下面是范文网小编收集的勤务组织经验交流材料3篇(专职组织员交流材料)，供大家参考。
勤务组织经验交流材料1
日常勤务的组织与实施教案 科目：日常勤务的组织与实施
目的：熟练掌握上下班的基本动作和一般程序，学会执勤的基本方法，为今后工作打下良的基础。
内容：
一、上哨前的准备；
二、上哨；
三、换哨；
四、站哨；
五、下哨； 时间：约一个小时 地点：综合训练场
方法：示范讲解、动作练习、模拟演练。要求：
1、一切行动听指挥，严格遵守操场纪律；
2、认真体会，刻苦训练，互帮互学，共同提高；
3、精神振奋，姿态端正，警容严整，动作迅速准确，协调一 致。
一、上岗前的准备
上岗前的准备工作，就是哨兵在接到上哨通知后，应在十至十五分钟内迅速完成的各项准备工作。内容通常包括三项：
1、排除。为排除执勤中的麻烦琐事，上岗前要迅速完成就餐、饮水、排除大小便等工作。
2、着装。按规定着执勤服装，按照甲方需求，根据不同季节换着工装。
3、携带。按规定携带执勤用品，包括装备器材、笔、本、警棍、头盔、对讲机、水壶、雨衣等执勤用品。
哨兵在完成上述准备工作后，应迅速到预定集合点集合，班长（或领班班员）应做如下几项工作：
1、集合；
2、清点人数；
3、整理着装；
4、明确岗位；
5、抽查任务职责；
6、提出要求；
二、上岗
上岗就是按领班员明确的岗位，采用不同的形式和方法向哨位行进，到达岗位进行换岗。
上岗的形式，通常有徒步、骑自行车、乘车三种形式。根据岗位与驻地距离及执勤条件分别采用。
1、导线法
导线法，就是由领班员带领队员依次到达岗位，并监督队员换岗 方法。这种方法适用于岗位集中、距离较近和带新队员上岗时使用。
2、光线法
光线法，就是按领班员明确的岗位和方法，队员自行到达岗位接 岗，领班员只监督主要岗位和队员交接的方法。这种方法适用于岗位分散、距离较远时采用。
3、光线、导线结合法
光线法和导线相结合的方法，就是部分队按领班员明确的岗位和方法，采用光线法上岗；部分队员按领班员明确的岗位和方法，在领班员带领下采用导线法上岗。这种方法适用于岗位多，个别岗位远和带新上岗时采用。
三、换岗 换岗，就是队员按勤务规定进行交接班。换岗的内容包括：交接班的礼节、方法、内容、要求和交班中的情况处置。
1、礼节
礼节，是我们之间团结友爱，相互尊重的具体表现。队员交接时应相互敬礼。
2、交接方法
队员交接的方法有同向交接、异向交接和侧向交接三种。根据目标的性质、岗位附近的地形，周围的环境和上岗的时间分别采用。
（1）同向交接
同向交接，就是交接队员面向同一方向并肩站立进行交接的方法。这种方法常用于背后没有安全顾虑的岗位
（2）异向交接
异向交接，就是交接队员面对面相对站立（特殊情况下或因地形条件所限，也可并肩而立或背靠站立），进行交接的方法。这种方法常用于情况比较复杂或夜暗条件下的岗位。
（3）侧向交接
侧向交接，就是交接队员双方，面向内侧，成九十度角站立，进行交接的方法。这种方法常用于白天各类目标的岗位。
3、交接内容
讲解：交接内容，是根据当班执勤情况，队员相互交接的具体内容。概括地讲：一任务、二规定、三设施、四情况、五待办。具体内容如下：
（1）本岗位的任务及活动区、控制区、监视区的范围和警戒线的位置；（2）证件及使用方法
（3）岗位设施及执勤用品的数量和完好情况；（4）当班发生、发现问题及处理结果；（5）上级指示及待办事项。
4、要求
交接中不论采用哪种方法，都要注意做到以下三点：（1）交接时，口齿要清，声音要小，以对方听清为宜。
（2）交接内容要清，没听清或未弄懂的问题，要及时问清弄懂，必要时可要求接班队员复述
（3）交接中，警惕性要高，要严密监视周围情况。
5、交接中的情况处置
交接中发生情况，队员立即停止交接，以交班队员为主，接班队员协助进行处置。
四、站岗
站岗，是队员履行职责，完成执勤任务的关键阶段。
站岗的内容包括：正确地选择站岗位置，观察和对各种情况的妥善处置。
1、选择站岗的位置
选择站岗位置，就是根据不同的季节，天候条件和岗位附近的地形地物，在规定的活动范围内适当的站立位置。
选择岗位的原则：（1）便于观察控制；（2）便于出击，处置情况（3）便于隐蔽（4）便与友邻联络。选择的位置：主要着眼于观察和处置情况，选择高而突出的位置；夜间主要着眼于隐蔽，选择低、静、避光的位置。
下面分别讲解各种岗位的选择：（1）门卫岗
门卫岗，是控制人员、车辆出入，保证目标安全的重要岗位。选择的时机，主要掌握选择职工上、下班高峰时和夜间大门关闭后的时间。
（2）要害部位岗
要害部位岗，是为保证目标的安全，在易被反坏分子利用、破坏的部位设立的固定岗。是保证目标安全的重点岗位。
要害部位岗的选择，如临时现场警卫勤务中的主席台区岗、休息室岗；机关警卫勤务中的楼道岗、工厂、仓库、科研机构守卫勤务中的机房岗、主控、室岗等，白天应选择在靠近出入口、门窗和易于控制的部位；夜间应选择在便于隐蔽的避光处；雷雨、刮风等恶劣天候条件下，应选择在下风避雨的位置，尽量避开独立建筑物、树木和高压线路，但要便于对要害部位实施不间断的控制。
（3）游动岗
游动岗是为保证目标内部安全和加强对部分安全设施较差地段的控制而设立的岗。要领：游动的路线，白天应选择地势较高，便于观察控制的路线；夜间应选择地势较低，灯光较暗，便于隐蔽的路线；雷雨天 应选择避开独立高大建筑物和高压线路的路线。
选择岗位的要领归纳：选择岗位看地形，不同天候各不同。上班门外左侧站，下班门内右侧站，夜晚避光暗处站，风雨交加防雷电。灵活选择保安全，四个便于是关键。
2、观察
观察，是队员在执勤中发现情况，争取主动，准确判断，妥善处理情况的重要手段。要领：观察时应由左至右，由近及远，不间断地反复观察。在正常情况下视线不在一处停留过久；发现可疑征候，应细心观察，及时弄清情况；夜间对要害部位和阴暗角落，应重点进行观察。
对人员要远看衣着打扮，近看表情，重点判断行动企图注意发现可疑征候； 对车辆要远看车型，近看车牌号，分清内外部车辆，重点观察司机行动及车上物品； 对地形地物要注意察看形状、位置和细微的变化。
对可疑征候要善于从异常的声、响、光亮和气味中发现可疑征候，采取听、看、溴相结合的方法，及时弄清情况排除可疑征候。
观察的要领归纳：察言观色看表情，规律特点要摸清，细微之中看异常，蛛丝马迹不放松。
3、验证
验证，是门卫队员控制人员、车辆出入，保证目标安全的重要手段，也是单兵单哨执勤的基本动作。
验证时，根据目标性质，采取认人认证相结合的原则；针对不同时机，或严或宽，灵活掌握。如：领导住地、机关、宾馆、科研单位等目标，进严于出；一般目标是进门以查工作证为主，出门以查携物证为主。具体验证的方法可分为以下三种：
第一个方法：逐个查验
对进入目标的单个人员，一般采取逐个查验的方法
