下面是范文网小编整理的四好少年方案3篇 怎样做好四好少年，欢迎参阅。
四好少年方案1
三年级“红心向党 争做四好少年”班会方案
班会主题：红心向党 争做四好少年
班会目的:
1、培养孩子们的树立榜样的意识,规范自己的行为。
2、让孩子们懂得要从生活中的一点一滴做起,争做四好少年。班会过程:
一、学习“争当四个好少年”的标准。
2009年10月12日,胡锦涛代表党和人民的重托,给全国少先队员发来了一封贺信。鼓励全国少先队员牢记党和人民的重托,在德、智、体、美等方面全面发展，争做“四好少年”。
介绍“四好少年”的内容:
争当热爱祖国、理想远大的好少年;
争当勤奋学习、追求上进的好少年;
争当品德优良、团结友爱的好少年;
争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
二、介绍榜样的事迹
1、爱国的故事：周恩来为中华之崛起而读书。
2、勤奋学习的故事：古人有头悬梁锥刺股,现在有神州七号团体刻苦创新、勇克难关。
3、品德的故事：河南的洪战辉自立自强、照顾家人和捡来的妹妹;谢延信诚实守信、孝亲敬老。
4、健体的故事：刘翔奋力拼搏、为国争光。
三、说说身边的四好少年。
请同学们从四个方面说说,他们值得你学习的地方。
四、怎样才能成为一名四好少年？
1、学生发言。
2、老师总结。
首先应该从自我做起,从小事做起,要好好学习,上课专心听讲。回家好好复习,培养自己独立自主的能力,按时完成老师、家长布置的作业，尽自己最大的力量把各门功课学好。
鸟美在羽毛,人美在心灵。人的心灵美才是最美的。品德思想最重要,它是唤使你去做每一件事的方向盘。所以大家要心灵美,知道感恩,帮助别人,快乐自己。人与人要互相帮助,要互相团结,力量才会大。要把身体锻炼好,养好身体,多多锻炼,让自己有一个良好的体魄。身体是1,聪明是0,父母的爱是0??后面的0越多,财富就越多。因此一定要把自己身体养好了,才能为国做贡献。我希望你们长大后,能为祖国的繁荣富强尽自己的一份力,为祖国的建设添砖加瓦。
四好少年方案2
开展“争当四好少年”活动方案
一、工作目标
认真贯彻落实陕团联发【2010】48号文件精神, 通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动, 使学生在德、智、体、美等方面全面发展, 争当热爱祖国、理想远大的好少年, 争当勤奋学习、追求上进的好少年, 争当品德优良、团结友爱的好少年, 争当体魄强健、活泼开朗的好少年, 时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
二、活动时间 2010年9月27日
三、参加人员
全体学生、辅导员、各班主任及学校领导。
四、活动内容
1、营造活动宣传氛围
结合争当“四好少年”活动主题, 各班办好一期以“学生行为习惯养成”或者“四好少年”为主题的板报, 宣传四好少年的内容。通过在校园中营造氛围, 让全体学生都动起来。
2、宣讲“四个好少年”
首先由少队辅导员在少队课上宣读“四好少年”的重大意义, 重温胡总书记对广大学生“争当四好少年”的要求, 对全体少先队员发出活动倡议, 提出具体要求, 进行活动的宣传发动。
3、争当“四个好少年”（1）将“四好少年”的内容印发给各个班级, 让少先队员在辅导员的组织下认真学习“四好少年”内容；组织四至六年级队员表明自己立志争做“四好少年”的决心, 参加学校组织的具体活动。
（2）制定争当“四好少年”计划。以“ 争当四个好少年”为中心内容, 发动队员围绕争当“四个好少年”, 在辅导员、家长和小伙伴的帮助下制定出自己的符合自身实际、有针对性的争先计划。
（3）利用少队课, 组织全体队员开展“人人争当好少年”讨论活动, 通过学习讨论, 让少先队员了解党、团、队的特殊关系, 逐步认识并理解争当“四好少年”与自身成长的密切关系。
