下面是范文网小编分享的小学劳动种植教育总结(小学学校劳动教育总结),供大家品鉴。
小学劳动种植教育总结
一、存在问题
1.缺乏专业性。缺乏专业人员,都是兼职教师带领学生开展劳动教育;缺乏专业人员指导,都是老师们凭借自己的的经验,自学或向有经验的家长请教。
2.时间上不足。老师们都是兼职语数老师,无论是时间还是精力上都有限。
3.场地不足。学校场地有限,没有开展劳动教育的专门的场地,只能每个班在所发的花盆里进行劳动种植实践教育活动。
二、建议
1.与专业的种植机构联系或请种植方面专业的人员进行培训指导;
2.在楼顶开辟新的种植基地;
3.配备一名专职的劳动教育教师进行指导管理。
三、做法
1.从一年级班级建立开始,学校就分给每班30个大花盆,放到学校指定的“种植园”区域,四季轮种农作物,直至六年级毕业。
2.“种植园”实行责任包干制,全体学生互相协作,在共同承担劳动职责、共同分享劳动果实。
3.各班学生在老师的带领下进行日常的培土、播种、捉虫、浇水、收获等劳动实践,通过绘画、征文、演讲、手抄报、实践活动记录卡进行记录和展现出来。
4.“采摘节”是蔬菜成熟时节举行的校园节日活动,是各年级劳动成果的大展示,它结合拍卖,所得款项由班主任进行安排,可以用来进行爱心捐赠,也可以用做其他有意义的事情。
5.“美味佳厨”是收获节举办的另一个活动,各班学生把采摘节上拍卖剩下的蔬菜或水果进行厨艺加工,做出各式各样的菜品或水果拼盘,展示孩子们家校劳动教育的成果,感受劳动的价值与丰收的快乐,让孩子们在参与中强化社会责任。
四、成效
1.成功的开辟出了一块有机土栽培基地。
2.分年段开发劳动教育校本教材。
3.挖掘了学校、家庭、社会的劳动教育资源。
4.探索劳动教育与其它学科的融入,构建劳动教育课程活动体系。
5.学生在系统的文化知识学习之外,有组织、有目的、有计划地参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质,达到树德、增智、强体、育美的综合育人价值。
小学 劳动教育 活动方案
教育劳动合同
劳动教育活动方案
小学劳动教育教学工作总结
小学劳动教育教学工作总结