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家长会家长代表发言演讲稿范文精选7篇

2022-05-02 18:53:18讲话致辞

演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在现实社会中,越来越多地方需要用到演讲稿,你写演讲稿时总是没有新意?下面是范文网小编整理的家长会家长代表发言演讲稿,供大家参阅。

家长会家长代表发言演讲稿范文精选7篇

第1篇:家长会家长代表发言演讲稿

  尊敬的各位家长、各位老师:上午好!

  在距离中考还有64天的特殊日子里,我很高兴能代表九年级全体同学发言。再过64天,我们就将带着老师殷切的希望,带着父母深情的叮咛,跨进中考的考场,去书写青春岁月绚丽的一章,去翻开辉煌人生精彩的一页。

  亲爱的爸爸妈妈们:感谢你们!感谢你们在我们备战中考的日子里对我们无微不至的关心和爱护:我们不会忘记,夜里您轻轻掖好被角,感冒时您端来暖暖的茶,下雪时您殷切的叮咛……感谢你们在学习上给予我们的鼓励和支持:成绩优秀时,您会鼓励我再接再厉;成绩退步时,您会掩饰自己的紧张而告诉我下次再努力;压力太大时您会教我减压的方法,懈怠时您会给我前进的动力。我们每一位同学内心都满怀对爸爸妈妈的感恩之情!请允许我代表九年级的全体同学谢谢你们,世界上最伟大的父亲母亲们!

  尊敬辛勤的各位老师:感谢你们!是你们迎着晨曦,披着晚霞,兢兢业业,默默奉献,送走了一批又一批合格的毕业生;是你们的严谨治学教育着我们、影响着我们。我很荣幸,我校有一个关爱学生、慈爱严格的班主任群体,是你们规范着我们的行为习惯,教育我们健康成长;我很高兴,我校有一支勤奋钻研、躬耕三尺讲台的教师队伍,是你们吸引我们热爱科学,奋发求知;是你们指引着我们徜徉于知识海洋中,努力攀登人生巅峰。在此,我代表九年级的全体学生谢谢你们,感谢你们三年来的悉心培养!

  青春如火,岁月如歌,转眼间初中生活即将结束,时间毫不留情地阔步前行,三年来校园里洒落了我们的泪水与汗水,充满着我们的快乐与忧伤,培育了我们的勤奋与竞争。今天,我们已站在了中考的起跑线上,今天不同寻常,因为今天距离中考只有整整64天了;我们不同寻常,因为我们将面临人生的第一次重要的选择;这次选择不同寻常,因为这次选择将决定你、我、他是否能坐在渴望已久的高中教室里学习。面对即将到来的中考,或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨,或许有的同学会因为时间的短暂而叹息,或许有的同学不以为然逍遥地数着日子。可是我们是否曾想过我们的父母正为即将到来的中考而心急如焚;我们的老师正在为即将到来的中考而承受着巨大的压力,我们的竞争者正在秣马厉兵,跃跃欲试。中考,容不得我们有一丝迟疑,中考,容不得我们有片刻停滞,中考,容不得我们有半点闪失!

  机遇只垂青于那些有准备的人,在距中考还有64天的日子里我们坚定地相信,勤奋刻苦,严谨求实的池阳学子一定不会辜负老师、家长的深情厚望,因为在我们身后站着全力支持、倾心关爱我们的学校领导,站着团结合作、尽心尽力为我们大家奉献出全部爱心的老师。还站着默默无闻、充满期待的亲爱的爸爸妈妈。 沧海横流,方显英雄本色,人生总是在竞争中不断超越,生命总是在拼搏中熠熠闪光。中考的战鼓已经擂响,我们定会倍加珍惜这最后的64天,确立明确的目标,严格遵守学校的各项规章制度,继续保持踏实严谨的学风,夯实基础,提高能力;做好手中的每一道题,走好脚下的每一步路;调动起全部的智慧,凝聚起全部的热情,为 64天后的中考而奋力冲刺。

  爸爸妈妈,请相信我们吧!三年磨一剑,一朝试锋芒!中考即将来临,我们这些种子会争相破土而出,高高的昂起头,张开双臂,等待着洗礼,等待着灿烂的夏天!我相信,我们稚嫩的叶片上挂着的水珠,不是雨水,而是战胜困难后喜悦而激动的泪花!在这神圣的时刻,我们用青春的名义宣誓:不负父母的期盼,不负恩师的厚望,不负天赐的智慧!

