下面是范文网小编整理的教学计划英文3篇(英语课程教学计划)，供大家参考。
教学计划英文1
枫叶香洲心城英文教研计划
为贯彻执行香洲心城幼儿园双语教学的理念和教学任务，在园领导的悉心指导下拟定本学期英文教育教学计划。在本学期要重点凸显双语幼儿园的教学性质，广泛开展师生双语互动活动；加强英文教师口语组织活动与教学能力，使幼儿能够在英文的环境中无障碍的进行游戏与学习活动；班级有效开展英文角，为孩子创设英文游戏活动的有效环境；组织教师结合实际研究有效的英文教学方法，增加教学游戏设计，鼓励创新。在此基础之上，制定具体教研计划如下：
八月： 重点环境创设。各班布置新学期主题教育环境，各班级按年龄特点划分区域：
生活区、美工区、益智区、科学区、数学区、阅读区、语言区、建构区、游戏区、娃娃家、英语角，自然角（每班至少创设五个区域，并设有标牌），每个区域中应投放相应的区域操作材料，已备幼儿操作。
九月：
1、第一周检查各班区域创设情况。区域创设合格后，教师培养幼儿有序进行
区域游戏操作活动，每个幼儿应有相应的出入区域的标识卡片（入区卡）。
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2、本月教研活动以教师一日英文组织用语为主，园长每周抽查一次英文教师
英语口语使用率。
3、教师节感恩活动，每班制作一种教师节礼物
4、中秋节活动，做月饼。
十月：
1、检查幼儿区域操作使用情况，包括材料投放和幼儿入区规则。
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2、本月教研活动以探讨有效英文教育方法为主，英文老师分享有效的教学方
法。鼓励老师有效使用教学具，有效开展互助观摩课。
3、十一长假请幼儿搜集出行活动照片，开学后开展‘愉快假期’照片展活动。
4、重阳节开展慰问老人活动。
5、进入冬季，调整环境布置
十一月：
1、分享有效的英文体育游戏，并定期做整理记录。有效结合英文律动歌曲进
行活动。
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2、英文课堂活动中要与音乐互动相结合，包括课前的warn up time 和课程结
束时的 cool down。
3、园长和教研组长听课，并组织教师进行评课，开展示范课。
4、感恩节活动
十二月:
1、开展Phonics 英文教学方法研究
2、圣诞迎新节目排练，要求每班能出两个以上有英文特色的节目。
一月：复习活动为主，教师带领幼儿有效开展复习巩固活动。
开展玩教具评比活动。
以上内容是每月基本的教研计划，每进行一次教研活动之后，所传达的内容都要落实执行。以下内容为每阶段例行内容
1、教学具每周抽查两次（每天检查）
2、每个月更改一次英文主题板，要求内容必须能够让幼儿进行互动
3、每周至少增加或更改一种与主题教学有关的区域操作材料。
4、每两周，幼儿应熟练一组英语日常对话 （投放在英语角）
5、每月底检查英文教学效果
2010-8-19
简单英文自我介绍（共8篇）
规章制度英文（共4篇）
英文辞职报告（共4篇）
口号英文（共17篇）
承诺书英文模板（共6篇）
教学计划英文2
月亮湾班上学期英语工作计划
任楠
下面由我来向大家介绍本学期的英语工作计划
一、教材介绍
本学期我们英文教学的教材采用的是：
1、新版清华英语2b作为主教材。
2、东方娃娃英文绘本故事为辅助教材。
3、本学期我们还将继续学习《Phonics kids 》自然拼读为听力教材，让幼儿学习发音的规律，为自然拼读奠定基础；
二、教学目标
根据中班孩子的年龄特点，本学期我们要达到以下几个教学目标：
1、把游戏贯穿于英语课堂活动中，让幼儿主动开口说英语。
2、通过听英文歌曲和童谣，培养幼儿的英语听力能力，让幼儿能复述完整的句子。
3、完成新版幼儿英语2b和东方娃娃英文绘本故事。
4、完成26个大小写字母的认读。
5、继续唱数数字到100.