4、后续开展“人人争当好少年”系列活动
以爱国、爱党教育为中心, 以争当“四好少年”活动为载体, 结合本学校德育工作重点活动, 加入少先队活动元素, 继续开展好该项活动, 让全体少年儿童更深刻地理解爱党、爱国的意义, 培养对党和社会主义祖国的朴素感情。
四好少年方案3
“小小红领巾 争当四好少年”活动方案
为了继续在校园里开展胡锦涛总书记向少年儿童提出的争当“四个好少年”活动，我校本学期计划开展争当“小小红领巾 争当四好少年”活动。
一、活动要求：
（一）学会生活——争当热爱祖国、理想远大的好少年
1．热爱中国共产党领导下的社会主义祖国，熟悉国旗、国徽的涵义，提高自身素质，树立远大理想；
2．升旗仪式时，服装统一整洁，佩戴红领巾与队干部标志，升旗时少先队员行队礼，齐唱国歌，精神饱满；
3．爱惜粮食，节约水电，不损坏公物；
4．注重环保，讲个人卫生，每天坚持打扫学校、家庭卫生，不在在校内吃零食、乱丢乱扔废物，主动维护社区等公共场所的卫生；
5．自己的事情自己做，提高自己独立生存的能力，在少先大队、班级中实现自主管理。
（二）学会求知——争当勤奋学习、追求上进的好少年 1．早上到校能自觉晨读，能自觉维持班级良好的学习氛围；
2．课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极动脑，回答问题声音响亮，会倾听别人的发言；
3．课前预习，课后复习，勤于自主学习，多读课外书，能采取多种方法阅读，善于总结； 4．能认真、按时、独立完成老师布置的课堂作业、家庭作业。
（三）学会做人——争当品德优良、团结友爱的好少年 1．诚实守信、关心他人、遵守法纪，有责任心；
2．能戴好一条红领巾，能敬好一个队礼，能与同学友好相处，不追逐打闹； 3．尊重师长，经常使用礼貌用语，有礼貌地接待客人，做有礼貌的小客人； 4．学礼仪，明规范，知道并会表演3—4个基本礼节； 5．学习雷锋精神，多做好事，有爱心，懂感恩，尊老爱幼。
（四）学会健体——争当体魄强健、活泼开朗的好少年
1．积极参加体育锻炼，做好两操，在体育活动和体育比赛中表现得好，有至少一个体育优势项目；
2．拥有健康的体魄和心理，乐观对待生活，敢于克服困难，做到“遇到困难我不怕，面对未来我能行。”；
3．行为规范，待人热情，遇人能做到微笑且主动问好； 4．课外不做危险性游戏，不进入危险区，自我保护意识强。
二、活动过程： 第一阶段：选拔推荐
各中队根据本学期学生的情况汇总，选四名好少年，包括爱国立志好少年、好学进取好少年、道德文明好少年、健体阳光好少年各一名。1．争当热爱祖国、理想远大的好少年---爱国立志好少年
以爱祖国、爱家乡、爱学校、爱家庭、爱班级为依据，根据学生的表现，推选在少先大队、班级自主管理中表现突出者。
2．争当勤奋学习、追求上进的好少年---好学进取好少年
以爱学习、求上进为依据，根据学生的表现，结合书香校园、观后感、“我们的节日”社会实践等活动，推选表现突出者。
3．争当品德优良、团结友爱的好少年---道德文明好少年
以守规则、讲信用为依据，根据学生的表现，结合“做一个有道德的人”“学雷锋学双十 争做四好少年”“我送长辈一片情，我做敬老好少年”等系列活动，推选表现突出者。
4．争当体魄强健、活泼开朗的好少年---健体阳光好少年
以健康、阳光为依据，根据学生的表现，结合运动会、冬季对抗赛、合唱比赛等集体活动，推选表现突出者 第二阶段：总结表彰
利用元旦节为有利契机，届时根据活动开展情况，对评选出的若干名“四好少年”予以表彰，树立一批学习的榜样和典型，促进队员的健康成长。
三、活动要求
各中队明天（星期三）中午放学以前，将四好少年名单上交少先大队部。
以级部为单位上交电子稿，位置：4-02<少先队>下的《2010下“四好少年”》文件夹下。
明水小学少先大队部 2010、12、28