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五每心得体会3篇 一五心得体会

2022-11-27 21:39:45心得体会

  下面是范文网小编收集的五每心得体会3篇 一五心得体会,供大家参考。

五每心得体会3篇 一五心得体会

五每心得体会1

  关于五查五看心得体会

  为什么我们要进行五查五看?通过"五查五看"的学习,使我们的工作作风、学习作风、生活作风都有一个极大的转变。下面是为大家带来的关于五查五看心得体会,希望可以帮助大家。关于五查五看心得体会范文篇1

  平塘县在开展"两学一做"学习教育工作中,从严从实谋划,及时深入基层、深入党员群众开展调研,广泛听取了基层党组织书记、党员群众的意见和建议,在"三严三实"专题教育整改落实的基础上,针对党员的不同类型和不同群体,提出了 "两学一做"学习教育"五查五比"工作载体,结合基层实际,分类实施,对机关党员和农村党员开展督查评价,让"学习"真正的内化于心,外化于行。

  查学习,比自身素质。通过分类指导,在不同群体的党员中开展学习党章党规、系列讲话,以实际行动检验学习成果,分机关党员和农村党员进行督查。在农村,注重了解党员对"两学一做"学习教育内容的知晓率,将是否拥有结合实际的学习资料、是否参加一些就业培训增加自身技能等方面作为农村党员学习督查的主要内容;在机关,主要掌握党员是否坚持以干什么学什么,缺什么补什么的学习导向,将学习笔记、"手抄党章100天活动"开展情况、工作效益和党员领导干部科学管理水平等学习结果的运用作为督查内容,比党员自身素质。使广大党员通过学习党章党规、系列讲话吸纳丰厚理论营养,博采各类知识精华,学以致用,争做行家里手。

  查思想,比党性修养。注重党员思想教育,把对党员日常生活和工作中的思想动态作为督查内容,将不随波逐流,不散布对党的路线、方针、政策错误言论,不妄议中央,不非议领导,不参与封建迷信活动等作为评价党员思想是否纯洁的标准,比党员自身党性修养。使广大党员坚守共产党人信仰、信念和宗旨,增强道路自信、理论自信、制度自信,做到思想纯洁,立场坚定,旗帜鲜明,自觉遵守党的政治纪律和政治规矩,做好政治上的明白人。

  查纪律,比遵章守规。在农村党员中,一是查是否有参与赌博、偷盗、行窃等违法犯罪行为的现象;二是看是否存在违反《婚姻法》、《计划生育条例》、《森林法》和《土地管理法》等有关法规政策的行为;三是了解是否有不遵守村规民约、滥砍乱伐、破坏生态环境和违反当地政府制定的相关规定等行为;四是是否存在庇护、支持亲友违法乱纪的情况作为督查内容。在机关党员中,一是把党员带头严格执行中央八项规定、省委十项规定、州委九项规定、县委七项规定;守纪律,懂规矩,不正之风不染,不义之财不取,不法之事不做作为主要的督查内容。二是将勤俭节约,上班迟到,早退、旷工、擅离职守,公车私用,工作日午间饮酒等工作和生活中的细节督查常态化,加大监管力度。使党员心存敬畏,手握戒尺,在任何情况下都稳得住心神、守得住清白,自觉将"守规矩、讲纪律"和"干事业"统一起来,牢记全心全意为人民服务宗旨,不踩"红线"、不越"雷池"、不闯"禁区",以自己的实际行动践行入党时候的誓言。

  查品行,比道德形象。将党员捏造事实,诬陷他人,打击报复,侵犯他人利益,生活作风不检点,虐待家庭成员以及邻里关系不和睦等有损党员形象的行为作为衡量党员品行的评价标准纳入督查;严厉打击党员作风霸道、欺压殴打群众和坑蒙拐骗等败坏社会公德的行为;时刻提醒党员"常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律已之心",让党员正确处理好公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系。严查党员品行,看党员干部的政治品行和工作品行是否纯洁,使党员培育健康的生活情趣,达到"从心所欲不逾矩",主动带头发扬社会主义新风尚,践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族优秀传统美德,自觉做社会道德的示范者,诚信风尚的引领者,公平正义的维护者。

  查履职,比工作落实。以工作落实为抓手,以提高工作效率为目的,督促党员严格贯彻落实各级党组织的决策、部署和各项工作要求。将是否履行党员的义务和权利;带头发展的思路是否清晰,创业致富成效明显,带领群众一起同步实现小康等脱贫攻坚工作落实情况作为党员履职的督查内容。使广大党员们秉持创先争优的理念,齐心协力,求真务实,脚踏实地,发挥自己在同步小康工作中的先锋模范作用,做到荣誉面前不伸手,困难面前不退缩,扎扎实实的工作,真正在本职岗位上有所作为,带头推动全县各项事业的建设和发展。

  目前,通过"五查五比"工作的推进,全县名党员积极参与"手抄党章100天"活动,抄写优秀作品获全国学习小组采用,全县358个党支部已启动"两学一做"学习教育,县、乡两级党员领导干部开展"四进四送"活动60人次,2600余名基层党员参加了集中党课学习。从根本上解决一些党员理想信念模糊动摇、意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振和道德行为不端的问题。关于五查五看心得体会范文篇2

  通过"五查五看"的学习,使我的工作作风、学习作风、生活作风都有一个极大的转变。我的思想受到了一次深刻的洗礼和教育,为我今后更好地搞好教育教学工作奠定了坚实的思想基础。使我认识到开展作风建设是事业发展的需要,是纯洁队伍的需要,也是自我教育完善的需要。

