下面是范文网小编整理的实用的宽容作文6篇 宽容类作文，供大家阅读。
实用的宽容作文1
世界上比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。这句话，我在十三岁时，才明白它真正的意思。
不知不觉间，天空仿佛是被一瓶打翻的墨水沾染的白纸。沙沙的水声与轰隆的雷声混合在一起，组成一曲美妙的“雨夜交响曲”。
我把书包又翻了一遍，心仿佛被窗外的雨淋个湿透，真的找不到了！心中就像打翻了五味瓶，顿时，各种情感弥漫心头。那晚，我忐忑入睡，心中满是那本忘在学校的练习册。
走进校园，深深吸了一口桂花的芬芳。花坛中的花儿，经过昨晚的暴雨，片片花瓣掉落在泥土中，从远处望去，仿佛是满地黄金。
走进教室，我躲过了老师严厉的目光，躲过了第一节课，但厄运却始终躲不过。伴随着下课铃声，数学老师的怒容出现在眼前，我慌忙向她解释，她却一句也不听。那天的后三节课，我是在教室后面度过的。老师的批评，同学的窃窃私语，使我泪流满面。
灰蒙蒙的天色，一如我阴沉的心事。清脆的下课铃声，在我听来却似鬼哭狼嚎。
她拉住要默默走出教室的我，歉然道：“对不起，我拿走了你的练习册。”压抑很久的情绪终于暴发，我怒气冲冲地抢过练习册，在心中发誓，永远不理她！
我走进家门，妈妈温柔微笑，静静地听我诉说心中的苦闷。“她不是故意的，海纳百川，有容乃大，原谅她吧。不能因为朋友不故意的失误而怀恨在心。”她的话回荡心中。我对朋友的怨恨渐渐消失。是啊，不能因为一件小事，失去一个朋友。
心灵是海，宽容作舟。泛舟入海，方知海之宽阔。我想，我现在明白了。
实用的宽容作文2
看到《宽容》这个题目，我就有了感想，虽不知内容些的是什么，但我有了读下去的兴趣，我看了下文才知道，这是洪小茵写的，这件事发生在上课。那天，同学们都在做课堂作业，坐在洪小茵前面的陈颖彬同学转过身让小茵借她一下新本子，可小茵的思路被颖彬打断了。小茵生气了，瞪了颖彬一眼，气呼呼地说：“不要吵我，我的思路都被你给打断了！”
颖彬没有办法，只好转过身去。小茵做着做着，突然没有了墨水，问周围要好的同学借钢笔可是大家都没有多余的钢笔。小茵只好硬着头皮，用几乎听不见的声音说：“颖彬，借我一支钢笔好吗？”，这时，颖彬很爽快地从文具盒中拿出了一支钢笔……是呀，宽容是多么难呀！如果我是颖彬的话，也许我就不会理小茵，我要让小茵知道我刚才的痛，而我现在才知道宽容是这么的重要，可我却……唉！我一定要学会宽容，想到我从前那样，问别人借书，别人说没有，当别人问我借笔时，我却误解成那次她是故意的，便没借给她。想到这里，我真是一阵羞愧，我怎么对得住那个同学呀！还有还有，这样的事真实数不清，像什么小凝呀！什么原清呀！我以前都怀疑他们是在骗我。唉！同学们呀，我们一定要学会宽容！让这个世界多一些宽容，少一些猜疑吧！不论对同学、对朋友、对老师还是对亲人。
实用的宽容作文3
有这样一则寓言，说的是两匹马同行，一匹将另一匹的脖颈咬伤了，结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。故事虽小，却揭示了天地间动人的品德，那便是宽容。
寓言中动物的宽容是以德报怨，佛教中弥勒的宽容是“肚里能容天下事”，在我们的现实生活中，怎样来理解宽容呢?其实，宽容是一种境界。
宽容如水。
通常的“宽容”，即原谅他人一时的过错，不锱铢必较，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人。宽容如水的温柔，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的敌视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。同时，也看清了自己。寓言中那匹被咬的马理智地选择了宽容，最终两者和好如初。试想一下，倘若它针锋相对，以同样的方法还击对方，那么除了两败俱伤，头破血流之外，还能带来什么呢?因此可以说，寓言中的国马其实是很明智的。它的明智在于“以德报怨”。
宽容似火。
因为更进一层次的宽容意味着不仅不计较个人的得失，更能用自己的爱与真诚来温暖别人的心灵。心平如水的宽容，已属难得;雪中送炭的宽容，更可贵，更令人动容。
实用的宽容作文4
对我来说宽容只是原谅别人的一种行为但这件事彻彻底底的改变了我对宽容的理解。
那是一个平常的下午。最后一节课时，我们全班人鸦雀无声，都在练字，过了一会儿，我的钢笔不出墨了，我甩了甩钢笔。结果，甩出的墨水不在地上了，而是呈现在了一位同学洁白的校服上，那美丽的校服上便出现了一排排珍珠般的黑色墨珠。“怎么办，我有麻烦了，这个是最近才发的校服呢，而且老师特别提醒我们不要弄脏它，如果他发现了怎么办？如果他告诉老师了怎么办？老师会怎样处置我呢？”我忐忑不安的想，接着我脑海中又浮现出可怕的画面。我不安的瞟了他一眼，他还没发现他衣服上的墨水。“也许他不会发现，我就不告诉他了吧。”我心中另一个声音说。有一件事更促进了我的想法——放学了。
伴随着铃声，我背上书包正准备奔出教室的门时，我的耳边回想起了妈妈常对我说的话：“一个人总要面对他最害怕的事情。”这时我无意识的做出了一件令我意外的事情——拍了拍他的肩膀。“怎么了？”她对我说。“我把……你的衣服……弄脏了……对不起。”我吞吞吐吐地说。我以为他会很生气，但我错了，她笑着对我说：“也许这能洗掉，如果洗不掉就当添了点花色吧。”我沉默着，他对我微微地笑了，接着他便走了。我仍然沉默着，这时我觉得天空，很蓝。
宽容不止是一种谅解，也是一种美德，更是世界上最美好的东西。被宽容的人是开心的，但往往被实现宽容的人会更加开心。这个美丽的下午，使我终生难忘。
实用的宽容作文5
“少年不识愁滋味。”不错的，看着这十一二岁的花季少男少女们，我不禁回到了自己的学生时代…..
