下面是范文网小编整理的中学体育卫生工作自评报告共五则3篇(学校体育工作自查报告)，供大家参阅。
中学体育卫生工作自评报告共五则1
体育卫生自评报告
根据安教体卫艺【2010】107号安阳市教育局关于开展学校体育、卫生专项督导自查工作的通知精神，加强学校体育工作情况； 落实学生每天锻炼一小时活动情况； 学校体育课程开设、课间操、课外体育活动、学校课余训练情况； 组织实施《国家学生体质健康标准》情况； 体育老师和卫生人员配备、食品管理等方面的工作情况进行了自查；现将各项自查情况报告如下：
一、组织管理
学校成立了专门的体育卫生工作领导小组,由校长任组长。领导小组的主要职责是负责指导全校的体育卫生工作,检查督导各项活动的落实。学校高度重视学习有关体育卫生工作方面的政策法规。在学校每学工作计划和总结中,把学校体育卫生工作放到重要工作内容来落实与强化,并对体育卫生工作提出目标要求,健康第一,卫生第一,落实在学校日常体育卫生工作之中
二、学校体育工作
（1）我校共有6个教学班，教师19人，其中专职体育老师一名，兼职体育教师两名。
（2）实施《学生体质健康标准》情况：
学校根据市教体局工作的要求，在各年级中实施《学生体质健康标准》，具体做法为：
1、学校严格按照国家颁布的课程计划开齐、开足体育课；1-6年级每周2节，要求各年级体育科任严格按照体育教学大纲的要求进行授课，对学生进行体育、体能训练及做好体育运动的普及工作。
2、根据不同年龄学生的心理、生理特点，充分利用学校的场地、器材，安排丰富多彩的活动，吸引学生积极参加体育锻炼。
3、学校每天安排学生的体育锻炼时间为：课间眼保健操时间5分钟，广播体操10分钟，课外活动课时间40分钟，体育课时间40分钟，此外，学校还有目的有计划地多次安排，组织学生进行课外体育活动。
4、学校重视抓好各类体育运动项目的训练，在每年市教体局组织的两次大型运动会比赛中都取得较好的成绩。
（3）在体育教育设备及教材配备方面，配备了6张乒乓球台，1间器材室。场地方面，羽毛球场地1个、150米的绕道跑道。
（4）认真贯彻《学校体育工作条例》和《学生体质健康标准》及《实施办法》，认真贯彻新课程标准精神，上好体育课，组织好两操、两活动，坚持每个学期一次体育运动会，体育活动有计划，有学生达标测试，实施《国家学生体质健康标准》。
（5）积极组织学生参加各级部门举行的各种体育竞赛活动，在活动中锻炼学生意志，增强学生体质。
三、学校卫生防疫与食品卫生安全情况：
（1）、学校卫生工作
a、学校教室采光按照《中小学教室采光照明卫生标准》进行布置，每间安装2盏40瓦的日光灯，3个电风扇；教室除黑板面外均漆为白色。每间教室还配有垃圾桶和打扫卫生用品，每班每天都安排学生值日。
b、学校领导非常重视学生的健康教育，把预防甲型H1N1做为一项极为重要的工作来抓，坚持晨检和午检工作,并做好记录。还利用周会，班会大力宣传预防知识外，还印发了许多宣传单发给各班班主任，让其在班上向学生宣传，1
并张贴上墙，还要求学生回家向家长宣传。学校规定每个双周下午第三节课为健康教育时间，由各班主任负责向该班学生传授《健康教育》上的有关健康常识。
c、认真贯彻《卫生工作条例》，每周一节健康教育课。学校重视校园环境卫生工作，历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一，校园管理实行分片包干，责任到人，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生的教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生的卫生意识。学校重视学生用眼卫生教育、加强防近视眼、防蛀牙教育，做好常见病、多发病、传染病高发季节，每天对教室及公共场所进行消毒，每年一次定期对学生进行常规体格检查。
d、配备了一名兼职卫生员，负责管理卫生工作，同时还配备了急救箱和外科疾病药品，保证学校应急性救治。（小菜园卫生所）
（2）食品卫生工作。
严格食品卫生，教育学生不要到无牌无证的小摊点、商店购买食品，养成良好的个人饮食卫生习惯。
尽管我校领导和老师齐抓共管，但由于各方面的因素，学校的体育卫生工作还存在着许多不足，如：我校校园大，花草树木多，学生人员少，学生个子又小，干不了劳动，造成校园环境卫生管理不够；学校校舍修建年限长，资金紧张，体育卫生教育器材还欠缺等。这些存在的主要问题已引起我校领导的高度重视和思考。我们深信在上级有关部门的关心和支持下，只要我们克难奋进，这些问题一定会妥善解决的。
