实用竞赛方案范文5篇竞赛活动实施方案格式范文

2022-08-21 08:40:00综合范文

　　下面是范文网小编整理的实用竞赛方案范文5篇竞赛活动实施方案格式范文，供大家参考。

实用竞赛方案范文1

　　一、竞赛方式：

　　竞赛采取笔试形式，由中心小学组织安排、统一时间完成。考核的知识范围与学期教学进度同步。

　　二、参赛对象：

　　各校五年级在校生。

　　三、竞赛时间：

　　20xx年11月1９日（第十二周星期三）上午９：００——１１：００

　　四、竞赛地点：

　　田墩中心小学多媒体教室

　　五、参赛学生数额

　　各校按年级总人数的百分之八（四舍五入）选拔特长生

　　六、参赛要求：

　　1、各校要认真组织，做到有计划有安排，将竞赛的准备工作落到实处，激发教师培养学生个性特长的积极性，为学生的特长发展创造条件。

　　2、各校要做好竞赛的预选工作，实现全面发展与特长培养相结合，力求做到在“人人参与、共同提高”的基础上发展特长生，为优秀学生的脱颖而出提供条件。

　　3、做好学生竞赛安全工作，各校指定专人负责参赛学生往返途中的安全，责任到人。参赛学生在8：30前赶到中心小学。

　　七、监考安排：

　　监考人员：陈建国、江丽英、游祥兵

　　八、改卷安排：

　　11月1９日下午1：30，中心小学会议室

　　负责人：陈建国、江丽英

　　改卷人员：郑景景、周志臣、郑小梅、聂春芝、程苏明、周瑜、郑明、张小军

　　九、成绩上机安排

　　11月1９日晚上，由陈建国、江丽英、游祥兵负责学生成绩上机。并定出入闱辅导的学生名单。

　　十、竞赛后期特长生安排事宜

　　（１）中心小学将从本次竞赛的选手中，按参赛人数的百分之五十比例选拔特长生（约３０人）。

　　（２）被选拔上来的特长生，中心小学将委派胡伟珍老师于十二月初在中小多媒体教室对特长生进行集中辅导。

　　（３）特长生们在学习日中（每周一到周五），由游祥兵和吴玉红两位老师轮流集中辅导，辅导时段初定为学习日xx：00——xx：35和15：15——15：55。特长生学习日的其它课程学习，由中心小学安排插入中小五年级各班。

　　（４）十二月中旬，中小教研处将根据辅导学生的学习情况，从中筛选出百分之七十（约２０人）的特长生，参加十二月二十日在县里举行的全县五年级语文特长生竞赛。

　　（5）参加县级竞赛获奖的同学证书归属于原任课老师，奖金的分配按原计划执行。

实用竞赛方案范文2

　　一、指导思想

　　为了培养学生课外阅读和热爱祖国语文的情感，把课内语文教学和课外阅读结合起来，养成学生爱读书、会读书的良好习惯，培养学生阅读经典文学的能力，促进学生自主地学习，主动地发展，以全面提高语文素养。

　　二、活动内容

　　本次活动分年级进行，初一以《繁星春水》为主，初二以《骆驼祥子》为主，初三以《水浒传》为主。

　　三、竞赛时间

　　20xx年11月28日下午

　　四、活动准备

　　1、学生提前阅读完相关名著，并作好批注，同学间相互交流。

　　2、各年级准备一份试题，试题根据情况可设置填空题、选择题，连线题、问答题等。

　　3、各班进行初赛，选拔出4人代表队参加年级比赛。

　　4、xx三位老师担任主持、读题，各年级推选两名学生。

　　5、邀请记分员及监督老师。

　　6、邀请学校领导参加并做总结讲话。

　　7、调试音响，无线话筒两个。

　　8、小黑板两面，每位选手一个桌牌(上面打印选手序号)，每班打印“XX班代表队”标志。

　　五、奖项设置

　　个人奖：各班奖优秀选手一名，奖励80元，其余参赛选手发一个笔记本。

　　六、活动过程

　　1、主持人开场白，介绍领导、嘉宾、记分监督老师及各班参赛选手。

　　2、宣读纪律要求：

　　(1)不能再场内随意走动、高声喧哗。

　　(2)禁止将书本、纸张、手机带入场内。

　　3、宣读竞赛规则。

　　4、竞赛。

　　5、评分，计算比赛名次并颁奖。

　　6、领导总结讲话。

实用竞赛方案范文3

　　一、比赛日期和地点

　　4月11-12日，在市体育场举行。

　　二、承办单位

　　市体育发展集团体育中心.步点体育策划有限公司

　　三、比赛项目

　　小学组男、女：100m、200m、400m、800m、1500m、4×100m接力、跳高、跳远、铅球（男4KG、女3kG），垒球（周长25.42cm）。

　　初中组男、女：100m、200m、400m、800m、1500m、110m栏（栏高0.914,栏间8.7）、100m栏（栏高0.762，栏间8.00）、跳高、跳远、三级跳远、铅球（男5KG，女4KG）、铁饼（男1.5KG,女1KG）、标枪（男700g，女600g）、4×100m接力。

