演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在现在的社会生活中，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是范文网小编分享的感动校园教师演讲稿4篇(教师身边的感动优秀演讲稿)，欢迎参阅。
感动校园教师演讲稿1
尊敬的各位领导、各位评委、老师们：
大家好!
今天我演讲的题目是《感动》处于这个躁动的时代，已经很少有被感动、被触动的时候。每天按部就班的上课、批改，上学、放学……一成不变的节奏，磨去了生命的激情，磨灭了眼中的火焰，也磨皱了我们的心灵，在强大的生命惯性面前，我们渐渐地变得世俗，变得乏力，于是就有了些松懈和麻木，怀疑和迟疑。前些日子，学校安排我们观看实验小学教师演讲赛的视频。看着实验老师一个个激情满怀，慷慨激昂的诉说着，倾诉着，我悚然一惊：我已经有多久没被感动过，触动过?有多久没有关心过校园里的人和事，关心过每天相伴的同事……那是谁?6点多了，办公室依然灯火通明。窗外是冬夜寒风的呼啸，屋里是为了参加县里课堂教学技能大赛而磨课的身影：饿了，啃一口早已冰凉的饼子，冻了，跺几下脚，搓一搓手，一句一句话的斟酌，一张一张课件的修改，一个一个环节的梳理，直至最后成型。而此时，时针已指向9点多……我知道，你从早上听课直到下午;我知道，你的胃不好;我知道你打给爱人的电话：“掌柜的，晚上有事我不能早点回去，你下班了给咱烧口汤吧，我可想热热的喝一口。”
作为一校之长，手下那么多精兵强将，教学骨干，你为什么要如此亲力亲为呢?为什么每次学校老师出去讲课，你都要一遍一遍地听，一次一次的改?为什么只要学校一有事，远在运城上学，两三个星期才回来一次的的女儿就找不着妈，同样忙于工作的丈夫回家连口饭都吃不上?几年来，你身体力行，带出了团结务实的班子，带出了不断进步的教师队伍，带领着学校走出了一片天：备课六步法，教学五环节、三八节携手妇联关爱留守儿童、读书日全县现场交流会、五一职工广播操比赛、语文教师素养大赛、六一儿童节、省教研室验收、学生体质健康监测、标准化学校验收……
一桩桩，哪个不精彩?一件件，哪个不彰显团队的力量?事无巨细、勤奋务实的你呀，用行动诠释着**小学领导者的责任与担当!那是谁?丰富的教学经验令我羡慕，严谨求实、精益求精、持之以恒的态度让我佩服。你没有太多的豪言壮语，没有惊天动地的壮举，有的只是默默无闻的细节，点点滴滴的温馨：淡泊名利、却对班级管理不遗余力的焦杏枝老师;丈夫生病顾不上、父母生病不能床前尽孝的刘平方老师;年近50却和年轻人比着干，抢着干的王淑云老师;转战常识却不改严谨作风，创造优秀率、合格率双百的王随景老师;还有王淑梅、何淑能、吕淑玲、史景荣、赵俊青、葛颖、朱改梅……这些把年华洒满三尺讲台的老教师，日复一日，年复一年，用汗水浇灌，用言语播种，用心血滋润，从青春的笑容直至双鬓斑白……你们把知识留下来，把精彩送别人，留给自己的只有满身的病痛。你们是**小学发展的基石，是**小学最朴实却最珍贵的财富!平凡而伟大的你们呀，用行动书写着**小学老教师的奉献与丰碑!那是谁?五月流火，你挺着七八个月大的肚子奔走在六一节目排练现场。
为了确保节目的质量，一个一个学生的辅导，一个一个动作的纠正，嗓子疼了，喝口水继续喊;腰直不起来了，双手抱着肚子坐在旗台上歇一会儿。大伙儿都劝你注意身子，小心肚子里的孩子，可你笑笑说：谁让我是年级主任呢，我可不能让我这个年级落后。最终，二年级的节目完美的呈现在六一汇演的舞台上。一个马上要当妈妈的人了，你为什么要如此的拼命呢?你的成绩，你的班，为什么样样都走在前呢?像张海颖这样追求卓越，激情工作的老师，不是几个，而是一批：杨晓芳、李雪绒、高红娟、刘玉竹、季丽萍、段瑞宁、王颖、刘丽丽、王海霞、郭敏霞、解丽霞……你们用满腔的热情和辛勤的汗水，谱写着青春绚丽的篇章，也创造着**小学新的辉煌!你们就是**小学崛起的中坚力量!扎实肯干、蓬勃向上的你们呀，用行动展示着**小学年轻教师的朝气与未来!……亲爱的老师们，在我们这个团队中，每一个人身上都有平凡而鲜活的故事，虽然我无法一一例举，但我知道，她们就如88道美丽的风景，默默地矗立，悄悄地绽放。尽管很多时候，我们只感动于远方的风景，而忽略身边的美丽。但她们就在那里，静静地，总在不经意间感动着我们，温暖着我们，幸福着我们……谢谢大家!