三、具体教学措施
本学期的英文教学主要有以下这些形式：集中教育活动；分组活动；音乐剧；科学实验，区域操作活动。
（一）集中教育活动，也就是集体课，这是全班小朋友一起参与的活动，包括学习单词，歌曲，童谣，故事，听力，阅读、手工，绘画，音乐，建构等等。
上课的时候,我会多采用像故事形式、游戏形式、角色表演形式、竞赛形式，借助教学卡片、挂图、音乐、布偶等教具去吸引孩子们的注意力,让他们觉得学英语是一件很轻松的事.在进行各种教学的同时，我也会帮助他们养成良好的常规意识。
（二）分组活动，是现在教育方式最为推崇的一种方式，能培养孩子的合作能力、创造力以及想象力等，而这个活动形式我们也经常使用，如分组表演故事，分组搭建，体育游戏的分组活动等。
（三）英文音乐剧
在上学期的家长开放日中，相信大家对孩子们表演的音乐剧The Ugly Duckling《丑小鸭》一定印象深刻，孩子们特别喜欢唱唱跳跳，音乐剧故事表演这个方式不仅能让孩子们的天性得以释放，又能将学到的英文在真实的场景中得到运用。本学期我们会开展3个音乐剧The Rabbit and the Turtle《龟兔赛跑》，The Big Turnip《拔萝卜》，The Witty Hen《聪明的母鸡大婶》。在今年的元旦，我们也会开展英文音乐剧的亲子活动，届时，我们不仅能再次欣赏到孩子们精彩的演出，也希望大家积极地参与，和孩子们一同表演。
（四）科学活动：本学期我们相应增加了科学实验活动。不知道大家还记不记得孩子第一次追着问为什么的情形，幼儿期的孩子们是充满了好奇心和求知欲的，相信大家家里一定都有套书叫做《十万个为什么》，从上一代到现在，这套书几乎成了孩子的必读书目。我也有一套十万个为什么，小时候有好奇的问题就翻开来看，当然，有些答案，看完还是不太懂或看了就忘记了。可是我却清晰的记得从小学到中学老师带我们做的实验，从三原色三间色实验，沉浮实验，到后来的解剖青蛙观察神经等很多实验，每一个同学，不论物理化学成绩是好是坏，无一例外的，都非常喜欢进实验室实验，更何况是充满了好奇心和求知欲的孩子呢。
那么在幼儿时期，和孩子们一起进行科学实验有什么好处呢？
第一，能够培养孩子的数学思维，常进行科学实验的孩子对事物的处理方法和思维方法都有数学逻辑性。
第二，出色的语言能力
在科学实验课上，我们会要求孩子用恰当的词汇阐述自己的实验结果和想法，这也能锻炼孩子的语言表达能力 第三，动作纯熟灵巧，专注而极具耐心
科学实验课的优点就是能让孩子们自由地操作，注意力得到非常深度地集中。这种专注而极具耐心的个人品质将对一个人一生有重要的影响。第四，坦率并积极探寻，显现出自主的学习态度
在科学实验中，错误和失败是非常常见的，孩子们在失败的经历中吸收，反思，学习。能培养起孩子坦率的性格，错了就错了，再来一次吧。能有这样良好的心态和正确的认知会是我们送给孩子最好的礼物。
以上就是本学期的教学计划！
教学计划英文3
高二《英文写作》教学工作计划（2017—2018学年）
英文写作课开设在第上下两个学期，总学时为72学时。
本课程定位：培养学生具有扎实的英语语言写作基本功和较强的英语应用文体的写作能力。
本课程分三大知识模块：第一模块：写作基本功培养，对应学时72学时； 第二模块：学术论文，特别是英语专业毕业论文写作技巧培养, 对应学时16学时；第三模块：应用文体，包括商务应用文和科技应用文写作技巧培养，对应学时20学时。
如此设计本课程的目的是将英语写作基础知识融入基础阶段教学中，为学生顺利进入中、高级阶段的写作以及应用文体的写作打好基础。具体教学计划是在第四、五两个学期主要讲授英语写作基础知识以及篇章、全文写作技巧，第六学期则进入较高层次的写作教学，即学术论文写作和英语应用文体的写作，包括英语专业毕业论文写作、商务英语写作和英语科技应用文写作，旨在培养学生一定的科研能力及撰写各类体裁文章特别是科技类、商务类文章的能力，使我校英语专业毕业生具有自己的特色，即具有较强的应用文体写作能力，以便增强在人才就业市场上的竞争力。
本课程的重点：段落写作、篇章写作、通用应用文写作；英语科技术语、专业套话的写作，科技应用文句式的变化与表达功能以及科技文体的篇章写作，科技应用文摘要写作、科技类产品合同的拟定等;推销信函、回复函，商务信函，求职信函，正式商务报告、商务合同的撰写等；学术论文资料收集，摘要写作，论文写作以及定量与定性分析方法等。
本课程的难点：修辞、记叙文与描述文的区别、说明文与议论文的写作技巧及区别；科技专业类术语与普通词组的区别、科技文体中常用句型与日常英语句型的区别、科技应用文体与普通应用文及非应用文体的区别、科技类产品合同的拟定等；商务写作中文字的简洁与准确性、商务文体之间的区别；学术论文与普通作文的区别、学术论文的学术性和方法论的阐释、文字的风格、学术论文摘要写作、定量与定性分析方法等。