  过去,我对政治理论学习不够深入,对其科学的观点理解得不深透,对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识,平时学习只是流于形式,掌握的也只是只言片语,学习缺乏深刻的思考,没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物,研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性,站的不高,想的不远。对待集体利益考虑得不周全,考虑问题不会从集体利益出发。主动意识不够,工作中缺少主动意识,常常被动消极等待领导的安排。对业务知识的学习不够,尤其是教育理论的实践不够。在教育教学中缺少创新意识,墨守落后的教学方式。对学生的关心和热爱不够,没有做到关心和热爱每一个学生。

  教师是人类灵魂的工程师,他不仅要教书,更要育人,以自己模范的品行来教育和影响学生。其人格、品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发挥着作用。所以教师更要注意自己的作风问题。通过"五查五看"的学习,一是坚定了理想信念;二是加深了理论功底,特别是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想进一步指导个人工作实践有了深刻的理解;三是增强了全心全意搞好教育教学工作的宗旨观念;四是增强了纪律观念,认识到纪律的重要性;五是促进了个人工作本领和工作能力的提高,进一步增强了努力工作的自觉性和坚定性。六是认识到了学习的重要性,只有不断学习,不断总结才能提高自身素质,更好地搞好工作。

  今后,我要做到,在思想上处事求实,育人务实,为学生服务、为家长服务、为社会服务。在业务上爱岗敬业,勤奋工作,一丝不苟,诲人不倦。在内心深处做到关心爱护学生,尊重信任学生,严格要求学生,全面呵护每个学生的健康成长。在工作、生活中处处为人师表,率先垂范,要求学生做到的,自己首先做到。在教育教学实践中树立创新意识,勇于探索,创造性地做好每一项工作。加强思想修养,提高工作能力。加强业务知识的学习,努力提高自己的业务素质。密切关注教育发展的最新动态,用新的教育思想指导教育教学工作。严格要求自己,做到不参与不健康的娱乐活动,不出入与自己身份不相符的场所,始终保持言行与自己身份相符。关于五查五看心得体会范文篇3

"要继续扎实开展"五查五解决五树立"活动,进一步提升纪检监察干部的执行力、战斗力、担当力。"9月30日,宁夏回族自治区组织召开全区纪检监察系统学习贯彻干部监督工作座谈会精神会议,自治区党委、纪委书记陈绪国再次对"五查五解决五树立"活动提出要求。

"五查五解决五树立"活动的主要内容为:查找纪律规矩意识牢不牢,着力解决大局意识不强、纪律松懈、不讲规矩的问题,树立遵纪守规、政治过硬的形象;查找业务本领高不高,着力解决能力不足、素质不高的问题,树立勤奋好学、本领过硬的形象;查找工作作风实不实,着力解决心浮气躁、不思进取、工作漂浮的问题,树立求真务实、作风过硬的形象;查找廉洁自律严不严,着力解决以案谋私、跑风漏气的问题,树立廉洁执纪、严守办案规矩的形象;查找担当意识强不强,着力解决不敢监督、不愿监督的问题,树立坚持原则、敢于担当的形象。

"五查五解决五树立"主题教育是区纪委在"三严三实"专题教育中开展的一项主题教育,重点分为学习教育培训、查摆分析、总结三个环节。具体来看,第一阶段为学习教育培训,重点采取集中学习与个人自学相结合,以及其他灵活务实的方式,把学习贯穿活动全过程。第二个阶段为查摆分析问题、互找互提互帮、共同提高阶段,重点内容有开展一次谈心交心活动,查摆分析问题、提出措施整改,召开一次高质量组织生活会等。总结阶段,认真总结专题学习教育活动的成果,找差距找不足,补短板促提高。

  欲造"铁军",必先强心;欲强其心,必先铸魂。各级纪检监察机关负责人带头以普通党员身份自觉把自己摆进去,带头学习教育,切实发挥了引领示范作用。区纪委监察厅编印了3期《学习与思考》党员干部队伍思想作风纪律教育专题学习资料。组织召开委厅机关、巡视机构、派驻机构学习交流会,14名党员干部结合工作实际谈认识、谈体会。在内网开设宣传专栏,搭建交流互动平台,深化学思践悟。活动开展以来,全系统共组织集中学习160多次,讲党课120多次,开展讨论140多次,撰写心得体会20xx多份。

"鱼鹰扎底"才能抓得活鱼,深入基层才能听取最真实的声音。各级纪检监察机关坚持面对面和背靠背相结合,广泛听取意见,大家联系思想、工作和生活实际,以"三严三实"为标尺,对号入座,认真查找自身在纪律规矩意识、业务本领、工作作风、廉洁自律、担当意识等5大项18个方面的问题,深入开展批评和自我批评,并提出切实可行的整改措施。委厅领导根据分工,参加了16个支部的7个分片组织生活会。

  各级纪检监察机关不回避、不等靠,以不怕揭短亮丑的勇气,踏石留印的决心,就查找出的"短板"、"痼疾"深入一线开展调研,召开专题会议与群众进行探讨,找差距,查病根,对单销号。在主流媒体和网络上公布举报电话、设置举报平台,多渠道收集反映纪检监察干部问题的信访举报。对苗头性问题早提醒、早处置。对7名落实监督责任不力的纪委(纪检组)负责人进行了责任追究,其中,厅级干部2人,处级干部3人;给予党政纪处分5人,诫勉谈话2人。对信访反映的8名纪检监察干部的问题作出处理。先后查处了自治区食品药品监督管理局原纪检组长黄继红和银川市永宁县纪委原副书记、监察局原局长王志刚严重违纪违法案,着力解决"灯下黑"。

  以活动促工作,以工作成果检验活动成效,切实把活动成效转化为实现反腐倡廉工作创新的强大动力。今年以来,全区各级纪检监察机关共受理信访举报4316件(次),初核1283件,立案537件,给予党纪政纪处分468人。共查处违反中央八项规定精神问题44个,处理相关责任人61人,给予党政纪处分43人,9次对22起顶风违纪典型案例点名道姓通报曝光。对群众身边腐败问题线索开展大排查、大清理,建立问题清单,集中进行清理和整治,查出问题512个,给予党纪政纪处分105人

五每心得体会2

  教师是以教育培养学生专业知识和做人为职责的专业工作者。以下是小编整理的关爱每一位学生心得体会,希望对大家有帮助!关爱每一位学生心得体会1

  教师是人类灵魂的工程师,他担负着教书育人,传播人类文明,培养合格人才,提高民族素质的重任。那今天我们怎样做才算是一名好老师呢?

