一份演讲稿的内容除了要围绕中心观点之外，最重要的还需要看具体的场合和听众的接受水平，你的演讲稿准备得怎么样了？下面是范文网小编收集的用行动谱写党员之歌演讲稿3篇 歌颂党员演讲稿，供大家赏析。
用行动谱写党员之歌演讲稿1
用责任谱写青春之歌
尊敬的各位领导、各位评委，同事们：
大家上午好！
我叫XXX，来自一分院，本人一直在野外一线从事地质找矿工作，非常高兴能参加我们XX地勘院举办的第一届“青春杯”演讲比赛，我今天演讲的题目的是“用责任谱写青春之歌”。
在上个世纪20年代，美国有一位12岁的小男孩与伙伴们踢足球，不小心击碎了邻居家的玻璃。这个小男孩主动向邻居承认了错误，并请求宽恕，然而，邻居只同意小男孩回家拿钱赔偿。小男孩的父亲知道后，并没有因为其年龄小而开恩，而只是答应借15美元给儿子拿去赔偿。从此以后，这个小男孩一边刻苦读书，一边利用空闲时间到餐馆帮别人刷碗洗盘子挣钱，经过不懈努力，他终于挣到了15美元交给了父亲。父亲高兴的拍着他的肩膀说：“一个能为自己的过失行为负责的人，将来一定是会有出息的。”许多年以后，这个男孩成为美国的总统，他就是——里根总统。后来，里根在回忆往事的时候深有感触地说：那一次闯祸之后，使我懂得了做人的责任。
我想，这个有关责任的故事至少给我们三点启示，第一：人的责任感是需要培养的；第二：有责任感的人就会有努力的目标；第三：有责任感的人就会勇于付出并获得事业成功，以实现自己的人生价值。
岗位是展示个人才华的平台，也是取得事业成功和实现人生价值的舞台。岗位和责任是连在一起的，每个岗位都有相应的职责。我们作为一名普通的青年员工，要自觉地把个人的理想、前途与工作岗位结合在一起，将生命的活力融入矿勘院的发展之中。地质绝非一个轻松的行业，而责任更显重要。我们必须拿出绝对的勇气和恒心来面对：远离繁华，撇下亲情，甘守寂寞，在荒无人烟的戈壁，在无边无际的草原，在布满荆棘的大山深处演绎青春，任汗水湿遍全身，任荆棘划破衣裳，居无定所，四处漂泊的生活。但是每一份高质量的地质报告，业主的赞许和单位的嘉奖无不是对责任和奉献精神的肯定。这就叫苦中有乐，这就叫乐在其中！这种快乐，是常人难以体会到的独具魅力的精神大餐，是地质人不畏艰险，奋勇向前的精神写照！我们地质人一代一代传承着地质找矿“三光荣”的精神，在新世纪最动人的创业里，在中华民族的伟大复兴中，地质人注定会以最绚丽的业绩为祖国建设高唱一曲最优美的赞歌。青春是整个人生旅程中最绚丽的一站，青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采，去挖掘，去释放。生命一分钟敬业六十秒，勇敢的担负起自己的责任，人生才会充实，生活才有意义。朋友们，责任是我们对工作的态度，青春是我们的资本，让我们满怀激情和希望，把青春年华奉献给光荣的地质事业！把我们的智慧和努力奉献给XX地勘院，XX地勘院的明天一定
我的演讲完毕，谢谢大家！
用行动谱写党员之歌演讲稿2
用爱谱写教育之歌
光阴荏苒，岁月如歌，转眼间我已在教育战线上工作了18个春秋，“杏坛18载，辛勤育桃李”，18年，看似漫长，人生最美好的青春韶华已逝,不再复返；实则短暂，恍若弹指一挥间，如白驹过隙，转瞬即逝，只缘于我在一直从事着自己最喜爱、最热衷的事业——教书育人。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”明确了“乐学”为学习的最高境界。而作为教师，把“爱岗敬业”作为座右铭来作为工作的出发点和落脚点，才能在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。在我心中，在教育这片沃土上默默地耕耘着，奉献着，收获着，也能谱写着平凡人生的最宏伟的乐章！
我的教学生涯起步于1996年8月，那是一个秋高气爽的朗朗晴日，一个我永生难忘的日子，因为那是我走上一根教鞭，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘的神圣职业的开始。我以一个新教师的谦虚与谨慎，博学与勤奋很快赢得了校长和各位前辈教师的信任，更以年轻人蓬勃朝气与活力很快与像小弟弟小妹妹一样的学生打成一片.学校委任我担任新初一的班主任，并担任两个教学班的英语学科教学任务，回想当年的自己，真是“初生牛犊不怕虎“啊！我凭自己坚忍不拔的干劲和不屈不挠的毅力，很快赢得了学校的认可和同事们的好评，这一干就是18年.我在不断进取，不断总结反思，再进步再反思的迂回向上的过程中一步步走到今天的境界，其中的得与失很难用合适的言语来描述，只是总结一句：爱我所爱，为我了为，奉献教育，无怨无悔！