  花儿是春天的诺言,潮汛是大海的诺言,远方是道路的诺言。 我们的承诺是:不作懦弱的退缩,不作无益的彷徨!

  最后,我再次衷心地感谢你们对我们的关爱。祝你们身体健康,工作顺利,合家幸福,万事如意!

  谢谢大家!

第2篇:家长会家长代表发言演讲稿

各位家长,你们好! 首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!对我们学校和班级工作的支持表示感谢。

转眼间,孩子们高二半学期过去了。在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

我相信,这次家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

一、介绍会议议程安排

1、向各位家长汇报期中考试情况;

2、就本班学生在校表现和各位家长进行交流和探讨。

使你对你的孩子在校的思想、品德、学习、纪律、等有关情况有更多的了解。3、听取各位家长宝贵的意见和建议。

二、班级基本情况介绍

本班是个理科重点班,总人数68人,其中男生38人,女生30人。

1、教师情况:

语文:老师(多年高三教学经验,语文功底坚实)

数学:老师(多年高三教学经验,认真负责,深受学生爱戴) 英语:老师 (班主任,多年高三教学经验)物理:老师(研究生毕业,物理功底坚实)

化学:老师(多年高三教学经验,教学效果良好) 生物:老师(多年高三教学经验,深受学生爱戴)

三、期中考试情况分析:

这次考试共考了六科:语文、数学、英语、物理、化学、生物。 语文、数学、英语、每科150分, 物理、化学、生物每科100分, 总分750分。(一)、本班期中考试成绩统计如下 进入年级前十名有3人 前50名有17人 前100名有34人 前150名有50人

200名至300名之间10人 300名以下7人

(二)各科最高分和最低1分

(三)班级各科平均分

进入高二,我们的孩子担负着异常艰巨的重任。首先是文理分科后,学生要适应文科学习内容多、强度大、要求高,竞争更加激烈的学科要求;其次,面临高中阶段所有科目(10科)学业水平测试,事关能否以一个合格的高中生身份参加高考。其次,随着高考时间的提前,高二要提前介入部分高三内容,以便给高三留足足够的复习时间,这样一来,从内容到作业、考试,都将渗透高考的要求,因此,对我们的学生而言,掌握好相关知识,养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯,就意味着高考成功了一半,所以,抓好高二第二学期的工作,意义极为深远。

为了完成各项任务,顺利实现高中阶段这个重要的转折和过渡,我们做了以下一些工作:

1、做好文理分科后思想动员和学习方法指导,帮助学生尽快适应文科学习生活。

2、加强班委会建设,抓好班风和学风建设,营造团结向上的班级氛围。

3、注重班级文化建设,提升学生的文化品味和品质素养。

4、关注学生的思想动态,注重和学生交心,注重内心深处的感化,使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。

5、积极与家长沟通和联

6、考勤情况及请销假制度

7、手机及头发服饰要求系。

四、给家长的若干建议

学校教育是一个全社会参与的系统工程,尤其对于进入青春期的高中生来说,除了学校教育还学要父母的关注。因为从教育的全过程来看,无论是在教育的时间和精力上,还是在教育的对象和情感上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的,有这样一种现象:孩子在同样的年龄段里。同时走进同一所学校,在同样的班级里学习,然而接受教育的效果却截然不同,这种分化的原因,不能忽视家庭教育的配合上。学校教育永远离不开正确的家庭教育。为此,我们必须在以下几个方面形成共识。

1、要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育,注意与孩子沟通的方式。

高中阶段尤其是高二以后是孩子们的关键时期,这段时间的好坏直接关系到孩子们将来的走向。另外孩子处于青春期,变数较大。

这时,父母一定要细心观察,悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。

2、关注孩子的心理问题,关注青春期的早恋问题。

目前我还没发现我班有这类问题,但随着时间的推移,这类问题肯定会出现;而且出现也很正常。尤其是女生家长尤要注意这类问题。

独生子女容易以自我为中心,事实上光老师教育还是不行的,家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。注意方式和方法,避免产生激烈的对立局面。2、要学会欣赏自己的孩子,善于发现他们的闪光点。

要让他们认识到自己能行,是好样的。试想,当一个孩子认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们,尊重信任他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上学生的要求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,有时候一句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就可以使他们很满足,充满动力了。

3、正确对待孩子的分数。

应注意阶段和长远的关系。适应高中学习总有一个过程,成绩的提高也有个过程。要给孩子压力同时也要给孩子以希望。应该以一种发展的眼光来看待学生的成绩,毕竟现在是高二,他们的成绩处在一个动态的变化过程中。