我们深深懂得，学校的体育卫生状况，既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，提高体卫实效，为全体师生创设一个整洁、优美的工作、学习环境。
林州市市直第十一小学
2010年4月
中学体育卫生工作自评报告共五则2
海子街 中 心 校
体育卫生、艺术教育工作汇报材料
2011年4月1日，学校成立了以吴康琴同志为组长的自评小组，根据贵州省政府教育督导室印发的《中小学体育卫生工作专项督导评估实施细则的通知》的通知，我校结合《毕节市中小学体育卫生工作专项督导评估方案》，认真开展自查。对各项指标完成情况进行客观仔细地评估，得出如下评估结论：
一、组织领导
学校把体育卫生、艺术教育工作纳入全面落实素质教育轨道，树立“健康第一，以人为本”的指导思想，把体育卫生工作摆在应有的位置上，尽可能地给与人力、物力、财力和时间的保证。
1、成立领导小组，明确分工
为加强对体育卫生工作的领导，学校成立了领导小组，校长亲自任组长，领导小组明确分工，各司其职，有目标，有计划地开展体育卫生工作，根据评估要求全面开展工作。
2、学校制定了《学校体育卫生工作发展规划》、《学校体育卫生工作计划》，以此指导我校的体育卫生工作。
二、教育管理
（一）、学校体育工作
1、在学校师资情况严重不足的情况下，学校不等不靠，想方设法开全开足体育课时，调动非体育专任教师的积极性，保证各年级体育课正常开展。12、落实一小时体育锻炼时间
学校保证学生每天一个小时的体育锻炼时间，学生除上好体育课和课外活动外，每天还参加课间操、跑步和眼保健操，课间操和眼保健操的出勤率均在98%以上。根据本校的实际情况和现有的条件看，严格按照国家规定的应开设的体育课时数，保证质量，提高锻炼效果，制定切实可行的活动内容，确保国家规定的应组织开展的一小时课外活动的次数。这样学生的体育活动的时间有了充分的保证，学生的体育锻炼得以经常性和系统性，使学生的体质进一步增强。
3、实行课间体育活动制度
学校每天上午按排20分钟的课间体育活动，各班自行组织的各类小活动等集体活动。
4、力所能及，组织学生体育运动会
根据本校的实际情况和客观条件，根据平时的体育运动情况和运动项目，每学期举行一次小型学生体育运动会或单项比赛。这样就激发了师生积极主动的参与体育运动的热情，使我校的体育教学活动得以有效的开展。
（二）学校卫生工作
1、学校建立学校卫生工作制度，学校卫生状况良好，配合镇卫生院，开展常见病、传染病和食物中毒的预防工作，坚持实行晨检制度、因病缺勤病因追查与登记制度、疫情0报告制度等。
2、学校建立较为完善的健康教育计划，按规定开设学生健康和卫生教育课，学生卫生习惯良好。为保证学生身心健康，学校建立专门的心理咨询室，开展心理健康咨询，禁毒控制和心理健康教育。
三、条件保障方面
条件保障是制约我校体育卫生工作的主要方面，我校根据实际情况，尽最大可能地保证了体育卫生工作开展所需要的人力、物力和相关设施。
1、体育、卫生师资配备与培训
条件保障，首要问题使体育卫生师资的配备与培训。农村学校体育卫生专职教师、专业人员严重缺乏，为使这项工作能有效地开展，我们根据有关文件精神及《学生体质健康标准》，具体制订了相应的教育教学内容，使体育课活动不空洞、不单调，同时在体育教学活动中，也培养了一批兼职年轻的体育教师并利用多媒体经常对学生进行体育和卫生方面的知识教育，也起到了一定的效果。
2、体育卫生设施设备
体育卫生设施设备也严重阻碍了我校体育卫生工作有效地进一步发展。根据我校的实际情况，根据相关要求，学校正在规划体育场地和体育卫生方面的相关设施，尽可能达到《国家学校体育卫生条件实行基本标准》所要求地，和相关的体育卫生运动器材。
班级的采光已基本达到“标准”要求，教室照明、符合要求的课桌椅的配备都已基本达标，相信学生学习生活条件将会更好。
4、公共体育卫生服务
建立学生健康档案，按规定购买意外伤害校方责任险。同时学校利用开家长会之际，建议学生家长定期到医院对学生进行身体检查，并将检查结果反馈给学校。学校的篮球场地、等定期向学生开放。
四、评价机制方面
我校严格按照相关要求，对新入学学生严格查验预防接种证，对预防接种证上的内容进行逐一登记。对部分缺漏接种项目，学校及时与当地卫生防疫部门联系，以便采取补救措施。
五、学生体质状况方面
本校根据自己的实际情况，积极实施体制健康标准测试工作，并将测试结果记录通过学生的素质报告单告知学生家长。从整体素质看，基本达到国家学生体质健康标准，达标率在90%以上，视力不良率在10%以下。