要领：验证时，当来人行至距队员五至七米时，队员根据观察和判断，应主动询问其来意，如“师傅（或同志），请您出示证件”。待其递证件时，队员侧身上步，一臂（一般是左臂）曲伸向前，掌心向上稍向内，接过证件，置于胸前一侧，先看封面，再看内页，重点查验照片、钢印和有效日期查验无误后，将证件交还对方，并表示谢意，同时伴以手势示意放行。“谢谢，请进”，并伴以手势示意放行。对携物外出的验证，应先查本人证件，再查验携物证（或出库单等）及证物是否相符。查验无误后，将工作证交还对方，将携物证收存，以备后查，同时示意放行。如：“请您收好，谢谢，示意放行。
要领归纳：保持距离侧身站，适时伸手接证件，单位是否对钢印，看清相貌对照片，有效日期细查验，思想警惕防突然。
第二个方法：重点查证
对人员出入集中时，如上下班高峰时，一般采取重点查验的方法。要领：在人员、车辆出入集中时，如工厂、仓库、机关、科研单位的上下班高峰时，由于人员流量大，不便逐个查验，应采取重点查验的方法，队员选择在门口一侧较高的位置上，一面招呼职工出示证件，如：“大家主动出示证件”。一面仔细观察，人群中发现可疑人员。对熟悉的持证人员不接证查验，对陌生可疑人员和不出示证件者，可将其叫到跟前，让稍等，如：“对不起，耽误您时间了，请进。”（或“我不认识您，请您协助我们，谢谢”），并伴以手势示意放行。
要领归纳：人员出入高峰期，一侧高站要警惕，宣传疏导细观察，注意异常和可疑。有证免验放过去，无证请到一边聚，待到高峰过去时，再逐个查验细。
第三个方法：免验
免验，就是对本目标的领导和保卫部门的负责人及上级事先通知的人员、车辆，根据其相貌、车号、车证和特殊的免验标志，免于查验，及时放行。
要领：当本目标领导或上级事先通知的车辆进入时，队员应根据其相貌、车号、车证或特殊的免检标志，及早做出判断，核实无误后，伴以手势示意放行。
五、下岗 下岗，就是当班队员交班完毕后，返回驻地，汇报执勤情况，交回执勤用品后，转入正常的学习、训练或休息。
下岗的工作主要有以下内容：
当班队员按照接班的内容向接班队员交班 返回时做到以下几点：
1、清点人数
2、汇报执勤情况
3、收缴执勤用品
4、讲评执勤情况。附件：
一、执勤基本动作
1、执勤文明十字用语：“您好、请、谢谢、对不起、再见”
2、车辆放行：车辆左放行、车辆右放行的各种手势。
3、拦车：统一规定手势。右手向上抬起与肩同高，五指并拢，掌心向左，约三秒钟后自动放下。
4、验证：动作显示：来人距离我执班人员三至五步时，我主动伸出右手向上抬起，手臂伸直与肩同高，五指并拢，掌心朝前。后自然放下，并说，“您好，请出示证件”。这时迈出右脚向前大半步，伸出右手，五指并拢，掌心向上，斜上方45度角，向来人接证件，先
看照片是否与本人一致，后看有效期，确认无误后，给予放行。
5、打接电话：当班哨兵执勤中听到电话铃声响时，（示范铃声）注意观察周围情况，同时右脚向右后方向撤半步，伸出右手接电话：“您好，我是门卫值班员，请问您找谁、好的、请稍等再见“。通话完毕后，自行放下电话，做好相关事项的记录。
二、单兵单哨情况处置综合训练
目的：通过训练，使同志们掌握日常勤务情况处置的原则和方法，学会对各种情况的正确处置，提高应变处事能力，为圆满完成执勤任务和组织业务训练打下基础。
内容：
一、对常遇情况的处置
二、对特殊情况的处置
三、对涉外问题的处置 时间：约二个小时。
方法：理论讲解、队列作业、模拟演练。要求：
1、2、严格遵守队列纪律，以假逼真，搞好演练。
讲解：我们是首都的保安队伍，担负着繁重的日常执勤任务，执勤中，任务重，政治性和政策性强，接触面广，所遇情况复杂，处置情况时对值班队员要求很高，所以，我们要加强单兵单哨队员执勤能力的训练，是提高业务水平，保证执勤任务圆满完成的基础和关键。
队员在值班过程处置情况时，必须以党的路线、方针政策和国家的法律、法规及有关规定为依据，正确区分和处理两类不同性质的矛盾，妥善处理涉外问题，坚持和遵循勤务情况处置的原则，对人民内部矛盾，应坚持说服教育的方法，弄清是非，以理服人；对敌我矛盾问题，要及时报当地公安机关处理；对涉外问题，应本着维护国家主权和尊严的原则，做到不卑不亢，有理有利有节，遇有紧急和重大情况，要果断处置，及时报告。
下面分别讲解和演练单兵单哨对各类情况的正确处置。
一、对常遇情况的处置
讲解：常遇情况，就是哨兵在执勤中经常遇到的属于一般违反规 定和人民内部矛盾的问题。如：进入警卫目标手续不符，忘带证件，出入大门不下车，对哨兵的正常验证嫌麻烦而引起的说话不文明、举止粗鲁，对哨兵提出一些不合理的要求，这类问题均属人民内部矛盾，处置时要坚持文明执勤和说服教育，以理服人的方法。既要坚持原则、保证安全；又要方法得当，防止警民纠纷。
情况一：对不主动出示证件的处理
印象示范：充当哨兵，与显示员配合，显示对不主动出示证件的处理。讲解示范：与显示员配合，边讲边做。
要领：当有人出入大门不主动出示证件时，哨兵在距来人二至三步时应主动予以提醒：“同志（或师傅），您好，请您出示证件”。当对方拿出证件，确认无误后，哨兵可说：“谢谢，请进”；当对方嫌麻烦不掏证件时，哨兵可说：“查证是厂里的规定，请您协助我们做好工作”对态度蛮横，拒不出示证件者，哨兵要坚持原则，但不使用过激的语言和动作，避免矛盾激化，及时交传达室或保卫部门处理。常犯毛病及纠正方法：
1、询问时机、距离不当。纠正时，应集中精力，认真观察,及时发 现情况，适时提出询问。
2、语言不文明。纠正时，应强调在执勤中克服方言土语，使用普通话注意运用执勤常用语。
3、动手拉人，拉车，不及时报告。纠正时，应强调讲究方法，耐
心说服，不耍态度，不感情用事，杜绝动手拉人，拉车，锁车现象，及时报告保卫部处理。
情况二：对忘带证件的处理
印象示范：（充当哨兵，与显示员配合，显示对忘带证件的处理）讲解示范：（与显示员配合，边讲边做）
要领：当有人忘带证件进大门时，哨兵因根据认人与正相结合的原则，如对方是熟悉的内部人员，哨兵可说：“请进，请您下次带好证件。”如果不认识对方，哨兵可说：“对不起，我不认识您，请您少等，我给你联系一下。”问清所在单位和姓名，与其所在单位联系。经核实后放行，并说：“耽误您的时间了，请进。”如果对方表示歉意或谢意，哨兵可说：“不客气。”或让其找人证明，对证明着，记清单位，姓名和证件号码，并说：“谢谢，请进。”
常犯的毛病及纠正方法：
1． 语言不文明，引起对方反感。纠正时，应强调在执勤中文明用 语，坚持文明执勤。
2． 不登记。纠正时，要支持处理后忘带证件者和旁证人的情况登 记清楚，以备后查。情况三：对证件不符的处理