感动校园教师演讲稿2
尊敬的领导、老师：
大家好。
我非常荣幸能做为先进个人在此发言。相信此时此刻，大家和我的心情是一样的。回首过去十多年来的风风雨雨、酸甜苦辣，感受着现在收获，我感到无比的喜悦，兴奋、激动，但是，我也甚感惶恐，因为我觉得，其实我就是咱们教师中平凡的一员，也需要和大家互相交流互相学习。作为一名普普通通的人民教师，以后的路还很长，还需要大家的鼓励和帮助，从小，我就是一个性格比较要强的人。无论做什么事，我都要求自己一定要做好，不求最好，只求更好。所以不管是在上学阶段还是在上班阶段，我都十分严格的要求自己，让自己时刻明白自己现在在做什么。
我从教十几年来，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，时时刻刻履行着一个人民教师的职责，为人师表，用心呵护学生，用爱心激励学生，感化学生。从99年至今，我所带班级成绩突出，论文多次在市县获奖，辅导学生参加的活动多次多人获奖。连续多年被评为镇优秀教师。具体做法如下：
一、热爱学生，关注学生，好好工作。
“热爱学生，尊重学生，努力帮助学困生，一个都不能少。”这是我当班主任的理念，教育就是一个字——“爱”。爱学生，就是“春风化雨，润物无声”，关注学生的生命成长过程，在教学上“因材施教”，在生活上关心学生，特别是关爱困难学生的身心健康;爱学生，就是“其身正，不令而从”，克服困难。她坚持每天早到校，早安排，早落实，当启明星在漆黑的夜幕上熠熠生辉，我已经走在了上班的路上，尽管此时几乎看不到一个身影，但我的内心不孤独，因为学校里还有55个孩子在等着我上课呢，作为一名班主任，我深深知道自己的责任有多大，我的付出深受学生爱戴，家长好评。记得三年前我接班时，当时三年级班内人数55人，成绩普遍差，当时小测了一下，55人只有15个人上线的，上线就是及格，说实在的当时我很困惑，面对困惑不能后退，顶着压力，咬紧牙关，克服一切困难，坚持在坚持，三年来的努力，终于迎来了第一束阳光，我班学生55位全部及格，每一个落下的，32位考了优秀，我心中有一个理念：“好好干，没有干不好的事，迈不过去的坎。”
二、爱学生，首先尊重学生
爱，是当好教师的先决条件，有教师爱的注入，学生才能成长为有血有肉的人。“尊人者，人尊之”。当一个人意识到自己被尊重，被认可的时候，他就会产生前所未有的热情，会希望自己做得更好，以得到进一步的信任和尊重。
1.让学生自办《班级周报》
正好我班学生也很喜欢画画、写作、讲故事、于是，我也开始了尝试。结合本班实际，让学生大胆地去做，把好的作品装订，就成了一周的《班级周报》。《班级周报》设计新颖，内容广泛，如好人好事，励志格言、知识天地等内容。通过师生的共同努力，把班级周报》办的有声有色。从此班级的风气也越来越好。我们班男生比较多，也好冲动，打骂时有发生，是《班级周报》彻底改变了一些学生。我们班的邢亮，以前心胸特别狭窄，还脏话连篇，经常跟学生闹矛盾，起冲突，上课也管不住自己，经常跟旁边的同学说话，做小动作，有时一天能批评他好几次，批评过后，没有什么大的改观。可自从办《班级周报》以来，他变化很大，基本不说脏话，上课基本能管住自己，最难能可贵得是，他也主动做好事了，擦桌子搬凳子了，这些成绩《班级周报》功不可没。
2.学生自查自纠
“人非圣贤，孰能无过。”我们每个人都不可避免会犯错误。
班里学生骂人、打架、吃零食、不写作业、批评也批评了，班会也开了，可效果并不好，经过一番思考后有一个好的办法，让学生自查自纠。学生犯错误后，老师不要给予批评，首先让他们反思，接着让他们把事情的来龙去脉说清楚，然后以书面的形式交给老师，老师给学生辩解的机会和权利，尊重了学生，学生既说明了问题，又得到老师的谅解，从此，学生也理解老师了，上课注意听了，同时写作水平也提高了，学生无比的佩服。我经常对学生说：“不怕你犯错误，关键是犯错误后怎么做。是一错再错，还是马上改正错误，并努力做到不再犯。”
学生是成长中的人，更是不可能不犯错误，学生成长的过程，就是不断犯错误，不断前进的过程。我们不能因为学生犯了错误，就否定学生这个人，我们要相信学生，相信学生是愿意向上，愿意改正错误的。当学生犯错时，我们要想，这没有什么大不了的，这才符合人成长的规律。学生的成长是一个螺旋上升的过程，这个过程是漫长的、曲折的，我们要有足够的耐心，要给学生足够的时间。
