下面是范文网小编整理的(实用)初中的作文600字4篇（适合作文600字初中），以供借鉴。
初中的作文600字 篇1
那是一个秋天的早晨，天空飘着淅淅沥沥的小雨，丝丝凉意侵袭着我的身体，也侵入我的心。我撑着伞孤独地站在街边，等待着相爱已久的恋人。但这等待并不甜蜜，因为他要离开这个平凡的小城到异乡定居，这一次的见面也许意味着我们的永别。
僵直地伫立伞下，急切而又忐忑地望着他来的方向，我就以这种姿势等待了两个半小时。街上的行人都脚步匆匆，我知道，他们的方向是家，是团聚。那么，我等待与停驻的方向又是什么？我不敢想，可又不能不想。
想来，今天若能雨后天晴，我的家人和父老乡亲们应该怀着丰收的盼望准备收割了吧！而我多年的.耕耘换来的会是什么呢？如果没有他，我感情的天空是否会象现在一样一直阴雨绵绵？
又一辆客车过去了，鱼贯而下的乘客中，仍没有我急切盼望、焦急等待的身影。“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白萍洲”。古人的诗词多么贴切地写出了我此刻的心情！原来，这种感觉自古就有，它存在于痴情人的血脉里，从不曾因年代的久远而湮没。难道，我和他也会是一个无言的结局？
忘了吧，回去吧，他不会来了。我在心里默默地告诉自己：那些难忘的过去，那些甜蜜的回忆，都不会再来了，永远不会了。
一阵风来，雨水斜斜地打在我脸上，泪水终于混合着雨水顺着脸颊流下——没有那个人的遮挡，即使打着伞，我仍然会被淋湿啊！今后的风风雨雨、今后的漫漫长路，再没有人陪我面对、陪我走过……泪眼朦胧中，不小心脚下一滑，伞飞人倒，那一刻，我仿佛听到自己的心破碎的声音。顾不得路人诧异的目光，就那么呆呆地坐着，无力站起。
不知什么时候，一双手将我轻轻拉起，一个熟悉的声音在我耳边说：“我的脚步要走，可我的心还是将我带到了你身边，这么多年，你我早已成为彼此的影子，身体和影子怎能分得开呢？”
一个调皮的孩子把一粒石子扔进我身边的水洼，溅起一朵美丽的水花。我相信，那水花一定如我唇边悄悄绽放的笑容，清澈而透明……
初中的作文600字 篇2
升入初中，一切对于我来说都是新的。新的环境，新的老师，新的同学，新的科目，尤其增加了我最喜欢的生物课。今天下午就有生物课，我怀着好奇和渴望的心情等待着。
随着一阵清脆悦耳的铃声，门开了，老师在全班同学好奇的目光中，走上了讲台。我定睛一看：男的！真是稀奇，上了快一周的课，第一次看见男老师！他进入教室后，做的第一件事就是用锐利的眼光扫视了整个教室，这也让我感觉到他很严厉。同时，我在心里留下了对他的评论：这个老师上课肯定很死板，整堂课上，不会是他一人唱独角戏吧！我在心中为生物课本鸣不平，可怜的生物课呀！我怀着为生物课哀悼的心理开始上他的第一节课。
一开始上课，我就不知不觉地被他吸引了。上课时，他不只是照本宣科，还根据课本上的知识，举出一些生动有趣的例子。尤其在讲生物圈的时候，他讲到了生物圈中繁衍着各种各样的生命，为了获取营养，这些生物之间存在着吃与被吃的关系，也就是大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米这个简单的道理。他用幽默的语言讲了一个浅显的道理，使我们明白了自己的使命：保护自然，就是保护我们自己；在研究问题的时候，我们也有小组讨论的时间，他一直在一旁引导着我们，使我们很快就能得出结论；他还经常带些图片和标本来给我们看，第一节课上，他带来的几样昆虫标本和植物模型，就收买了我们，大大激发了同学们学习的兴趣；他从不压堂，铃声一响就下课，说是给我们充足的时间来解放自己
这一切，都让我们十分惊喜，也让我对老师先前的判定很惭愧，我喜欢上了生物老师，不，应该说，上完他的第一节课，我就成了他的俘虏，而且对生物课就更加喜欢了。
