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教学实践拓展心得体会共9篇 学校拓展训练心得体会范文

2022-07-27 18:08:32实习报告

  下面是范文网小编收集的教学实践拓展心得体会共9篇 学校拓展训练心得体会范文,供大家参考。

教学实践拓展心得体会共9篇 学校拓展训练心得体会范文

教学实践拓展心得体会共1

  cs拓展心得体会(拓展,心得体会,cs)

  真人 cs 心得体会

  6 月 25 号在公司的精心组织下, 我们来到了天童森林公园的培训基地进行真人 cs 拓展 培训。 如今, 野战游戏成为一项非常热门的户外活动, cs 街头巷尾也都在大谈特谈真人 cs。 cs 野战游戏其实是一种模仿军队作战的游戏,参加者都穿上各款军服,手持镭射枪,配备 各款野战装备,穿梭丛林之间,展现各种队形阵势,个人技巧,全部投入扮演一个士兵或将 领的角色。这是我第一次参加这样的拓展活动,心情也格外的兴奋。看到大家一个个都精神 抖擞、整装待发的样子就恨不得立马展开“战斗”。 经过半个小时的路程我们很快

  来到了目的地, 很快孙剑—教官对我们进行了专业知识及 装备的使用, 经过孙教官近 3 个小时的耐心讲解我们基本明白装备的使用及接下来我们需要 完成的任务。 接下来我们便开始了第一场“战斗”。这一次的热身赛,主要让大家熟悉地形和装备的体 验。虽然是热身赛大家表现的都非常严肃。我们是蓝队负责攻击,红队则在山上负责防守。 可能是由于经验不足,我们没有进行有效的组织、分析,一股脑的往上冲,结果很悲惨,这 场热身赛我们以失败而告终。 这次失败并没有削弱我军的士气, 反而让我们总结了许多的宝 贵经验。由于天气原因,7 月 1 号我们再次来到了这里,比上次经验丰富多了。直接把服装 及装备穿戴好,等着孙教官给我们下一步指示。这次的要进行真正的征地争夺战,教官简单 的讲解下要领,接下来就需要我们 2 个队自行组织商量。我们蓝队有了上次失败的经历,这 次显得格外仔细谨慎。结果半个小时的有效组织

  我们被分成 3 个小队。左、右路分别各一对 进行进攻,中路则在大本营防守。随着一阵子弹上膛的声音我们的战斗正式打响。 一开始, 我就表现的象个训练有素的士兵, 时而躲避在掩体的后面, 时而迅速的冲出来, 移动到另一个土堆后面, 慢慢的接近红队大本营, 冲得过程中一旦遇到敌人, 就迅速的卧倒, 侧卧, 或者是俯冲到掩体后面, 在实在是没有地方可以躲藏的情况下, 就采取电影上的方式, 立即仰面躺在地上,抬起头部,双手举枪,向敌人射击。就是这样不断的冲,卧,俯,靠, 仰,在敌人因为我的射击而俯身隐蔽的时候,我又一次跳起身,迅速相会撤离,不巧,就在 我刚刚躲到土堆后面的时候, 一颗子弹击中了我, 还好, 是轻伤, 于是我又迅速的向回转移。 因为我所在的地方台空旷,杂草不多,比较利于敌人瞄准,所以在我和队友商量的时候,一 颗子弹在以此的击中了我,装

  备厉发出“啊”的一声,我牺牲了。我迅速的跑到大

  本营找到卫 生员给我复活了。我以最快的速度再次融入到战斗中。“哒哒哒……”又是一阵点射,红军队 伍太散,一路赶得太急,显得有些力不从心,火力不够,而且后面部队没有跟上来,二面受 敌。使攻势被压制下去。没办法,红军只好暂时撤回大本营,在撤退过程中,红军不少人不 幸中弹“牺牲”,我们蓝军就乘热打铁一路穷追不舍,直逼红军大本营,在红军大本营前再次 进行激烈的战斗,在战斗过程中,红军卫生员牺牲了,因此他们的军队无法再次复活,不少 红军队员退出了丛林战场, 剩下红军依然在顽强拚杀……最后我们的蓝军攻入了他们的大本 营,并在红军大本营拉响了结束战斗的烟雾弹。蓝军获得了最后的胜利。 通过这次训练给我感受致深: 1.接受任务时,在没有搞清要求、规则和标准的情况下,不能使盲冲动,只有明确了任 务、方向、目标,才