多年以来，凭着对教育事业的热忱，怀着对事业的无限忠诚，我胸怀崇高的理想，坚守高尚的情操，发扬奉献精神，爱岗敬业，恪尽职守，教书育人，尽职尽责，始终默默无闻地在教育这片沃土上辛勤地耕耘着，始终不渝的以强烈的事业心，高度的责任心，真诚的慈母心和积极的进取心全心全意投入到工作中。我是劳累的，有时候面对教育失败，面对那些屡教不改犯错误不断的学生感到精疲力尽力不从心；有时候我是快乐的，面对孩子们的张张笑脸，笑靥如花般灿烂，我又会倍感安慰。每天，我奔波于学生，教室和办公室之间，除了家，我的唯一去处就是学校，我稳定踏实始终如一地完成着自己的本职工作，奉行“事闲勿荒，事繁勿慌；有言必信，无欲则刚；和若春风，肃若秋霜”的为人准则，不断正视自己，督促自己，激励自己，用实际行动诠释了“师者，所以传道、授业、解惑”的经典论述，践行了“学高为师，身正为范”的为师标准和伟大诺言，用人格魅力与道德风范铸就了“教师如烛，师德如光”的高尚师魂，谱写了“太阳底下最神圣职业”的一段精彩人生旅程。
歌德说过，“一个有真正大才能的人，在工作过程中会感到最高度的快乐。”前苏联教育家苏霍姆林斯基说”只有鼓足干劲工作，并懂得什么是汗水和疲劳的人，才会理解欢乐和感情。”18年，弹指一挥间，回首这若干四季春秋，冬夏轮回，我生命中的三分之一的时间是在从事教育工作，有过辛苦和劳累，但更多的是收获和快乐。因为对教育工作的热爱，我把我自己的整个青春和全部精力都奉献给了自己所钟爱的教育事业，我可以自豪地向世界宣布“奉献教育，我无怨无悔。”明天，我还将继续努力，为教育事业奉献一生使我永远无悔的选择！
用行动谱写党员之歌演讲稿3
用生命谱写群众路线之歌
-----影片《焦裕禄》观后感
电影《焦裕禄》给了我强烈的心灵震撼和深刻的思想洗礼。电影放映完毕，我一边感慨，一边低头思索：为什么焦裕禄的事迹让我怦然心动？
焦裕禄的事迹之所以感人至深，首先就在于他那种对人民的赤胆忠心。电影里的“第二书记”跟焦裕禄有一段精彩的对话，那人说工作要先让上级领导满意，焦裕禄却认为工作要先让人民群众满意，坚持走群众路线。这个思想和我们时下的群众路线教育实践活动有异曲同工之处，对于我们的工作是很有启迪作用。
其次在于他那种身先士卒的工作精神。现在的人看来，焦裕禄所做的那些访贫问苦、慰问群众、勘探风沙、查看灾情等事情，完全可以让自己的副手，甚至于秘书代劳。但是，焦裕禄却总是轻车简从深入一线，那种“车”充其量就是破自行车，那种“从”无非是一两个顶多三五个必须随行的人员。他那种“吃别人嚼过的馍没有味道”的思想，值得我们深思与学习。在全面开展群众路线教育活动的今天，焦裕禄的这种身先士卒一心为人民群众的思想，一直在延伸。
第三在于他那种吃苦在前的奉献精神。影片中过去县领导心安理得享受着的特殊待遇，焦裕禄硬是带头给取消了。在得失之间，焦裕禄在全家尚未温饱的情况下，克己奉公，这种境界何其高尚！当女儿在向母亲埋怨自己的衣服破旧的时候，当孩子们欢天喜地要吃鱼的时候，当儿子一气之下扔掉手中的窝窝头的时候……我想焦裕禄的心肯定在滴血，哪个父母不想让自己的孩子们过上好日子？在这些私情面前，焦裕禄想到的却是如何维护党的形象，这是一种崇高的抉择！
最后在于他那种敢于承担责任的负责精神。当上级来调查处理问题，别人又乐于替他承担责任的时候，焦裕禄以坦白的襟怀和无畏的胆识，斩钉截铁地承认是自己做出了决定。这种大无畏的精神，展现出的是他对党的忠心，是他坦荡的胸襟和淡泊的姿态。
焦裕禄心里想着人民，唯独没有他自己。因为他知道党的形象，需要在为人民服务中去维护。在他的事迹里，没有震耳欲聋的高谈阔论，没有故作高深的反复思考，他认准的只有一条：一切为了人民。人民群众当时那么拥戴他，人民群众现如今那么怀念他，就是因为给人民作牛马的，人民永远记住他的。