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学年七年级数学下册10.1统计调查第二课时随机抽样调查学案无答案新人教版1
七年级政治下册 第五课第二框讲学稿学习目标：
（一）情感态度、价值观目标
树立正确的挫折观，磨砺坚强的意志，养成勇于克服困难的优良品质。
（二）能力目标
初步掌握分析挫折的能力；初步形成自我应对挫折的能力。
（三）知识目标
1.认识挫折具有两重性； 2.帮助学生掌握战胜挫折的方法。学习重点：战胜挫折的方法。
学习难点：运用战胜挫折的方法解决实际中的问题。学习过程： 自学指导：
阅读教材P65-70填空：
1．挫折一这方面使人们，从而产生 等消极心理，另一这方面又有利于人们。
２.应对挫折的方法有 ； ；
。合作探究
导入：读故事《死里逃生的驴子》：某农夫有一头老驴子，一天，这头驴不小心跌进一个深坑里。农夫听着驴子哀鸣，看它挣扎，却没有办法拯救它。他不忍心看着驴子痛苦地死，于是决定往坑里填土，让驴子早点死掉，以减轻其痛苦。富有戏剧性的是，驴子因此而死里逃生一一每当土落下去打到背上时，驴子就用力抖掉，然后踏着土，垫高一层。就这样，一步一步地爬了出来。在这里驴子是反过来思考问题的，农夫填土是为了掩埋它，可驴子却发现了填土的另一种用途，它可以借此死里逃生。
古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”、“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”、“困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登高峰的人。”同学们知道这几句话说明了什么道理吗？
学生阅读教材P65小字资料讨论：
小丹想上学遇到了什么困难？是如何解决的？她面对困难挫折采取了一种怎样的态度？
郑宏芳的丈夫1999年被发现患晚期直肠癌。8年来，郑宏芳克服种种困难，对丈夫不舍不弃，承受着家庭经济的巨大压力，不给政府和村里增加负担，悉心照顾自己的丈夫。多年来，自己不仅练就了谋生的本领，还自学医学知识，担当起了家庭护士，用一颗爱心延续着丈夫脆弱的生命，赢得了周围群众和社会各界的广泛好评。
用心
爱心
专心 1 说一说：宏芳面对挫折又是一种怎样的态度？
通过上述两组材料对比分析教师引导学生归纳：挫折的两面性，一方面 另一方面 举一举：你所知道的古今中外战胜挫折取得成功的人士，体会艰难困苦，玉汝于成的道理。
请学生从刚才举例的名人中，绘制一幅抗挫折经历图。
（师生归纳，智慧是人们战胜一次又一次的 后获得的。那么怎么战胜挫折呢？
从诺贝尔“炸药大王”的故事讨论：诺贝尔为什么能战胜挫折？
学生回答，教师总结方法一：。说一说、忆一忆：你在学生中、生活中遇到哪些挫折？这些挫折因何而来？怎么去克服他们？
学生讨论，教师总结。方法二：。阅读教材P68：巴斯德的故事，找一找他战胜挫折的方法是什么？
学生回答，教师小结，方法三：。阅读教材P69小字材料：说一说材料中三个主人公分别用自我疏导的哪种方式？还有其他疏导方式吗？
学生回答，教师小结，方法四：。课堂小结：人生难免有挫折遇到挫折我们不要退缩，要从容面对，失败了，从头再来。当堂训练：《挫折面前也从容》
一、单项选择
1．“错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的事情就办得好一些。”毛泽东的这句话告诉我们（）
A．挫折有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧 B．挫折易使人们前进的步伐受到阻碍
C．面对挫折应积极寻找应对的有效方法 D．冷静分析造成挫折的原因会使我们变得聪明起来
用心
爱心
专心 2 2．著名京剧演员周信芳开始学唱小生时，嗓音有些沙哑，虽经苦练也未能改进提高；后来他改学老生，经过努力，最终以独特的唱腔艺术风格而成为我国京剧界“麒派”的代表人物。周信芳的成功给予我们的启示是（）
①挫折易使人前进的步伐受到阻碍 ②面对挫折，待找到原因后，有针对性地对自己进行调整，往往就会收到明显的成效 ③遇到挫折及时调整人生目标就可以获得成功 ④具有坚强意志、积极进取的人能积极面对并最终战胜挫折
A.①②③ B.②④ C．①③④ D．①③
3．人在遭到挫折时如果善于自我疏导，就能将消极情绪化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。以下方法属于自我疏导的是（）
①向心理老师倾诉自己心中的烦恼和痛苦 ②把怒气和悲痛转化为动力，以更强的信心去追求新的目标 ③多想想人生是美好的，挫折是暂时的 ④参加使自己愉快的活动 A．①② B．③④ C.①②④ D．①②③④
4．高尔基是一位大文学家。他在年轻时爱好戏剧，但没有条件学戏；他学写诗，写了一厚本却没人能看懂。最后，有人建议他把自己的流浪生活写下来寄到报社，一位编辑看了连声叫好。从此，一颗文坛明星冉冉升向天空。高尔基的成功是由于（）
①能积极地应对挫折 ②树立了正确的人生目标
③有探索创新的热情
④机遇好，遇到名人指点 A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③
二、简要回答
5．你的好朋友在学习上遇到了困难，产生了忧愁不安等消极心理。请你为他出个主意，帮他战胜挫折，好吗?