  能少走弯路。 2.人心齐、泰山移,团结就是力量。没有凝聚力的团队就没有竞争力。如果没有团队 精神,严格的纪律,这次的所有训练项目就无法完成。如果每个人各行其是、我行我素、势 必一盘散沙,工作就是难成功,甚至导致失败。相反,团队的所有成员人人都以事业为重、关心集体、顾全大局、团结一致、齐心协力,就能形成一支坚不可摧的团队。 3.这次训练的全过程中,所有的队员都为完成任务发挥了重要作用。正是由于大家严格 要求,注重了细节,一丝不苟、自动自发、才顺利地完成了任务。总结培训的经验教训,也 是进一步推动团队全力以赴做好各项工作的动力。 这次拓展不仅是一种单纯的训练,是一种思维、一种考验、一种精神、一种气概,更是 企业文化的结晶。在我们的生活、工作中总没有一帆风顺的路,它也正如拓展培训一样,充 满挑战、充满艰辛。 通过这次训练, 加深了人与人之间的信任和了解, 凝聚了团队的战

  斗力, 增强了人与人的团结和情谊。 我们要在今后工作中也要象拓展训练一样, 尤其是我们公司基 层员工紧紧团结在邬厂长为核心的公司经营班子周围,创造一流的团队,提供一流的服务, 立足本职, 认真学习, 扎实工作, 按照公司制订的各项规章制度和工作目标任务, 一丝不苟, 步调一致,齐心协力,努力拼搏,我们的企业就有发展,我相信吉利的明天会更加辉煌!

教学实践拓展心得体会共2

  野外拓展训练心得体会

  2014年8月7日,我们公司全体员工参加了明阳天下拓展公司的野外拓展训练,在这一整天的训练中,我受益颇丰,学到了很多平时在书本上学不到的东西,也真正体会到了什么是团队精神。可以用四个词来概括我对这次拓展训练的感受,就是“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”。

  拓展训练从分组开始,我认为这是最重要的一个环节。由于我们人数众多,故分成了六个小队,每个小队设队长1名,副队长1名,拉拉队长1名,后勤部长1名。而其最为精彩之处在于所有队员一起设计小队文化,即队名、口号、队歌。这是队员们自我认同的关键步骤,它使每个队员都顿时感到自己是真正的参与者,感觉自己责任在身,有一种我是小队一员的归属感、荣誉感和责任感。这让我想到了在企业中建设团队,最重要的是让每一个人融入团队,获得集体认同感。而要获得对企业的认同,首先是要认同企业的文化。

  在活动中,大家纷纷提出了各种创意,充分体现了强烈的责任心和团结一致求取胜利的意识,这也是大家群策群力的表现。当然,工作中,跟我们的木筏一样,会不可避免的出现一些难题,这次我们的木筏其中有一个桶是个破桶,在我们全体人员拿到旗帜回程时,破桶开始漏水,木筏在慢慢往下沉,但是此时此刻,大家表现出来的是更大的干劲,更强的意志力,更集中的团队意识,不畏困难,一致向前,不曾害怕!如果这种精神拿到我们的工作中来,对待问题不退缩,而是以积极的心态去面对,去解决,相信明阳天下这个大家庭,一定会兴旺强大,也必然会兴旺强大!因为我的队员告诉我,大家都是好样的!下面的队友更是好样的,团队意识以及互帮互助的意识在这一刻完美的爆发出来,我现在回想起来的,是当那名队员成功降落后全队人高兴地鼓掌声与呐喊声。

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教学实践拓展心得体会共3

  军事拓展心得

  今天是我参加明阳天下拓展公司的军事拓展的第一天。虽然到最后感觉很辛苦,可是收获很多。这次军事拓展要比我们高中和大学时的军训严格多了,而且它锻炼我们的不仅是身体素质,更培养我们的团队精神和严格的纪律性。

  我感觉有很多话要写,可是由于时间匆促,我只是把自己内心最深刻的体会写出来。首先,作为一名小队长,我觉得我的团队是非常优秀非常团结的。我很感谢他们对我的支持与信任。当我的职务在队员中一致通过时,我很感动。我知道他们中间不乏有才能的人,所以我积极听取每一个队员的意见,我深知独木不能成林的道理,我们取得的每个成绩,每个进步,都是大家一起努力的结果,包括我们的表演,每一个细微之处,都凝聚着大家的力量。我深深地感谢每一个批评和认可我的人,只有这样,我才能找到更多的自信和不足之处。同时,我虽然知道作为一名领导者,不仅需要才智,更需要胆量和魄力,但是,实践起来才真正体会其中的奥妙。