4、要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力。

在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。

5、加强与班主任、课任老师和宿管员的联系,及时了解孩子的动态。

经常与老师取得联系,与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况,每学期的家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力。

我可以郑重承诺只要家长愿意和我沟通,我会尽最大努力满足各位的要求。因为你的孩子是我的学生。

各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作还存在有待改善的`地方,离家长对优质教育的要求还有距离,我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。

家长朋友们,给我们以时间,给我们以机会,历史会证明我们的孩子是最优秀的;给我们以舞台,给我们以空间,让我们充分施展教书育人的热心;给我们一缕阳光,给我们一个笑容,给我们一点鼓励和支持,给我们一点掌声与关心,我们会用事实来回报所有的家长!谢谢你们!

第3篇:家长会家长代表发言演讲稿

尊敬的各位老师、各位家长:

你们好!

我是学生的家长,非常感谢学校领导和韩老师给我们家长提供一个这样的交流机会。我也非常荣幸能作为家长代表与大家共同探讨孩子的教育问题。下面我简单谈一下教育孩子的点滴体会,不当之处,请谅解。

第一、培养孩子的自信心。女儿是从小学升入到的六中的。那时候,实验小学、小学教学水平都比要好,她对自己在初中的学习没有信心,加上都是新同学,功课又紧,所以压力很大,身体也不太好,自己常常偷偷落泪。我开导女儿,要取得好成绩,必须付出自己的努力,让她懂得,有一分耕耘就有一分收获。并和女儿做了一个90%的约定,就是每科分数不低于90%,还算了一下,如果高考90%的成绩,考上心仪的大学是没问题的。而且学习不和同学比成绩,和自己定的90%的目标比。几次考试下来,成绩虽有起有落,但波动不大,现在,女儿成绩稳定了,心态平和了,学习主动性提高了,对自己有了充分的信心。

第二、细节是取得成功的秘诀。我发现,每次考试过后,女儿都说有马虎错误,如果不丢分,成绩一定会更好,名次也会提前。所以,每次考前我都叮嘱她,会的题一定不要出错。看到孩子考试前紧张时,就会安慰她,只要尽了努力,考的不理想也没什么,每当这样说的时候,女儿都很感动,能轻松的参加考试。成绩出来后,对照目标,分析考的不理想科目的原因,规划好怎么努力改进。

第三、不拘束孩子的天性。假期,做完老师布置的作用,我会让她自己安排时间,放松身心。学习的时候全身心的投入,玩的时候尽情的玩。从开始上学起,我没有让孩子补过课,而是让她掌握一门学习之外的特长。今年某月份,女儿通过了电子琴全部级别的考试。成绩固然重要,但孩子的快乐是第一位的,在快乐中学习、在学习中成长。不论烦恼还是高兴时,她都会坐下来,弹几首自己喜欢的曲子,放松自己。

第四、让孩子懂得感恩。老师是人类灵魂的工程师,肩负着传道、授业、解惑的职责。学生的每一点进步都凝聚着老师的心血。孩子回家常说,老师全天候的关注着她们,真是辛苦。我们就一个孩子,还感到特别难管,何况这么多学生,要付出老师多大的精力啊。我总是叮嘱孩子,每一堂课都要认真听讲,取得好成绩是对老师的回报,也是对家长的回报,更是对自己的将来负责。教育她要热爱班集体,团结同学,帮助同学。在家中,我会让她做力所能及的家务。生活中常常和孩子交流沟通,解除心中的困惑,减轻思想上的负担。

女儿在这学期的期中考试中成绩不错,排名也比较靠前,这是老师和她本人共同努力的结果。孩子回家常和我说,某某同学脑子很灵,比自己强,可我觉得三分天注定,七分靠打拚,成绩的取得,主要归功于她的勤奋好学,这一点,我很自豪,觉得女儿很棒。各位家长,教育是一份责任,也是一门艺术,孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开老师的辛勤培育,也不能缺少家庭的关爱。以上所说仅仅是我一点教育方面的心得,我的发言完了。

谢谢大家!

