下面是范文网小编分享的班级活动方案范文3篇 完整的班级活动方案,供大家阅读。
班级活动方案范文1
一、指导思想:
1.让学生通过各种方式了解圣诞节的文化背景,了解西方国家的风俗习惯,切身感受西方文化,开展系列“快乐圣诞”活动。
2.创设浓浓的圣诞节氛围,调动学生学习英语的积极性,激发学生学习英语的兴趣,拓宽英语学习的途径与方式,从而将学生知晓的有关圣诞节知识得以传播。
二、活动主题:
Merry Christmas! Happy time! (快乐圣诞! 快乐生活!)
三、活动时间:
20xx年12月19日——12月23日
四、活动目标:
1.了解西方圣诞的由来和习俗,如圣诞老人、圣诞树、圣诞礼物、圣诞歌曲、西方庆祝圣诞情况等,培养学生的国际文化意识。
2.通过英语活动,培养学生学习英语兴趣,和勇于自我展示、自信大方的品质。
五、活动准备:
班级圣诞布置(班主任);
校园宣传布置,学校大厅布置,相关奖状、横幅等(总务处);
音乐、ppt、发言稿、节目筹划等(英语组)。
六、活动具体安排:
(一)创设学校视听结合之圣诞氛围(12月19日前完成)
1.发动学生布置学校与教室,教学楼门厅内放置一棵大型圣诞树,由学生装扮圣诞树。(12月21-22日完成)
2.利用周一升旗时间介绍圣诞节的由来及圣诞习俗。(12月19日)
3.午间休息时间,播放圣诞歌曲。(12月19—23日)
4.英语教师在近期课堂中教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇,学唱圣诞歌曲。
(二)动手创作感受圣诞之DIY(12月19日前完成)
1.三年级 DIY 圣诞帽
2.四年级 DIY 圣诞袜
3.五年级 DIY 圣诞卡(大小适中,造型多样,贺卡上要写上英文祝福语)
4.六年级 DIY 圣诞报(4K大小,图文结合,文字以英文为主)
备注:各班根据学校布置的.内容在班级内开展圣诞DIY活动,评选出最优秀的五件作品于12月19日上交学校英语组,参与校级评比。
(三)圣诞嘉年华展示活动(12月23日下午1:00开始)
1.圣诞DIY作品秀
2.快乐圣诞嘉年华
(1)节目内容:英文歌亲子唱、英语Cospaly走秀、英语歌谣、英语课本剧、英语歌曲串烧、英语故事、英语趣配音等。
(2)现场气氛:唱圣诞歌、圣诞老人派发礼物、兔子舞等互动。
(3)演出服装:当天下午全校所有男生戴圣诞帽,女生戴鹿角发箍,班主任组织家委会自行购买;演出服饰各节目负责人提前准备。
七、活动负责人
本次活动领导:胡飞英
具体分管领导:陈燕平
具体负责人: 总协调)
(英语嘉年华活动策划)
(节目排练)
班级活动方案范文2
人常说:“书犹药也,善读之可以医愚”。 学生书读得多了,自然文化素养也会不断提高。让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们体验:读书,是快乐的!要让学生多读书, 日积月累,知识面也就广了。为了培养学生良好的读书习惯,特制定本期读书活动实施方案。
一、指导思想
深化以人为本、构建和谐社会的理念, 提高学生的阅读兴趣,培养学生的读书意识。让读书活动成为班级文化的重要组成部分,营造自觉学习、奋发向上、协作创新、和谐共进的良好班风,为学生学习打下坚实的思想和知识基础。
二、活动主题
养成读书习惯 创建良好班风
三、活动目标
1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。
2、通过活动,提高学生的综合素质。
3、通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
四、活动构想
1、制定班级读书计划和个人读书计划
⑴ 根据本班的实际情况,制定班级读书计划:
⑵ 学生根据本人实际情况制定个人读书计划,准备好一学期要读的书。(读书三本以上)让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来读书。
2、营造一个书香班级
⑴ 以身作则,从老师自身做起,每天做到和同学们一起读书。 ⑵ 记住班级读书口号“走进教室就看书”,要求每个同学无论是
早晨还是中午,走进教室就看书。
3、实行图书手手传阅制度。
学生每人至少带一本图书,如童话、故事书、科幻等等。 在同学之间互相传阅,好书共分享,换一本书,交一个朋友,每周至少写一篇读书笔记,并制定传阅制度。
4、开展“读书汇报会”:
(1)要求每个学生每学期必读三本书以上,并会讲其中的一个故事,到班上讲给大家听。
(2) 每天的晨会课背诵经典读物,也可以背一首新学的古诗或诗歌。
(3)充分利用“晨读”和“午读”的时间,指导学生自主阅读,保证学生每天在校至少有一小时的读书时间。让学生每天课后至少安排二十分钟的阅读时间,双休日、节假日、更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。
5、提倡在家庭中开展亲子阅读活动,倡议父母引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,拓展学生阅读范围。为孩子营造良好的家庭读书环境,养成良好的读书习惯。
6、老师做好导读工作,教给学生阅读方法。提倡个性阅读,教给学生读书做记号,读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中。
7、总结评比。
(1)开展讲故事演讲比赛,朗诵比赛,优秀读后感展评。
(2)定期进行班级评比,每月评选出“阅读之星”、“背诵之星”、“写作之星”。
(3)评比“班级读书小明星”
(4)制作读书手抄报。
班级活动方案范文3
小学三年级主题班会活动设计方案集
活动目的:
通过具体引导,教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期小学生的道德风采。
活动准备:
前期策划
中期节目排练
后期串联
制作多媒体
活动过程:
一、故事引入,揭示课题:
1、同学讲述《金斧头的故事》。
2、师述:
相信这个故事大家一定不会陌生。五千年,文明史,礼仪邦,德至上;国之魂,民之本,仁义礼,诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”,将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人,继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今天,我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。
3、揭题:
《文明为先,诚信为本》
二、小品表演,蕴涵道理
1、小品《当我在路上捡到??》
2、师述:
其实生活中,我们经常有这样的曲解,好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧,捡到一支笔、一块橡皮、一把