  一个团队要想出色,领导者非常重要。教官说的好,兵熊熊一个,将熊熊一窝。我不想让我的团队失色,那么我就必须严格要求自己,时刻具备竞争意识,凝聚我的小组,发挥出最大力量。我想社会是一个大家庭,社会里需要合作,只有团结每一个可团结的力量,大家齐心协力,拧成一股劲,才能发挥出最大效应。 其次,做人要明确目标,坚定这个目标,不偏不移一步一个脚印地走下去,就像我们今晚看的《冲出亚马逊》,主人公的毅力是非常值得我们学习的。

  最后,纪律性非常重要。一个好的团队,好的组织,都是有它严格的规章制度。俗话说,没有规矩,不成方圆。正是这个道理。我们要学会让自己变成一个张满的弓,枕戈待命,充满一种拼搏的激情。

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教学实践拓展心得体会共4

  野外拓展项目心得体会

  2014年8月7日,我们公司全体员工在进行了一次野外拓展训练,在这一整天的训练中,我受益颇丰,学到了很多平时在书本上学不到的东西,也真正体会到了什么是团队精神。可以用四个词来概括我对这次拓展训练的感受,就是“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”。

  在认同了企业文化之后还要不断的对其进行反复加强,以达到使企业文化真正的融入自己的价值观之中,使之成为扺掌自己不断前进的坚定信念。 在分完小组之后,我们开始陆续的进行项目训练,包括定向越野、抢滩登陆、高空断桥、军事五项、毕业墙等。

  定向越野:目标一致、互相信任、团结协作 按照教练的要求,我们队被分为两个小组,由队长及副队长各带一队人马分两路寻找地图上的标记点,规则是找出的标记点最多的队伍获胜。这时,大家纷纷积极出谋划策、都在为完成一致的目标而努力,你一言我一语的商量着,最终定位好两个小组的路线,我们队是第一个出发的,虽然最终我们只取得了第二名,但是,我们却是最先体会到团队协作所带来的乐趣与意义,在寻找目标的过程中,不管男女,面对山路上的荆棘跟坎坷,大家都不曾退缩,心中的目标只有一个:团队的胜利!两个小组最后在出发点会和,总结出答案,拿到了我们拓展的第一桶金。 抢滩登陆:通力合作,合理分配资源 对一个人来说看似不可能的事,在团队面前就能转化为可能。面对困难我们必须冷静、理智地分析,全面、系列地看待问题,做出正确的规划,同时注意人力资源优势互补,这样我们才能少走弯路,充分发挥个人特长,高效地解决问题。在抢滩登陆这个项目中,我是体会最深刻的,让我真正体味到同舟共济以及团队力量无限大这样一个事实,如果把木筏比作我们安士佳,那么木筏上的每一根绳、每一根竹、每一个桶,就是我们现有的资源;每一个人就是我们工作中所扮演的角色,只有我们所有人积极的参与进来,以团队的胜利为荣,以自己的利益为耻,合理利用好我们手上的资源,通力合作,分析问题点,及时解决,才能取得团队的胜利!

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教学实践拓展心得体会共5

  高空拓展心得体会

  说实话,在一开始的时候让我去明阳天下拓展公司的高空拓展基地我是不想去的,认为这个活动太无聊,没有多大的意义,纯属是浪费时间。但是随着这个活动的不断深入,我发现,这是一次非常有意义的活动。经过这次,自我发展获得很多有益之处。