六、学校特色
为丰富学生的课外活动，积极推行课间体育活动和保证学生每天在校一小时体育活动，学校发动学生自带跳绳，要求学生人人会跳绳，利用课间、体育课和体育活动进行练习，发动各班定期举行相关比赛，学校每学期举行专项校级比赛2次以上。
七、学校艺术教育工作
1、我校没有专职的音乐、美术或艺术教师，没有专门的音乐、美术或艺术教室，但是我校严格执行新课程标准，开齐课程，开足课时，在现有条件下因陋就简正常上好音乐、美术课。兼有音乐、美术课的教师，努力克服困难，积极参与教师继续教育（上学期我校选派了两名音乐、美术兼职教师参加了“国培计划”薄弱紧缺学科的短期培训），尽最大努力完成教育教学任务。同时，我校还以综合教研组为单位，开展立足实际的校本研修，促进教师专业化发展。
2、近两年，我校以“六一”国际儿童节为契机，组织开展形式多样、内容丰富的校园文化艺术节，通过歌舞、小品、相声、书画展览等，陶冶了师
生情操，加强了师生的爱国主义、集体主义教育。
3、近几年，我校充分注重校园文化的重要作用，在校园内镌刻了《弟子规》等中华民俗文化，铸塑了古今中外名人塑像，打造了内容丰富的校园文化长廊，营造了轻松、愉悦、和谐的育人环境。
经自查，我校文体卫生工作自评总分为。我们的工作中肯定还存在许多的不足，但我们有信心，有能力，有斗志行动起来，坚决落实相关要求，促进学生体育锻炼，增强学生体质，让体育融入他们的生活，成为他们的生命之本，令他们获得一个辉煌健康的人生。
海子街中心校
2011年6月21日
中学体育卫生工作自评报告共五则3
一、加强体育卫生工作组织领导
我校是区属国办初级中学。全校64个班，学生共3532人。长期以来，我们坚持全面贯彻教育方针，重视学校体育卫生工作，使学校体育卫生工作不断发展。特别是近两年来，我们认真贯彻落实《中共中央、国务院加强青少年体育，增强青少年体质的意见》，加强领导、争取措施、经费保证、计划落实，围绕加强学生体育，增强学生体质，认真搞好学校体育卫生工作，推动了学校的建设与发挥。把“健康第一”、“安全第一”作为学校的基础工作，做到每学期专门研究1—2次学校体育卫生工作，并狠抓落实。体育卫生工作需要解决的问题，学校行政会都要进行专题研究，即时妥善解决问题。健全组织，学校体育卫生工作实行校长负责制，成立了淄川实验中学体育卫生工作领导小组，校长挂帅，主管校长负责，部门主任和体育组、医务室负责人参加，政教处狠抓落实。学校XX年制定了淄川实验中学体育卫生工作五年规划，每年制定体育卫生工作学年计划，明确当年的工作任务、工作重点和工作思路，提出学校体育卫生工作的近期日程和要求。体育组和医务室分别制定相应的计划和具体安排并付诸实施，确保学校体育卫生工作落到实处。
二、认真落实体育卫生教育管理
1、扎实落实学校体育工作要求
认真执行国家课程标准，开好体育课程，保质保量上好体育课。每周开设体育课3课时。按照集体体育锻炼教学计划每天开展一小时以上体育课外活动。实行大课间体育活动制度，学校每天上午安排25～30分钟大课间体育活动。住校生坚持早操制度，学校安排专任教师带队，师生同活动、同锻炼，学生出勤率高。我校制定冬季长跑工作计划，并将学生冬季长跑活动纳入日常教育教学计划之中，每年进行元旦越野比赛活动，将冬季长跑活动与早操、课间操、大课间活动、体育课和课外体育活动有机结合。认真开展普及“四球”、“四操”、“一拳”项目。
认真开展群体性体育活动，学校每年组织一次全校“启明星”体育节，体育节由田径运动会和师生系列体育活动组成，全体学生都投入到体育节活动中。其中系列活动包括：
1、广播体操比赛
2、拔河比赛
3、跳绳比赛
4、中学生篮球赛
5、中学生足球赛
6、教工篮球赛
7、踢毽子比赛
8、教工乒乓球比赛
9、冬季越野长跑比赛，比赛时间截止到12月下旬。其中的教职工健身活动在学校组织的集体比赛活动同时，又有自发的太极拳、八段锦等兴趣活动。同时广泛开展快乐大课间活动，为各班配备体育健身器械，积极开展“两操一拳”体育健身活动，使学校呈现一道亮丽的阳光体育运动风景线。学校因地制宜地经常开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛，做到人人有体育项目、班班有体育活动，学校有体育特色。