第4篇:家长会家长代表发言演讲稿

  各位老师、家长们:

  晚上好!今天坐在这个讲台上心情忐忑不安,我和在座的每一位家长一样,都是教育孩子的积极实践者。从班主任于老师给我安排这个艰巨而光荣的任务起,我一直都在犹豫、担心和思考着,却一直没有找到一个可以让自己满意的切入点。今天只能和大家交流一下我的一些想法和做法。

  最近正在阅读当代著名女作家池莉的作品《来吧,孩子》,里面有一段写道:"我发现从古到今,孩子都是一样的,家长却发生了巨大的改变。现在太多的父母只愿在孩子身上花钱,不愿意花时间,精力和心思。实质上是家长变得糊涂了,自私了,盲目了,愚蠢了,懒惰了。"虽然这句话写得尖锐,但是仔细想想确实非常有道理。在教育孩子的事情上,家长具有不可推卸的责任,家长是孩子的第一任老师,也是孩子终生的老师。

  时下各种穿越剧非常地盛行,大家试想一下:如果您的孩子和您也能够通过时空隧道穿越到一个你们喜欢的时间和空间里,你觉得你们俩个谁会更快、更好地适应呢?有的家长认为,答案是显而易见的!凭着成年人几十年的生活经验,无论是古代还是未来,处理起问题来不能说是游刃有余,至少也是手到擒来。我的想法是:人类对社会的适应仅仅凭经验是远远不够的,如果没有足够的学习、模仿能力,无论在哪个时代都会快速地被淘汰。平时,作为家长的我们,在对待孩子学习时候那么严格,有的堪比虎妈狼爸。其实在教育孩子的问题上,我觉得更应该学习的是家长。

  所以我今天交流的第一点体会是:家长首先要学会不断地学习。我从孩子的角度进行了换位思考:如果我是00后的孩子,我会喜欢怎样的妈妈啊?玩是孩子的天性,所以我喜欢能够和我一起游戏、一起玩耍的妈妈,能够蹲下来和我平等交流的妈妈,在我遇到失败、挫折的时候能够理解和体谅我心情的妈妈…。太多的要求让我顷刻间顿悟到:在教育孩子之前,我得先要用各种教育理论武装自己的头脑。图书馆、书店、书房都是很好的阅读场所,有空的时候捧着一本书,时间长了,自己的头脑丰富了,孩子自然也被吸引过来。

  除了阅读之外,我觉得家长的学习和提高还可以参加各种教育讲座。我们镇安小学的家长学校就是一个很好的学习平台,我每次参加的家长学校之后都会学到一个新的方法。

  另外,朋友之间的沟通也是家长相互学习借鉴的好途径。我的同事朋友中,孩子之间年龄相仿。平时多听听过来人的各种说法,对教育孩子有很大的借鉴意义。孩子遇到的问题相互之间讨论,能够让我少走弯路。

  第二点,当好家长必须要多动脑,读懂孩子的心情,耐心容忍孩子犯错,冷静中去寻找合适的解决方案,家长们想一想如果你的孩子学走路的时候不小心摔倒在地上,你的反应又是什么?如果你的孩子不小心打翻了牛奶,你平时的第一反应是什么?如果孩子主动提出要帮助家长做家务,你会欣然同意吗?

  我回顾了N年前,我的父母在传统家庭教育中的做法。学走路的事情肯定是忘记了,但是后面两件事还是记忆犹新。如果我不小心打翻了牛奶,等待我的不是一顿皮肉之苦,就是一顿不少于半个小时的批评指责。如果我主动提出要做家务,父母一脸严肃地用"你的任务是学习"这么一句话剥夺了我劳动最光荣的机会。面对这样的"酷刑"和"过度保护"当时我的心里是非常不乐意的。因此,我觉得在我自己当上父母之后,我绝对不能继续采用这样的方式去对待我的孩子,而是从孩子的视角去理解事情、体谅孩子的心情。孩子像天使般地给我们带来欢乐和惊喜,家长应该尽量地去呵护,而不是呵斥。