  一、爱教育

  我们选择了教育事业,就要积极进取,努力创新。作为教师我们要不断地更新自己的知识,不断提高自身素质,不断完善自己。今天的时代已经是知识经济的时代,学习的时代。科学技术日新月异,教育学、心理学也有了很大的发展,对学生的成长规律也有了新的认识。教师只有不断地更新和拓宽自己的知识领域,在工作中不断地研究教材,研究学生,反思自己的行为,才能适应时代的要求,适应教育新形势和需要。

  二、要快乐

  在教学实践中,有时也许因为压力而感到烦恼,但是我想我们还是应该做一名快乐的教师。因为只有快乐,才能始终保持一种激情,只有快乐,才能将心中的温暖与欢乐播撒。成长必须经历痛的里程,但痛并快乐着更是一种成长。

  三、热爱学生

  好的教师必须有爱的情感、爱的行为和爱的艺术。爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是一种鞭策,爱是一种激情,爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。教师的“爱”是真诚的。教师要真情对待学生,关心爱护学生。要建立良好的师生情感联系,教师必须真情付出,关心爱护每一个学生,公平地对待学生,做到一视同仁。教师的“爱”是公正的。公正是学生信赖教师的基础,学生最希望教师对所有学生一视同仁,不厚此薄彼。教师的“爱”是严格的。严师出高徒。爱学生就要爱中有严,严中有爱,严中有度,真正地做到宽严相济。教师的“爱”需要尊重学生的人格和创造精神,与他们平等相处,用教师的信任与关切激发他们的求知欲和创造力。

  四、要有扎实的专业功底和渊博的学识

  教师要时刻充实自己的专业知识。教师如果不具备广博的学识见闻,学生问你问题你竟不曾听说过,反而要向学生“取经”,这可大大折损了教师的威望和形象。具备了足够的知识,加上扎实的专业技能,这才能将自己掌握的知识传授给学生,并能在教学中主次分明,突出重点突破难点,从而做到深入浅出,收放自如,游刃有如,保证教学质量。对于一个教师的最高评价莫过于学生在课堂上求知若渴,赞赏和佩服的眼光了!五、要有创新精神

  创新是教育的灵魂,没有创新就没有现代教育。所以做一名教师必须具有创新精神。为此,在教学实践中应大胆突破,敢于向传统挑战,提出自己独特的教学理念与方法,从而培养其积极进取、敢于创新的心理品质,以适应教育改革新形式的需要。

  总之,老师只要本着一颗心,去爱自己的学生,爱自己的岗位,爱自己的专业,敢于去创新,做个在平凡的岗上有追求的老师,向学生捧献真诚的心,和学生情感交流,心灵碰撞,一定能成为一名优秀合格的老师。

关爱每一位学生心得体会2

  学校教育不再仅仅使学生获取知识,而且也是学生各方面成长的过程。教育是一个系统的工程,要不断提高教育质量和教育水平,不仅要加强对学生的文化知识教育,而且要切实加强学生的思想政治、品德、理想等各方面的教育。教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,而且要育好人,各方面都要为人师表。十几年的教学实践,使我深深认识到,教师自身的素质和修养是及其重要的。在这里我就师德具体谈两点自己的看法和做法。

  一、教师要为人师表。

  教师是人类灵魂的工程师,作为一个二十一世纪的人民教师,负担着提高国民素质,提高全体人民,特别是青少年一代文明程度的直接责任。“教育者先受教育”,从平时的教学生涯中让我体会到了这句话的真谛:我们要时时处处以身作则,为人师表,凡要求学生做的,自己必须先做到做好。比如,我在要求学生看到垃圾要主动捡时,我自己也要做到;在要求学生文明礼貌时,自己的言行举止也不可粗鲁;要求学生遵守行为规则时,自己要自觉遵守教师守则;要求学生在班内讲普通话时,自己应带头说,等等。否则,只要求学生,而自己不身体力行,学生就会认为老师言行不一,不可信赖,从而起不到教育的效果。

  二、教师要关爱学生

  教育是爱的共鸣,是心与心的呼应。作为一名教师,要对每一个学生倾注爱心。教师只有热爱自己的学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。因此,教师要对学生关心、爱护、宽容、尊重,要善于发觉学生的优点,充分鼓励他们自尊、自信。如对待差生,教师应该先找出他们差的原因,而不能只看到差生的劣面,忽略了他们身上所存在的闪光点。

  我们作为一名肩负着培育下一代重任的人民教师,应撒种爱心,用爱让他们重新点燃希望之火。我们班有位学生,因家庭因素,父母关系不和,疏于管教,在学习上无热情,缺乏自制力,情感教育方面比较缺乏。我就经常找他谈心,并特别注意发掘他的闪光点,希望给他带去温暖。果然,他在各方面都有所转变。

  但是教师的爱并不是一味地对学生宠爱、溺爱,教师的爱应体现在“严”和“慈”上。常言道:“名师出高徒”,又说“严是爱,宽是害”。对学生不严格要求,严格训练是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者的。当然,严要得法,严要有度。严要在爱的基础上才能进行。如现在有些学生由于家庭的宠爱、溺爱,在家里是“小太阳”、“小皇帝”,从小就养成了事事占先的坏习惯。

