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中秋活动方案范文3篇(中秋节活动方案内容)

2022-10-27 14:18:00综合范文

  下面是范文网小编分享的中秋活动方案范文3篇(中秋节活动方案内容),供大家赏析。

中秋活动方案范文3篇(中秋节活动方案内容)

中秋活动方案范文1

  一、主题:中秋博饼活动

  二、目的:一年一度的中秋佳节即将来临,为丰富员工的文娱生活,促进员工之间的沟通交流,增强团队凝聚力,体现公司对广大员工的关爱,让大家度过一个美好又难忘的中秋节。

  三、主要活动:博饼+聚餐

  四、时间:

  1、博饼时间:XX年X月X日

  2、聚餐时间:XX年X月X日

  五、地点:

  1、博饼:尚未确定

  2、聚餐:酒楼地点尚未确定

  六、活动组织协调:工会、人力资源部

  七、参加人员:公司全体员工

  八、活动流程

  1、15:20领导讲话

  2、15:30——17:30进行博饼

  3、19:00——20:30中秋聚餐

  4、20:30活动结束

  九、活动经费(总计约120000元):

  (一)博饼活动费用计60000元

  1、活动道具:100元;

  2、博饼奖品共计59000元:

  ⑴状元:1份计14000元

  ⑵对堂(又称榜眼):2份计14000元⑶三红(又称探花):4份计12600元⑷四进(又称进士):8份计5600元⑸二举(又称举人)16份计5600元⑹一秀(又称秀才)32份计6720元⑺其它480元

  (二)聚餐费用计60000元

  十、组织安排:

  1、总协调组:活动总协调和其他应急情况处理

  2、活动组:活动组织、策划,场地布置,现场管理

  3、采购组:活动奖品和酒水的采购、奖品发放

  4、新闻组:活动宣传、新闻稿撰写、摄像

  5、保障组:负责整个活动现场的安全控制,及聚餐地点人员往返的接送

  十一、博饼规则

  每会饼设“状元”1个,“对堂”2个,“三红”4个,“四进”8个,“二举”16个,“一秀”32个。全会有大小63块饼,含七九六十三之数,是个吉利数。国为九九八十一是帝王所用的数,八九七十二是千岁数,而郑成功封过延平王,所以用六十三之数。

  大小63块饼,分别代表状元、榜眼、探花、进士、举人、秀才。把六颗骰子放在大瓷碗内投掷。博规主要有30款:一秀、二举、三红,分别以出现一颗红四、两颗红四、三颗红四为得饼。状元是以出现四颗红四点、两颗红一点为最高级,称“状元插金花”,可获状元和两个对堂共三个大饼。

  获状元的以出现四颗四点红为起码级,其中又发四红带多少点比大;“五子”出现即压过四红,即“五颗”除五个红四以外的任何五颗一样算为“五子”,又以带多少点比大。“五红”就是出现五个红四点,压过“五子”,其中又以带多少点比大。称为“对堂”的榜眼、探花出现一至六点都有得饼。此外,还有极少出现的“六勃红”“六勃黑”不再采用。

  具体玩法:大致是这样的:每个人每次要把六颗骰子一起投进大碗里(再强调一次哦,一定是要用瓷碗才能玩得起来),众人依次投骰子,看骰子的点数得饼。如果骰子掉出大碗,本轮就作废,到下轮继续参与。

中秋活动方案范文2

  一、活动主题:月满中秋 情系高端

  二、主办单位: XX 银行 主办单位:

  三、活动时间: XX 年 XX 月 XX 日

  四、活动地点:XX 宾馆会议厅

  五、活动目的: 借新将到来之际, 以答谢会为交流平台, 在观看品质文艺演出中与客户展开良好的沟通 与交流,借中秋团圆之意,营造一种建行与客户一家亲的融洽分为,增强客户的满意度,提 升银行品牌形象和社会影响力。

  六、参加人员:

  1、VIP 客户 450 余位

  2、领导及工作人员

  3、媒体记者

  七、活动内容:

  1、观看专业团体的文艺表演(邀请专业演出团体出演具有一定规格和艺术品位的综艺类 晚会,节目要求搭配合理,雅俗共赏,气氛活跃,有客户互动安排) 。

  2、我行员工表演 1 个,表演唱《感恩的心》 ,全部网点负责人参演,以表达对客户的谢意 为主,中间穿插 1 个人的真情表白,用真实的事例讲述与客户之间的难忘瞬间,现场向客户 鲜花,表达对客户的感谢之情。

  3、客户参与节目(全场参与的互动游戏,给予参与奖品)

  4、穿插抽奖活动,设置特等奖 1 名,一等奖 4 名,二等奖 8 名,三等奖 20 名,分别配备 不同标准的奖品 5、入场口外布置冷餐,防置月饼、水果,烘托节日的氛围。

  八、前期准备:

  1、内部组织: 文字类:领导致辞、主持人串词、邀请函、宣传折页等。 物品类:10 余份游戏礼品、10 份爱心礼品、36 份抽奖奖品、饮用水、抽奖箱、拍拍乐、 抽奖细节安排。 人员类:节目表演人员、服务人员、组织协调人员。

  2、外部联系: 活动场所:时间、地点、费用、音响灯光设备、会场布置、人员准备等。

  节目准备:演出团体的邀请,条件与费用的协调, 新闻媒体:电视台报社 2 名记者、1 名摄影摄像师联系。

  九、倒计时安排: 倒计时安排:

  1、提前 2 周定好活动场地。

  2、提前 2 周确定客户人员名单并发出请柬。

  3、提前 2 周做好演出团体以及节目安排。

  4、提前 1 周做好领导致辞、主持人串词等工作。

  5、提前 1 周礼品、赠品及奖品准备到位。

  6、提前 1 天布置好活动现场(包括室外、室内横幅、 鲜花摆放、 舞台音响的调试工作等) 。

  十、费用预算

中秋活动方案范文3

  [活动目的]

  (1)让学生充分了解各地在中秋节里多样的风俗习惯,了解这一节日的渊源及民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的.中国所独有的文化内涵,以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义。

  (2)通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动,把礼仪与传统送达到全体少先队员之中。

  (3)体会班级就是一个大家庭,人人都是班级大家庭的成员,应该相互关心、相互爱护,增强学生爱父母、爱家乡、爱祖国的感情,并将传统节日文化深深融入日常生活中。

  (4)以通俗易懂、喜闻乐见的组织形式,使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解中国传统文化,帮助队员增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化,树立学生传承发扬中华传统文化的责任和意识,培养祖国好少年。

  [活动主题]“传中秋文化 知中秋礼仪”中华传统我传承

  [活动过程]

  1.营造校园文化,宣传“传中秋文化 知中秋礼仪”

  举行“知传统 学礼仪”主题教育启动仪式,大队部介绍主题活动内容;“泉水叮咚”广播站将广播以“传中秋文化 知中秋礼仪”为主题的节目;各班出一期“传中秋文化 知中秋礼仪”的板报;橱窗将张贴“传中秋文化 知中秋礼仪”宣传画,动员全体师生积极投入活动。

  2.开展实践活动,践行“传中秋文化 知中秋礼仪”

  (1) 开展“快乐中秋节”调查活动。通过制作了解中秋节的来历、习俗及故事等,感受中秋节的文化内涵,亲身体验我国传统佳节的独特魅力。在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。培养学生经常观察生活的习惯,提高审美能力和写作能力。

  (2)开展“明月千里传我情”和 “赏明月、唱明月、颂明月”搜集活动。搜集与中秋、月亮有关的诗词、散文、歌曲、故事、绘画、民间传说、对联、灯谜等,激发学生爱家人、爱故乡、爱生活之情。培养学生搜集处理信息的能力,培养学生主动参与意识和团结合作精神。培养学生综合运用语文的能力和审美情趣,锻炼学生的创造能力、实践能力,充分张扬学生的个性。

  (3)开展“中华传统我传承”中秋游园会。一年级开展月饼品鉴会,教师先讲讲有关中秋、月亮的故事或民间传说,向学生介绍有关月饼的习俗、现代月饼的生产、饮食文化等,并用彩泥制作“中秋月饼”;二年级开展中秋模拟赏月会,学生自己讲一讲和中秋、月亮有关的故事或民间传说,赏月的常识与习俗、礼仪、对联、灯谜等,并根据自己的兴趣特长,画一幅中秋图;三年级开展中秋礼物制作会,为亲人朋友制作中秋礼物(贺卡等);四年级办一份关于中秋节的手抄报,把搜集到的与中秋、月亮有关的诗词、散文、歌曲、故事、绘画、民间传说、对联、灯谜等,用手抄报的形式展现,培养学生主动参与意识和团结合作精神;五年级开展中秋诗歌吟诵会,吟诵与中秋、月亮有关的诗词、散文、民谣、谚语等,培养学生综合运用语文的能力和审美情趣,锻炼学生的创造能力、实践能力,充分张扬学生的个性;六年级抒发中秋感悟,选择自己最喜欢的古诗、词,赏析并写一篇美文,抒发自己的中秋感悟,或抒写对远方亲人、朋友的思念之情。

  (4)开展“知民俗 爱祖国 弘扬民俗文化”征文活动。开展中秋节爱国征文活动,提升学生知民俗、爱祖国,弘扬民俗文化的精神,树立学生传承发扬中华传统文化的责任和意识。

  3.评选阶段:以表彰激励为手段,促进榜样示范

  将学生制作的“月饼”“手抄报”“书信”“贺卡”等在各班内展出、交流,在班级内评出“最佳创意奖”“内容丰富奖”“表演奖”“积极参与奖”“好少年奖”等。

  [案例研究]

  中秋节前后,学校组织开展了一系列“传中秋文化 知中秋礼仪”主题大队活动。通过调查、搜集、游园、征文、评比等多种形式,队员们查阅资料,介绍了中秋节的来历,还用古诗词诵读、歌、舞表演和做月饼等,了解了中国传统节日,增强了“我是中国人,说中国话,过中国节,传承中国节日”的爱国情感。

  “‘传中秋文化 知中秋礼仪’中华传统我传承”主题大队活动,较好地利用传统节日,是弘扬中华民族优秀文化的一个载体,是甘肃省兰州市城关区五泉小学(以下简称“我校”)精神文明建设和德育教育的重要组成部分,也是我校进行爱国主义教育和民族团结教育的大课堂。活动的开展丰富了学生的校园文化生活,使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解了中国传统文化,帮助队员增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化,增强了学生的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情,长中国人的根,聚中国人的心,铸中国人的魂,树立学生传承发扬中华传统文化的责任和意识。

  此次活动的开展,既丰富了学生的课余生活,又增长了见识;既对学生进行了思想教育,又提高了他们的综合素养,同时也为同学们提供了一个充分展示自我风采的舞台。通过学习与实践,学生们的内心得到触动、思想得到提高、个人得到发展、行动得到实践,使本次活动达到了预期的效果。