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爱国诗文3篇(写出两首爱国)

2022-11-03 01:20:39综合范文

  下面是范文网小编整理的爱国诗文3篇(写出两首爱国),供大家品鉴。

爱国诗文3篇(写出两首爱国)

爱国诗文1

  爱

  国 诗 文 朗

  诵 策 划 书

  2016年10月21日

  一、活动目的及意义:响应学校的号召,增强同学们的文学意识,在全校内形成一种“爱文学”的氛围,加强对同学们的文化素质教育,培养同学们积极建设好校园文化,弘扬民族文化,活跃校园学术氛围,提高学校的文化品位。现拟举办爱国诗歌朗诵活动,为展现感情与语言结合的无穷魅力,给广大爱好文学,朗诵和音乐的同学一个展现自我的舞台,发掘语言艺术方面的人才

  二、活动名称:爱国诗文朗诵

  三、活动目标:活跃校园学术氛围,提高学校的文化品位

  四、活动开展:以寝室为单位,4人一小组,分批次朗诵

  五、活动时间:11月份

  六、活动地点: 活动成员:

  八、活动内容:

  诗文:《祖国——我心中的一首歌》

  祖国,是多么深情的名字!每次想起都抑制不住心情的起伏,赞叹你五千年里的瑰丽,感慨你百十年间的命运。祖国,是多么绚丽的词句!每次念及都忍不住让眉眼弯起,身负着礼仪之邦的美誉,创造着举世瞩目的惊奇。祖国,是多么温暖的归属!每次听到都泛滥起自豪的心绪,在心底深深感激先辈的壮举,立志要把祖国的明天托起。祖国,是每个国人冀望的期许!祖国,是我心底最动听的旋律!今天我们手持接力的火炬,未来让我们与你一路同行!

  诗文:《我爱这片土地》(艾青)

  假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明… ——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含着泪水? 因为我对这土地爱得深沉…

  诗文:《祖国,我爱你》

  我爱你叮咚的驼铃

  是它让丝绸之路源远流长我爱你嫩绿的草芽 是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉我爱你乡间的牧笛 是它把五彩的音符撒向八方 我爱你都市的高楼

  是它把人们的理想托向太阳 我爱你长江的碧波

  是它把56个民族的心曲弹唱 我爱你黄河的波涛 是它把13亿人民哺育抚养 我爱你长城的雄伟

  是它挺起了中华儿女的脊梁 我爱你巍巍的黄山

  是它展现了祖国的秀美端庄 我爱你高原的旷达

  是它袒露出炎黄子孙的豪放 我爱你蔗林的茂密

  是它甜透了亿万人民的心房 我爱你开放的窗口

  是它让文明的花朵争艳芬芳 我爱你改革的浪潮

  是它把贫穷落后的帽子甩掉 我爱你智慧的头脑

  是它领回了四大发明的金奖 我爱你勤劳的双手

  是它为现代化祖国打扮梳妆 我爱你伟大的旗帜

  是它代表了人民前进的方向 我爱你五色的风帆 是它让世纪之船鸣笛远航!祖国,我爱你 我爱你的草青木秀 我爱你的鸟鸣蛙唱 我爱你的山山水水 我爱你的城城乡乡 我爱你的风花雪月 你爱你的丽日艳阳 祖国,我爱你 是你给了我生命 是你给了我力量 是你给我的渴望插上了 一双飞翔的翅膀