  平时贪玩成习,不爱学习,作业拖欠,而且喜欢惹事生非。为了帮他改掉这些坏习惯,一方面我经常找其谈话,让其及时认识到自己的错误,并与家长联系,做到家校一起抓,坚决帮其改掉缺点。另一方面,在教育的同时,不是一味地批评,而是以表扬为主,坚持正面教育,及时发现其闪光点,及时表扬,增强了他的自信心,使他自觉地努力,从而得到了进步。

  总之,良好的师德,是教书育人的一种动力,它是教师从事教育劳动必须遵循的各种道德规范的总和。因此,我将在以后的教学生涯中脚踏实地地学习、工作,把身心系在教育事业上,不断开拓、进取,把自己培养成为具有良好师德的人,为教书育人作出更大的贡献。

关爱每一位学生心得体会3

  爱是教育的基础!教师对待学生的态度关系学生性格和心理健康的形成。一个学生如果生活在鼓励和认可之中,他就会自信和自强。有学者认为:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”因此,教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。

  这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会‘亲其师’,从而‘信其道’,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。因此,师爱就是师魂。”师爱是有原则的、公正的、理智的,不是无原则的、迁就的、偏袒的,师爱是关爱性与严格要求的有机统一。然而,热爱学生并不是一件容易的事情,让学生体会到教师的爱则更加困难。师爱必须以教师对学生的理解为基础。教师对学生的理解包括认识性理解和感情性理解。前者是指了解学生的心理状况,心理行为问题的实质以及问题产生的原因;后者是指教师徐展在学生的角度,设身处地的理解他们的忧伤,痛苦和实际需要。师爱还包含着教师对学生的无条件的尊重。特别是有心理行为问题的学生,自卑感较强,缺乏自信,他们更需要教师的体贴信任和鼓励。师爱是一种巨大的教育力量。只要教师充分认识到师爱的作用,切实把握好师爱的分寸,潜心付出,爱严结合,就一定能在教育教学的过程中得到学生应有的回报。

  有人说:“爱是教育的润滑剂,爱是沟通教师与学生情感的纽带"。通过和学生几年的接触,我充分认识到了爱心在师生关系中所起到的关键作用。谈到班主任的教育工作,我不禁想起“循循善诱、潜移默化”这些成语,它给了我很大的启示:我们在工作中,应该用诚挚的情感去热爱、尊重、信任每一个学生,就像春天的阳光去融化冰雪一样,在工作中要运用情感和爱来一步步诱导,教育学生,让学生在不知不觉中受到感化。

  经常听到家长诉苦,孩子大了,叛逆了,不听家长的话怎么办?对孩子的教育不能一味的严训或说教,要想办法在生活中慢慢渗透教育,人是一种有灵性的动物,只要真心关爱,孩子会受到感化的。当然,对学生有爱,并不等于一味的迁就和放纵他们。所以这个“爱”必须和“严”相结合,只有这样学生才能接受理解你的爱。在我平时的教学教育工作中,当学生做了一些触犯规则性或不道德的措施时,我一定会及时指出其错误,并严厉要求其改正,以后不准再犯。其他一些不是原则性错误,我会尽量耐心开导,不伤害学生的情感。所以有的学生总说对我是又“爱”又“恨”。在课余,我经常多与学生亲近,和他们一起玩,一起开玩笑,一起唱歌,其乐融融……

  陶行知先生说得好:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这里的“心”是对学生的关心、对教育的爱心。充满关爱的心是清泉,滋润着学生的心田是钥匙,能够打开学生心灵的窗户;充满关爱的心更是成功教育的原动力,有了它才能护送学生到达成功的彼岸!

关爱每一位学生心得体会4

  热爱学生是每一位教师最起码的道德要求,而实际上我们的教师很难做到对所有的学生一视同仁,因为有的学生似乎永远没有出息,无论你怎样批评教育都照样我行我素;有的学生的智商似乎真的偏低,不管你如何苦口婆心的辅导帮助,他们依然是成绩单上的最后几名;有些学生似乎永远是品质恶劣的学生,他们自上小学起便是班里的捣蛋鬼,老师们的眼中钉。而这些学生也有自己的小天地,有自己独特的生活方式。他们排斥所有的老师,故意制造恶作剧,惹老师生气。面对这些学生,老师们逐渐丧失了所有的耐心和信心,对他们采取各种惩罚手段:体罚、变相体罚、心罚。有的老师当着全班同学的面狠狠的讽刺、挖苦他们,一点点的挖掉他们仅存的那点尊严和自信,甚至组织全班同学来冷落他,让他没有朋友,没有关爱,没有温暖……

  耳闻目睹了许多类似的教育事实,让我非常震惊,这些孩子真的不可救药了吗?这些教师是真的爱自己的学生吗?

