好好学习,天天向上,写范文网欢迎您!
当前位置:首页 > > 综合范文 > 正文

有关读书活动的优秀策划方案3篇 读书活动策划活动目的

2022-10-25 09:05:00综合范文

  下面是范文网小编收集的有关读书活动的优秀策划方案3篇 读书活动策划活动目的,以供借鉴。

有关读书活动的优秀策划方案3篇 读书活动策划活动目的

有关读书活动的优秀策划方案1

  一、活动主题

  正版图书进校园

  二、活动宗旨:

  为了传播社会主义先进文化,提高广大黄淮学子的文化素质,浓厚校园学习氛围,构成我院学生良好的学习风气,展现黄淮学子的风采,树立良好的社会形象,引导大家走进阅读社会,共享阅读快乐,多读书,读好书,与好书相伴,在图书馆领导的指导下,研究决定举办此次活动!

  三、活动目的:

  繁荣校园文化,活跃校园氛围,提高学生素质,共建和谐校园

  四、组织形式:

  配合书店工作,推进正版图书进校园,使全校师生走进图书馆,亲近阅读,亲近图书。

  引导广大同学多读书,读好书,构成读书热潮,促进优良学风校风养成,推进礼貌校园、和谐校园建设,提高全民素质,营造全民读书的良好社会氛围。

  五、活动时间:

  4月23日——4月24日

  六、活动地点:

  图书馆楼下

有关读书活动的优秀策划方案2

  各教学单位:

  为了更好地实现高校图书馆的献信息教育功能,充分发挥图书馆在我校人才培养和教学、科研方面的作用,在校园内营造“多读书、读好书、会读书”的良好氛围,使广大师生养成终身学习的良好习惯,图书馆在20__年将举办以“博览群书修德求真”为主题的系列读书活动。

  一.活动主题

  博览群书修德求真

  二.活动内容

  1.42世界读书日期间在中区学生餐厅门口举办南阳师院大学生第八届图书漂流及系列读书活动。

  2.举办第五届“最美的阅读瞬间”摄影比赛,时间月1日——6月1日。

  3.名著名片赏析:每周五晚举办经典名著名片欣赏。

  4.__讲坛:每周三中午12:0在图书馆10__读书会活动室举办各种主题的好书推荐、读书交流及畅聊演讲活动。

  5.举办读书征及《__苑》原创作品征比赛活动,时间:月至6月底。征体裁不限,围绕读书、成才、励志、青春等主题自拟题目,内容健康向上,必须原创。届时将组织有关专家进行评审,分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖6名,颁发奖品和荣誉证书,优秀作品收入《__苑》。投稿信箱:__评奖结果见图书馆通知。

  6.举办首届挑战阅读极限活动比赛。

  7.举办第五届读书笔记征展大赛

  8.每月一期好书书目推荐。

  9.开展阅读与心理健康指导活动,地点:新图书馆408室。

  10.举办读书讲座,详情请关注图书馆网页及海报。

  11.编辑出版第1期《__苑》。

  12.举办第十一届经典美诵读比赛。

  13.围绕中华传统节日,积极开展化经典阅读推广活动。

  14.开展化志愿活动。详情请关注图书馆网页及海报。

有关读书活动的优秀策划方案3

[活动目标]

  1、交流阅读感受,加深对作品的理解。

  2、采用“班级读书会”的形式,促使个性化阅读于合作性阅读的融合。

  3、感受作品的魅力,体悟作品的生命诠释。

[活动准备]

  1、学生阅读图书,完成读书笔记。

  2、座位安排:撤去课桌,团做一堂。

  3、音乐伴奏

[ 活动过程]

  一、 明确交流目的,提升交流情感.

  一位哲人说过:你有一个苹果,我有一个苹果,我们交换以后还是一个苹果。但你有一种思想,我有一种思想,我们交流后,就有两种思想(有可能相互撞击而相似、匹配、藕合或者相反相成一种新的思想)。今天阅读课,我们开个《智慧背囊》读书交流会,大家相互交流,共享读书的快乐。希望同学们在交流时积极发言,毫不吝啬地奉献出你们真知灼见。

  二、明确交流的方法,汇报读书心得

(一)“真情告白”(感悟篇)

  1、 我想读完这本书后,我们每个人在心中都有或多或少的感悟,对你今后的道路、对你们现在有着一些启示。下面我们进入一个

  环节:“真情告白”,谈一谈,读了这本书以后,你最大的感悟是什么?

  2、学生谈自己的感悟。

  3、学生把自己的感悟浓缩成一句话写下来。

  4、学生交流自己的人生格言。

(二)精彩回放(朗读篇)

  1、大家的感悟是非常多的。我想我们每一个人都还沉浸在《智慧背囊》为我们营造的这个温馨而富有哲理的环境里呢!下面我们就进入第三个环节:“精彩回放”,在这么多蕴涵哲理的故事里,把你认为最精彩的,读给我们听。

  2、学生自由选择自己认为最精彩的段落和着音乐读给大家听,并适时说说自己的阅读感受。

  3、小组交流,小组选出代表,汇报读书心得 (给正确、流利表达者所在小队加一颗星;给出色演说者所在队再加一颗星。)

  三、“推而广之”(推介篇)

  1、我想读书带给我们的收获是很多很多的,我们应该共享,所以下面我们进入最后一个环节“推而广之”。 2、教师与学生分别进行推介。

  3、教师向学生推介其他作品。