爱国诗文2

  爱国诗文

  祖国颂歌

  女领:岁月承载着历史的脚步

  大地积淀了文明的精华 走在世纪之初的我 想到祖国,满怀激情

  合:祖国—— 在这里 我为您放歌

  男领:祖国啊!这诗意的名字

  弥漫着您的每一个季节 女合:那是洁白的鸽子 在蓝天下

  唤醒了十月的第一个早晨

  合:啊!祖国 我爱您爱得太深太久……

  女领:十月啊!我的祖国 请赐给我一束火炬吧 男领:我追随您的脚步 让每个梦境都滴着甜蜜 让所有的歌喉都沾满金色的音符

  女合:祖国啊,祖国—— 您是千年历史的积淀 文明源泉的汇合 男合:您是黄河壶口的飞瀑

  铺满天山的白雪

  女领:您凝重而深邃 男领:宽广而博大 合:滔滔江河是您的鼻息 沸腾海洋是您的血液 您是世界的主题 是我生命的一切

  男领:祖国啊,祖国—— 您是南海之滨的一缕春风 女领:您是罗湖小村的一抹朝阳 领合:您是青藏高原的一道铁轨

  塔里木油田的一组井架

  合:您远见卓识

  艺高胆大

  小渔村的翻天巨变证明了您的胆识 人民满脸的微笑写的是您的伟大

  男领:祖国—— 您创造了生活 改造着世界

  女领:祖国—— 您抚慰了战火中人类的伤痛

  送来了和平的黎明

  合:祖国啊,祖国—— 您走过千年历史,跨越了世界文明 您仁慈博爱,捍卫着绿色与和平

  我们为是您的儿女而自豪 我们为有这样的祖国而骄傲

  领合:祖国—— 我们与您同心 我们拥您前进

  合:您的儿女们坚信 祖国的明天更美好 世界的明天更美好 人类的明天更美好

爱国诗文3

  祖国在我心中

  沿着黄河与长江的源头,漂流而下,从《诗经》中“坎坎伐檀”的江边,到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界;从郦道元的《水经注》,到苏东坡的《大江东去》,我看青藏高原脉动的祖国;看黄土高坡起伏的祖国;看烟花苍茫,千帆竞发,百舸争流的祖国;看群峰腾跃,平原奔驰,长河扬鞭的祖国。在爬满甲骨文的钟鼎之上,读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上,读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上,读祖国壮年的成熟…… 我想说又不愿说,我也曾看到祖国的孱弱,在圆明园烧焦的废墟之上,我看祖国是一滩血;在邓世昌勇猛的“致远舰”上,我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没,在亚细亚的东部,用宽厚的臂膀,挽起高山大海,将炎黄子孙揽于怀中,用茅草和土砖修复残缺的岁月,用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生,在黑夜里开始规划治国方略,毛泽东,在贫瘠的土地上,支撑民族的血肉与骨骼;邓小平,把饱经沧桑的瞳仁放大,指引多灾多难的祖国,从世纪的风雨中神奇地走过!

  沿着黄河与长江的源头,漂流而下,过壶口,闯关东,走三峡,奔大海。在河西走廊,华北平原,我看祖国的富饶与辽阔,看祖国千里马般日夜兼程的超越;在长江三角洲、珠江三角洲,看祖国崇高与巍峨,看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁,灿若银河……

  给我肤色的祖国,给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村,还有辍学孩子渴望的目光;尽管在城镇,还有下岗工人无奈地诉说,但我知道,更有改革的浪潮迭起,冲破旧的观念,旧体制的束缚,迎来新世纪磅礴的日出!这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国;这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史,我的话语多得可组成一片星河,但是说得最多最动情的一句,便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥,吉祥祖国。

  歌颂祖国演讲稿-腾飞吧,祖 国

  敲响那一排铜质的编钟,浑厚而清亮的左音右韵由远及近,穿越五千年悠悠岁月和六十七年缤纷花季,在河之洲,水之湄,山之阳,海之滨,泛起层层涟漪,响起阵阵回声,在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:祖**亲!我们以《诗经》关雎的歌喉;以屈原《橘颂》的音韵;以古风与乐府、律诗与散曲;以京剧与秦腔、梆子与鼓词唱您历史恢宏岁月的辉煌,唱响您壮丽的山河亮丽的风景。我们以岳飞的一阕《满江红》,以文天祥的一腔《正气歌》,以鲁迅的一声《呐喊》,以朱自清的一道《背影》唱响您不屈的脊梁与骨气,唱响您不屈的尊严与神圣。我们以瞿秋白手中的那束野花;以方志敏身上的那份清贫;以杨靖宇腹中的那些草根;以刘志丹胸前的那块补丁;以焦裕禄窗前的那盏油灯;以孔繁森雪原上留下的那串脚印,唱响您的坚韧与顽强,唱响您的灵魂与精神。