印象示范：（充当哨兵，与显示员配合，显示对忘带证件的处理）讲解示范：（与显示员配合，边讲边做）要领：当有人持过期或转借证件进大门时，哨兵可说：“对不起，您您的证件已经过期了，请您到传达室登记一下吧。”或说：“对不起，这不是您本人的证件，亲您到传达室登记一下吧。”在其办理登记手续后，可说：“请进”，予以放行。对过期，转接的证件不交还与对方，上交保卫部处理。如对方索要，可向其讲明规定：“对不起，证件使用有规定，凡过期或转借的证件要上交保卫部处理，请您协助我们。” 常犯的毛病及纠正方法：
1． 发现问题不及时。纠正时，因强调从观察各类人员出示证件的 举动人手，及早发现问题，争取主动。
2． 登记不完整。纠正时，应强调处理后登记详细，及登记忘带着，又登记证明着，以备后查。
3． 扣人。纠正时，应强调积极主动，不耍特权，对态度蛮横和持 假证者也不随意扣人，及时报告保卫部处理。情况四：对携带亲友等无证人员进入目标的处理
印象示范：（充当哨兵，与显示员配合，显示携带亲友要进目标洗澡的处理）讲解示范：（与显示员配合，边讲边做）
要领：当有人携带亲友等无证人员今目标内洗澡、看电影、录像时，哨兵应坚持原则，耐心讲清规定，可说：“对不起，机关有规定，外部人员无证不能进入，请您协助我们”；如对方执意要进，可交传达室或保卫部门处理。
常犯的毛病及纠正方法：
1、态度生硬。纠正时，应强调原则，执行勤务规定，不迁就照顾。
2、原则性不强。纠正时，应强调坚持原则执行勤务规定，不迁就 照顾。
情况五：对人员车辆写物无证或证物不符的处理
印象示范：（充当哨兵，与显示员配合，显示职工携物外出，证物不符的处理）讲解示范：（与显示员配合，边讲边做）要领：当有人员、车辆携物外出时，哨兵要按门卫制度检验携物证。如证物相符，将携物证收存，予以放行。如证物不符，可说：“对不起，您的证物不符，麻烦你再去办理一下吧。”待对方办过后，检查无误，将携物证收存并予以放行，可说：“耽误您时间了，请走好。” 常犯的毛病及纠正方法：
1、查验不认真。纠正时，应强调查验时，既要查验有无证还要查 验证物是否相符，坚持携物外出制度。
2、拦车不及时果断。纠正时，应强调掌握拦车时机，动作果断利 落、不过近距离突然拦车引起司机反感。情况六：对外来人员来目标办事的处理
印象示范：（充当哨兵，与显示员配合，显示外来人员来目标办事的处理）讲解示范：（与显示员配合，边讲边做）
要领：当有外来人员来目标办事时，哨兵要热情接待，有传达室的一般交代传达室（接待）室处理，可说：“请您到传达室（或者者是接待室）办理一下登记手续吧。“如无传达室可帮其与有关部门联系，可说：“请你稍等，予以放行。
常犯毛病及纠正方法：
态度不热情。纠正时，应强调热情接待，礼貌待客，主动帮助联系。情况七：对有人借用电话的处理
要领：当有人要借用电话时，如是外部你员非特殊情况，一般应婉言谢绝，可说：“对不起，这是内部电话，不是外线，请您到别处去打好吗？”如是内部职工因公或特殊情况，可充许使用，可说：“好，请用。”
常犯毛病及纠正方法：
1、态度生硬。纠正时，应强调婉言谢绝，既讲清规定，又指明就近打电话的位置。
2、不区分情况一概拒用。纠正时，应强调具体情况灵活处置，一般情况婉言谢绝，特殊情况充许其使用。
情况八：对有人要托哨兵转交或看管物品的处理。
要领：当有托哨兵转交信件、物品或要在岗位附近存放物品，让哨兵看管时，哨兵要婉言谢绝，可说：“我正在执勤，不便帮您转交，请您另想办法。”待对方离去可说：对不起，再见。
常犯毛病及纠正方法：
1、拒绝态度生硬。纠正时，应强调婉言谢绝，态度和蔼，并根据情况给其指明。
2、迁就照顾违反规定。纠正时，应强调坚持原则，不为对方好言相求而迁就，也不为熟人碍于情面而照顾。
情况九：对有上访人员要找领导解决问题的处理
要领：当遇有上访人员要找领导解决问题时，哨兵应以关心的口气询问情况，如果找本单位的，交传达室（或接待室）处理，如无传达室或接待室，可打电话告知有关部门，请其处理。如不是找本单位的，可劝其离开，可说：“这里不是解决问题的地方，请您到有关部门反映吧。待其离去，可说：现见。如其无理取闹，可报告保卫部门处理。常犯毛病及纠正方法：
1、态度粗暴。
2、在上访人员的过激言行下感情用事。处理方法是：不岐视，不感情用事，头脑清醒，冷静。
情况十：对出入不下车的处理
要领：当有人出入大门不下车时，哨兵坚持不赌气，耐心说服教育，讲清规定。可说：“同志或师傅，请您主动下车出示证件，如验证无误后予以放行，不追究不下车原因，提醒下次注意。如态度不好，可说：出入大门下车是机关的规定，也是为了您和他人的安全，您说对吗？”如态度恶劣，不讲道理，值班人员应以诚相待，及时汇报有关部门处理。
常犯毛病及纠正方法：
1、遇事不冷静，说理不充分。
2、动手拉车或锁车，引起纠纷。处理方法是：不感情用事，头脑清醒，冷静。
情况十一：对有人挑逗、讥讽和辱骂值班人员的处理
要领：当有人发生这样的情况，骂保安是傻子、电线杆子、木头等脏
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话时，值班保安要保持克制，不要恶语相还，不感情用事，不为对方所激怒，可说：“请你自重些，骂人是不文明行为。不要影响我执勤。”如对方继续纠缠，应及时报告有关部门处理。
处理方法：不感情用事，头脑清醒，冷静，做到骂不还口、打不还手。晓之以理，动之以情。及时报告有关部门处理。
情况十二：对有人对值班员动手动脚的处理 要领：有这样情况发生时，要及时制止，可说：“打人是一种违法行为，请你自重些，不要影响我执勤。”如其不听劝阻，可说：“我正在执勤，是受法律保护的，由此而产生的后果，你要承担法律责任。对情节严重的，可将其暂留，找出旁证人，及时报告上级或公安部门处理。
以上我们讲解了单兵单哨对常遇情况的处置。值班人员要在保证安全，方便群众的原则下，不耍特权，不以管人者自居，遇事态度和蔼，防止和发生激化矛盾。
二、对特殊情况的处理
讲解：特殊情况，就是哨兵在执勤中遇到的紧急重大和属于智敌我矛盾性质的问题。如：目标内发生重大灾害事故，敌对分子蓄意对目标进行破坏和袭击警卫人员，抢夺等重大情况和违法犯罪行为，这类问题，发生突然，情况重大，大都属于敌我矛盾。处置时，要沉着果断，采取强制手段，坚持打击犯罪，并及时报告上级和公安机关处理。情况
一、目标内发生火灾时的处理
要领：当发生火灾时，值班人员应迅速查明情况，及时报警，拉响警
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铃，不直接报火警，迅速向上级或有关部门报告。如：打电话，我是大门哨兵，距大门处50米办公楼内发生起火，现火势正向中心处蔓延，请迅速派人前来处理。尔后坚守岗位，严密监视事故现场，待上级和有关人员到达后，及时报告情况，根据上级指示进行处理。情况