  也许,这些教师出发点是好的,他们“恨铁不成钢”,希望在自己的教鞭下每一个学生都成为人才,于是“宁给好心,不给好脸”。岂不知,这样做侮辱了学生的人格,摧残了学生的身心健康,这种爱,是一种无视人格尊严和人格平等的爱,是一种畸形的爱。那么,如何做到真正的爱每一个学生呢?我认为应该做到以下四个方面:

  一、公正的爱每一个学生。

  曾经读过这样一篇文章《坐在最后一排》,文中的主人公叫乔小叶,她的个子很矮,却被安排在最后一排,原因是她的学习成绩不好,没有资格坐在前排或中间位置,那是优等生的专有位置。乔小叶认为自己又丑又笨,没有人喜欢和她交往,她总是躲在不被人注意的角落里,逐渐形成了孤僻的性格,开始自暴自弃。可是幸运的是,一位姓白的语文老师改变了她的命运,在一次语文自习课上,这位老师及时表扬了她,从此唤起了这个孩子的自信心,她开始努力,并在一次小测验中取得了第一名的好成绩。“这世界上有最后一排座位,但不会有永远坐在最后一排的人”,当读到这句话的时候,我心里一颤,在物欲横流的今天,是不是所有的教师对学生的爱是公正无私的?因权势而爱,因门第而爱,因金钱而爱,因获得自己的私利而爱,相互利用的爱是不是在我们的教师当中存在着?对于那些差生、后进生,我们是不是给予了他们与优等生同样的爱?教师对学生的爱应是纯洁的、公正的,不能有半点的虚情假意和矫揉造作。

  特别是对那些差生教师更应该多关心他们,因为他们受到的斥责、冷遇比较多,亲近他们的同学也很少,在他们的内心深处更渴望得到老师的爱护,得到别人的重视。教师应该努力发现他们身上的闪光点,创造一些表扬他们的机会,多给他们一些温暖,或许,一个鼓励的眼神,一句温暖的话语能激起他们的信心,成为他们前进的起点。能公正的爱每一个学生是教师心灵美的表现,是具有良好的师德修养的表现。在教师面前,每一个学生都是平等的,没有高低贵贱之分,教师对所有的学生应一视同仁,让每一个学生都沐浴在师爱的阳光之下。

  二、要学会宽容学生

  在我所教的学生中,有一个叫杨磊的男生,是后来转学来的,可以说,在他身上,找不到一点优点,对学习马马虎虎,在班里更是横行霸道,一般任课老师对他不闻不问,只要不影响自己上课就行,一开始,我也本着这样的态度,可是,杨磊并不因为我的不理睬而在课堂上遵守纪律,我们终于闹僵了,有好几次,因为他,我非常生气批评他,看着我生气了,他非但不害怕,反而洋洋自得,这更让我火上浇油,我俩几乎是成了仇人。就这样过了很久,假期里的一天,我和一位同学逛街,杨磊从正面走过来,我们几乎是同时怔了一下,在我还没有明白到底是怎么一回事时,杨磊喊了一声“李老师好”,而后,对我很自然的笑了笑,走开了。

  我呆呆的站在原地,有一种想流泪的冲动,那一刻,我觉得自己的心胸是那么狭窄,还不如一个小的孩子。在以后的日子里,我和杨磊相处得很快乐,我再也没有因为学生的过错而发过火,因为,在我的学生身上,我发现了一种宽容的美德。在生活中,两人发生争执的时候,如果我们能站在对方的角度考虑问题,进行一下换位思考,或许人与人之间就不会存在如此多的矛盾和摩擦。具有宽阔的胸襟是人的美德,这一点对于教师而言,则更重要。我们的教育对象是一群孩子,不斤斤计较他们的过错,更不能和自己的学生斗气,如果老师能宽容他们,能唤回学生内心深处善良的本性,学生会更快的改正错误,另外,教师的这种宽容的美德也能潜移默化的影响学生,培养学生高尚的道德情感。

  三、既要教书更要育人

  一个合格的教师不仅要关心学生的学习,解答学生提出的疑难问题,帮助学生掌握科学文化知识,更要注意学生的思想动态和情绪变化,因为青少年正处在生长发育时期,他们的心理还不成熟,极易波动,容易沾染一些不良的社会习气,教师是他们人生的指路人,要做好正确的引导。随着我国经济日新月异的发展,学生生活的物质条件越来越好,他们几乎没有经受过挫折,感情非常脆弱,缺乏心理承受能力。近几年来,青少年犯罪,自杀现象屡见不鲜,其根本的原因就在于学生的心理素质越来越差。另外,他们生活在一个完全给予的时代,只懂得索取,不知道奉献,面对家长的无私给予,老师的默默奉献,他们认为是理所当然的。

  美国著名的心理学家亚伯拉罕·马斯洛曾经指出体验和表达感激的能力是情感健康的一个重要标志,与此相应,他认为忘恩负义是情感病态的明显标志。亚伯拉罕·马斯洛提出的重视孩子思想教育的问题,不能不引起我们的注意,是啊,如果现在的孩子不懂的回报,只知道一味的索取,那我们的社会还怎样向前发展!合格的人才,不仅是指具有高深的文化知识,更要具有高尚的思想品质,这就要求教师及时排除学生心中的烦恼,培养他们乐观向上的精神,教给他们做人的道理,形成良好的心理素质。教师不仅要教书,更要育人,多关心学生的精神状况,努力完成每一个学生的人格塑造,为祖国培养出全面发展的高素质人才。

  四、调控自己的情绪,做好学生的表率

“学高为师,身正为范”。在学生的心目中,教师这个职业是神圣的,有很多学生把将来当一名教师作为自己的理想职业,他们崇拜自己的老师,关注自己老师的言行举止,用自己独特的方式对教师的行为做出评判。我们经常会遇到这样的事情,当学生问我们问题时,我们答错了,或者是不会,学生就会露出惊愕的表情,“老师也有不会的问题吗?”是啊,在学生的心目中,教师是无所不知,无所不晓的,是永远也难不倒的,因此,教师应该在学生面前注意自己的一言一行,维护在学生心目中的良好形象,做好学生的表率,不能把自己的情绪变化迁怒于学生。

