下面是范文网小编整理的年度质量提升年行动工作方案3篇(质量提升专项行动方案)，欢迎参阅。
年度质量提升年行动工作方案1
六年质量提升行动教研工作方案
为贯彻落实《提升教育教学质量六年行动计划》，充分发挥教育科研工作在实施素质教育、推动课程改革、提升教师专业素质中的基础性、先导性和引领性作用，全面提高教育质量，结合实际，特制定本方案。
一、转变教研室工作职能。
逐步实现从普遍性工作到向专业化教研机构转变，真正发挥教研室开展教学研究、审定校本课程、组织教研活动、推动教学改革、指导和帮助教师开展学科课外活动、开展教学评价等功能。加强教研队伍建设，实施教研员资质准入，专职教研员必须具备以下基本条件：热爱教研事业，有较丰富的教育教学理论知识和较强的科研意识、科研能力，有5年以上从事学科教学教研，有较高的行业认可度，能熟练应用现代信息教育技术，具有中级以上专业技术职称。配备教研员，保证大学科至少有一名专业教研员，其他各学段各学科至少一名兼职教研员。学科教研员组织开展学科教研活动，通过学科研讨、课题研究、专项调研、专题报告，通过参与区域教研、联片教研、合作教研等各种具体工作，提高教自身素质，引领中小学开展好校本教研和校本培训。教研室率先成为局机关的学习型组织，大力倡导自学自修，教研员每年必须阅读两本以上教研专业书籍。从XX年开始，专职教研员每年至少外出培训1次。每年对教研员开展工作情况进行考核，对做出突出贡献的专兼职教研人员进行物质和精神奖励。二、成立县级学科专家组。
精选一批师德高尚，业务精良，具有开拓和研究精神的教师成立县级学科专家组，由专职教研员牵头，开展学科研讨、学术交流、学科教学诊断等活动，开展学科教学基础性、针对性研究活动，引领本学科教学发展提高。每个组每年至少举行2次学科教研活动。三、组织开展课题研究。
鼓励教师在教育教学中提出问题，设立课题，研究课题。做好课题研究的规范性工作，严格按照课题研究的一般程序、研究方法组织实施，做好研究成果的推广和使用，使课题研究正真成为促进教育教学质量的有效手段。将教师教研任务、实践科研成果情况纳入考核评价内容，从机制上保证教师通过科研实现由经验型向科研型、学者型转变。四、实施教师全员培训工程。
利用各项培训途径和各种培训资源，分级分层培训，对中小学教师进行5年一个周期，每周期不少于360学时的培训。要掌握各学校的培训需求，做好教师规划，做好“国培计划”等重大培训项目的组织、人员选派、监管等工作，力争使参培率达到100%。积极使用培训结果，使培训发挥有效作用。参训教师一律上交培训总结，参加重点项目培训，高端培训的教师要通过项目示范、专题报告等形式实施二级培训，通过省、市教研室搭建平台，鼓励学校与省内外名校建立关系，开展各层面的校级交流。继续选派高中中层以上领导及学科教师前往厦门六中进行1个月左右的影子培训，继续和北京五中、莱州双语学校联系，选派初中优秀校长和骨干教师前往学习。建立教师培训登记记录系统，将所有教师培训登记在册，将培训作为职称评定的基本条件，达不到培训要求的，一律不得申报、晋升职称。五、力促课堂教学改革，提高课堂教学效率。
进一步落实《关于在全县中小学开展有效教学的实施方案》，强化教学精致管理。组织各学科骨干力量，研究有效教学的途径和方法，寻求切入点和突破口，实施有效教学实验，严格要求各学科要立足全省、全国教学改革前沿，在总结经验的基础上，从教学目标的确立、教材把握、教学流程、作业设置、教学评价、教学资源开发与应用、课外实践等方面提出本学科科学性、操作性强的高效课堂实施方案，进而继续深化课堂教学改革，通过外出学习、组织教学策略专题研讨会、观摩示范课等形式，指导帮助各学校、各学科学习研究、运用、创建先进的课堂教学模式体系。同时，对学校积累的具有一定实施经验和明显教学效益的教学模式在进行可行性研究论证的基础上尝试推广。六、以活动为抓手，调动各个层面的积极性，开展丰富多彩的竞赛、评比、教研等活动，凝心聚力，形成常态化的全员、全程教研格局。