二、遇有歹徒行凶、杀人、盗窃物品时的处理
要领：当有歹徒行凶、杀人、盗窃目标内物资时，哨兵要临危不惧，英勇果断地运用方法及时汇报当地上级或公安机关，并注意保护现场，留取物证，迅速报告上级或有关部门处理。
常犯毛病及纠正方法：
1、处置不果断，动作欠熟练。纠正时，应强调临危不惧，果断处理并熟练准确地运用所学擒敌技术动作。
2、报告不及时、准确。纠正时，应强调按：七字要素报告情况，简明扼要，准确及时。
情况三：遇有歹徒对目标和警卫值班人员进行袭击、破坏时的处理 要领：遇有歹徒对目标进行袭击破坏时，哨兵要临危不惧，及时报警，英勇果断地运用擒敌技术将歹徒抓获，并注意保护现场，留取证据，迅速报告上级或有关部门处理。
三、对涉外情况的处理
讲解：涉外问题，就是在执勤中哨兵同外国人接触而发生的问题。如：外宾主动向哨兵问话，外宾主动提出与哨兵合影留念、赠送特品，外宾主动提出请哨兵转交或看管物品，以及外国人企图混入或闯入警戒区域或守卫目标等情况。
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正确处理涉外问题，不仅关系到党和国家的政治声誉，而且关系到国家和民族的尊严。因此，哨兵在处置时，必须本着维护国家主权和尊严的原则，有理、有利、有节。
情况
一、遇有外宾主动向哨兵问话时的处理
要领：对外宾的礼节性问话，哨兵要热情友好，以礼相待。如外宾问：“您好、可答：您好。对外宾提出的问题，哨兵一般不作回答，可说：很抱歉，我正在执勤，不便回答您的问题。如外宾提出一般的问题，可根据内外有别的原则，给予简单答复，如回答不清或无把握，可说：我正在执勤，不便回答，请您看我们国家的报纸或向有关部门询问，如外国人提出一些挑衅性的问话，哨兵可答：对先生这种不友好的问话，我感到遗憾。
常犯毛病及纠正方法：
1、回答不大胆。纠正时，应强调回答外宾礼节性问话要热情友好，简单明了。对外宾的其他问话，要内外有别。
2、只作回答，不予驳斥。纠正时，应强调对外国人的挑衅性问话，要据理驳斥，以维护国家尊严，但不予纠缠，事后及时报告。
情况
二、遇有外宾要给哨兵拍照或合影时的处理 要领：遇有外宾要给哨兵拍照或哨兵合影时哨兵应尽量避开或婉言谢绝，可说：谢谢，我正在执勤，不便拍照。如谢绝不了时，可保持良好的警容警姿，允许其拍照，事后如实向上级汇报。
情况三：遇有外宾主动赠送物品时的处理
要领：哨兵应婉言谢绝，可说：先生，我正在执勤，不能接受您
第16 / 17页 的物品，谢谢。如外宾放下东西就走时，应及时报告上级和有关部门处理，如外国人以金钱、物品腐蚀、拉拢时，哨兵应严词拒绝，可说：请收起你这一套，我不需要你的东西。事后及时向上级报告。
情况四：遇有外宾提出请哨兵转交或看管物品时的处理
要领：当遇有外宾请哨兵转交或看管物品时，哨兵应婉言谢绝，可说，对不起，我正在执勤，不便帮您看管，请您另想办法吧。
情况
五、对外国人企图闯入或混入目标、警戒区域时的处理 要领：哨兵发现后，要及时制止。可说：先生，对不起，这里不是游览区，未经允许不能进入。名外国人已经闯入，可将其暂留，迅速报告上级处理。
以上是我们讲解和演练了对涉外问题的处置方法。处置时哨兵要有礼有节，落落大方，既要维护国家和民族的尊严，又要体现中国保安员良好的素质和形象。这就是我们要加强业务训练，提高对涉外问题的处置能力。
勤务组织经验交流材料2
组织部长会议经验交流材料
2010年，我们紧紧围绕建设西部果畜强县、煤炭工业重县、生态旅游名县、品牌教育大县、和谐文明新县的“五县”建设目标，突出“项目大推进、招商大突破、投资大增长、县城创国卫、创建省级园林县城和环保模范县城、做大煤炭、做强果畜、做靓县城、做响旅游、做好园区、做优环境”重点，广泛深入地开展“创建学习型党组织、学习型领导班子，争当学习型党员、学习型干部”，即“两创建两争当”活动，着力营造学习氛围，增添学习动力，提升各级领导班子和党员干部干事创业的热情和能力，推动了县域经济社会事业健康快速发展。我县在全市目标责任考核中综合排名第2名。
活动中，我们根据党员干部岗位需求，重点在导学、督学、考学、评学上下功夫。
立足发展“导学”。围绕“五县”建设目标和“三大三创六做”工作任务，安排学习内容，确定培训重点，引导学习方向。一是调查需求导学。县委组织部向各级党组织、领导班子和全县党员领导干部发放《干部教育培训需求调查问卷表》，并对收集来的问卷表进行归类、分析，准确全面掌握党员干部培训需求，指出学习重点、目标和要求，及时反馈给各单位。各级党组织、各领导班子深入征求党员干部对培训的需求和建议，制定党组织和中心组学习计划，逐人明确学习任务。二是制定规划导学。根据《xx县2008—2012年大规模培训干部工作实施意见》要求，结合党员干部实际，按照“六明确”（明确办班单位、学习内容、培训对象及人数、办班形式、时间和地点、主讲人）要求，编写学习培训计划，明确学习任务。三是丰富载体导学。以4月23日“世界读书日”为契机，将每年4月确定为党员干部“读书月”。通过组织开展读书交流等活动，开展好“学理论、学业务、读经典，推进建设学习型政党”活动。四是强化培训导学。以“古莘大讲堂”为平台，邀请省农业厅副厅长xxx等专家教授就中央1号文件精神、应急管理、十七届五中全会精神等内容举办科级干部培训会5期，培训科级领导干部xxxx人次；流动党校开展“xx式”培训xx期，培训农村党员干部xxxxx人次。五是编写教材导学。县委宣传部、县委党校等单位结合国家大政方针和xx重点工作大局，编写指导性、实用性较强的学习资料读本，发放给党员干部学习。六是领导带头导学。采取中心组专题学习、规定必学篇目、建立自学资料库、撰写心得笔记、研讨交流等多种形式，保证领导干部先学一步、多学一点、学深一层，做到真学、真懂、真用，发挥表率和示范带头作用。
多种形式“督学”。一是党组织督查。各级党委定期不定期对学习情况进行抽查，做到月看学习笔记，季测试，半年通报。县纪委（监察局）、县委组织部、县委宣传部、县委考核办、县人事和劳动社会保障局组成督查组，对各党委、各单位学习开展情况进行督查。二是专家督导。县委组织部、县委宣传部、县委党校抽调专业人员组成督导团深入一线督查学习情况，释疑解惑。三是结对帮学。领导干部和一般党员干部结成学习“对子”，做到共学习，同提高。四是公示促学。各级党组织、各单位将党员干部学习计划、学习情况在一定范围内公示，接受广大群众监督。