  有的教师在自己心情好,工作顺利时,就对学生和蔼可亲;当遇到不顺心的事情,或者自己心境不佳,情绪低落时,就把不愉快的情绪发泄给学生,使学生成为自己的出气筒。这种对学生忽冷忽热的态度伤害了学生的自尊,久而久之,就会失去学生的尊敬和信任。教师要学会调控自己的情绪,做到不把情绪带进课堂,无论发生了什么事情,都要努力使自己微笑着面对学生,始终对学生热情、耐心,这样做也体现了一个人民教师高尚的道德情操和对学生的高度责任感。调查表明,学生更喜欢那些能带病坚持上课,能克制自己的情绪,意志坚强的老师,如果老师做的还不如学生,就会对老师不信任,因为在学生的心目中,教师是伟大而高尚的,他们甚至认为老师就应该是完人,圣人,没有缺点,从不犯错误,学生的这种认识也给教师提出了更高的要求,教师要努力完善自我,加强自身的道德修养,成为学生的榜样。

五每心得体会3

  学习弘扬右玉精神

  一、大力弘扬艰苦创业、功在长远的实干精神,把服务中心、建设队伍贯穿机关党建工作始终

  60 多年来,右玉县18 任县委书记、县长同做一件事,都把植树造林当作自己坚定不移的事业,只有方法上的改进,没有方向上的偏差。他们按照人民群众的意愿去决策、去干事,不从自己的荣辱前途、进退留转去考虑,不追求急功近利的发展思路,不刻意想在自己任上出显绩,体现了以人为本、执政为民、同心同德为子孙后代造福的政绩观,体现了“一张蓝图绘到底、功成不必在我任期”的崇高理念和境界。

  机关党建工作从根本上说是做人的工作,它是以党的执政能力建设和先进性建设为主线,以服务中心、建设队伍为核心任务的。执政能力建设和先进性建设要通过服务中心、建设队伍来体现,服务中心、建设队伍归根到底要通过广大机关党员干部的努力工作来实现。提高人的素质,不能急功近利,靠短期学习、活动来解决,而要紧紧围绕主线和核心任务,做好长远规划,多做打基础、利长远的事,充分发挥机关党组织培养人、塑造人、凝聚人的功能,把建设高素质党员干部队伍作为机关党建工作的重要目标,把“抓党建、带队伍、促发展”的工作思路落实到机关党建各项工作中。一是在培养人方面,要着力提高党员干部的思想政治素质和业务能力。加强思想政治建设,组织

  1 党员干部深入学习中国特色社会主义理论体系和中央大政方针,努力提高理论水平和政策水平,为落实中央和省委决策部署、完成机关中心任务提供动力与保障。要按照建设学习型党组织的要求,不断加强业务能力建设,提高机关党员干部运用科学理论指导实际工作的能力。二是在塑造人方面,着力增强党员理想信念和道德素质。深入持久地抓好社会主义核心价值体系教育,教育引导机关党员干部自觉成为实践社会主义核心价值体系的模范,做中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。三是在凝聚人方面,着力加强思想政治工作、促进机关团结和谐。深入研究新形势下机关思想政治工作的特点和规律,针对党员干部关注的热点、难点和疑点问题,针对干部队伍压力大、负担重的情况,注重人文关怀和心理疏导,坚持解决思想问题与解决实际问题相结合,发挥机关党建工作凝聚人心、促进和谐的作用。

  二、牢固树立因地制宜、尊重科学的发展理念,努力提高机关党建工作科学化水平

  右玉精神的内涵之一就是牢固树立因地制宜、尊重科学的发展理念,正确处理当前利益与长远发展、经济发展与社会事业以及生态建设的关系。因此,右玉县在塞上沙漠化地带走出了一条生态与经济协调发展之路。

  2 “提高党的建设科学化水平”是党的十七届四中全会《决定》提出的重大命题,科学化的基本精神是按规律办事,本质要求是创新,主要特点是规范。提高机关党建工作科学化水平,需要不断深化对机关党建工作特点和规律的认识,联系工作实际,找准贯彻中央和省委决策部署的切入点、结合点。一是要突出工作重点。省直机关大部分单位机关党委专职党务干部是2—3 人,人少事多任务重,一定要统筹兼顾,集中时间和精力,抓重点、抓中心、抓关键,以重点工作的突破带动面上工作的推进。今年以来,我们围绕转型跨越发展、建设中部地区经济强省和文化强省、再造一个新山西的目标,把扎实推进学习型党组织建设和深入开展创先争优活动作为推动机关党建整体工作的抓手,围绕全面提升机关党员干部服务转型跨越发展的本领,加大了省直机关专兼职党务干部培训、副处级干部轮训的力度;通过不断总结推广中心组带学促学的做法,举办领导干部思想讲坛、厅局长报告会,开展征文、演讲、知识竞赛等活动,激发党员干部的学习热情;认真贯彻走在前、作表率的要求,开展了评选表彰、宣传典型、现场观摩、成果展示活动;突出抓了窗口单位创先争优,形成党建带工建、带团建,党内带党外、党员带群众、党组织带单位创先争优的良好局面。我们还组织广泛开展了以“颂党恩、谋发展、走前头、作表率”为主题的庆祝建党90 周年十大系列活动和“迎中博、创环境、争一流”省城城乡清洁工程活动。省委书记袁纯清对这两项活动都作了批示,给予了高度评价。二是要推动工作创新。用创新的思维、开阔的思路、宽广的视野来谋划机关党的工作,把机关党建工作放到围