零教室的门被推开了，上课！依旧是我喜欢的课，依旧是我们喜欢的老师，这一切都没有变，变的是我的心情，变得更加快乐，更加兴奋。
初中的作文600字 篇3
我的课余生活丰富多彩，也富有趣味，而我最喜欢的还是旅游。今年暑假，我终于见到了海。再也不是文字将无边的遐想，再也不是凭空与别人的思想共鸣，仿佛圆了记忆中一个遥远的梦。那便是眼前这一片真真切切的蓝色了。
是的，满视野的蓝。浅蓝、蔚蓝、淡蓝、天蓝、深蓝，好似一瓶蓝墨水撒入大地，无暇、透明、纯洁、安静。仅仅是看一眼，都会为它而陶醉，心乐之。我张开双臂，海风便了心领神会的过来，轻抚我的全身。在我的耳边低语道：“来吧，孩子，到海水里玩耍吧！”于是我走近还海，走入海。海浪首先迎过来拍打我的脚丫，我蹲下身，用手触摸海水，随波浪感觉海的心跳。我愈走愈深，脚下是柔软的沙子，身旁是暖暖的海水，我惬意的游起泳来。突然，一个浪涌过来，一会儿便觉得面前竖了一面高墙，越长越高，直到遮住天空。我刚刚站稳，却又被大浪托起，然后推向海滩。眼睛涩涩的，口中也呛了一口咸咸的海水，但心中却直叫痛快、刺激。在海中畅游够后，我披了一条毯子，蹲在沙滩上玩起沙子。我捧着一把沙子，感受沙子的触感聆听沙子落下去的簌簌声，好似看到千万颗玉珠落在地上又弹开，这声音又令我的心沉静下来。
时间一点点流逝，在离开前我又一次回头看了一眼大海。我顿时被大海给震撼到了。原本只是看到它的色彩与生命，但远眺大海我发现大海用有的还有精神。我想，无论是谁一见到这容纳百川的海，一见到这浩瀚无垠的海，都会情不自禁的折服于他的博大胸怀。人总是说自己顶天立地，然而在这汪洋世界中，那沧海一粟的小小躯壳，那一点点的高傲、自私又算得了什么？海渺小了世俗的一切。
这次的大海之行令我流连忘返，更让我产生了一些更深的思考。旅游，是多么有趣的一项课余生活啊！
初中的作文600字 篇4
那一盏灯，在我的心中愈来愈强烈——题记
期待的眼神如一盏灯
一张试卷，一份成绩单，面对他人的鄙夷，面对科任老师的声声叹息以及无奈的摇头。我感到脸上火辣辣的，豆大的泪珠从我脸上飞快地划落，打在成绩单上。泪水模糊了我的双眼。这时，您走了过来，那一双白皙的手，如有魔力一般，拂去了我心头的焦虑。
“孩子，不怕，这一次失败并不算什么！”您那肯定的语气打动了我。我疑惑的看着您。您那如水般的眼神使我的心受到了触动“真的吗？”“是的，只不过是没有发挥好罢了！老师相信你啊！加油哦！”
泪水再次模糊了我的双眼，您的眼神仿佛是一盏明灯，那一盏明灯在我的心中愈来愈强烈。我从“明灯”之中读出了期待……
老师，感谢您期待的眼神！
鼓励的眼神如一盏灯
“谁来和老师分享一下你们的文章啊？”班里又是一股莫名的尴尬，你拿书挡住了嘴，“咯咯咯”地笑了起来。您又问了一次，我有点心动，想试一试，但是有点害怕，“如果讲的不好怎么办？”“如果老师不满意怎么办？”我的手似举非举的竖立着。您的眼神落到了我的身上，我却有些犹豫，您的目光鼓励了我，我开始了诵读。
我时时抬起眼睛进来看您，您总是微笑着，点点头，那时的您，简直是我心中的不老女神啊！是您鼓励了我，培养了我的品格。
那一盏灯，是那样强烈。照亮了我前进的路。感谢您那鼓励的眼神！
信任的眼神如一盏灯
“老师了解你啊！己欲立而立人，己欲达而达人。你是一个责任心极强的孩子。老师相信你能把班级管理好的！”“可是我总认为是我的失职啊！是我没有能力去管理这个班级！”
您拍了拍我的肩膀，那信任的眼神与我交汇。
那一盏的灯，已是明亮无比。感谢您信任的眼神！
老师，你知道吗？是您在我迷茫之时，给我以指引；是您在我伤心之时，给我以安慰；是您在我犹豫之时，给我以肯定……
老师，您就是我人生路上的提灯人！