每天抱着这样的心态教学，感觉天也高了，心胸也开阔了。带着欣赏的眼光看学生，看着学生一点一滴的进步，自己的心中也充满了喜悦。
三、爱的关怀，使学生感受到家的温暖
“学校是我家，我家就是学生家，学生就是我的娃。”师生如父子，我时常把学生视为自己的孩子，无比的关爱每一个学生，无微不至的关怀，让学生感受到家的温暖，弥补了学生遗失的父爱。前不久，学生邢欣雨中午放学后没有回家在教室吃方便面，我问欣雨为什么不回家呢?他说：“家里没人做饭，就剩他自己了”。然后我就让他跟
我一起吃饭，我们边吃边聊，吃的很开心。我把学生当成自己的孩子，现在班内有一部分学生是留守儿童，父母都在远方打工。我班学生王艳艳父母在广州打工，王艳艳就寄在外婆家，外婆也年纪大了，这些都直接影响着王艳艳的学习成绩，所以成绩一路下滑，知道情况后，我找到她妈妈谈了这里面的利害关系，家长出外打工挣钱干什么?不外乎让自己的孩子过上更好的生活，我说：“挣再多的钱，小孩的学业废了咋办?”通过交谈，她妈妈同意留家照看孩子，在学校，我尽量多留心他们。使他们能专心学习，学习成绩不断提高。作为班主任，要让学生感受到老师的爱，爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，班级的一切工作都能有序进行。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。我每天坐在教室，常常是最早到到教室，先看看清洁卫生落到实处没有，问问同学的吃饭、穿衣、学习用品等等，看起来很平常，其实这是作为一个班主任最基本的工作，也是一个班主任爱心的具体体现。
四、严格要求自己，作好别人的榜样
作为教师首先要以身作则，严格要求自己。我记得那是一个星期五的早晨，天还在下着雨，因为上午是我的课，头天晚上我和学生说好上新课，学生在等着我，我不能失言，不能调课，我撑起一把伞，钻进了雨雾，风特别大，无论伞怎么打，雨还是往怀里钻，深一脚浅一脚，为了不把学生的作业淋着，我把作业紧紧的揣在怀里，好像今天的车也少得多，我焦急万分，看着鞋子湿了，裤子也湿了大半，我想，打个电话让别的老师上算了，可一想到班内的学生还等着我呢?
不，上课去，一阵风吹来，我不由自主地打了个寒颤，车上我在想着上午的课上法，一切想好后，下车了，到学校时，还好7:10，当听到学生们朗朗的读书声，我内心里暖暖的，
同事们看到我都很感动。虽然很累，但我很欣慰。
我呵护着学生，学生牵挂着我，只要我心中拥有太阳，就给学生阳光，让每个学生都精彩。
除了自己的本职工作，我还协助学校干好其它工作。去年的的秋季中小学生运动会上，我亲自带领训练，经常利用休息日和早晚训练学生，为拿到好成绩，严格训练，一遍一遍不厌其烦，最终取得了镇团体二等奖，我也荣获镇优秀指导教师称号。
我爱好广泛，，我愿把自己一切奉献在教育这片热土上。
最后，祝大家工作顺利，身体健康
谢谢
感动校园教师演讲稿3
没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。但正是这普普通通、平平常常之中却不时涌现着一幕又一幕动人的情景，深深将我感动，让我动容，我身边一群可爱的教师们用他们的行动，默默无闻地在自己的工作岗位上付出着自己的所有。所以，我可以骄傲地说，我们学校的每一位老师，都是我学习的楷模。我要向他们学习温文尔雅，精益求精的工作状态;学习他们对学生悉心呵护，耐心辅导的实际行动;学习他们一丝不苟，严肃认真的敬业精神;更要学习他们朝气蓬勃，安定从容的处事风格。