  亲爱的祖国,让我们以采薇采茶采桑的手,编织彩灯云锦;让我们以喊江喊海的喉咙,在金黄季节里黄金般的早晨,唱响国歌,升起飘扬的五星红旗,唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。黄河猛、长江壮、泰山雄、昆仑莽,万里山河浩浩荡荡从天安门前走过,走过一队队雷锋,走过一队队徐洪刚,走过一队队李向群,走过一队队方红霄—— 走出中国人民最风流最风光最风情的步伐;走出中华民族最壮观最壮美的方阵!仰望蓝天,“神州飞船”,太空穿梭;俯瞰大地、三峡工程,旷世神奇。亲爱的祖国,五千年的蕴涵和积淀,六十七年的弘扬和继承,一个东方巨人到了可以说“不!”可以发言的时候。您聚集当今世界上最多最广最大的人气和景气,不管风吹浪打胜似闲庭信步,和平与发展是您热切表达的心声!您不卑不亢不躁不惊,以坦荡豁达和深邃、闲静,阔步迎接新世纪的黎明!在“十八大”的东风劲吹中,新一代的中国领导人正继往开来带领着中华民族走向新的辉煌。五千年华夏文明,根深叶茂,源远流长,究其原因,必有其长存久盛的奥秘。不要因某个时期的社会形态、政治理念来批判历史,因为我们不能过于苛求历史。正确对待历史,我们从历史身上找到的更多的是对文化的认同。一个民族、一个国家最重要的莫过于对历史文化的认同。

  如果一个人没有对自己民族文化的认同感,就没有完善的人格,更谈不上爱国。魂牵梦绕华夏情,海内外华人都应该有对中华民族文化的认同感。血缘,这是维系中华民族文化五千年之久的力量。当前,台海局势复杂多变,“台独”分子的“去中国化”和“本土化”完全是一种对历史的倒行逆施。我们要深深地知道,两岸相连的不仅是习俗、信仰、语言文字,更有割舍不断的血脉之情。抛开政治来讲,连战、宋楚瑜的大陆之行,无不深刻说明了这一点。

  语言文字,它是让人找回民族、国家归属感的最直接而感性的东西。一国的语言文字与民族性若不亡,不算真亡,犹太人和印度就是铁证。犹太人流亡世界二千五百年,而不失民族性,所以有了现在强烈的国家思想。印度虽被殖民统治近一百年,但其语言文字仍然存在,人们就有了一种寄托于文字之中的归属,终于复国了,并且正在迅速地崛起。文化,有传承有发展,既不能停滞不前,也不能生搬硬套。旧时代的文化并不等同于腐朽的、没落的、封建的文明。一味地打倒、摒弃自己的文明之根,不就是数典忘祖吗?不排斥外国的文化,更不能菲薄自己的文明。鲁迅先生在《论“拿来主义”》里早已明确告诉了我们这一点。学习外国,是造就融汇外国学识的学者,是造就一些对中国有用的人才,而不是造就一些美国化或英国化、日本化的中国人。人才,不仅是掌握了先进的文化知识,更是能独立思考,不盲从的人。不盲从与服从并不矛盾。服从家庭,服从正确的师长,不是奴性。正如服从真理,不是盲从一样。心服口服而从之,是真正的服从。吠影吠声,不辨邪正而从之是真正的盲从。迷信神佛,是给木雕泥塑偶像当奴隶;迷信邪学主义,是给血肉之躯的偶像“伟人”当奴隶。什么叫随和,自重的人决不随和;什么叫顽梗,自重的人决不顽梗。水性杨花最随和,结果乱流乱飞;磐石砥柱最顽梗,结果岿然不动。不求己而求人,不救己而救人,不知己而欲知人,不正己而欲正人,正是目前有些人身上存在的恶习。确定了民族定位、人格定位,再谈爱国,则是一个清晰而开阔的话题。爱国者,决不是盲从、空喊爱国口号的人。爱国是尽义务,不是图富贵;是牺牲自己,不是奢望他人;是良心的表现,不是夸耀的资本。爱国如同纳税,是本分,而不可视同一种功勋而自夸。青年人,多心高志大,但有时只贪虚荣而不重实际,只重未来,而忽视现在。心高,是应追求高尚的学识;志大,是要培养伟大的人格。立志要如山,如山之牢靠;行道要如水,如水之曲达。在学到了国外的先进技艺时,不应视之为高人一等的资本,更不可成为愚弄、讹诈的工具。

  要知道,爱国就要报国,要立报国之志、学报国之才,行报国之举。中华民族的伟大复兴,非朝夕之功,需亿万炎黄子孙团结奋斗才能实现。


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