下面是范文网小编分享的良师教案数学三年级下3篇 三年级数学教案下册,供大家品鉴。
良师教案数学三年级下1
复习内容:位置与方向(练习卷)
复习目标:
1、使学生能根据任意方向和距离确定物体的位置。
2、对任意角度具体方向能够准确描述。
3、能准确的量出物体所在位置的角度及正确画出路线图
复习过程:
一、复习方位图:
幻灯片显示方位图,并标有角度。让学生根据图说一说各个地点距离学校的位置。(此题目的在于让学生学会看图说位置,并正确说明是在哪个方向偏几度)结合练习卷,做练习题1
二、复习量角器量角的方法
1、结合练习卷,做练习题2(注意:量角器的正确使用,并注意一段线段表示实际距离多少。
2、巩固练习:测一测(练习卷3、4题)
三、算平均距离、平均速度( 让学生说一说方法,再做一做练习4(2))
四、画路线图
1、注意:在描绘路线图的时候要注意确立坐标,并且坐标不止一个,走到哪就要在那个地点确立目标,并且在每个坐标里要找对方向
2、幻灯显示:
例:沙漠驱车越野:绘制简单路线图
根据所给信息画出越野路线
(1)在起点的东偏北40°方向距离350千米的地方是点1
(2)2在点1的西偏北25°方向距离200千米的地方是点2
(3)终点在点2的西偏南20 °方向距离它300千米的地方
五、课堂小结
六、作业:一份小练习,巩固知识。
良师教案数学三年级下 教复习目标: 1、使学生进一步掌握四则运算的运算顺序和乘法分配律,能正确计算三步混合运算式题,并能运用运算律进行简便计算; 2、进一步提高应用数学知识和方法解决实际问题的能力,能灵活应用简便方法进行简便计算。 3、通过知识的梳理,使学生掌握学习方法,增强学好数学的信心。 教学重点:理请运算顺序及简便计算的方法。 教学难点:对一些易混题能准确辨析并灵活应用所学的简便方法进行计算。 教学准备:小卡片,小黑板 复习过程: 一、复习混合运算: 1、过关箱抽2题,让学生独立完成 2、分类归纳运算顺序 没有括号,先乘除后加减 有小括号,先算小括号 3、拓展箱抽1题(拓展在哪一个方面?) 4、独立完成( 给分步式整理成综合式) 20×5=100 70-30=40 477-27=450 150-100=50 15×40=600 450÷9=50 50+25=75 27+600=627 4500÷50=90 5、 按照指定的运算顺序,给下面的式子添上括号。 (1)先算加,再算除,最后算乘:360÷10+2×5 (2)先算除,再算加,最后算乘:360÷10+2×5 (3)先算加,再算乘,最后算除:360÷10+2×5 二、复习简便计算: 1、过关箱抽2题,让学生独立完成 2、分类交流,复习各种运算律和简便方法,以及字母表示法。 3、归纳板书: 加法交换律: a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律:a×b=b×a 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c (a-b)×c=a×c-b×c 除法的性质:a÷b÷c=a÷(b×c) 减 法 性 质:a-b-c=a-(b+c) 4、分组练习:比较乘法结合律和乘法分配律,加深对乘法结合律和乘法分配律的理解。 (40×4)×25 25×28 25×28 (40+4)×25 =25×(4×7) =25×(20+8) =(25×4)×7 =25×20+25×8 =100×7 =500+200 =700 =700 5、拓展箱抽1题,让学生独立完成 6、交流反馈 98×18+36 37×56+43×37+37 45+54+63+72+81 321×4+963×3-642×2 三、解决实际问题: 1、出示例题:校园里有38棵松树,杨树的棵树是松树的2倍,柏树的棵树比杨树的棵数少24棵。校园里有柏树多少棵? (1)观察图意,学生独立解决书上的问题 (2)讨论:你还能提出什么问题? 2、出示例题:学校舞蹈队购买了23套服装,每件上衣84元,每条裤子66元。学校舞蹈队买服装共花多少元?(用两种方法解答) (1)学生读题并独立列式解答 (2)学生交流说说思考的过程。 四、课堂小结 五、作业:简便计算 298+135+102 372-72-28 88×25 56×125 125×13×8 99×23+23 270000÷(125×3) 25×32×125 教学目标: 1、通过练习,使学生巩固带小括号四则混合运算式题的运算顺序,并能正确计算带小括号. 2、复习运用加法和乘法的运算定律和一些简算方法进行简便运算。 3、培养学生根据具体情况,选择算法的意识和能力,发展思维的灵活性。 教学过程: 一、口算 2500÷500 0×250 100÷25 58÷29 250×1 9×15 33÷3+1 6×7+5 1、说出下面各题的运算顺序(同桌互说再集体反馈 ) 47×28-735÷49+7 47×28-(735÷49+7) 47×(28-735÷49)+7 2、说一说四则运算的计算顺序是什么? 二、组织练习 1、改错先说说错在哪里,为什么会错?该如何订正? 235+5×(200-100÷25) 5×(12-12+12+12) =240×(100÷25) =5×(0+12) =240′×4 =5×12 =960 =60 2、说说运算顺序 4300-(224÷7×8) (41-16)÷(89-64) (375+31-16)×(89-64) 3、小结:四则运算顺序 4、小组讨论:下面四张扑克牌上的点数,经过怎样的运算,才能得到 24呢?你能想出几种方法? 6点、4点、2点、3点 三、复习加法、乘法的运算定律 1、引导学生用文字总结并用字母归纳(板书:用字母表示各个运算定律) 2、课堂练习 (1)计算并运用运算定律验算 578+3864= 178×26= (2)简算(并用字母表示所用的运算定律) 25×12 514-389-111 87×201 125×88 66×99 25×47×40 98×27 23×37+27×37 28×3+28×5+2×28 (3)应用题(让学生独立完成,请个别同学上台板演,全班订正,重点说说运用什么运算定律,用字母怎么表示。) A、一个水池的长是98米,宽是27米,水池的面积是多少平方米? B、班上共有男生23人,女生27人,每人交课本费37元,一共要交多少钱? 四、总结 五、作业:计算下面各题,怎样计算简便就怎样算 75×99+75 103×85 125×72 86×201 41×25-25 99×36 25×32×40 47×63+37×47良师教案数学三年级下2
良师教案数学三年级下3