  记得一次婚宴上,服务员给女儿倒了一高脚杯的酷儿。看到这个杯子我就有点担心被女儿打翻了。不出所料,还不到十分钟,"咚"的一声,高脚杯的杯口重重地摔在了盘子上,里面的饮料打湿了桌布。女儿赶紧用手扶起高脚杯,惊慌失措地挽救自己的过失。服务员和我赶紧打扫,女儿一句话也不说,一边紧张地呆呆地看着,一边慌忙地帮着帮不上的忙。一阵忙碌过后,大家都回到了座位上。爸爸问了一句:"甜甜,你犯错误了啊?"话音刚落,女儿的眼泪一下子就涌了出来,是委屈,是后悔说不清楚。我想:孩子犯了错误,她的内心肯定是很愧疚、恐惧。我深深地体会到了她的心情,我明白在这个时候再去批评她刚才的行为是不合时宜的,但是我必须得告诉她:每一次犯错误后都要有新的认识,知道什么该做、什么不该做,只有把握了做事情的分寸,才会把事情做得更好。于是回家以后,我就设计了几个问题:杯子为什么会破碎啊?是不是我们放的位置不够好?我们有什么好的方法保护杯子?孩子在我的启发下,认真地思考,找到了很多好的方法。人非圣贤孰能无过,更何况是我们的孩子呢。古人教导我们"过而能改,善莫大焉"。犯错并不可怕,关键是能够改正错误。而在改正错误时,能够使改错效果更好的应该是家长。如果家长能够正确对待孩子的错误,帮助孩子吃一堑长一智才是真正的大智慧。

  还有一次当我正准备拖地板的时候,女儿忽然提出要帮助我。我心里明白,如果我不给女儿拖地板的机会,那么她就永远也不会有学习的过程;如果我把拖把给她,那家里又会水漫金山一塌糊涂。不过,我很快就说服了自己。我高兴地答应了孩子的请求,愉快的劳动不仅让孩子体会了做家务的乐趣,而且还学会了劳动的本领,真是一举两得!

  第三点,当一位会倾听的家长。人的面孔上有两个眼睛、两个耳朵、两个鼻孔,却只有一张嘴巴,这奇妙的组合,蕴含着相当深刻的意义。它告诉我们生活中要多观察,多聆听,而不是多动嘴巴。学会倾听既是孩子要学会的能力,更应该是家长必须掌握的一种技能。

  生活中,我会放下家长的架子,和孩子像朋友一样地疯狂玩耍,从孩子的角度去感知生活。每天从学校回来,孩子会掌握很多新的知识,我也非常愿意倾听女儿的述说,和她一起感受学习的快乐。特别是每天晚上睡觉前,女儿都要把学校里发生的事情如数家珍般地述说一遍。我总是会等着她慢慢倾诉,并用感同身受的语句表示我的看法。在倾听的过程中,我会尽量鼓励孩子把事情表达完整,尽量不去打断她,等她说话的间隙中,我偶尔地提几个相关的问题,这个问题或许是鼓励她继续往下说,或许是一个小小的启发和总结。孩子在叙述中不免会有些自己或者其他孩子做得不好的地方,我的原则是对事不对人,不轻易批评他人的错误,引导孩子去思考怎么处理那件事情会更好。

  曾经在《卡尔威特的教育》中读到这样一段话:"孩子的天赋存在着差异,但这差异是有限的。所以,不用说生下来就具备很高天赋的孩子,就是那些天赋一般的孩子,只要给予合理的教育,也都能成为优秀的人。"我信奉着这个理论,生活中也不断地实践。我的孩子也和其他的孩子一样普普通通,在教育孩子的过程中,我也会遇到很多焦头烂额的难题和困惑。我希望把我的学习和成长点滴记录下来,和大家一起分享我们的故事,和大家共勉。

第5篇:家长会家长代表发言演讲稿

  尊敬的各位老师、家长们:

  你们好!我是二年级二班学生家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同讨论孩子的家庭教育,我感到十分荣幸。请允许我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢!对于教育孩子这件事情,我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好的。虽然我也是从事教育工作的,但说来惭愧,我感到对自己孩子的教育还做得很不够,还存在着不少疏漏。下面我就我对家庭教育谈点不成熟的看法,欢迎大家批评指正。

  1、家校配合,培养孩子良好的学习习惯

  孩子的成长离不开学校这片沃土,家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增长,学习的习惯也在一天天地进步和提高。好的学习习惯是学生取得好成绩的关键,所以家长应经常与学校取得联系,与老师密切交流,配合老师使孩子逐步养成良好的学习习惯。如:老师要求周一到周五,学生在家不能玩电脑、看电视,老师要求了,要想孩子自己控制自己不看不玩有一定的难度,这就需要家长与老师配合,在我家这个时间段,孩子没睡觉电视是不会开的,电脑也只有在查资料时才会开。当然周六、周日我会和孩子选择适合他的节目来看。

  在家中,家长要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识,如到点起床、上床睡觉,孩子在规定时间内起床、睡觉,不仅能让他们有一个充足的睡眠,精力充沛的去学习,而且还能让孩子树立时间观念,使得生活有条有理,井然有序。