目标管理“考学”。对党员干部学习培训情况实行百分制量化考核，设计“红、黄、绿”三种卡片，记录干部学习培训考核成绩。实行“三考”（考试、考核、考评）综合评定干部学习培训情况。每年对党员干部分级分类进行两次理论测试和一次法律法规知识考试。结合考核，对党员干部学用情况和学风进行考核、考评。其中，考试成绩占总分值的xx%，考核、考评情况占总分值的xx%。根据综合考核分值，每年向干部发放考核卡，凡“三考”平均成绩在xx分以上，为成绩优秀，发绿卡；凡“三考”平均成绩在xx—xx分之间，为成绩一般，需再做努力，发黄卡；凡“三考”平均成绩在xx分以下，为理论学习较差，提出警告，发红卡。把培训考核情况作为干部任用的重要依据。凡考核获绿卡的干部按规定程序提拔使用；获黄卡的干部暂缓使用；获红卡的干部不予提拔使用。领导班子中有1/4的干部没有完成学习任务或“三考”成绩在xx分以下的，单位不得评为先进；凡个人没有完成学习任务或“三考”成绩在xx分以下的，不得评为先进，是后备干部的取消后备干部资格。
多方参与“评学”。一是党员互评。召开组织生活会或专题会议，各党员干部围绕学习任务、目标要求，客观真实地进行自我总结、自我评价、自我考核，其他党员干部进行点评，指出存在的问题和今后努力的方向。二是群众评议。将党员干部学习情况纳入年终考核内容。各领导干部年终将学习任务完成情况写成书面总结，经主要或包联领导签字后，报送县委组织部，并在年终考察民主测评会议上就学习情况和促进工作情况进行“述学”，接受机关党员干部、人大代表、政协委员和群众代表评议。各参会人员根据被评议对象的理论水平、理论素质、学习态度、学习方法、学习风气和实际应用能力，得出“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”四个格次。三是组织评判。组织部深入各单位，对党政领导班子学习、工作情况进行综合评判，得出“优秀”、“称职”、“基本称职”、“不称职”四个格次。四是社会评价。创新干部选任初始提名方式方法，加大公开选拔干部工作力度，让更多的干部群众参与到干部选拔任用工作中来，真正将一些社会评价好，学习效果佳，工作能力强，肯干事，有魄力的党员干部选拔到各级领导干部队伍中来。
通过学习型党组织创建活动，全县各级党组织对党的理论创新成果的认识达到新高度，贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性进一步增强，学习的积极性进一步提高，形成了爱学习、重学习的良好氛围，推动了学习型党组织建设。全县各级党组织根据新形势、新任务、新要求，围绕本单位、本部门实际，在党建工作方式方法上有所创新，广大党员干部执政为民、服务群众的能力和超越自我、胜任本职工作的能力不断增强，发展成效进一步凸显。2010年底，全县xx个重点建设项目累计完成投资亿元；煤炭资源开发取得突破性进展，x个煤炭建设项目累计完成投资亿元；以果畜为重点的特色农业发展势头强劲，全县建成标准化奶牛养殖小区xx个，新购澳洲奶牛3001头，奶牛存栏达到了万头；新增鲜食苹果2万亩，红提万亩，全县果业面积达到45万亩；“xxx”工程扎实推进，全县建成xx个“一村一品”示范村，发展设施蔬菜xxxx亩，“清水莲菜”创意农业喜获成功，并对优势农产品统一注册使用“洽川”地理标志集体商标；以基础设施为重点的旅游服务功能进一步完善，“水秀洽川、情诗之源”品牌影响力明显增强，洽川景区被评为“中国著名文化旅游景区”；启动并扎实推动县城创国卫和创建省级园林城市工作，xx园、xx西路等一批重点市政项目相继建成，城市品位和综合承载能力明显提升，全县呈现出了社会和谐稳定、群众安居乐业的良好发展态势。
勤务组织经验交流材料3
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日常勤务的组织与实施教案
第一部分 实施内容
1.目 的
为让各岗位动作统一及提高业务能力，熟练掌握上下班的基本动作和一般程序，学会执勤的基本方法，为今后工作打下良的基础。2.适用范围 3.正 文 主要内容 上哨前的准备； 上 哨； 换 哨； 站 哨； 下 哨； 时 间
约一个小时 地 点 综合训练场 方 法
示范讲解、动作练习、模拟演练。要 求
一切行动听指挥，严格遵守操场纪律； 认真体会，刻苦训练，互帮互学，共同提高； 转载类学习文档
精神振奋，姿态端正，警容严整，动作迅速准确，协调一致。 实施步骤 上岗前的准备
上岗前的准备工作，就是哨兵在接到上哨通知后，应在十至十五分钟内迅速完成的各项准备工作。内容通常包括三项： 排除
为排除执勤中的麻烦琐事，上岗前要迅速完成就餐、饮水、排除大小便等工作。着装
按规定着执勤服装，按照甲方需求，根据不同季节换着工装。携带
按规定携带执勤用品，包括装备器材、笔、本、警棍、头盔、对讲机、水壶、雨衣等执勤用品。
? 哨兵在完成上述准备工作后，应迅速到预定集合点集合，班长（或领班班员）应做如下几项工作：
1）集合；2）清点人数；3）整理着装；4）明确岗位；5）抽查任务职责；6）提出要求； 上 岗
上岗就是按领班员明确的岗位，采用不同的形式和方法向哨位行进，到达岗位进行换岗。
上岗的形式，通常有徒步、骑自行车、乘车三种形式。根据岗位与驻地距离及执勤条件分别采用。转载类学习文档
导线法
导线法，就是由领班员带领队员依次到达岗位，并监督队员换岗方法。这种方法适用于岗位集中、距离较近和带新队员上岗时使用。光线法
光线法，就是按领班员明确的岗位和方法，队员自行到达岗位接
岗，领班员只监督主要岗位和队员交接的方法。这种方法适用于岗位分散、距离较远时采用。
光线、导线结合法
光线法和导线相结合的方法，就是部分队按领班员明确的岗位和方法，采用光线法上岗；部分队员按领班员明确的岗位和方法，在领班员带领下采用导线法上岗。这种方法适用于岗位多，个别岗位远和带新上岗时采用。换 岗
换岗，就是队员按勤务规定进行交接班。换岗的内容包括：交接班的礼节、方法、内容、要求和交班中的情况处置。礼节
礼节，是我们之间团结友爱，相互尊重的具体表现。队员交接时应相互敬礼。交接方法
队员交接的方法有同向交接、异向交接和侧向交接三种。根据目标的性质、岗位附近的地形，周围的环境和上岗的时间分别采用。同向交接
同向交接，就是交接队员面向同一方向并肩站立进行交接的方法。这种方法常用于背后没有安全顾虑的岗位 转载类学习文档
异向交接
异向交接，就是交接队员面对面相对站立（特殊情况下或因地形条件所限，也可并肩而立或背靠站立），进行交接的方法。这种方法常用于情况比较复杂或夜暗条件下的岗位。侧向交接
侧向交接，就是交接队员双方，面向内侧，成九十度角站立，进行交接的方法。这种方法常用于白天各类目标的岗位。交接内容
讲解：交接内容，是根据当班执勤情况，队员相互交接的具体内容。概括地讲：一任务、二规定、三设施、四情况、五待办。具体内容如下： 1）本岗位的任务及活动区、控制区、监视区的范围和警戒线的位置； 2）证件及使用方法