　　四、参加单位和比赛办法

　　1、小学组：各区、县（市）可报男、女运动员各10人。运动员必须是20xx年1月1日以后出生的在校小学生，经医生检查身体健康者。

　　2、初中组：各区、县（市）为单位参赛。分二个组别：男子组、女子组，每组别可报男、女运动员各12人。初中组运动员必须是有正式学籍的在校初中学生。

　　3、参赛运动员必须是有我市中小学校正式学籍的在校学生。在市体校的学生可代表学籍所在单位参赛，占名额，计个人名次、团体总分。

　　4、小学、初中组均可报领队1人，教练员2人。

　　5、每个运动员限报二个单项，另可兼报接力，每项人数不限。

　　6、运动员资格由各区、县（市）体育局、教育局负责审查。若发现有违反本规程者取消该运动员参赛资格和已取得的名次，并在团体总分中扣除9分。

　　7、比赛执行中国田径协会审定的最新竞赛规则及有关补充规定。

　　五、录取名次与计分办法

　　1、小学组、初中组录取团体总分前八名。团体总分相同时，以第一名多者名次列前，以此类推。

　　2、各单项均按报名人数录取前八名，不足八名（含八名）减一名录取。只有一名运动员参赛的作为测验或改项。

　　3、计分方法：各单项分别按单项名次排1至8名。以9、7、6、5、4、3、2、1计分，接力加倍计分，破市纪录者加5分。

　　六、报名和报到

　　1、各参赛单位于3月11日前通过“市体育竞赛管理系统”进行报名。网上报名表提交即为正式报名，逾期视为弃权。报名后名单不得更改，不得无故弃权。

　　未注册的运动员凭本人二代身份证，由各区、县(市)体育局于2月24日前统一上报市体育局注册。注册材料包括《市青少年（儿童）运动员注册申请表及协议书》（要求附近期照片、内容填写完整）和电子注册材料，材料缺一或逾期均不予办理。

　　2、各队到赛区报到的时间和地点另行通知，届时必须交验运动员参赛资格代表证（省注册的运动员携带经省体育局注册并确认的相关证明）、运动员本人的二代身份证、保险公司提供的人身意外伤害保险证明（大会统一办理）、15天内县级以上医院出具的健康证明。上述证件缺一不得参加比赛，且一切经费自理。

　　3、运动员号码布各单位自备（白底黑字），每位运动员必须备有两块号码布。

　　小学组号码为:

　　z区：001-020 z区：021-040

　　z区：041-060 z区：061-080

　　z区：081-100 z区：101-120

　　z区：121-140 z区：141-160

　　z：161-180 z市：181-200

　　z市：201-220 z市：221-240

　　z县：241-260 z县：261-280

　　初中组号码为:

　　z区：300-330 z区：331-360

　　z区：361-390 z区：391-420

　　z区：421-450 z区：451-480

　　z区：481-510 z区：511-540

　　z：541-570 z市：571-600

　　z县：601-630 z市：631-660

　　z县：661-690 z市：691-720

　　七、仲裁委员及正、副裁判长由市体育局指派。

　　八、参赛单位费用自理，如需大会帮助解决住宿的需在报名表上注明。

　　九、本规程未尽事宜，由承办单位另行通知。

实用竞赛方案范文4

　　一、指导思想：

　　教师只有不时加强师德修养，树立正确的教育观、价值观、人生观，遵守教师职业道德规范，把个人理想、幸福追求与甘为人梯、乐于奉献的职业生活紧密联系在一起，才干实现自身的人生价值，在教师职业生活中寻找幸福、酿造幸福，感悟幸福。这也正是不少师德高尚的教师在教育教学工作中不时实践、不时探索、孜孜不倦、默默奉献的源泉所在。为贯彻落实科学发展观，深入推进教育局年度工作会议确定的“轻负担高质量行动年”、“教师执教水平提升年”、“学校特色文化促进年”三大年主题活动，进一步提高教师对职业道德的认识，加强师德修养，提高教师职业幸福感，特举办本次活动。

　　二、竞赛时间地点：

　　4月中下旬阶梯教室

　　三、参与对象：

　　全校35周岁以下的青年教师

　　四、演讲内容要求：

　　体现教师良好道德修养与幸福感的联系，展现师德高尚的教师群体的魅力与风采，讴歌我校中小学教师职业道德典范。

　　五、奖项设置

　　设一、二、三等奖共6名

　　六、评价规范：

　　1．演讲内容紧紧围绕演讲主题，观点正确，主题鲜明，内容空虚，事例典型（结合自身的教育教学工作），体现积极的人生观、价值观，有一定的深度和广度。

　　2．语言表达：①普通话规范，表达条理清晰，语言生动、流畅，语音语调张弛有度，富有激情和感染力；②演讲时间控制在5分钟左右，超越6分钟酌情扣分；③要求脱稿演讲。

　　3．形象风度：着装整洁，仪表大方，举止得体。