又是一阵拳打脚踢,我疼痛难忍,遍体鳞伤。已全身上下,体无完肤。可那几位“武术家”还是不放过我,把我当成他们练武的靶子,出气的筒子,唉……“

  看了这样的开头,能不继续往下看吗?

  板书:方法二,设置悬念,吸引读者

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  学生三:开头要好,写景重要。描写环境,渲染气氛,让读者首先感受到人物或喜或悲的心情,往往会产生共鸣,不被吸引也不行!在构思《独处》一文时,为了渲染孤寂的心情,我写下了这样的开头:

  夏日午后,我爬上城市的高空,将自己悬挂,脚下是钢筋水泥的丛林,头顶是离天堂最近的地方,有风吹过……

  板书:方法三,描写景物,渲染气氛

?

  学生四:我比较喜欢这样的开头,如在写《生机》时,为了表现春寒料峭之时生命的萌发,我欲扬先抑,宕开一笔:

  春雨绵绵,我独自坐在窗前,眼望着眼前的一幕情景发呆——

  残冬依然末去,光秃秃的树木,光秃秃的大地,什么都是光秃秃的,什么都还在沉睡中,一点儿春的气息也没有……

  从反面烘托生命之喜悦,生命之可贵!

  板书:方法四,欲扬先抑,烘托主题

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??? 学生五:神话故事历来受到大家的欢迎,我们写作文时,不妨也借鉴一下这种形式,会让人耳目一新。如我在写《亲情》一文时,是这样开头的:

  有两个天使,一个叫亲,一个叫情,他们彼此相爱,成了不可分割的整体。但他们屡次遭到天庭的阻挠。在无奈之下,两个有情人便含着微笑,化作一滴泪,降落到人间。从此,人间便有了亲情。

  我想,这个凄美的故事一定能够吸引读者的目光的。

  板书:方法五,大胆想象,推陈出新

……

  教师总结:同学们,美好的开头如丝丝春雨,润物无声;如出墙红杏,令人惊喜万分;如通幽曲径,让人欲罢不能。写好开头,好比农夫种下的第一株禾苗,蕴含着希望;好比画家涂上的第一抹色彩,饱含激情。酝酿开头,既可以和名家对语,又可以展开想象;既可以抒写性灵,又可以托物言志……写无定法,希望同学们在写作过程中不断创新,写出与众不同的好作文!

  一次与学生面对面,心与心的交流研讨,大家有了新的认识。当我再次翻阅学生经过修改的“美”文时,真令我心中窃喜。不妨一起来欣赏一下:

(一)

  清晨,风噗噜噗噜的吹着,吹红了太阳公公的脸,吹靓了白云姑娘的纱裙,人们笑意盈盈,写满快乐。雨过天晴,一切显得生意盎然……

(二)

  又是风起。

  碧蓝的大海伴着风在我眼前,如同展开一张宽大的蓝色丝绸,闪着丝般光泽,翻滚着,摇曳着。

  曾几何时,有一个女孩,伴我一起在这里听风……

?

(三)

  我爱湛蓝的天空,我爱沁人的花香,我爱潺潺的流水,我爱绚丽的彩虹……你也喜欢这自然界的奇丽景色吗?就和我一起去寻找美丽吧!

(四)

  我想编织美好的未来,用知识与智慧为线,用坚持与努力为针,用精明的头脑为色,我将勇于实践,开拓人生,我将百折不挠,打造似锦前程。


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