  2、平时教育中以表扬鼓励为主

  自信心是人生前进的动力,是孩子不断进步的力量源泉。因此,父母在教育孩子的过程中,一定要重视其自信心的培养。我们知道,不管大人还是孩子,谁都愿意听好话,抓住这一点,平时无论生活中还是学习上,我都以表扬鼓励为主,以此来增强孩子的自信心。我家的孩子比较胆小性格内向,遇到困难好跩块,比如他写字一直不是很好,我每次一说他,他就会说“俺就是很笨那”。鉴于这种情况,平时我总是鼓励他:“我今天值班(或在路上)见你老师了,老师说你写的字比以前好多了,进步很快,只要你认真继续努力,会更好。”(其实未必然是真的见到过老师)这虽然有说谎的嫌疑,但是我认为和增强小学低年级孩子的自信心相比,多说几句善意的谎言未尝不可。

  3、尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围

  环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。关于这一点我想和大家一起来分享一则小故事:

  有一天,一个过路人发现路旁有一堆泥土,土堆中散发出非常芬芳的香味,他就把这堆土带回了家,一时之间,他的家竟然满室香气。

  路人好奇而惊讶地问这堆土:“你是从大城市来的珍宝吗?还是一种稀有的香料?或是价格昂贵的材料?”

  泥土回答:“都不是,我只是一块普通的泥土而已。”

  路人又问:“那么你身上浓郁的香味是从哪里来的?”

  泥土说:“我只是曾在玫瑰园里和玫瑰相处过很长一段时间。”

  这则小故事说明:一个人的成长环境和生活环境非常重要,尤其对于一张空白纸似的孩子们。

  以上是我对家庭教育的一点看法,供大家参考。

  最后,祝老师们身体健康,工作顺利;

  祝家长朋友们家庭和睦,生活幸福。

第6篇:家长会家长代表发言演讲稿

各位家长:

  大家晚上好!感激大家今日的光临。作为孩子的班主任,我首先向今日所有到来的和没有到来的家长表达我深深的谢意,感激大家那么多日子来对我工作的支持,对学校工作的支持。

  上次的家长会还是在老校区的时候,接下来我就搬进新校区以后的情景做个总结,向各位家长汇报一下。

  上学期三校合并以后就举行了一年一度的体育运动会,虽然三校合并竞争更激烈了,但我们班的运动员们努力拼搏,发扬了吃苦耐劳精神,取得了年级段第二的成绩,这成绩的取得跟每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的,尤其是12、16、40、3、41、38等同学,在运动会上为班级取得了好名次,争得很多分数,尤其是38同学,尽管脚负伤了,还是强烈要求参加运动会,我们感激这些同学为班级争光添彩,也感激那些虽然没有获奖,可是也为班级流汗的同学以及一些热心的家长们。

  本学期,最重大的活动就是第十八届小星星艺术节。上周举行的现场节标赛,我们的36获三等奖。今日小主持人比赛刚结束,我们班的23、22认真准备,参加了比赛。本次小画星绘画的主题是“蔚蓝海洋我的家”。小书星分软笔书法与硬笔书法,硬笔书法必须人人参加,也算是一种检测吧,可是我们班的一部分孩子,我担心可能过不了关,因为平时的书写实在是太不认真了。下周举行的就是小摄影师和小书星比赛。再下周是小歌星和小乐星比赛。第九周是小话星和小舞星。同学们已经开始进取报名参加各类五小星的比赛了,预祝同学们也能在艺术的舞台上一展风采,也期望家长们能多给孩子鼓励和支持,毕竟是小孩子,还需要我们家长的督促和检查。

  本学期还有几项活动,首先每个月的体育班际比赛,这个月是1分钟跳短绳,就在这几天。最起码1分钟到达120下,多数小朋友此刻能跳到150以上了。四月份是桌上乒乓对打,看持续对打次数,一旦乒乓落地或没之后就意味着比赛结束。近段时间学生正在学跳健美操,有很大难度,可是必须学会,到时肯定又要比赛的,视频在网上有,键入:第三套少儿二级健美操就行。五月份还有个读书月活动,主要是对70首古诗进行书面检测,所以我们这学期积累重点就放在复习70首古诗上,并且进行了归类,比如描述景物的、描述四季景色的、爱国诗等,贴在品德书第一页,我们学有余力的孩子能够提前全部复习完,甚至能够默一默,争取在竞赛获得出色的成绩。

