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河北工程大学管理学题库3篇(河北工业大学管理学真题)

2022-10-29 19:43:26综合范文
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  下面是范文网小编分享的河北工程大学管理学题库3篇(河北工业大学管理学真题),以供参考。

河北工程大学管理学题库3篇(河北工业大学管理学真题)

河北工程大学管理学题库1

  第 八 届 运 动 会 计 划 书

  专业:土木工程

  班级:五班姓名:褚阳阳

  一.赛事背景:

  为切实落实中共中央国务院提出的学校教育树立“健康第一”的指导思想和贯彻落实“亿万学生阳光体育活动”的指导精神。进一步推动我校群众已于活动的展开,提高学生体育运动水平,不断增强我校学生体质。为此我校决定举办第八届田径运动会。

  二.指导思想:

  通过以大一新生为主体的竞技体育比赛,检验我校体教结合的训练成效,锻炼后备队伍,培养优秀体育后备人才;为我校参加全市体育大会选拔人才,增强全民的体育意识和健康素质,提升体育在同学们生活中的地位,深化我校艺术教育特色,展现全校师生良好的精神风貌和充满斗志的活力。增强全体师生的竞争意识和集体凝聚力,融洽师生感情,提高我校学生的田径运动技术水平,使学生得到全面发展。

  三.竞赛日期:

  2010年10月15-16日

  跳远、三级跳、铅球、标枪、铁饼。

<2>女子组100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米、4×400米、跳高、跳远、三级跳、铅球、标枪、铁饼。

(三)、闭幕式

<1>.大型团体操表演 <2>.运动员入场

<3>.总裁判长宣布比赛结束

<4>.宣布体育“道德风尚奖”评奖结果 <5>.宣布“十佳运动员”评选结果 <6>.颁奖

<7>.校领导致闭幕词 <8>.宣布大会闭幕式

(四)、前期宣传报名及时间安排

<1>.活动宣传: 硬件宣传:海报、横幅(负责部门:学生会宣传部)软件宣传:广播、新闻(负责部门:团支宣传部)其他:各班班主任老师、体育部全体成员向各班学生宣传

  1)、运动员用水、及运动器材保管 2)、药品供应及救援保障 3)、运动员检录进场保障

(负责部门:办公室、体育部、实践部)<3>.注意事情

  1)、10月15日上午 7:00之前大本营必须搭建完成 2)、运动员及工作人员7:00之前到场

(1)15日早上运动员必须在7:45前到齐,其他时间按照比赛时间提前20分钟做好赛前热身(2)工作人员必须提前30分钟到场做好准备 3)、运动会比赛期间要求团总支学生会全体成员到齐,由主席团统一考勤(学生干部参加项目或有特殊情况者必须向各小组长说明情况)4)、比赛期间各部门成员应留守大本营,有组织有纪律的做好各项工作

  5)、运动员在参加体能消耗较大的比赛结束后勤保障及机动组工作人员应主动向前搀扶,待运动员体能恢复

  6)、比赛时间结束后主要负责人安排工作人员留守大本营

  五、赛后工作事项

<1>.比赛结束后全体运动员及工作人员参加闭幕式 <2>.运动会结束后一周内运动员凭获奖证书到学生会处领取相应奖金或奖品(负责部门:体育部)<3>.赛后大本营的清理

(负责部门:全体学生会工作人员)

  专业:土木工程

  班级:五班 姓名:褚阳阳

河北工程大学管理学题库2

  一、总述

  设计地块位于河北工程大学东校区,是位于教学区和学生公寓区的最大的集中绿地,承载着校园的主要绿化功能和教学区和公寓区的交通功能。也是为学生、老师提供一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪的学习工作环境和优美的居住、生活、休息、活动场所。

  主体建筑周围的绿化突出安静、清洁的特点,布局形式与建筑相协调,为方便师生通行,多采取规则式布置。在建筑物的四周,考虑到室内的通风、采光的需要,靠近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花卉,离建筑物八米以外栽植乔木,在建筑物的背阴面选用耐荫植物。园内树种丰富,并挂牌标明树种的名称、特性、原产地等,使整个校园成为普及生物学知识的园地。

  二、设计理念

  本设计中设计理念主要突出以“人”为本,体现了校园文化特色和时代特色。

  以“人”为本,突出绿化服务功能:

  校园的绿化本着为师生服务为主的原则,力求创造景色宜人、愉悦舒适的环境,为师生以及其他职工提供学习知识、交流思想、启发智力、表达感情、休闲娱乐的人性化空间。

  体现校园文化特色,突出“教书育人”的气氛:

  充分挖掘校园环境特色和文化内涵,体现校园景观的文化特色,起到寓教于游的作用,来陶冶师生的情操,培养其健康向上的人生态度。

  体现时代特色,突出时代精神:

  在景观营造上,以植物造景为主,坚持乔、灌、草多层次复式绿化,坚持环境建设和功能建设同步,创造良好的生态环境和理想的读书治学环境,体现人与自然和谐发展的时代要求。

  三、交通规划设计

  主干道设计宽度为7米,次要道路设计路宽为4米,路边人行道的宽度为米,园路的宽度为~2米。

  小游园中的园路,有自由、曲线的方式,也有规整、直线的方式,形成两种不同的园林风格。在采用一种方式为主的同时,也可以用另一种方式补充。在本方案的设计中,主要道路的设计为线形规整式道路,而所有园路均采用了自然式,园路的线型设计以方便游人游览整个游区为主,同时也满足学生们晨读和休息时的使用。道路绿化以遮荫为主,行道树主要选用国槐、椿树等。