  3 绕中心工作、融入具体业务工作、服务保障重点工作中去谋划和推进,把中心工作的难点作为党建工作的重点,把业务工作的薄弱环节作为党建工作的重要抓手,根据形势任务变化调整工作重心,不断丰富和拓展机关党建工作与业务工作两结合、两不误、两促进的有效方法,使党务与业务、党委工作与行政工作同频共振、同轨并向,形成合力、共同发展,并通过加强机关党建的制度建设进一步提升机关党建的地位作用,进一步增强机关党组织的创造力、凝聚力和战斗力,使机关党建工作更好地体现时代发展的要求。三是要认真抓好《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》的贯彻落实。要在提高执行力上下功夫,不断强化机关党建工作的法规意识。牢固树立《条例》就是法规、落实《条例》就是依法开展工作的观念,自觉按照《条例》理思路、抓工作、搞建设,做到部署工作以《条例》为依据,检查工作以《条例》为尺度,落实工作以《条例》为规范,努力形成工委按《条例》决策、党组按《条例》指导、机关党委按《条例》运转的良好局面。

  三、大力弘扬群众种树、领导带头的优良作风,充分发挥机关党建“走在前头”的表率作用

  用右玉县第一个承包荒山植树的人——韩祥的话说,“在右玉,群众种树、领导带头,就像天明了又会黑、天黑了又会明一样简单。”每逢植树季节,县领导都会带着妻子、孩子和干部群众一起上工地植

  4 树。在县领导、县乡村干部的榜样作用下,干部林、六一林、青年林、三八林等一个个带着历史烙印的树林名字,成为今日右玉的一道道特别风景线。

  学习弘扬右玉精神,要充分发挥机关党建“走在前头”的表率作用。要以建设为民、务实、清廉机关为目标,以加强机关党员干部党性锻炼和改进机关作风为重点,把右玉精神作为加强机关作风建设和培育良好机关风气的生动教材,把右玉作为省直机关党员干部教育基地,把学习弘扬右玉精神活动与当前省直机关正在开展的创先争优活动、“讲党性、重品行、作表率”活动、机关干部下乡驻村“六个一”活动和集中整治“庸、懒、散”活动结合起来,进一步推动机关党员干部以新的作风、新的作为、持之以恒的韧劲,更好地立足本职、争创一流、服务基层、服务群众。机关党员干部要以右玉历任党政领导干部为楷模,树立正确的事业观、工作观、政绩观,从5个方面带头作表率。要在政治上带头,做党性坚强的表率;在业务上带头,做能力过硬的表率;在作风上带头,做真抓实干的表率;在品行上带头,做清正廉洁的表率;在敬业上带头,做创先争优的表率。要在省直机关努力形成崇尚先进、褒扬干事创业、贬斥懒官庸官的导向,让右玉精神转化为机关党员干部奋力拼搏、战胜各种困难的自觉行动,让右玉精神融入到机关党的各项工作中,使机关党建工作在服务山西转型跨越发展中取得新亮点、拓展新领域、寻求新作为。

  连日来,通过各种宣传媒介了解了山西省右玉县18任县委书记

  5 60年坚持造林绿化,使昔日的不毛之地变为“塞上绿洲”的感人事迹,内心觉得极为震撼。我觉得右玉历届十八任县委书记用自己的生动实践为人们树起了一座思想的丰碑,那就是可贵的“右玉精神”。这种可贵的精神不仅值得学习,而且应该大力弘扬。

“右玉精神”的内涵是“执政为民、尊重科学、百折不挠、艰苦奋斗”。我理解执政为民是“右玉精神”的核心,尊重科学是“右玉精神”的前提,百折不挠是“右玉精神”的灵魂,艰苦奋斗是“右玉精神”的根本,学习和弘扬“右玉精神”要全面理解,把握实质,融会贯通,指导实践,推动发展。

  执政为民是“右玉精神”的核心。右玉历届县委、县政府面对右玉风沙漫漫,人民苦不堪言的实际,把“右玉要想富,就得风沙住”作为改善民生的重点,带领全县人民艰苦奋斗60多年,硬是用心血和汗水染绿了沙丘、染绿了荒山,让昔日的“不毛之地”成了名副其实的“塞上绿洲”。这是执政为民的最好诠释。“当官不为民做主,不如回家卖红薯。”各级党委政府要从群众最想、最盼、最需入手,始终把“让人们更加幸福,更加有尊严”的要求放在心中,落在实处。

  尊重科学是“右玉精神”的前提。领导干部有什么样的政绩观就会树立什么样的发展观。一些地方的领导干部在经济发展中着眼于立竿见影的“政绩工程”,热衷于吹糠见米的短期行为,催生了一些“水泡

  6 泡”式的发展模式,出现了“吃祖宗饭,断子孙路”的错误政绩观,致使一些地方领导班子换了一茬又一茬,时间过了一年又一年,但“山河依旧,面貌未改”,不仅没有走上科学发展的道路,反而进入了劳民伤财的歧途,与科学发展背道而驰,越走越不科学。“右玉精神”与之形成了鲜明对比,右玉把打基础,谋长远作为自己的选择,把大力植树造林,营造生态右玉作为自己的目标,从一开始就体现了实事求是,科学发展的思想。

  百折不挠是“右玉精神”的灵魂。一位县委书记坚持“右玉要想富,就得风沙住”的信念并不难,难得的是十八任书记一以贯之按照一张蓝图,盯着一个目标,矢志不渝,不见青山力不止。正是这种百折不挠的“右玉精神”,艰苦奋斗60多年,让“不毛之地”成了“塞上绿洲”。这种精神让我们想起来郑板桥的一首诗《竹石》:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”右玉县书记们就是“咬定青山不放松,任尔东西南北风”精神的杰出代表,他们没有为了个人名利各吹各的调,而是像不绣钢链条一样,环环紧扣,形成了钢铁的力量,一任接一任。“接力棒”式的正确政绩观让他们赢得了接力赛的最终胜利,我们需要学习这种矢志不渝,百折不挠的“右玉精神”。

