下面是范文网小编收集的高反义词6篇(高的反义词的)，供大家参考。
高反义词1
1. 公共汽车上，两个人正在热烈的交谈，可围观的人却一句话也听不到，这是因为什么?(答案：这是一对聋哑人)
2. 一个人在什么情况下，才处于真正的任人宰割的地步?(答案：在手术台上时)
3. 什么东西愈生气，它便愈大? (答案：脾气)
4. 问医生病人的情况,医生只举起个手指家人就哭了,是什么原因呢? (答案：三长二短)
5. 人们甘心情愿买假的东西是什么? (答案：假发，假牙)
6. 什么东西越洗越脏?(答案：水)
7. 最不听话的是谁? (答案：聋子)
8. 一个人掉到河里，还挣扎了几下，它从河里爬上来，衣服全湿了，头发却没湿，为什么? (答案：因为他是光头)
9. 小明新买的袜子就有一个洞，他却不去找售货员换，你知道为什么吗? (答案：袜口)
10. 什么事你明明没有做，但却要受罚? (答案：家庭作业)
11. 大家都不想得到的是什么?(答案：得病)
12. 什么英文字母最多人喜欢听呢? (答案：CD)
13. 什么东西晚上才生出尾巴呢? (答案：流星)
14. 家人问医生病人的情况,医生只举起3个手指，家人就哭了,是什么原因呢? (答案：三长两短)
15. 什么东西有五个头，但人不觉的它怪呢? (答案：手，脚)
16. 什么水永远用不完? (答案：泪水)
17. 大象的左耳朵像什么? (答案：右耳朵)
18. 书店里买不到什么书?(答案：遗书)
19. 什么帽不能戴?(答案：螺帽)
20. 一个学生住在学校里，为什么上学还经常迟到?(答案：家所在的学校不是他上学的学校)
经典脑筋急转弯
高反义词2
高富帅的反义词
精选阅读（1）：
高帅富的反义词是：矮穷挫！
精选阅读（2）：
穷矮搓来自于网络词汇，与高帅富、白富美、黑木耳、潘康榷计捣背龃丝谈鞔笸站中，对应的词语是高富帅，矮穷挫与高富帅成反义词，通常形容出身不好，职业基层，其貌不扬，社会地位不高，人际关联不多，金钱收入很低。
矮穷挫的扩展含义
矮穷挫并不是单单指字体表面意思，矮穷挫也引申到一个人的性格上，矮穷挫也指外表其貌不扬，内心懦弱，正因没有背景和人脉，容易受到外界的压迫和剥削，容易受人欺负，
常用坏境
与高富帅不一样矮穷挫更多的.时候用在了网友的自我调侃，因此矮穷挫大多数用来反讽，并不属于个性明显的贬义词，偏向于中立，看用词环境。
如：你是高富帅，那我只好是矮穷挫了！这句话更多的时候是一种恭维，外加自我调侃之意。“矮穷挫逆袭，竟然是高帅富”等。
高反义词3
1. 什么东西经常会来，但却从没真正来过? (答案：明天)
2. 你只要叫它的名字就会把它破坏，它是什么?(答案：沉默)
3. 打什么东西，不必花力气?(答案：打瞌睡)
4. 有一个字，人人见了都会念错。这是什么字?(答案：错字)
5. 放大镜不能放大的东西是什么?(答案：角度) >
6. 什么时候太阳会从西边出来?(答案：发誓的时候)
7. 换心手术失败，医生问快要断气的病人有什么遗言要交代，你猜他会说什么?(答案：其实你不懂我的心)
8. 小明发现房间遭窃,却一点也不紧张,为何? (答案：哪是别人的房间)
9. 一个人从五十米高的大厦上跳楼自杀,重重的摔在了地上,为什么没被摔死? (答案：他在半空中就已经被吓死)
10. 小王是一名优秀士兵,在站岗值勤时,明明看到有敌人悄悄向他摸过来,为什么他却睁一只眼闭一只眼? (答案：他正在瞄准)
高反义词4
【高富帅的拼音】：
gāo fù shuài
【高富帅的意思】：
形容男人在身材、相貌、财富上的完美无缺，既长得高、长得帅、又有钱。
高反义词5
1、小丽的男朋友是个高富帅美籍人。
2、在电视剧《明日如歌》中，周元饰演的男主角车宥振是梦想成为世界级指挥家的天才钢琴家，是名副其实的高富帅。
3、原来，陈健根本就不是“高富帅”，这一切都是他设计的一个圈套。
4、这里的.西装并非往日印象里的商务正装，沉闷刻板职场形象秒变风流倜傥的高富帅。
5、在韩剧中的游戏开发者却是西装革领、高大英俊，各种白富美环绕的高富帅形象。
高反义词6
语言游戏：说相反（大班） 威海路幼儿园 郑蓓娜
一、设计意图
设计这节活动，意在让幼儿在相关物品中、生活中找找、想想、说说。根据我班孩子在中班末期对表现出比较浓厚的兴趣，并能说一些的特点。开学后，我在日常活动中指导孩子们尝试用来形容事物，但在实际的运用中幼儿经常发生错误，因此便选择设计了指导活动。
设计中，考虑到孩子刚升人大班，且发展存在着差异性。因此我在材料的投入上更注重了材料的生活化、多样化、层次性，确保每一个孩子都能在活动中获得满足与成功。
同时，根据孩子们的思维特点，我便从孩子们身边熟悉的实物着手，并逐步过渡到能够摆脱实物、根据自己已有的生活经验讲述。孩子们从两种物品中找出了一对，从两种物品中找出多对，最后到只出现一种物品找出多对。孩子们的思维也由此得到了锻炼。
在活动中，孩子们思维的敏捷性、正确性在游戏速度的快慢与变化，形式的集体与个体变化中得到发展与强化。
二、活动目标
1．鼓励幼儿大胆探索，通过找一找，想一想。寻找生活中的。
2．鼓励幼儿积极思维、表述声音响亮，清楚。
三、活动准备
幼儿经常接触的东西（纸、笔、书、玩具等）
自制图片一张两个人区别（略）
①笑、哭②胖、瘦③高、矮④头发多少⑤穿长袖、穿短袖⑥一个红短裤、一个黑短裤
⑦ 一睁眼、一闭眼
四、活动设计
（一）在物品中寻找
1．今天我们做个游戏，叫“说相反”。这儿有许多的东西，等会儿请你们去找两样东西，再找找这两样东西里意义相反的地方。幼儿去寻找，并请每一位幼儿都将自己找的东西说出来。
规则：①你找的两样东西里必须有朋友。
②别人说过的尽量不说。
2．出示图片，鼓励幼儿能够找出多对。
规则：同上
3．出示一杯水，请幼儿说出多对。
规则：①你找的东西和我手里的东西必须是有朋友的。（多和少、轻和重、左和右、上和下、大和小）
②别人说过的就不能说。
（二）在生活中寻找
1、想想在家里、电视里、马路上、教室里还有哪些朋友，找到后等我说“开始”就站起来，（自由地站起来表述）等会儿告诉大家。
规则：①你说的两样东西里必须有朋友。
②别人说过的就不能说。1．老师问，幼儿答（如师说软，幼儿找硬）。速度由慢到快。
2、幼儿合作玩，一问一答。
两个好朋友组成一节车厢，一个问一个答，说对了就拍一下手，表示通过。全说对了，这列火车就可以出发了。
五、延伸活动
鼓励幼儿继续寻找身边的朋友。