  未来社会的竞争,已经完全是对于人才的竞争,成为社会、祖国未来具备竞争能力的优秀人才,这是广大大学生迫切需要的事实。这次的大学生素质拓展训练,就是让大学生通过素质拓展训练,在激动中、在恐惧中、在犹豫中、在喜悦中不断提升对生活的感悟,对挑战的向往,通过亲身体验来培养自己的体育真有风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复反的味道,在大家非常鼓动性的鼓励下,我一步步爬上了8米的高架,刚一上去就觉得快被风带走了,我紧紧抓住绳子,慢慢往前挪,此时眼前的那两板之间的距离仿佛变大了,远没有在下面看时那么近,更加紧张了,我总觉得跨不过去,我个子不高,怎么可能跨那么远?于是,我大声的问教练是否能跨过去,也许是想从她那找到自信吧,这时,所有人都在为我加油鼓劲,我想不能辜负大家的希望,毕竟我是第一个上去的女队员,一定要开个好头,这样后面的人就不会害怕了,于是,我一个深呼吸竟然跨过去了,太兴奋了。此时才觉得其实真的没什么可怕,可怕的是战胜恐惧的过程。 我想啊,大学生素质拓展训练这种新的教育方式也是符合当前教育改革和素质教育的指导思想的,对推动传统教育模式的改革和青少年整体素质的提高也有着重要的意义的。

  在活动之前,我们首先进行了分组,全部同学一至二报数来分的组,可以说,两个组都是杂牌军,这就要求每一个队员在活动中都要更加的投入的去适应这个新团队,去和每个组员协调好。在这次拓展中,讲的是团队项目,团队项目不是靠一个人的智力、体力和能力就能很好完成的项目。它的最大特点就是群策群力,一个人的成功不能代表整个团队的成功,只有团队中的每个个体相互团结,相互帮助,才能共同完成团队的目标。在本次拓展的过程中,每个队的队员之间最关心的都是如何组织、协调及配合好,而不是某个队员自己如何能做得更好,团队合作的精神更是发挥得淋漓尽致。 我们做了高空断桥,信任背摔,急速60秒,挑战5分钟这几个活动,虽然内容不是很多,但在这短短的一天中,发展自己真的成长不少!

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教学实践拓展心得体会共6

  拓展培训体会

  2014年7月27日,我参加了由明阳天下拓展训练公司举办的户外拓展训练。这次活动以游戏的形式体验了整个团队去实现目标的过程,作为其中的一分子,我受益匪浅,感触良深!

  那可真是一次心与心沟通的旅程,短短一天的拓展训练,打开了一扇重新认识团队和自我的大门。拓展训练是一种培养现代人和现代组织全新的学习方法和培训方式,一项来源于挑战团队极限的训练活动,旨在激励人的斗志,激发人的潜能,培养人的自信,创造性的发挥团队合作能力。虽然只有短短的一天的时间,但给我真正体会到了团队合作的重要性。首先,教练要求全体队员分为五组开展此次拓展活动。当然,每队得有一名队长配合教练开展训练。队长则是由大家自主报名民主选举产生,我们团队的第一个任务是由大家一起完成队名、队歌、队训及口号,这需要全体队员发挥自己的想象,共同出谋划策。在展现自我风采的队呼现场PK过程中,“雄鹰队”“傲运队”等一系列具有创意的队名和一句句标新立异的口号,充分体现出各个团队成员的睿智与幽默,同时每个团队都迅速融合成一体。在接下来的丛林历险定向寻宝过程中,我们团队通力合作,众志成城,经历了重重难关,最终找到王冠成为了“挑战者”王国的国王。下午,我们又一起参加了勇闯鳄鱼潭、飞渡金沙江、赛龙舟等一系列比赛,尽管结果有些不尽人意,但是我们还是能凭借团队合作和不屈不挠的拼搏精神坚持到最后。

  在此,首先要感谢我们的团队以及与我一起同努力过的队员们。我觉得人的潜能是需要挖掘的,要创造条件,寻找机会,而一个好的团队就是你创造条件,寻找机会的坚实基础。这次拓展训练的项目对人的体能的要求并不高,更多的是对人的心理的挑战,让我们重新认识自己,明白了要敢于挑战自我,不要轻言放弃。通过一系列闯关游戏,我得出以下结论:在我们的实际工作中,每一项工作任务的完成,都需要制订合理的工作计划,根据项目组成员的不同特点进行合理的分工;在实施过程中,一定要仔细考虑问题要点和难点,找出对应的解决方法,同时每个成员一定要服从组织的领导。

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教学实践拓展心得体会共7

  游戏拓展心得

  拓展训练是一项旨在协助企业提升员工核心价值的训练过程,通过训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能,提升和强化个人心理素质,帮助企业人员建立高尚而尊严的人格;同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间,下级与上级之间,员工与员工之间唇齿相依的关系,从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力,使团队更富凝聚力。于是上周我们参加了明阳天下拓展训练公司的拓展训练。