  在这些活动中,在这些日子里,我也欣喜地看到孩子们的提高:

  首先,孩子们的纪律性有所加强。早上一到校,大部分孩子能在小干部的管理下自觉地进行朗读课文,表扬13、14、34、20、18、31、23、10、41、5、中午到校后,很多小朋友能充分利用20分钟时间,自觉主动地阅读课外书,异常表扬13、28、41、22、18、35、1、43等小朋友。大多数小朋友都能认真听讲,进取举手发表自我的意见和看法,进取参与到课堂教学活动中来。表扬:1、10、13、21、23、24、31、39等小朋友,有些小朋友存在忽上忽下,起伏波动比较大,可能跟课前预习是否充分或者是否静下心来有关系,如:3、7、25、26、27、42、45等小朋友。

  孩子们的学习自觉性有所提高。课堂上能够自觉完成教师布置的学习任务,家庭作业的自觉性也有所增强。作业本上的书写,许多同学有了十分大的提高。始终能做到书写工整的是:1、18、20、23、10、书写情景有提高的有:8、17、3、5、26、

  小班干部逐步进入主角。这学期,很多事情我都放手让小班干部去完成,比如检查背诵、作业收发、卫生检查、为评比自律小明星设立的簿册记录。孩子们真的能够像小主人一样,细心地去完成每一项任务。

  当然在取得成绩的同时,我也清醒的认识到存在着一些问题,首先我就日常教育教学中在孩子们身上看到的一些现象来谈一谈。

  1、虽然刚才表扬了孩子们的纪律有所改善,但严格要求来说,还是不够。很多孩子我在的时候都会有管不住自我嘴巴的时候,更别说我不在了。一有机会就做有损团体纪律的事,比如排路队讲空话,上课铃响后还不认真跟着学习委员读积累资料,讲空话、走来走去,午间看书时间静不下心好好看书,老喜欢大声喧哗等。

  2、另外对学习的自觉性不够。部分同学口头作业、自觉作业完成情景很不梦想。比如默写、订正、自主复习词语、背诵等作业,常常有同学没完成。甚至会出此刻家校联系本上故意漏抄,故意不完成作业的现象,今日我就不一一点名批评了,期望这些家长能清楚地认识到自我的孩子自觉性比别人差,能多费点心思,回家后给孩子提个醒,多监督管教。我想孩子毕竟是孩子,更多的是靠我们教师和家长一齐努力来帮忙他们。说实话,我们班只要一遇到需要家长配合的竞赛或者任务,就立刻落后于其他班级,从一年级开始,无论是口算,还是词语达标,尤其是每次假期结束以后的阅读检测,我们班更是遥遥落后。无非一个原因,我们班的孩子在假期里都没在好好看书,我们的家长监督力度不够,毕竟假期里,没有哪个教师的手能伸那么长,来管孩子假期里的时间的。今日我的话说的很直接,但也是事实,话是不中听,请大家谅解。

  3、孩子的自理本事比较差,班级里经常出现这样的现象:早上到校该交作业了,可有的孩子被组长催,急得把书包翻个底朝天,还没找到作业,原因是忘家里了,幸运地被找到的,那样貌也好看不到哪里去,皱皱的。快上课了,该做课前了,可这节课的书本却找不到了,又忘家了。对这样的孩子,我只能问家长,你监督孩子昨日晚上整理书包了吗?你注意培养孩子的自理本事了吗?此刻学校已经规定,如果有家长给学生来送东西,除非是药或者突发事件等情景,都要扣班级的分数的,因为要家长送东西,只能说明孩子没有好好地想自我今日该做什么准备,自理本事有所欠缺。

  最终,给大家提点要求:用实际行动关心、帮忙孩子的学习。

  1、平时多了解孩子的作业和测验情景,重要的是要把每一天的作业和每次测验打开亲自看一看,不能一问了之。

  2、平时有空多陪陪你的孩子,在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。异常是一些作业速度比较慢的孩子,更应当要多观察,帮忙他找到根本原因。

  3、参与学习过程,进行有效的帮忙。英语背诵,能够帮忙孩子进行抽背,语文也是一样,还能够对一些基础知识进行抽背,以及监督一些默写作业。

  4、多鼓励,少批评。多正面引导,少横向比较打击。

  5、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自我孩子的学习,要从严要求。此刻许多学生在考试时不是不会做题,而是不够细心。要明白,细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时,作为家长一旦发现作业的质量不高必须要让他重新做好。在家这么一抓,学校再来一抓,他没有任何能够放松的机会,良好的品质就容易养成。

  各位家长,学生的成长和发展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力。仅有三股绳拧到一齐,才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生,为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格,让我们加强联系,共同努力吧。最终再次感激各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。

第7篇:家长会家长代表发言演讲稿

  尊敬的各位老师、家长们:

  你们好!