进一步完善《中小学各类教学评比、学科竞赛管理办法》，由教研员负责制定具体项目和实施方案，开展教师业务技能比赛等活动，提高教师整体素质和执教水平。协作开展全国、全省学科竞赛活动，独立开展全县学科竞赛活动，激发学生学习兴趣，培养学科优秀学生，促进学生个性化发展。七、加快建设优秀教师团队。
加大骨干教师培养力度，促进骨干教师的深度发展。力争用几年时间培养一些真正有教科研能力，具有良好工作业绩和社会影响力，起到专业引领和学科带头作用的骨干教师，通过外出培训、交流等促进他们深度发展。现有的特级教师、地区学科带头人、各级教研员是教师队伍的中坚力量，是教育教学的宝贵资源，在教育教学、校本研训中要充分发挥示范引领作用，每人每年至少要主持和承担1-2次学校或县级的大型教研活动，制定严格的培养计划，培养至少一名青年教师，继续组织开展特级教师、地区学科带头人、骨干教师、重点培训人员“送教下乡”或专题教研活动，使我县的优秀人才切实发挥作用。八、使用科学手段，加强教学质量监控。
进一步加强和规范中小学教学质量监测工作，促进学风、教风的进一步好转，教育教学质量的进一步提升。要对各学段、各学科教学质量进行不定时的检查、监测。使用有效的评价要素，引导教学工作面向全体学生，促进教育健康、公平。教学质量监测将作为对学校教学评估的重要内容，最大限度覆盖各学期、各学科、各年级，并对质量监测、调查结果进行实事求是的分析，帮助学校总结经验、发现差距、寻找对策、促进提升。积极改进质量监测方式，逐步建立科学有效的质量监测机制。每学期组织一次教学质量薄弱学校视导，帮助学校查找问题，分析原因，改进工作，提升质量。义务教育阶段质量监测以及格率、优秀率、参考率为主要指标不断提升。九、加强校本课程建设。
校本课程作为一种课程开发活动，涉及课程目标的制订、课程内容的选择、课程实施、课程评价等基本要素。校本课程开发是促进教师专业发展的一条重要途径，是促进学生个性化成长的必经之路。要严格遵循校本课程原则，遵照校本课程开发程序，采取各种鼓励性措施，开发一批校本课程，到XX年，全县校本课程开发总量达到100门以上。
十、加强片区教研，促进片区优质教育资源整合。
完善《进一步加加强片区教研活动提高教育教学质量的实施方案》以直属学校为实体依托，基层教研员、优秀教师为人才依托，以课堂观摩、学科研讨活动，学术报告、学科竞赛、课题研究、各类活动为主要形式开展教学研究活动，整合区域内优质教育资源，引领帮助教师专业成长。十一、依托电教部门项目，建立网上教研平台。
逐步实现传统教研向现代教研转变，拓展教研深度和广度，促进教研成果的实际应用。十二、积极做好考试制度改革相关工作。
从XX年秋季学期开始，按照统筹规划、试点先行、分步实施、有序推进的原则，在一中、二中等有条件学校试点走班制教学。全员实施学生综合素质评价，学生要积极转变观念，树立正确的质量观。要把立德树人，促进人的全面发展作为教育的根本任务。高度重视学生学业水平测试，引导学生认真学习每一门课程，确保开设综合实践活动、通用技术、音乐、美术、体育等课程，进一步加强校本课程研发工作，深化人才培养模式，逐步实现由以教为主向以学为主的课堂转变，注重统一性的要求向注重个性化的要求转变。关注学生的身心健康。让学生有坚强的体魄，健康的心理，坚定的意志。要加强实验教学，培养的科学精神和实践能力。加强学生综合素质培养，做好学生综合素质评价等基础性工作。
十三、以综合评价、多元评价、激励性评价为导向，建立完善学生评价机制。
不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的各方面潜能，了解学生发展中的需要，打破唯学生考试成绩为单一指标来评价学生的做法。用科学的评价手段，促进学生健康发展。XX年秋季学期开始，各学校全面建立学生成长记录，完善义务教育阶段学生综合素质评价手册。年度质量提升年行动工作方案2