6．“吃一堑，长一智”意思是说挫折不仅给人以打击，还能使人变得更加聪明。类似这样的谚语、名言等还有哪些呢?
三、材料分析
材料一：庄纳恩·恩克是一个伟大的科学家，他是通过201次的实验才发现了小儿麻痹症的疫苗的。
材料二：赵某升入中学后，由于父母关系不和经常吵架，从此他也失去了往日的欢乐。好朋友王某知道这件事之后，一有时间就陪他去散步、打乒乓球，周六、周日时还让赵某到自己家去住。慢慢地，赵某的心绪平静下来，又重新投入到紧张而快乐的学习中。（1）对庄纳恩·恩克来说，他面临的挫折是什么?他是怎样战胜挫折的?
用心
爱心
专心 3
（2）结合材料一，谈谈“艰难困苦，玉汝于成”所揭示的道理。
（3）赵某战胜挫折的方法是什么? 用心爱心
专心 4
学年七年级数学下册10.1统计调查第二课时随机抽样调查学案无答案新人教版2
新课标人教版七年级数学下册《统计调查》
教案
【教学过程】
一、问题导入
在日常生活中，我们可能遇到下面一些问题：
（1）中央电视台《青年歌手大奖赛》的收视情况怎样？（2）班级里同学出生主要集中在哪一年？（3）本最受欢迎的影片是哪几部？ 要解决这些问题，需要进行统计调查.二、数据的收集 看下面的问题：
问题：现在我们如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐四类电视节目的喜爱情况，你怎样才能知道结果？ 举手表决、问卷调查等.问卷调查是一种比较常用的调查方式，采用这种方式要设计好调查问卷.你认为设计调查问卷应包括哪些内容？
问卷设计的内容应包括调查中所提的问题、答案选项以及要求等.三、数据的整理
从上面的数据中你容易看出全班同学喜爱各类节目的情况吗？为什么？
第 1 页 不容易.因为这些数据杂乱无章，不容易发现其中的规律.为了更清楚地了解数据所蕴含的规律，需要对数据进行整理.你认为应该怎样整理我们收集到的数据？ 划“正”字.这就是所谓的划记法.下面我们利用下表整理数据.全班同学最喜爱节目的人数统计表 请点击下载Word版完整教案：新课标人教版七年级数学下册《统计调查》教案
第 2 页
学年七年级数学下册10.1统计调查第二课时随机抽样调查学案无答案新人教版3
《统计调查》（第2课时）
课型:
新授课
主备人：
审核人：
班级：七年级
姓名：
.课题
新授
使用年级
七年级
时间
地点
目标
1、掌握抽样调查的意义，明确在什么情况下采用抽样调查或全面调查；
2、了解总体、个体、样本及样本容量的概念；
3、了解简单随机抽样调查的方法；
4、初步体会用样本估计总体的思想。
认真读书，冷静思考。
点重
了解总体、个体、样本及样本容量的概念以及抽样调查的意义；
自主学习
预习课本P137-139，回答下列问题。
上节课我们对全班同学对自己所喜爱的学科进行了调查，那么如果要对某校2000名学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，怎样进行调查？
知识点一：
抽样调查的意义；
1．抽样调查的意义：
我们发现这个学校有2000名学生，要是全面调查，难度太大，对于这样的问题我们对他进行抽样调查：它只抽取
对象进行调查，然后根据数据推断全体对象的情况。
2、全面调查的意义；
考察全体对象的调查称为全面调查；
3、全面调查与抽样调查的区别；
名称
范围
工作繁简程度
结果准确程度
全面调查
调查对象是全体对象，调查范围广；
工作量大，调查范围费时、费力
能全面了解数据，调查结果准确
抽样调查
调查对象第全体对象的一部分，调查范围小
工作量小，方式灵活，调查过程省时、省力
调查结果只能反映局部情况，不如全面调查结果准确
特别提醒：明确在什么情况下采用抽样调查或全面调查；
（1）对于调查对象个数较少或精确度要求高（事关重大）的调查往往选择全面调查；
（2）对于调查对象个数较多，具有破坏性的调查，往往选择抽样调查；
练习：要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是抽样调查？
①调查某批次汽车的抗撞击能力；
（调查）
②检测某城市的空气质量；
（调查）
③了解某班学生的身高情况；
（调查）
④调查某厂生产的烟花爆竹的质量情况；（调查）
⑤调查春节联欢晚会的收视率；
（调查）
⑥选出某校短跑最快的学生参加全市比赛.（调查）
知识点二：总体、个体、样本及样本容量的概念
（1）总体：要考察的称为总体，如该校的2000名学生对5类电视节目的喜爱情况；
（2）个体：组成总体的考察对象称为个体，如该校的每一名学生对5类电视节目的喜爱情况；