十一二岁的年纪，正是意气风华，懵懵懂懂；十一二岁的年纪，渴望理解、渴望沟通；十一二岁的年纪，希望得到老师的肯定、鼓励和赞扬…… 我不是教育专业科班出身，只是一个偶然机缘而走上了教师工作岗位。很羞愧地告诉大家，我从教时日不多，至今还没有拿到教师资格证。如果要谈对教育有什么很深的认识，也许只是在我从教过程中发生的一件小事而让我认识到了——理解和宽容是最好的老师。 那是在一个晚自习课堂，由于客观原因而导致学校停电，学生全部点蜡烛在教室自习。而我也在教室四处巡视辅导学生。教室有讨论的、有自习的，当然也有小声说话的。不过，看到学生点蜡烛学习的劲头，我默许了。只是对个别学生摸摸他的头，细声说，“要对得起蜡烛的无私奉献啊！”然后，我继续地辅导，在教室里来回走动。正当我来回走动，面向黑板方向回讲台时，教室里全班哗然，哄堂大笑。我走回讲台，转过身，不愠不火，提高嗓门，“大家安静，请问同学们——刚才——你们笑什么啊？”班长站起来了，大声说道：“老师，有人在您后背贴了一张纸，上面画了个……”我马上意识到是学生搞了恶作剧。我并没有当场撕下来，而是不经意地“哦”了一声。左顾而言他，我讲了我学生时代也经常搞恶作剧，并说道：“我特别理解你们，事实上，在老师和学生之间，老师有着双重身份——既是良师，也是益友，相互开开玩笑，没有什么不可以，但是要注意场合：这是教室，是学习的地方，这样开玩笑合适吗？”接着，我伸手撕下了那一张纸，一看——乌龟。我还是不恼，面带微笑，“这位学生的美术功底不错，画的这东西很像。”在教室里，我度着方步，“但是，同学们，相信龟兔赛跑的故事大家很熟悉，兔子为什么败给了乌龟呢？”此时，我眼睛深邃、悠远，扫视着教室里的每一位同学，其实，到此为止，我已经知道了是哪个学生所为，但我就是不点破，也不要求学生检举。“同学们，这个恶作剧就告一段落，希望下次不会再有类似的事情发生，下面我布置一篇作文《由“龟兔赛跑”说开去》，希望大家想一想——为什么兔子最后败给了乌龟呢？”
事后，这位同学主动找到我，承认了错误并说道：“谢谢您，老师，我以后一定要像乌龟那样，努力搞好学习，这样才对得住您！”我微笑地点点头，“去吧，老师相信你。”从此，这位同学在我的课堂上认真听讲，即使在自习时也主动维护班级纪律，他的学习成绩也直线上升并稳居全年级前五名。对于此，我很欣慰，同时也明白了理解和宽容的妙用！
实用的宽容作文6
俗话说忍“一时风平浪静，退一步海阔天空”。宽容，它能使误会和解。我也有件事，它让我印象最深刻。
有一天早晨，我来到学校，准备和同学们炫耀一下自己的新笔，是妈妈帮我买的，上面全部都是我最喜欢的hellokitty，我们班的女同学都对我的这支笔感兴趣，她们很喜欢我的这支笔。
可是，同样是那一天下午，我来到学校时就发现笔不见了，我上找找下找找，左翻翻右翻翻，还是找不到它，我急得要死，可是上课铃已经响了，我只好先上课。就在这时，我发现我的好朋友居然拿出了我的笔，我心想，真没想到居然是她，我下课一定找她谈一谈。
下课铃声响起，我就走到她的面前问：“你为什么要偷我的笔？”她疑惑的问：“我什么时候偷你的笔啦？”“好了，你还装。”我问道。我生气地从她的课桌里拿出我的笔，气冲冲地问：“这是什么？你跟我解释一下。”她就立马说道：“这真的不是……”还没等她说完，我又说道：“是不是我的，拆开就知道了！我之前可是在里面做过记号的。”我自信满满的拆开笔，却发现这根本不是我的笔，我不好意思的说：“对不起，是我误会你了。”我原本以为她会大骂我一顿，毕竟刚才我一直骂她，也不给她解释的机会，谁想到她居然原谅了我：“没关系，我们还是好朋友！”这句话让我记忆犹新。
之后，我明白了一个道理，做人要懂得宽容别人，这样就可以化解误会，让友谊长存。