  四、景观设计特色

  设计中、注重空间的分割创造出各种富有变化的空间,多样而又统一。主轴线上,形成了开、合、开、合、开的空间次序。富有韵律美。同时,增强了空间纵深感。5.绿地规划设计

  立足实际

  突出绿地的功能实效性。校园作为学生学习、生活的场所,特定的因素和使用主体决定了环境的基本特点。作为总体环境的一部分,校园休闲绿地除满足基本要求之外,其功能的实效性值得关注。通过分析不难看出,一般来说校园内的休闲绿地不会承担诸如大型集会、观光、儿童活动等功能,学生对其要求无外乎能够满足举行以班级为单位的小型聚会、小型活动、交流、读书、休憩等。因此,在平面布局设计上就注重分析这些因素,立足实际,以学生为本,创造出不同要求的多样空间,真正达到美观、实用,如主楼前的小广场设计、教学楼前的广场设计等。

  注重立意

  突出环境感染力 “有意无景,形同说教;有景无意,格调不高”,对于校园环境来说,寓教于景、环境育人显得更为重要。中国古典园林非常讲究意境美,现代社会也公认园林是艺术与科学的结合,设计常追求“神仪在心,意在笔先”和“情因景生,景为情造”。校园是育人的地方,具有特定的场所精神,而景观元素正是表达这种积极向上、富有朝气和带有启迪性环境氛围的素材,创造人文与自然相结合的环境是校园休闲绿地设计的目标。前面曾经提到过,校园休闲绿地平面构图常采用方和圆的组合,小品设计常从引导学生做人、做学问和鼓励学生勇攀科学高峰等方面寻找创作思路,植物配置也常会运用桃和李,意喻“桃李满天下”等,不胜枚举,但目的都是为了实现上述目标。设计时应从构思立意入手,创造能够产生积极作用的环境氛围,使莘莘学子从环境中也能受到教育和启迪,从而激发他们立志成才的信心和决心。

  简洁明快

  突出时代性从表现形式上看,校园环境以清新自然、幽静典雅、尺度宜人为佳,最忌类似我国曾出现过的广场热、草坪热,大家盲目攀比,到头来不伦不类,毫无品位可言。校园内的休闲绿地设计在满足基本功能的前提下,易简不易繁,易朴素大方、色彩明快、构思巧妙,从造价上来说也比较经济,可行性强。同时考虑服务对象的要求,设计时还注意体现了时代特征,运用现代的设计“语言”和材料表现主题,显现时代的风格。

  以绿为主

  突出景观美校园环境应当是满目苍翠、鲜花盛开,以宜人的景观来消除了学子们的各种压力。创造宜人的室外学习环境,但更重要的是,校园休闲绿地在以绿为主的基础上还注重体现艺术美、自然美和意境美,春天鲜花烂漫,夏天浓荫匝地,秋天丹桂飘香、层林尽染,冬天绿意盎然、寒梅傲雪,更进一步讲,在绿化配置上还考虑到了能够体现“春华秋实”的校园精神。

  五、植物选择

  植物的选择与配置绿地的绿化效果主要靠植物来实现,为创造出舒适优美的校园环境,植物选择与配置就显得尤为重要,在本设计中主要遵循以下几点

  以绿为主,采用常绿树与阔叶树、速生树与慢生树、乔木与灌木相结合,不同花期的草花与木本花卉相结合,使绿地一年四季都有良好的景观效果。植物栽植要避免了过于杂乱,有重点、有特色,在统一中求变化,在丰富中求统一。

  植物的选择要注意适合当地条件,便于日后管理。选择了病虫害少,有地方特色的乡土树种,如国槐、白蜡、银杏、毛白杨、国槐、垂柳、女贞等。草花选择了宿根生及自播繁殖能力强的,如美人蕉、波斯菊、虞美人、葱兰等,这样在价格上也低。在立体绿化面利用地锦、紫藤、爬山虎等。使它们在形状、色彩、质感、季相变化、生长速度、生长习性、配置效果相匹配。

河北工程大学管理学题库3

  河北工程大学作息时间表

(试行)

  起床:6:30预备:14:20

  早操:6:45第六节课:14:30-15:10 早饭:7:00-7:30第七节课:15:15-15:55 学生早读: 7:30-7:50第八节课:16:15-16:55 预备:7:50第九节课:17:00-17:40

  第一节课: 8:00-8:40晚饭:18:00-19:00

  第二节课: 8:45-9:25(学生听音): 18:00-18:50

  第三节课: 9:30-10:10第十节课:19:00-19:40

  第四节课:10:35-11:15第十一节课: 19:45-20:25

  第五节课:11:20-12:00就寝:22:00-22:30 午饭:12:00-12:40熄灯:22:30

  机关工作时间

  上午: 8:00-12:00工间操:9:50-10:10

  下午:14:30-18:00

  说明:

  课程每小节授课时间为40分钟,其中第1节、第2节、第4节、第6节、第8节下课后,课间休息5分钟;第3节下课后,课间休息25分钟;第7节下课后,课间休息10分钟。


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