  我是二年级学生某某的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育,我感到十分荣幸。孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育,开学半个月来,我们看到了学校环境的逐步改善,老师们辛苦的努力,为了孩子们更快更好地融于新环境,以及在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面,老师们付出了巨大的努力和心血。

  家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天

  增长,学习的习惯也在一天天地进步和提高。在此,我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢!孩子刚踏进校园,需要时间慢慢从心理上去适应环境的变化和自己角色的变化。而作为一名二年级新生的家长,也是需要时间去适应这所有变化。在这之中,肩负起的责任和对孩子成长的影响是巨大的,也是深远的。因而在此,就孩子的成长教育谈谈几点自己作为一名家长的体会。

  第一,要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。

  习惯是决定孩子将来成败的关键,而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来说,在家庭教育中,培养孩子的自理习惯和独立精神,实在是重中之重。在生活中,要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识,如到点起床、上床睡觉,孩子在规定时间内起床、睡觉,不仅能让他们有一个充足的睡眠,精力充沛的去学习,而且还能让孩子树立时间观念,使得生活有条有理,井然有序。还有像不挑食,少吃零食,饮食搭配营养均衡,保证孩子的身体有足够的能量供给。有了健康的身体,才能有更充足的精力去吸收新知识。

  关于学习习惯的培养,我是这样做的。

  每天早上起床后,要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过知识,有助于记忆力的锻炼。放学回家,首先完成作业,再自己检查一遍,作业完成后才可以去玩,或看会动画片,晚上洗完澡以后,有时预习新课,有时看课外书。从孩子上幼儿园开始,我们就开始着手培养孩子的阅读能力,开拓思维和开阔眼界。家里买了很多的他感兴趣的书籍,像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。开始我们会陪他一起看,讲解给他听,逐渐孩子认识了较多字,能独自翻阅,理解能力也逐渐提高,讲道理,是非观念也逐步加强。目前,他最喜欢看的一本书是著名的青少年心理专家孙云晓先生主编的《成长的期待》,是一本关于孩子的行为习惯培养的书。家长们可以买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的逐渐的过程。家长要有耐心等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的过程是一个痛苦的过程,也是一份享受的过程。

  第二,尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。

  环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导,有一定成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要一致,行径要统一。在孩子面前不要争执、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。父母的不和会导致孩子心灵的扭曲,在成长的道路上将饱受挫折。他们容易有不安全感,对他人不信任,容易有暴力倾向,从而导致不受他人的欢迎,被人孤立。

  另外,把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们,让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快乐和烦恼,这样孩子会理解你,有时他甚至可能会去安慰你,亲子交流在感情上会产生共鸣,这种幸福感是难以形容的。家长在与孩子进行情感交流时,要注意方式,尽量放低姿态,注意倾听,要有耐心地听孩子把话说完,适当地找准时机,提出自己的一些看法,并且能让孩子容易接受。换位思考,站在孩子的角度去理解他的所作所为,不轻易去指责他。告诉他只要努力了、尽心了,哪怕结果不好,也没关系。如果你总是批评,不鼓励,孩子会失去信心,封锁内心;想再与其交流,将会很难。因此家长们一定要注意呵护好孩子稚嫩的心灵,让孩子的心灵无阴影、无伤害,每一步都踏踏实实、健康自信的成长。

  第三,学生家长要加强自己对爱的能力的学习。

  爱要学习吗?是的,爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要能力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的,这需要质疑吗?是的,我们有着对孩子无穷无尽的爱,但是,我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子,这就需要爱人的能力。这种能力来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习;来源于家长对孩子行为方式的思索;来源于家长对自己教育孩子方式的反思;以及来源于家长与学校、家长与老师、家长与家长之间的交流与沟通!家长们需要通过学习,寻找适合自己的教育方式,才能赶上孩子不断成长的脚步!

  做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教育的一些浅见思考,与各位家长、老师共勉。我们相信,通过学校、老师和家长们的共同努力,我们的孩子会在家长和老师的爱护中更加健康快乐的成长!