好好学习,天天向上,写范文网欢迎您!
当前位置:首页 > > 教学文档 > 正文

做个节约的小学生主题班会教案3篇 小班关于节约的教案

2022-06-15 10:20:00教学文档

  下面是范文网小编收集的做个节约的小学生主题班会教案3篇 小班关于节约的教案,以供参考。

做个节约的小学生主题班会教案3篇 小班关于节约的教案

做个节约的小学生主题班会教案1

  一、引入班会主题:

  班主任:在学校开展“建设节约型校园”的号召下, 为了树立节约能源思想意识,共同建设节约型校园,我班这次展开了“我节约,我快乐”主题班会。

  二、勤俭节约是美德

  10月31日,是世界勤俭节约日。勤俭节约是什么?传统文化推崇它,那是一种行为,更是一种品德;现代文明推崇它,那是对有限资源的珍视,对过度消费的抵制。社会要进步,国家要发展,这一切都离不开消耗,但这一切,更离不开勤俭节约。 勤俭节约,中华民族的优良传统,现代文明的内在诉求。勤俭节约,是一种操守,是一种品行,是一种素养,是一种美德。世界勤俭节约日的确立,可以体现出世界对勤俭节约的一种呼唤。

  是的,勤俭节约一直是中华民族的传统美德。做为一个中国人,我们最应当拥有的就是节约意识。雷锋有句名言:“在工作上,要向积极性最高的同志看齐;在生活上,要向水平最低的同志看齐。”这是雷锋的座右铭,雷锋是这样说的,也是这样做的,在短暂的.一生中,为了党和人民的事业,他勤俭节约,努力工作,不怕艰难困苦,严格要求自己,为我们树立了光辉的榜样,这种勤俭节约的精神影响了几代人。

  一个明智和懂得勤俭节约的人,会为未来打算,他在自己处于好运气的时候,就会为将来可能降临到自己的家庭和自己身上的不幸日子做些准备;一个没头

  脑的人,根本不会为将来着想,不会考虑到明日艰难的需要,他会疯狂地把全部收入都花光。

  勤俭节约行为,不仅给人们带来富裕安宁的生活,还给人们带来许多益处:它培养人们自我克制的习惯;它使精明谨慎成为人的显着性格;它控制自我放纵;它使人拥有安逸闲适的平和心态。

  知道吗?我们提倡勤俭节约,但绝非是让人们养成吝啬鬼、守财奴的不好生活习惯。我们的主旨无非是人们应该在享受现有生活的前提下,替未来做些打算和准备。人们应该在衣食丰足的美好日子里,为将来有可能降临到自己身上的坏日子做些准备,就像枯水期修好防洪堤一样。是的,但是勤俭节约不仅适用于金钱问题,而且也适用于生活中的每一件事,从明智地使用一个人的时间、精力,到养成小心翼翼的生活习惯。勤俭节约意味着科学地管理自己和自己的时间与金钱,意味着最明智地利用我们一生所拥有的资源。

  三、节约用水措施

  1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

  2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

  3、用水时尽量使用小水流。

  4、随手关紧水龙头。

  节约用电:

  1、随手关闭教室和宿舍内的灯,做到人走灯灭。

  2、在家时每天减少看电视、玩电脑的时间。

  3、家电在不使用的情况下,不要长时间待机。

  4、在白天的时候,尽量使用日光,避免开灯。

  从自己身边做起,注意节约每一度电、每一滴水,天长日久,日积月累,是一个不小的数字。

  其他节约办法

  四、同学们发言;

  听了同学自我总结出来的节约用水、用电的小常识后,大家有什么看法呢?在大家的日常生活中,又有什么节约小妙招可以与同学一起分享呢?同时,同学们也可以例举一些我们生活中的反面教材,下面请同学们自由发言。

  师:感谢同学们的积极发言!其实,勤俭节约并不需要很大的勇气才能做到,也不需要很高的智力或任何超人类的德行才能做到。它只需要某些常识和抵制自私享乐的力量就行了。勤俭节约只不过是日常生活中的普通意识而已。它不需要强烈的决心,它只需要一点点有自我克制。

  五总结

  通过了这次班会,我想同学们的心中一定都有了新的打算, 让我们积极行动起来,进一步提高对建设节约型社会重要性意义的认识,从我做起,从今天做起,从点滴小事做起,逐渐养成勤俭节约的好习惯。这将是我们终生享用不尽的宝贵财富.