  就当我们觉得很轻松的就能够完成的时候,有一名队员违反了规则。按照之前的约定,男队长30俯卧撑,女队长20俯卧撑,其他人围观。此时对我们的触动也不是很大。在心里一晃就过去了。

  不知道过了多久,当我们最后一名队员顺利登顶的时候,我们只想拥抱我们的队长,感谢他的承担,感谢他的付出,感谢我们的团队,感谢这次培训,让我们的视野更清晰,让我们在今后的工作中更努力,让我们的团队更优秀。又当有四五个人上去的时候,又有人犯了规则,项目暂停,队长又开始做俯卧撑,不过这次翻倍了。他们两个做到一半的时候,开始很吃力了。这时,每个人心里开始不是滋味,为什么因为自己的过错要连累队长。都有要冲出去替队长受惩罚的冲动。可是被教练组织了,第一,我们要遵守约定;第二,如果在企业中,你个人的犯的错误,又有多少领导会为你受到惩罚你可知道?第三,男到你替领导接受了惩罚就能过挽回过错吗?当看到两名队长颤抖的手臂摇摇晃晃时,在每个人的自责的眼神中,多了一丝坚定。 最后总结:这个项目锻炼了在复杂环境下的指挥应变能力,制约沟通的五种因素,建立良好的复命制度,勇于担当,主动、积极的负责与配合,培养共同目标、默契,在混乱的环境中理出头绪,保持清醒,有效沟通的重要性,学会多种沟通方式,加强沟通意识,领导是自然产生的,考验领袖的潜质,其实就是一种思路。一种思维方式,要学会换个角度看问题,在盲人列阵的项目中不是一个不可完成的任务,只要你开拓思维,这个项目完全可以让那些旁观的队友帮你完成嘛,规则里也没说不可以让他人帮忙。只要你想完成一件事就一定能做到,只要你想做。人也是有堕性的,自己不给自己推力就不会成功。

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教学实践拓展心得体会共8

  拓展团队心得

  短短两天的明阳天下拓展训练公司的拓展训练已经结束,而内心依然为之澎湃。我想这次拓展训练锻炼的不光是我们的身体,更重要的是我们的内心。记忆深刻的是培训师带领我们做的信任背摔的游戏,当一个人站在队员中间大声的呼唤:准备好了吗?所有队友高声回应:准备好了!所有的人伸出他们的双手,这时,不论你的身躯高大还是瘦小,不论你倒向何方,在你倒下的那一刻,都会有一双温暖的手,将你托起!这个游戏教会我们,要学会相信与信任,相信每一个人都有一颗善良的心,在你遇到困难时,他们都会给予帮助与理解。要相信自己。相信自己是给自己一种勇气:相信自己能够打败恐惧,相信自己能够做好。相信自己是相信别人的基础。 要相信别人,相信你的同伴,相信你的队友,相信一个集体。只有付出了所有的真诚那么你的同伴,你的队伍也会给予你最无私、最真诚的支持和帮助。在心灵的交流中,只有充分的相信自己,相信自己的队友,才能毫无顾忌的倒下去,你交给他们的是一份信任,一份责任,他们回报给你一份信任,一份勇气。

  这次拓展训练,虽然使人们的身体筋疲力尽,但是,它给了我一次终生难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富!懂得了什么是团队,什么是沟通,什么是协作,懂得了怎么加强彼此了解和沟通。懂得了团结合作、互相激励,挑战自我,也让我学会了换位思考。感谢队友在整个过程中的宽容与理解、感谢培训师让学习成为一种快乐、感谢你们让我懂得了真诚与信赖、感谢你们让生活成为无尽的探索、“项目已经结束、思考永不停步”,团队训练的完结,不是思考的停滞,将是思考的延续。

  我相信,我们每一个人都从这次拓展训练中得到了或多或少的启发,相信有了这次社会实践活动及拓展训练的深刻体会和激发出的强大凝聚力、战斗力,我们必将取得更加辉煌的成绩,书写兖州检察更加美好的篇章! 本文选自明阳天下官网,转载请指明出处

教学实践拓展心得体会共9

  拓展实践心得

  作为一名青年教师一直以来课堂拓展部分对于我来说是一个难点,有时候仅仅是局限于教材内容的拓展,而忽略了语言教学中的其他因素;其次拓展的信息量脱离了学生实际的水平,给学生造成了负担。通过组内研究学习,现在我也总结出了一些方法,也正在实践过程中,在拓展环节要遵循以下原则:

一、立足学情,敢于拓展

  由于智力因素、学习环境、家庭教育以及自身学习态度等方面的原因,学生在英语学习上的差异十分明显。一部分学生由于自身对英语的兴趣的原因,具有一定的英语功底,能灵活运用英语知识,也有一定的课外知识,而现有教材所提供的信息过于简单,难以满足他们的需要。因此,需要利用拓展教学,来为这些中上等以及优秀的学生提供了学习更多知识的机会,拓展他们的思维,开阔他们的视野,并且通过适当的超前学习为今后的教学打下良好的基础

二、课内课外,双管齐下

  课堂是教学的主要阵地,但是英语作为一门语言,必须在真实的语言环境中进行大量的实践和运用。课堂的时间和空间都十分有限,远远无法满足学生语言学习的需要,因此课堂不应该成为语言学习的唯一场所,我们应该积极进行课外拓展教学。这不仅能帮助学生巩固课内所学知识,还能拓展学生的视野,小学英语教学的目的是培养学生的综合语言运用能力,因此教师在进行拓展教学时,不应只关注学生多学了多少词汇或句型,应该从知、能、情、意等多方面进行拓展。

三、培养兴趣,趣味拓展

“兴趣是最好的老师”,积极的学习态度是学生学习高效的关键,我们在教学中应该不断激发学生的学习兴趣。因此,在巩固拓展环节,我们可以根据不同年级学生的特点以及教学内容的需要,适当设计一些说唱画演等活动。为他们提供一个生动有趣的语言环境,真正达到学以致用的目的。

四、教师必须熟练掌握课本内容

  在上课之前我们一定要告诉学生我们要学习的内容和之前的那些内容有联系,让他们有一个明确的目标去贮备知识,为拓展环节做铺垫。要给他们充分的想象空间和自由发挥的空间,不能太过于局限于课本,或超越课本、太难,导致拓展不理想成为一种形式。

五、根据课型去拓展

  英语课中主要分为单词课、对话课、写作课。根据不同的课型我们要设置不同的拓展。例如单词课时,我们可以找一些与该单词同音或是同类的单词,而但单词课也是对对话课的一个输出,所以我们要充分利用学过的句型来拓展,同时这个环节也是要为写作课打基础的。 拓展是一把双刃剑,好的拓展是对书本内容的有效补充和延伸,能培养学生学习英语的兴趣,全面提高学生综合语言运用能力。反之,非但达不到预先的教学效果,还无形中加重了学生的负担。因此,我们要适量、适度地进行拓展,我们只有很好地把握好拓展的度,才能使教学取得良好的效果。

Using “where, how, what”do a survery and reportA: did you go over/in/during _____? B: I went to _____.A: How did you go there? B: We went there by ____.A: What did you do there? B: I ___________________________.A: Sounds great! Word banktime: Labour Day holiday, summer holidayplace:Shanghai , Beijing , London , New YorkTransportation: by plane, by train, by subway Activities: rode a horse, went swimming, climbed the Great Wall,

  这节课是对话课,所以我设计了根据对话创编新对话并汇报,目的是检测新句型的掌握程度及是否会在真实情景中运用新句型,同时也在为read and write做铺垫。通过创编对话及汇报展示,我发现她们都熟练掌握了新句型,完成了教学目标。

??????Pair-workA: Where did you go last Saturday?B: I went to ______.A: What did you do there?B: I ______.A: How did you go there?B:I went there by.../on foot.

  这节课主要是学习动词短语以及它的过去式形式,这个环节主要是为了让他们复习巩固学过的句型并且用所学句型来运用新单词,通过图片的运用和对比的方式来帮助他们记忆所学的动词过去式。并且也很好的运用了特殊疑问词的运用。单词课的输出不应该单单是单词需要句型的辅助,所以这节课的拓展内容并不是仅仅局限在课本中。

  Do a survey and reportA:How was your weekend?B:It was good,thank :What did you do ?B:I....A:Did you do anything else?B:Yes, I.../No,I didn':What are you going to do next weekend?B:I'm going to ....A:It's time for have cla,let's :Ok.

  这节课的拓展环节设计的是做调查并汇报,目的是检查对所学句型的掌握程度以及能在实际情景中灵活运用所学语言。主要是拓展的相关句型,旨在提高他们的实际运用能力。