你看，在晨露微曦的清晨，匆匆赶往学校的老师们已经在教室里开始了晨读辅导，这是集体辅导的前奏，当第一节课的铃声响起，每间教室里都会响起老师们那抑扬顿挫、饱含激情的讲课声，课间你又会看到他们在和学生倾心交流，并不时发出一阵爽朗的笑声。像赖XX老师今年已四十有余，已有近三十年教龄，但是教学上却依然是认认真真、一丝不苟，认真备课，认真总结，把她几十年的经验悉心传授给学生。尤雅蓉老师不仅是我们组的备课组长，也是一位教学经验丰富、工作一丝不苟的人。她总是那么平和安静的伏案工作，不仅把本组的教研工作开展的井井有条，而且学生的一张张小篇子在尤老师手下圈点勾画，也重新唤发出光彩。从这些勾画中，及时发现学生学习上存在的问题，及时有针对性地进行辅导，我时常看着她给学生辅导功课，那么耐心细致，那么不厌其烦。郑丽真老师年轻有为，她在教学中着眼培养学生能力，发展学生智力，帮助学生及时总结当堂所学知识，课后又及时批改反馈，发现问题随时解决。根据学生的实际情况，她们每天都有不同层次不同类别的一日一练，真正让学生人人有事做，堂堂有收获，把细微处做到了极致……当下班的铃声响起时，我们常常看到的是老师们依然在办公室里埋头耕耘，改着那一叠又一叠的作文、写字本、练习册……
每当我看到老师们这样兢兢业业、踏踏实实地工作，没有丝毫怨言，我明白了高尚是朴素的，它不仅没有闪闪的金光，而且朴素的不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心，浸润着同事的心。现在我就工作在这些朴实的同事身边，亲眼见证着他们用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。他们那充满朝气的进取精神，那毫不懈怠的敬业精神，不正是实验小学教师敬业进取精神的缩影吗?
在实验小学，学校是大家的，每个人都在尽心尽力地做好自己的工作，同时又齐心协力、互助合作，为实小更加美好的明天发挥着自己的光和热!
感动校园教师演讲稿4
有那么一群人，他们耕耘于三尺讲台，默默奉献着自己的青春年华，为自己编织着一个个美丽的梦想;他们犹如苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕缕清香;他们如同蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的灿烂;他们又如路边一株无人留意的小草，只求为报答三春朝晖他们就是普普通通的人民教师。
如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心则是成功教育的原动力。庞芳芳老师，一位年轻但经验丰富的班主任。每天很早到校，辅导学生学习，工作上勤勤恳恳。备课、上课、批改作业、辅导学困生，一天天，一月月，一年年她把学生当作朋友，不仅走进学生的心灵，也向学生敞开心扉。像保护荷叶上的露珠一样，爱着每个生命个体的成长。哪个孩子父母不在身边，她便承担起了照顾这个孩子的任务;哪个孩子学习成绩落下了，她就利用休息时间帮他补习功课;哪个孩子衣服脏了，她就拿回家帮他洗;哪个孩子头发长了，她就带他去剪;哪个孩子学习、生活用品缺了，她们就掏腰包为他买。这不是爱吗?这爱正如一股股山间的清泉，又像一轮九天的明月，带给学生一片清新、爽朗和光明。
庞老师是我们学校的一年级班主任兼小学语文教研组长，用一个词来形容她，就是“认真”，用两个词形容她就是“非常认真”，她对工作勤勤恳恳，精益求精。她教学经验丰富，教学手段灵活，效果显著。她对待学生亲切有办法，经常找孩子们谈心，把他们当成自己的孩子教育他们，开导他们，从而走进他们的心灵。我最佩服的是她管理班级有一套，不管怎么调皮的学生到了她手里，都变得听话了，她所带的班级总能取得各种各样的荣誉。在学生心里，她是一位好老师;在同事眼里，她是一位好朋友。她虽然言语不多，但她在默默无闻地工作着，与每位老师友好相处着。
这是一位非常普通的老师，却又是一位多么伟大的老师啊!这样的老师，这样的精神，难道不令你感动吗?这样的好人好事真是说也说不完，夸也夸不完!在羊渠河的校园里还有许许多多爱岗敬业的好老师，她们甘为人梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。有一种人生最为美丽，那就是教师;有一首诗最为动人，那就是师德;有一种风景最为亮丽，那就是师魂;有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台，不要说我们一无所有，我们拥有同一片广阔的天空。在同一片天空下，我们用爱播撒出希望我骄傲，我自豪，因为我们是光荣的人民教师!