积极参加上级组织的各类比赛活动并形成制度化。参加淄川区教体局组织的各类比赛活动成绩均名列前茅，其中参加全区历届体育运动会并每次均为总分第一名。参加XX年淄博市第十四届运动会足球队荣获第一名，武术健美操全市第一名，男、女足球队，男、女篮球队全部进入淄博市前五强，在本次运动会上共夺得18枚金牌；2010年参加淄博市第十五届运动会，由百名学生组成的团体操队伍代表淄川区在开幕式大型团体操中获全市武术操比赛第一名、二十四式太极拳比赛第三名的成绩；足球队在比赛中取得女子甲组第一名，男子乙组第二名、男子甲组第三名的成绩；篮球队在比赛中取得女子乙组第二名、男子乙组第四名的优异成绩；网球队在网球单项比赛中取得了6金6银的成绩；在田径项目比赛中，三名同学共获得2枚金牌、2枚银牌、4枚铜牌，共计获得团体总分61分。
积极进行体育校本课程建设，制订了具体实施方案和措施，设立了《足球》校本课程，积极进行普及足球教育活动，认真实施亚洲足球淄博展望青少年项目，XX年8月参加“黎明杯”全国少年足球邀请赛第二名，XX年7月参加首届“万杰朝阳学校杯”中韩国际少年足球对抗赛获优异成绩，被表彰为“淄博市中小学亚足联俱乐部”；学校参加市体育传统项目学校多次取得优异成绩，2010年11月被市体育局、市教育局联合表彰为全市第三届体育传统项目学校“十佳学校”荣誉称号。
每年秋季组织入校新生进行一周的军训活动并形成制度，军训时邀请武警驻淄川的官兵为军训教官，对学生进行队列等方面的严格训练，训练结束时进行会操表演。我校的军训活动充分发挥了对学生在增强体质、磨炼意志等方面的积极作用。
2、落实学校卫生工作要求
学校高度重视卫生创建工作，成立创建工作领导和组织机构，组织机构坚持做到“五个到位”即思想认识到位，工作安排到位，组织领导到位，目标责任到位。认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，卫生工作小组定期召开会议，定期检查和抽查各项工作开展的情况，并建立了较完善的学校卫生工作制度并落实到各个环节，如：卫生室工作职责和工作制度、传染病疫情报告管理制度、教学卫生制度、两操评比制度、环境卫生检查评比制度、食品卫生监督检查制度、师生体检制度、学生安全与卫生防护等等。
学校全面推行卫生监督量化管理，卫生状况良好，学校卫生管理水平不断提高。学校认真进行食品卫生管理，积极开展常见病、传染病防治和食物中毒的预防工作。充分利用校园宣传展板、学校网站、黑板报、广播站、班会、发家长信等多种方式，对师生宣传各种常见病、多发病、传染病的防病知识。提高师生对疾病的认识和了解，养成良好的卫生习惯，提高个人自我保健的意识和能力。
我校通过五项措施扎实开展甲型（h1n1）流感防控工作并取得较好效果。一是在全校范围内开展预防甲型流感宣传培训工作，制作宣传展板，在学校网站开设预防甲型流感专栏，各班通过召开主题班会、黑板报、手抄报和播放学校多媒体宣传片向学生传授甲型流感防控知识，同时发放致家长一封信，让学生家长积极配合学校做好防控工作。二是保证学校所有水龙头畅通，购买足够的消毒液，为住校学生每间宿舍提供体温表。三是严格落实上级的各项要求，建全制度，完善规程，建立班级、级部、政教处、上级相互连接的日报告制度，认真执行晨检制度，做到记录、上报两个及时。四是是各级部各班严格学生进出校门制度和请假制度，不准学生随便进出校门。学生请假要有记录，班主任与家长及时电话沟通，了解真实原因。五是教育学生养成良好的个人卫生习惯，保持清洁的教室卫生和环境卫生，勤洗手，不乱摸，举止文明。
认真落实中小学健康教育指导纲要，加强学生健康教育。学校有较完善的健康教育计划，按规定开设学生健康教育和卫生教育课，让学生接受更多的生理、心理知识，学生有了良好卫生习惯。根据青少年成长过程，有针对性地开展学生健康咨询、禁毒控烟和心理健康教育。2010年上学期，学校建立了心理咨询室——心灵驿站，在学校网站设立心灵驿站栏目，设立心理健康宣传窗口，宣传心理健康知识与问题解答。心理教师深入班级、办公室与学生和教师沟通，及时反馈师生的心理健康信息，对心理问题及时干预，解决师生中的心理困惑与问题。开展多种形式的心理咨询活动，解决了部分师生的心理困扰。学校被淄博市教育局授予“全国十一五规划课题积极心理健康教育实验学校”。
学校制定近视防治工作方案，注重学生科学用眼及保健。各班张贴眼睛保健操示意图，教育学生掌握科学用眼的知识和方法，注重纠正不正确的阅读、写字姿势，控制近距离用眼时间；坚持每天上、下午组织学生做眼保健操，努力降低青少年近视率。积极引导家长掌握科学用眼知识，督促学生养成良好的用眼卫生习惯，为学生提供了健康的家庭视觉环境。
三、积极做好体育卫生保障工作