  合: “我节约,我快乐”主题班会到此结束,谢谢各位老师和同学!

做个节约的小学生主题班会教案2

  【活动目标】

  1、了解生活中节俭和浪费的现象,感悟日常生活中节俭的重要性,以培养学生养成良好的节俭习惯,增强学生的节俭意识。

  2、帮助学生能够从日常的小事中厉行节约,懂得勤俭节约要从我做起,从现在做起,从点滴做起。

  3、教育学生树立“以节俭为荣,以浪费为耻”的理念。

  【活动准备】

  1、学生:收集生活中节俭和浪费的行为。

  2、教师:制作多媒体课件

  【活动过程】

  活动一:节俭行为面面观

  1、师:同学们,今天老师给大家带来了一位新朋友——(点击课件:大家好!我是优优!)优优将带领大家走进节俭乐园。让我们去看看吧!

  2、观看图片:(点击课件:四幅画面——补衣服、用过的纸打草稿、骑自行车上班、随手关灯)

  3、学生交流:仔细看图片,在节俭乐园里,有哪些节俭行为?〔板书:节俭〕

  (节约了用电、用纸、汽油)

  4、师:节俭是美德!其实,在我们身边也有许多勤俭节约的人呢!他们又是如何做的呢?

  5、小组交流:(师:先请大家在小组内交流交流)

  6、集体交流:

  (师:你先说……你说……你来……)

  过渡:这些勤俭节约的行为是一种方式,一个习惯,更是一份责任!然而,在日常生活中,也存在着一些浪费的现象,请看屏幕……

  活动二:小小节俭大用场

  1、观看视频:(点击课件:桌上的米饭、不关紧水龙头、没用完的作业本、没喝完的牛奶、晴天不关灯……)

  2、学生交流:师:你看到了什么?

  3、学生交流:师:在我们身边还有哪些浪费?(教师引导他应该怎样做。)

  4、算一算,节约真重要!

  师:面对这些令人痛心的浪费行为,你或许视而不见,或许不足为怪……事实是这样吗?下面,优优请大家算一笔账:

  ①每人节约一张纸,全国13亿人节约多少?

  ②如果一本作业本需要20张纸,节约的纸可做多少本?

  ③我们班的人数为多少?(随班级人数)如果把做成的作业本,发给大家,每人多少本?

  ④如果每人节约一张纸,全国要少砍伐36万棵大树!

  师:此时,你想说什么?

  (要节约、不浪费、小节俭,大用场……)〔板书:小节俭,大用场〕

  5、师:每人节约一张纸,已让我们深深地感受到节俭是多么重要!真是“小节俭,大用场”!如果我们每人节约一滴水,一粒米,一度电,又会怎样?让优优告诉大家吧!

  6、观看图片:(点击课件,配录音)

  ①每人一天节约一滴水,全国一年就节约2万吨水,可供一个家庭使用200年。

  ②每人一天节约一粒米,全国一年就节约2万多吨米,可供5口之家使用18年。

  ③每人一天节约一度电,全国一年就节约13亿度电,近7000万元。可以盖5所规模比较大的小学。

  7、师:看了这些惊人的数据,你想说对那些浪费的人说些什么?

  过渡:数据是触目惊心的,它时刻提醒我们在生活中到处需要节俭,真是“小节俭,大用场”!节俭能创造财富,能创造美好的生活!那我们怎样才能做到勤俭节约呢?

  活动三:我与节俭交朋友

  1、听录音:请听故事《优优当家》……

  2、师:从《优优当家》的故事中你知道了……

  (要精打细算,要学会节俭……)〔板书:精打细算〕

  3、学生表演:《节俭会议》(注意旁白设计、化妆、介绍等)

  师:节俭是财富,是美德!为此,优优专门召开了家庭节俭会议!请看……

  4、全班交流:看了《节俭会议》,你得到了什么启发?(或:除了优优家提到的,生活中,还有哪些废物可以利用?)〔板书:废物利用〕

  (教师可随机出示实物:如打印过的A4纸、喝过的饮料瓶)

  5、现场体验:下面。老师就和大家一起动手试一试,将手中的废纸变成有用的小盒子!(教师示范,学生学)

  6、优优倡议书:(点击课件:移动画面并配音)

  4、听唱歌曲《勤俭是咱们的传家宝》

  提问:听了歌曲,你有什么想法?