（3）样本：被抽取的那
组成一个样本。如该校200名学生对5类电视
节目的喜爱情况；
（4）样本容量：样本中包含的称为样本容量。如样本容量是200.调查时样本容量要适中，太少时，无法很好的反应总体情况；太多，则达不到省时省力的目的。
特别提醒：
（1）总体包括所有的个体，样本只包括一部分个体，样本是总体的一部分，总体可以有多个样本；
（2）样本容量的大小要根据实际情况来确定，样本容量越大，样本的特征越接近总体的特征，注意样本容量是个数，不带单位；
例1：为了了解某校1500名学生的体重情况，从中抽取了100名学生的体重数据，就这个问题来说，正确的是（）
名学生是总体
名学生的体重是总体
C.每个学生是个体
名学生是所抽取的一个样本
解析：A
总体是1500名学生的体重情况；
C个体是每个学生的体重情况；
D
样本是100名学生的体重情况；
例2：今年我市有9万名初中毕业生参加升学考试，为了了解9万名考生的数学成绩，从中抽取2000名考生数学成绩进行统计分析．总体是，个体是，样本是，样本容量是。
3．抽样的注意事项
①抽样调查要具有广泛性和代表性，即样本容量要恰当。
②抽取的样本要有随机性。所谓随机就是机会相等。
知识点三：简单随机抽样；
简单随机抽样：抽取样本时样尽量时每一个个体都有
机会被抽到也就是简单随机抽样。
注意：简单随机抽样的方法；
（1）当总体中的个数不多时，编码后采用抽签的方式来抽取；
（2）当总体的个数较多时，对个体进行分类后按比例抽取样本；
简单随机抽样，样本选择的3个要求；
（1）样本中个体的选取具有随机性；
（2）选取的样本各层均有涉及；
（3）选取的样本容量足够大；
练习：我校七年级进行了一次月考，参加考试人数共500人，为了了解这次月考数学成绩，下列所抽取的样本中较为合理的是（）
A．抽取前120名同学的数学成绩
B．抽取后120名同学的数学成绩
C．抽取3、4两班同学的数学成绩
D．抽取各班学号为5的倍数的同学的数学成绩
知识点四：样本估计总体；
例3：从某次参赛选手中随机抽取20人调查，其中有9人获奖，请你估算今年全市1500名参赛选手中约有多少人获奖？
解析：根据样本的获奖率，估计总体的获奖率；
知识总结
1、抽样调查只抽取
对象进行调查，然后根据数据推断全体对象的情况。
2、考察
对象的调查称为全面调查；
3、（1）总体：要考察的称为总体。
（2）个体：组成总体的考察对象称为个体。
（3）样本：被抽取的那
组成一个样本。
（4）样本容量：样本中包含的称为样本容量。
4、抽取样本时样尽量时每一个个体都有
机会被抽到也就是简单随机抽样。
当堂达标
1.要调查下列问题，你认为该作全面调查，还是抽样调查？
（1）了解全班同学每周体育锻炼的时间；
（2）调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准；
（3）全国人口普查；
（4）鞋厂检测生产的鞋底能承受的弯折次数；
（5）一批炮弹的杀伤力情况；
（6）一批灯泡的使用寿命；
（7）中央电视台《焦点访谈》的收视率；
（8）对载人航天器的零部件的检查.选择全面调查是序号，选择抽样调查的是序号。
2．为了了解鄂尔多斯市老人的身体健康状况，在以下的抽样中，你认为样本选择较好的是______________;
⑴随机选100个女性老人；
⑵公园内随机选100个老人；
⑶在城市和乡镇选10个点，每个点任选10位老人。
⑷在医院内随机选1000个老人。
3、今年我市将有7万名初中考生参加中考，为了了解这7万名学生的数学成绩，市教研室进行了一次摸底考试，从中抽取了1500名考生的数学成绩进行统计分析，这个问题中，总体是，个体是，样本是，样本容量是。
4.要调查某校九年级学生星期天的睡眠时间，选取的调查对象最合适的是（）
A.选取一个班级的学生
B.选取50名男生
C.选取50名学生
D.随机选取50名九年级学生
5.为了考察一批电视机的质量，从中抽取100台进行检测，在这个问题中的样本是（）
A.电视机的全体
台电视机
台电视机的全体
台电视机的质量
6、王芳同学随机调查了她家所在辖区若干名居民的年龄，将调查数据绘制成如下扇形统计图和条形统计图：
请根据以上不完整的统计图提供的信息，解答下列问题：
（1）本次调查采用的是的调查方式，共调查了
名居民的年龄；
(2)扇形统计图中a=______，b=______；并补全条形统计图；
(3)若该辖区共有居民3500人，请估计年龄在0～14岁的居民的人数．
独立完成。15分钟）。
展示时自信、大方，声音响亮，聚焦迅速，倾听认真。（每组2分）