3）岗位设施及执勤用品的数量和完好情况； 4）当班发生、发现问题及处理结果； 5）上级指示及待办事项。要求
交接中不论采用哪种方法，都要注意做到以下三点： 1）交接时，口齿要清，声音要小，以对方听清为宜。
2）交接内容要清，没听清或未弄懂的问题，要及时问清弄懂，必要时可要求接班队员复述
3）交接中，警惕性要高，要严密监视周围情况。交接中的情况处置 转载类学习文档
交接中发生情况，队员立即停止交接，以交班队员为主，接班队员协助进行处置。站岗
站岗，是队员履行职责，完成执勤任务的关键阶段。
站岗的内容包括：正确地选择站岗位置，观察和对各种情况的妥善处置。选择站岗的位置
选择站岗位置，就是根据不同的季节，天候条件和岗位附近的地形地物，在规定的活动范围内适当的站立位置。选择岗位的原则： 1）便于观察控制； 2）便于出击，处置情况 3）便于隐蔽 4）便与友邻联络。选择的位置：
主要着眼于观察和处置情况，选择高而突出的位置；夜间主要着眼于隐蔽，选择低、静、避光的位置。岗位的选择 门卫岗
门卫岗，是控制人员、车辆出入，保证目标安全的重要岗位。选择的时机，主要掌握选择职工上、下班高峰时和夜间大门关闭后的时间。要害部位岗
要害部位岗，是为保证目标的安全，在易被反坏分子利用、破坏的部位设立 转载类学习文档 的固定岗。是保证目标安全的重点岗位。
要害部位岗的选择，如临时现场警卫勤务中的主席台区岗、休息室岗；机关警卫勤务中的楼道岗、工厂、仓库、科研机构守卫勤务中的机房岗、主控、室岗等，白天应选择在靠近出入口、门窗和易于控制的部位；夜间应选择在便于隐蔽的避光处；雷雨、刮风等恶劣天候条件下，应选择在下风避雨的位置，尽量避开独立建筑物、树木和高压线路，但要便于对要害部位实施不间断的控制。游动岗
游动岗是为保证目标内部安全和加强对部分安全设施较差地段的控制而设立的岗。
要领：游动的路线，白天应选择地势较高，便于观察控制的路线；夜间应选择地势较低，灯光较暗，便于隐蔽的路线；雷雨天 应选择避开独立高大建筑物和高压线路的路线。
选择岗位的要领归纳：选择岗位看地形，不同天候各不同。上班门外左侧站，下班门内右侧站，夜晚避光暗处站，风雨交加防雷电。灵活选择保安全，四个便于是关键。观察
观察，是队员在执勤中发现情况，争取主动，准确判断，妥善处理情况的重要手段。
要领：观察时应由左至右，由近及远，不间断地反复观察。在正常情况下视线不在一处停留过久；发现可疑征候，应细心观察，及时弄清情况；夜间对要害部位和阴暗角落，应重点进行观察。
对人员要远看衣着打扮，近看表情，重点判断行动企图注意发现可疑征候； 转载类学习文档
对车辆要远看车型，近看车牌号，分清内外部车辆，重点观察司机行动及车上物品；
对地形地物要注意察看形状、位置和细微的变化。
对可疑征候要善于从异常的声、响、光亮和气味中发现可疑征候，采取听、看、溴相结合的方法，及时弄清情况排除可疑征候。
观察的要领归纳：察言观色看表情，规律特点要摸清，细微之中看异常，蛛丝马迹不放松。验证
验证，是门卫队员控制人员、车辆出入，保证目标安全的重要手段，也是单兵单哨执勤的基本动作。
验证时，根据目标性质，采取认人认证相结合的原则；针对不同时机，或严或宽，灵活掌握。如：领导住地、机关、宾馆、科研单位等目标，进严于出；一般目标是进门以查工作证为主，出门以查携物证为主。具体验证的方法可分为以下三种：
第一个方法：逐个查验
对进入目标的单个人员，一般采取逐个查验的方法
要领：验证时，当来人行至距队员五至七米时，队员根据观察和判断，应主动询问其来意，如“师傅（或同志），请您出示证件”。待其递证件时，队员侧身上步，一臂（一般是左臂）曲伸向前，掌心向上稍向内，接过证件，置于胸前一侧，先看封面，再看内页，重点查验照片、钢印和有效日期查验无误后，将证件交还对方，并表示谢意，同时伴以手势示意放行。“谢谢，请进”，并伴以手势示意放行。转载类学习文档
对携物外出的验证，应先查本人证件，再查验携物证（或出库单等）及证物是否相符。查验无误后，将工作证交还对方，将携物证收存，以备后查，同时示意放行。如：“请您收好，谢谢，示意放行。
要领归纳：保持距离侧身站，适时伸手接证件，单位是否对钢印，看清相貌对照片，有效日期细查验，思想警惕防突然。第二个方法：重点查证
对人员出入集中时，如上下班高峰时，一般采取重点查验的方法。要领：在人员、车辆出入集中时，如工厂、仓库、机关、科研单位的上下班高峰时，由于人员流量大，不便逐个查验，应采取重点查验的方法，队员选择在门口一侧较高的位置上，一面招呼职工出示证件，如：“大家主动出示证件”。一面仔细观察，人群中发现可疑人员。对熟悉的持证人员不接证查验，对陌生可疑人员和不出示证件者，可将其叫到跟前，让稍等，如：“对不起，耽误您时间了，请进。”（或“我不认识您，请您协助我们，谢谢”），并伴以手势示意放行。
要领归纳：人员出入高峰期，一侧高站要警惕，宣传疏导细观察，注意异常和可疑。有证免验放过去，无证请到一边聚，待到高峰过去时，再逐个查验细。第三个方法：免验
免验，就是对本目标的领导和保卫部门的负责人及上级事先通知的人员、车辆，根据其相貌、车号、车证和特殊的免验标志，免于查验，及时放行。
要领：当本目标领导或上级事先通知的车辆进入时，队员应根据其相貌、车号、车证或特殊的免检标志，及早做出判断，核实无误后，伴以手势示意放行。下岗
下岗，就是当班队员交班完毕后，返回驻地，汇报执勤情况，交回执勤用品 转载类学习文档
后，转入正常的学习、训练或休息。
下岗的工作主要有以下内容：
当班队员按照接班的内容向接班队员交班 返回时做到以下几点： 清点人数 汇报执勤情况 收缴执勤用品 讲评执勤情况。
第二部分 附件内容
1.执勤基本动作
执勤文明十字用语：“您好、请、谢谢、对不起、再见” 车辆放行：车辆左放行、车辆右放行的各种手势。
拦车：统一规定手势。右手向上抬起与肩同高，五指并拢，掌心向左，约三秒钟后自动放下。
验证：动作显示：来人距离我执班人员三至五步时，我主动伸出右手向上抬起，手臂伸直与肩同高，五指并拢，掌心朝前。后自然放下，并说，“您好，转载类学习文档
请出示证件”。这时迈出右脚向前大半步，伸出右手，五指并拢，掌心向上，斜上方45度角，向来人接证件，先看照片是否与本人一致，后看有效期，确认无误后，给予放行。
打接电话：当班哨兵执勤中听到电话铃声响时，（示范铃声）注意观察周围情况，同时右脚向右后方向撤半步，伸出右手接电话：“您好，我是门卫值班员，请问您找谁、好的、请稍等再见“。通话完毕后，自行放下电话，做好相关事项的记录。
2.单兵单哨情况处置综合训练
目的：通过训练，使同志们掌握日常勤务情况处置的原则和方法，学会对各种情况的正确处置，提高应变处事能力，为圆满完成执勤任务和组织业务训练打下基础。内 容
对常遇情况的处置 对特殊情况的处置 对涉外问题的处置 时 间