1、落实好师资配备与培训工作
按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，依据我校64个教学班规模配备了13名体育教师，他们均为高校体育专业毕业生。学校不断加强对体育教师的岗位培训，每学年接受继续教育48个学时以上，并取得培训证书。
按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，我校配备了2名卫生专业技术人员。卫生专业技术人员已持有卫生专业执业资格证书并按时参加专业培训，接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书。
2、不断增加体育卫生设施设备
学校新建400米标准塑胶田径运动场，篮、足、排球场地基本达到《山东省普通中小学基本办学条件标准》要求。学校体育器材配备基本达到《山东省普通中小学基本办学条件标准》要求，并维护良好，充分发挥作用。
我校设立了1处卫生室。卫生保健器材配备基本达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规定。
学校教室采光和照明基本达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规定。学校课桌椅。学校课桌椅配备符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，教室内学生每人一席，每间教室内设有不同高低型号的课桌椅，其课桌椅功能尺寸基本符合标准。
学校食堂设置和卫生条件基本达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求，并取得卫生许可证。食堂从业人员均在取得健康证明后上岗。
学校安全饮水条件。学校为学生提供充足、安全卫生的桶装饮水，在男女生住校生宿舍设置电水炉，已达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求。
学校2处水冲式厕所并安排专人及时清理卫生，厕所设置和卫生条件基本达到了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求。
3、努力做好公共体育卫生服务工作
学校每年组织在校学生进行一次健康体检，并建立学生健康档案。在体检结束后，及时进行个体与群体健康评价，并向学生、学校、教育行政部门反馈健康评价结果及改进建议。体检费用按《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定渠道列支。
学校建立了校园意外伤害事件的应急管理机制及应急预案。建立和完善青少年意外伤害保险制度，为学生办理意外伤害保险。
接受疾病预防控制机构和相关卫生医疗机构的指导，配合定期对学校的饮用水、传染病防治等开展卫生监督、监测，依法进行免疫预防接种。
接受疾病预防控制机构和相关卫生医疗机构对学校的食品卫生开展监督和服务，建立青少年营养状况监测机制，加强青少年食品卫生专项监督检查，利用多种形式对学生进行食品卫生安全、科学营养知识、健康教育的宣传和指导，引导学生形成健康科学的生活方式。
四、不断完善评价机制
建立体育考试制度，完善初中毕业升学体育考试制度。定时召开达标运动会，每年对毕业班学生实施升学体育考试，升学体育考试成绩按70分计入升学成绩，逐步加大体育成绩在学生综合素质评价中的分量。
建立了学生体质监测制度。根据《国家学生体质健康标准》，定期对在校学生进行体质测试，并予以公告。实行学生视力监测制度，每学年学校对学生视力状况进行定时监测，并将监测结果详细记录，统计分析，分类指导。
建立新生入学体质查验制度，实行新生查验预防接种证制度，实施新生入学体质测试制度。新生入学时，学校对学生体质健康状况进行全面测试，并将测试结果记入学生健康初始档案。
五、努力增强学生体质
按规定开展国家学生体质健康标准达标测试，学校定期对学生视力状况进行监测。学生视力不良率逐年降低。近年来测试结果看，我校学生体质健康状况总体水平是良好的，及格率平均达到了___%。透过现有数据看，从抽取的样本中分析我校学生整体素质还是良好的。优秀率_____，三年平均为____%。在增加了体育课时后身体的各项指标都有明显的提升，进而进一步说明体育锻炼对身体健康的发展至关重要。而在各个单项测试中还有____数量的不达标人群，说明学生体质健康标准状况总体水平还有待提高。