  板书:国家强盛的需要

  5、请同学们讲自己收集的名人、伟人勤劳节俭的故事。

  提问:他们是怎样做的,他们是怎样想的?

  (首先使学生明白勤劳节俭的具体表现,以及他们的思想境界,从而体会高尚的思想品质。)

  6、夸一夸班上勤劳节俭的人和事。

  (表扬做得好的同学,给同学树立学习的榜样。)

  请这些同学谈一谈 自己的想法。

  小结:对个人来说,勤劳节俭也是非常重要的。它是做人的美德,是有理想、有志气的表现,也是一个人事业成功的重要条件。所以,我们要养成勤劳节俭的好习惯。

  板书:做人的美德 成长的需要 事业成功的重要条件

  7、提问:在现实生活中,我们应怎样做到勤劳节俭?

  (通过讨论使学生明确:提高劳动的自觉性,找机会锻炼自己。节俭做到:做到不攀比,花钱得当,不买不必要的东西,学会储蓄。爱惜物品,修旧利废。)

  8、教师总结:节约,是我们对幸福的盘算,是一份责任,一种远见,更是我们的传家宝!让我们共同唱响节俭之歌,在家里做一个节俭的好孩子,在学校做一个节俭的好学生,在社会做一个节俭的小公民!

做个节约的小学生主题班会教案3

  活动目的:

  1.通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。

  2.懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。

  3.使学生从小养成勤俭节约的好习惯。

  活动准备:

  设计活动过程,制作多媒体课件,表演学生进行排练。

  活动过程:

  一、引题:

  引出班会主题:勤俭节约是美德

  师:课前我们交流了很多有关勤俭的名言警句,老师这里还有一句“一粥一饭,当思来之不易,半丝半缕,恒念物力维艰。”谁能解释一下吗?

  师:说的真好,“一粥一饭,应当想到得来是不容易的;一丝一线,应常想到,这些东西生产出来是很艰难的。”

  师:今天我们的生活富裕了,不愁吃,不愁穿,生活无忧无虑,社会在进步,国家在发展,时代同样呼唤勤俭,推崇勤俭。我宣布:五年级二班勤俭是美德主题班队会现在开始。

  二、观看小品谈感受:

  我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德,从小做起,从身边做起,从现在做起。

  但是在我们身边却往往出现这样一幕幕不和谐的景象,下面请来看两组小品,你肯定会发现,原来在我们身边还真有这样的事呢?

  下面请同学为我们表演小品《水》《浪费纸笔》。请鼓掌。

  小品A:队员甲站在会场中央,伸出右手做水龙头状。队员乙肩扛书包,大汗淋漓,在"龙头"上"洗手"。队员丙踢着小足球上。乙和丙同时洗用一个"水龙头",争抢起来,互不相让,后来干脆用手"打仗"。忽然传来上课铃声,乙和丙欲走,"水龙头"将他俩拉住,定格。

  小品B:生回家做作业,拿出本子,自言自语 “今天的作业要写认真,啊,写错了”,撕掉,“啊,还是写的不好看”,又撕掉,“呀,本子面撕掉了,不好看了”,全部扔掉,“妈妈,给我钱买个新的作业本”,下台。

  生谈感受

  生活中我们是否也有这种浪费现象呢?

  (生谈自己的浪费现象)

  三、列举实例:

  不仅仅是我们,社会上的浪费现象更让我们触目惊心:

  1、图片展示社会中的浪费现象和资源缺乏的现象

  2、数据分析

  3、生谈感受

  4、两组图片做对比

  5、生谈感受(引出勤俭节约是美德)

  四、勤俭节约事例:

  是啊,勤俭节约是一种美德,我想同学们通过课下搜集,一定掌握了许多关于勤俭节约的资料,谁来说一说你搜集到的情况呢?

  

  做个节约的小学生主题班会教案