约二个小时。方 法
理论讲解、队列作业、模拟演练。要 求
集中精力，认真听讲，细心观摩示范动作。严格遵守队列纪律，以假逼真，搞好演练。转载类学习文档
讲 解
我们是首都的保安队伍，担负着繁重的日常执勤任务，执勤中，任务重，政治性和政策性强，接触面广，所遇情况复杂，处置情况时对值班队员要求很高，所以，我们要加强单兵单哨队员执勤能力的训练，是提高业务水平，保证执勤任务圆满完成的基础和关键。
队员在值班过程处置情况时，必须以党的路线、方针政策和国家的法律、法规及有关规定为依据，正确区分和处理两类不同性质的矛盾，妥善处理涉外问题，坚持和遵循勤务情况处置的原则，对人民内部矛盾，应坚持说服教育的方法，弄清是非，以理服人；对敌我矛盾问题，要及时报当地公安机关处理；对涉外问题，应本着维护国家主权和尊严的原则，做到不卑不亢，有理有利有节，遇有紧急和重大情况，要果断处置，及时报告。
下面分别讲解和演练单兵单哨对各类情况的正确处置。对常遇情况的处置 ? 讲解：
常遇情况，就是哨兵在执勤中经常遇到的属于一般违反规定和人民内部矛盾的问题。如：进入警卫目标手续不符，忘带证件，出入大门不下车，对哨兵的正常验证嫌麻烦而引起的说话不文明、举止粗鲁，对哨兵提出一些不合理的要求，这类问题均属人民内部矛盾，处置时要坚持文明执勤和说服教育，以理服人的方法。既要坚持原则、保证安全；又要方法得当，防止警民纠纷。情况一：
对不主动出示证件的处理
? 印象示范：充当哨兵，与显示员配合，显示对不主动出示证件的处理。转载类学习文档
? 讲解示范：与显示员配合，边讲边做。
? 要领：当有人出入大门不主动出示证件时，哨兵在距来人二至三步时应主动予以提醒：“同志（或师傅），您好，请您出示证件”。当对方拿出证件，确认无误后，哨兵可说：“谢谢，请进”；当对方嫌麻烦不掏证件时，哨兵可说：“查证是厂里的规定，请您协助我们做好工作”对态度蛮横，拒不出示证件者，哨兵要坚持原则，但不使用过激的语言和动作，避免矛盾激化，及时交传达室或保卫部门处理。? 常犯毛病及纠正方法：
? 询问时机、距离不当。纠正时，应集中精力，认真观察,及时发现情况，适时提出询问。
? 语言不文明。纠正时，应强调在执勤中克服方言土语，使用普通话注意运用执勤常用语。
? 动手拉人，拉车，不及时报告。纠正时，应强调讲究方法，耐心说服，不耍态度，不感情用事，杜绝动手拉人，拉车，锁车现象，及时报告保卫部处理。情况二： 对忘带证件的处理
? 印象示范：（充当哨兵，与显示员配合，显示对忘带证件的处理）? 讲解示范：（与显示员配合，边讲边做）
? 要领：当有人忘带证件进大门时，哨兵因根据认人与正相结合的原则，如对方是熟悉的内部人员，哨兵可说：“请进，请您下次带好证件。”如果不认识对方，哨兵可说：“对不起，我不认识您，请您少等，我给你联系一下。”问清所在单位和姓名，与其所在单位联系。经核实后放行，并说：“耽误您的时 转载类学习文档
间了，请进。”如果对方表示歉意或谢意，哨兵可说：“不客气。”或让其找人证明，对证明着，记清单位，姓名和证件号码，并说：“谢谢，请进。” ? 常犯的毛病及纠正方法：
? 语言不文明，引起对方反感。纠正时，应强调在执勤中文明用语，坚持文明执勤。
? 不登记。纠正时，要支持处理后忘带证件者和旁证人的情况登记清楚，以备后查。情况三：
对证件不符的处理
? 印象示范：（充当哨兵，与显示员配合，显示对忘带证件的处理）? 讲解示范：（与显示员配合，边讲边做）
? 要领：当有人持过期或转借证件进大门时，哨兵可说：“对不起，您您的证件已经过期了，请您到传达室登记一下吧。”或说：“对不起，这不是您本人的证件，亲您到传达室登记一下吧。”在其办理登记手续后，可说：“请进”，予以放行。对过期，转接的证件不交还与对方，上交保卫部处理。如对方索要，可向其讲明规定：“对不起，证件使用有规定，凡过期或转借的证件要上交保卫部处理，请您协助我们。” ? 常犯的毛病及纠正方法：
? 发现问题不及时。纠正时，因强调从观察各类人员出示证件的举动人手，及早发现问题，争取主动。
? 登记不完整。纠正时，应强调处理后登记详细，及登记忘带着，又登记证明着，以备后查。转载类学习文档
? 扣人。纠正时，应强调积极主动，不耍特权，对态度蛮横和持假证者也不随意扣人，及时报告保卫部处理。情况四：
对携带亲友等无证人员进入目标的处理
? 印象示范：（充当哨兵，与显示员配合，显示携带亲友要进目标洗澡的处理）? 讲解示范：（与显示员配合，边讲边做）
? 要领：当有人携带亲友等无证人员今目标内洗澡、看电影、录像时，哨兵应坚持原则，耐心讲清规定，可说：“对不起，机关有规定，外部人员无证不能进入，请您协助我们”；如对方执意要进，可交传达室或保卫部门处理。? 常犯的毛病及纠正方法：
? 态度生硬。纠正时，应强调原则，执行勤务规定，不迁就照顾。? 原则性不强。纠正时，应强调坚持原则执行勤务规定，不迁就照顾。情况五：
对人员车辆写物无证或证物不符的处理
? 印象示范：（充当哨兵，与显示员配合，显示职工携物外出，证物不符的处理）? 讲解示范：（与显示员配合，边讲边做）
? 要领：当有人员、车辆携物外出时，哨兵要按门卫制度检验携物证。如证物相符，将携物证收存，予以放行。如证物不符，可说：“对不起，您的证物不符，麻烦你再去办理一下吧。”待对方办过后，检查无误，将携物证收存并予以放行，可说：“耽误您时间了，请走好。” ? 常犯的毛病及纠正方法：
? 查验不认真。纠正时，应强调查验时，既要查验有无证还要查验证物是否相 转载类学习文档
符，坚持携物外出制度。? 拦车不及时果断。纠正时，应强调掌握拦车时机，动作果断利落、不过近距离突然拦车引起司机反感。情况六：
对外来人员来目标办事的处理
? 印象示范：（充当哨兵，与显示员配合，显示外来人员来目标办事的处理）? 讲解示范：（与显示员配合，边讲边做）
? 要领：当有外来人员来目标办事时，哨兵要热情接待，有传达室的一般交代传达室（接待）室处理，可说：“请您到传达室（或者者是接待室）办理一下登记手续吧。“如无传达室可帮其与有关部门联系，可说：“请你稍等，予以放行。
? 常犯毛病及纠正方法：
态度不热情。纠正时，应强调热情接待，礼貌待客，主动帮助联系。情况七：
对有人借用电话的处理
? 要领：当有人要借用电话时，如是外部你员非特殊情况，一般应婉言谢绝，可说：“对不起，这是内部电话，不是外线，请您到别处去打好吗？”如是内部职工因公或特殊情况，可充许使用，可说：“好，请用。” ? 常犯毛病及纠正方法：
? 态度生硬。纠正时，应强调婉言谢绝，既讲清规定，又指明就近打电话的位置。
? 不区分情况一概拒用。纠正时，应强调具体情况灵活处置，一般情况婉言谢 转载类学习文档