农产品质量提升专项行动工作方案
根据《XX县质量强县工作领导小组办公室关于印发<2022年质量强县暨质量提升行动工作方案>的通知》（X质强县办〔2022〕X号）要求，为深入推进质量强县战略，切实提升全县质量发展水平，加快融入成渝地区双城经济圈建设，助推XX融城发展、协同发展，特制定本方案。
一、工作任务
一是持续提升农产品质量，加快建设“7+3”现代农业生产体系。
继续加大农产品质量安全风险监测和监督抽查力度。严格规范农药、兽药和化肥的使用，推广种养循环农业发展模式和技术，农作物秸秆综合利用和畜禽粪污综合利用率均稳定在90%以上，农产品产地初加工率达62%。实施食用农产品集中交易市场食品安全规范化建设“三年行动”计划。建立健全农产品使用质量和食品安全追溯体系。严格落实农产品质量安全追溯“4挂钩”工作。全面推行“合格证+追溯码+品牌Logo”模式，加快农产品质量安全追溯管理信息平台推广应用。（责任股室：政策法规和行业管理股、农业生产发展股、乡村治理股、各镇畜牧兽医站）二是不断改善环境质量。
加快推进污染地地块土壤详查和风险评估工作。加强全县优先保护类耕地土壤环境保护工作。（责任股室：农业生产发展股）三是强化质量抽检监测。
切实做好重要食用农产品质量监测和风险预警工作，加强抽检。加强质量信用体系建设。推动食用农产品、农业生产资料重点产品追溯体系建设。（责任股室：政策法规和行业管理股）四是创新品牌培育发展。
推进省级农产品质量安全监管示范县复审工作，推动绿色食品、有机农产品和地理标志农产品发展。（责任股室：政策法规和行业管理股）二、工作要求
（一）加强组织领导。
成立以局长为组长、分管领导为副组长，相关职能股室（站）为成员的农产品质量安全监管工作领导小组，切实加强农产品质量安全监管工作的领导，制定下发工作方案，细化各项任务分工，确保工作有序推进。（二）加强宣传引导。
通过张贴宣传单、发放宣传资料、设立宣传咨询点、开展主题宣传活动等方式，多渠道开展农产品质量安全法律法规及相关知识宣传，并向群众传授违禁农药、假冒伪劣种子、假化肥的识别方法，提高群众鉴别能力，使广大农业生产者、经营者和消费者知法、懂法、守法、用法，不断提高公众农产品质量安全意识和安全生产水平，营造良好社会氛围。（三）加强信息报送。
各责任股室要按要求报送质量工作推进情况。每月25日之前报送质量提升动态信息1-2条到政策法规和行业管理股；11月20日前报送全年质量强县暨质量提升行动工作开展情况。年度质量提升年行动工作方案3
XX质量技术监督局
“质量提升行动年”工作方案
为深入贯彻《中共中央国务院关于开展质量提升行动的指导意见》（中发[2017]24号）和省局《关于印发质监系统“质量提升行动年”工作方案的通知》（琼质技监执[2018]19号），扎实推进我县经济社会高质量发展，特制定本方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实新发展理念，坚持以质量第一为价值导向，全面实施质量强县战略，着力开展“质量提升行动年”活动，提升质量总水平，促进我县经济长足发展。
二、工作目标
通过全年持续的质量提升行动，实现党的建设质量水平、质量发展水平、质量安全保障水平、质量基础设施水平、质监改革创新水平、社会文明大行动和精神文明建设水平等六个方面的全面提升。
突出开展以“服务零距离、质量零缺陷”为主题的“双零”行动和“百个产业聚集区，百种事关国计民生的重点产品和服务 质量提升”为主题的“双百”行动，聚焦工作重点，确定质量提升的重点产品，推动企业质量、品牌、效益明显提升。
三、主要任务
（一）开展质量提升“大调研”。