绝，特殊情况充许其使用。情况八：
对有人要托哨兵转交或看管物品的处理
? 要领：当有托哨兵转交信件、物品或要在岗位附近存放物品，让哨兵看管时，哨兵要婉言谢绝，可说：“我正在执勤，不便帮您转交，请您另想办法。”待对方离去可说：对不起，再见。? 常犯毛病及纠正方法：
? 拒绝态度生硬。纠正时，应强调婉言谢绝，态度和蔼，并根据情况给其指明。? 迁就照顾违反规定。纠正时，应强调坚持原则，不为对方好言相求而迁就，也不为熟人碍于情面而照顾。情况九：
对有上访人员要找领导解决问题的处理
? 要领：当遇有上访人员要找领导解决问题时，哨兵应以关心的口气询问情况，如果找本单位的，交传达室（或接待室）处理，如无传达室或接待室，可打电话告知有关部门，请其处理。如不是找本单位的，可劝其离开，可说：“这里不是解决问题的地方，请您到有关部门反映吧。待其离去，可说：现见。如其无理取闹，可报告保卫部门处理。? 常犯毛病及纠正方法：
? 态度粗暴。
2、在上访人员的过激言行下感情用事。处理方法是：不岐视，不感情用事，头脑清醒，冷静。情况十：
对出入不下车的处理 转载类学习文档
? 要领：当有人出入大门不下车时，哨兵坚持不赌气，耐心说服教育，讲清规定。可说：“同志或师傅，请您主动下车出示证件，如验证无误后予以放行，不追究不下车原因，提醒下次注意。如态度不好，可说：出入大门下车是机关的规定，也是为了您和他人的安全，您说对吗？”如态度恶劣，不讲道理，值班人员应以诚相待，及时汇报有关部门处理。? 常犯毛病及纠正方法： ? 遇事不冷静，说理不充分。? 动手拉车或锁车，引起纠纷。
? 处理方法是：不感情用事，头脑清醒，冷静。情况十一：
对有人挑逗、讥讽和辱骂值班人员的处理
? 要领：当有人发生这样的情况，骂保安是傻子、电线杆子、木头等脏话时，值班保安要保持克制，不要恶语相还，不感情用事，不为对方所激怒，可说：“请你自重些，骂人是不文明行为。不要影响我执勤。”如对方继续纠缠，应及时报告有关部门处理。
? 处理方法：不感情用事，头脑清醒，冷静，做到骂不还口、打不还手。晓之以理，动之以情。及时报告有关部门处理。情况十二：
对有人对值班员动手动脚的处理
? 要领：有这样情况发生时，要及时制止，可说：“打人是一种违法行为，请你自重些，不要影响我执勤。”如其不听劝阻，可说：“我正在执勤，是受法律保护的，由此而产生的后果，你要承担法律责任。对情节严重的，可将其暂 转载类学习文档
留，找出旁证人，及时报告上级或公安部门处理。
以上我们讲解了单兵单哨对常遇情况的处置。值班人员要在保证安全，方便群众的原则下，不耍特权，不以管人者自居，遇事态度和蔼，防止和发生激化矛盾。
对特殊情况的处理
? 讲解：特殊情况，就是哨兵在执勤中遇到的紧急重大和属于智敌我矛盾性质的问题。如：目标内发生重大灾害事故，敌对分子蓄意对目标进行破坏和袭击警卫人员，抢夺等重大情况和违法犯罪行为，这类问题，发生突然，情况重大，大都属于敌我矛盾。处置时，要沉着果断，采取强制手段，坚持打击犯罪，并及时报告上级和公安机关处理。情况
一、目标内发生火灾时的处理
? 要领：当发生火灾时，值班人员应迅速查明情况，及时报警，拉响警铃，不直接报火警，迅速向上级或有关部门报告。如：打电话，我是大门哨兵，距大门处50米办公楼内发生起火，现火势正向中心处蔓延，请迅速派人前来处理。尔后坚守岗位，严密监视事故现场，待上级和有关人员到达后，及时报告情况，根据上级指示进行处理。情况
二、遇有歹徒行凶、杀人、盗窃物品时的处理
? 要领：当有歹徒行凶、杀人、盗窃目标内物资时，哨兵要临危不惧，英勇果断地运用方法及时汇报当地上级或公安机关，并注意保护现场，留取物证，迅速报告上级或有关部门处理。转载类学习文档
常犯毛病及纠正方法：
? 处置不果断，动作欠熟练。纠正时，应强调临危不惧，果断处理并熟练准确地运用所学擒敌技术动作。
? 报告不及时、准确。纠正时，应强调按：七字要素报告情况，简明扼要，准确及时。情况
三、遇有歹徒对目标和警卫值班人员进行袭击、破坏时的处理
? 要领：遇有歹徒对目标进行袭击破坏时，哨兵要临危不惧，及时报警，英勇果断地运用擒敌技术将歹徒抓获，并注意保护现场，留取证据，迅速报告上级或有关部门处理。
对涉外情况的处理
? 讲解：涉外问题，就是在执勤中哨兵同外国人接触而发生的问题。如：外宾主动向哨兵问话，外宾主动提出与哨兵合影留念、赠送特品，外宾主动提出请哨兵转交或看管物品，以及外国人企图混入或闯入警戒区域或守卫目标等情况。
正确处理涉外问题，不仅关系到党和国家的政治声誉，而且关系到国家和民族的尊严。因此，哨兵在处置时，必须本着维护国家主权和尊严的原则，有理、有利、有节。情况
一、遇有外宾主动向哨兵问话时的处理
? 要领：对外宾的礼节性问话，哨兵要热情友好，以礼相待。如外宾问：“您好、可答：您好。对外宾提出的问题，哨兵一般不作回答，可说：很抱歉，我正 转载类学习文档
在执勤，不便回答您的问题。如外宾提出一般的问题，可根据内外有别的原则，给予简单答复，如回答不清或无把握，可说：我正在执勤，不便回答，请您看我们国家的报纸或向有关部门询问，如外国人提出一些挑衅性的问话，哨兵可答：对先生这种不友好的问话，我感到遗憾。?
常犯毛病及纠正方法：
? 回答不大胆。纠正时，应强调回答外宾礼节性问话要热情友好，简单明了。对外宾的其他问话，要内外有别。
? 只作回答，不予驳斥。纠正时，应强调对外国人的挑衅性问话，要据理驳斥，以维护国家尊严，但不予纠缠，事后及时报告。情况
二、遇有外宾要给哨兵拍照或合影时的处理
? 要领：遇有外宾要给哨兵拍照或哨兵合影时哨兵应尽量避开或婉言谢绝，可说：谢谢，我正在执勤，不便拍照。如谢绝不了时，可保持良好的警容警姿，允许其拍照，事后如实向上级汇报。情况
三、遇有外宾主动赠送物品时的处理
? 要领：哨兵应婉言谢绝，可说：先生，我正在执勤，不能接受您的物品，谢谢。如外宾放下东西就走时，应及时报告上级和有关部门处理，如外国人以金钱、物品腐蚀、拉拢时，哨兵应严词拒绝，可说：请收起你这一套，我不需要你的东西。事后及时向上级报告。情况
四、遇有外宾提出请哨兵转交或看管物品时的处理 转载类学习文档
? 要领：当遇有外宾请哨兵转交或看管物品时，哨兵应婉言谢绝，可说，对不起，我正在执勤，不便帮您看管，请您另想办法吧。情况
五、对外国人企图闯入或混入目标、警戒区域时的处理
? 要领：哨兵发现后，要及时制止。可说：先生，对不起，这里不是游览区，未经允许不能进入。名外国人已经闯入，可将其暂留，迅速报告上级处理。以上是我们讲解和演练了对涉外问题的处置方法。处置时哨兵要有礼有节，落落大方，既要维护国家和民族的尊严，又要体现中国保安员良好的素质和形象。这就是我们要加强业务训练，提高对涉外问题的处置能力。