1、聚焦主题大兴调查研究之风。一是聚焦学习贯彻党的十九大精神，围绕全省质量工作会议议定的“六个提升”开展调研；二是聚焦“如何确定质监工作定位、找准质量提升突破点、如何构建质量提升综合协调工作机制”等开展调研；三是聚焦“双零”和“双百”等专项活动开展调研；四是聚焦标准引领、质量管理、质量攻关、质量创新、品牌建设和综合发挥质量基础设施综合作用开展调研；五是聚焦县委县政府的质量发展决策部署，围绕各行业、各部门在质量提升行动中取得的成效、创造经验和遇到的问题开展调研；六是聚焦落实质量提升协调机制，全面发挥质量强县领导小组各成员单位综合作用开展调研。同时，结合上述主题开展质量状况大调查和中小企业调研，摸清本县质量状况和中小企业质量技术需求。
（二）全力推进“大行动”。
2、推进“双零”行动。结合质监职能和我县发展实际，开展中小企业质量技术服务活动，摸清中小企业质量现状，聚焦技术创新、质量基础和品牌建设等方面遇到的问题，细化帮扶方案，对企业进行精准质量帮扶，深入开展“质量流动诊所”活动，显 著提升企业质量竞争力。充分调动地方及社会各界参与的积极性，协同发力，激发企业质量提升的内生动力。
3、推动“双百”行动。按照省局关于开展“双百”行动的要求，在全县范围内开展重点产品、重点企业质量提升行动。突出重点产品和服务，打造优质产品、优质服务项目。主要围绕标准橡胶、预拌混凝土、新型墙材等产品展开质量提升行动，抓好至少1个重点产品的质量提升，通过实施质量比对和质量攻关，帮助企业提高产品和服务质量。强化新版质量管理体系标准宣贯，推广质量管理先进标准和方法。推进品牌建设，做好省级名牌产品创建工作，提高XX特色产品的核心竞争力、知名度和美誉度。
（三）积极构建“大机制”。
4、明确质量提升工作机制。按照省局“领导小组统抓统管、提升办协调指挥、工作组深入推进”的质量提升工作机制要求，与对接工作组深入基层一线，共同调研、查找问题、制定方案、解决问题、培育典型，推动我县“质量提升行动年”活动，特别是“双零”和“双百”行动向纵深推进。
5、建立党领导质量工作机制。积极推动县委政府联合出台质量提升行动指导性文件，成立县委政府主要领导亲自挂帅的质量工作领导机构。积极向县委政府汇报“质量提升行动年”工作开展情况，强化党委政府对质量工作的管理，深化质量提升工作在全局中的地位。
（四）广泛开展“大宣传”。
6、大力宣传质量提升工作方针政策。组织宣传总书记新时期中国特色社会主义思想，特别是关于质量发展的重要论述和《中共中央国务院关于开展质量提升行动的指导意见》，举办质量提升专题报告会，面向全社会，精心策划重大宣传主题和重大宣教行动，大张旗鼓、广泛持续地开展质量提升宣传活动，不断增强全社会的质量意识。
7、充分发挥媒体宣传引导作用。在主流媒体开设宣传专栏，叫响“质量提升行动年”。邀请相关单位领导、质量标杆企业向媒体及时通报质量提升行动深入开展和取得成效情况，推广典型经验。
8、组织丰富多彩的宣传教育活动。结合关键时间节点，将“质量提升行动年”与相关主题活动结合起来，在“消费者权益日”“中国品牌日”“世界计量日”“世界认可日”“世界标准日”和全国“质量月”期间，精心策划和举办活动。体现“行动年”全年在行动、一直在行动。
四、工作要求
（一）加强组织领导。按照质监系统“质量提升年”工作方案的要求，成立一把手亲自担任组长的贯彻落实质量提升行动指导意见领导小组，加强对行动的统一指挥，建立完善开展质量提升行动的工作机制，坚持问题导向，明确目标任务，落实责任分工，形成工作合力，抓好组织实施。
（二）密切协同配合。在落实目标任务的同时，加强与调研督导组的沟通与联系，及时做好工作对接，密切配合，统一行动。精准开展我县质量状况调查分析，找准重点产品、重点企业的主要问题或共性问题，明确解决问题的具体措施，预计质量提升成效，上报省局和县委政府。
（三）及时报送信息。根据省局“质量提升年”工作方案的要求，及时上报开展质量提升行动的工作动态、工作总结和典型经验。
XX质量技术监督局
2018年 5月 25日