  艰苦奋斗是“右玉精神”的根本。曾经有人戏言:在右树种活一棵树,比养大一个孩子还难。右玉人民在历届县委、县政府的带领下,7 靠一张铁锹两只手、觉悟加义务、镢头加窝头、苦干加实干,使一片黄沙肆虐、人类不宜居住的无际荒漠变成了塞外绿洲,创造出黄土高原大地变样、河山易色、生态发展的奇迹。“右玉精神”之所以可贵,就是因为右玉人没有被艰难困苦吓倒,他们不畏艰难,自力更生的昂扬斗志是一种高尚的政治本色,一种优秀的生活准则,一种良好的工作作风,值得在新时期发扬光大。

  科学发展重在行动,创先争优贵在实践。在全党上下深入开展创先争优活动,推动科学发展的今天,老百姓真切呼唤右玉县书记们“接力棒”式的正确政绩观,老百姓迫切需要右玉打基础谋长远的科学发展观,老百姓需要右玉精神就在自己的身边,就在自己的家乡。希望“右玉精神”这样的思想丰碑多些,再多些。

  右玉县的历届县委、县政府团结 带领全县干部群众,坚持不懈植树造林,改善生态环境,创 造了令人惊叹的生态奇迹,铸就了“右玉精神”。“右玉精神” 是我们党 60 年来执政为民、践行宗旨的一个缩影,是党的 科学发展理念的质朴诠释和成功实践。近日,竹干村在乡党 委、政府的带领下,以学习“右玉精神”为契机,将弘扬“右 玉精神”与当前的“梨果富民”战略工作结合起来,围绕转 型跨越发展进一步坚定信念、增强干劲,制定工作举措、奋 力拼搏,在走转型跨越发展之路的同时,积极打造梨果产业。“右玉精神”说到底,凸现的是一种立党为公、执政为 民的优良品质,揭示的是一种尊重科学、8 甘于奉献的时代精 神。从“右玉精神”可以充分看出,任何事情都是干出来的,成就事业必须干实事、重实效。因此,作为全乡梨果大村之 一,一定要站在全局的高度,充分认识学习弘扬右玉精神的 重大意义,在学习弘扬“右玉精神”活动中发挥带头作用。

  根据县委办公室 《关于印发的通知》要 求围绕“学习右玉精神促进两个发展”这一主题我在 深入学习“右玉精神”的基础上 认真查找了自身在思想作 风、工作作风、领导作风、生活作风和廉洁自律方面存 在的不足和问题并且精心制定整改措施明确了努力 方向。

  一、存在问题 一是学习抓得不够“紧”。多年来 我十分注重抓学习、强素质。不论工作再忙、事情再多都千方百计挤时间 学、见缝插针有空就学坚持通过学习来提高自身的思 想政治水平。但在实际工作中由于忙于日常事务往 往是零敲碎打学习多、完整系统学习少经济知识学习多、政治理论学习少读书笔记摘录多、心得体会撰写 少特别是对分管工作研究得不够对推进我县转型发 展、跨越发展等问题思考得不多导致自己在处理具体 的工作疑难问题时缺乏新颖的思路和有力的措施不 能从容应对、妥善解决。二是工作作风不够“硬”。在平时的工作中 我始终坚 持求真务实注重团结同志。但是有时自己也存在一些 细节问题和不足之处。比如性格比较耿直安排落实 工作有时急于求成批评同志言辞不够委婉方法简单 直接不能经常与同志们促膝谈心和自觉征求各方面意 见等等。这些缺点和不足都需要在今后工作中进一 步改进。三是关注基层不够“多”。虽然自己一贯崇尚实干 反 对空谈在工作中能够坚持深入一线调查研究现 场办公

  9 解决难题。但是实事求是地讲由于忙于处理 日常事务深入基层次数不够多亲自落实工作少致 使对基层的一些情况了解不够全面对工作的落实情况 督查不太到位对基层的个别矛盾和问题处理得不够妥 当。四是廉洁自律不够“严”。自己能够自觉遵守各项法法 规和工作纪律严格执行《廉政准则》 并且认真履行领 导干部廉政建设责任制。但是有时也存在一些要求不 够严格的问题比如有时为了做好上级领导的接待工 作存在超标准接待现象。这些虽然都不是什么大事 但必须防微杜渐谨慎对待。

  二、整改措施 一是要进一步强化学习意识不断提高自身素养。对领导干部来说学习就是工作就是必须承担的责任 和使命。今后不管事务再多都要挤时间抓学习不 管工作再忙都要坚持不懈抓学习。认真学习邓小平理 论、“三个代表”、科学发展观等党的各种理论知识深入学习“右玉精神”、发扬“右玉精神”真正学懂弄通掌握 精神实质提高理论素养加强对所分管工作专业知识 的学习特别是要抽出专门时间研究我县转型发展、跨 越发展等问题把学习的体会和成果切实转化为谋划工 作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领。二是要进一步强化实干意识扎实做好各项工作。在右玉干部群众大战黄沙洼的绿化战役中上千人整整 种了两年的树最后居然只活了几棵严峻的考验并没有让右玉人动摇和退缩凭着“一张蓝图绘到底”的执着精 神最终在到处荒沙的地方创造了绿色奇迹。百折不挠 和崇尚实干不仅是右玉人的可贵精神也是每一个党员 干部应有的品格。自己作为一名领导干部就要带头学习右玉人抓工作的韧劲、犟劲和执着劲。树立“明知山有虎偏向虎山行”的理念不管在工

  10 作中遇到多大的困难 和阻力无论在工作中遭到多重的失败和挫折都要不断探索新思路、寻求新办法主动攻坚克难积极解决 问题。树立“咬定青山不放松”、“不达目的不罢休”的理念 瞄准目标不动摇坚持不懈抓落实对每一个环节和步骤都认真进行督查把关确保各项工作都落到实处。三是要进一步强化宗旨意识全力以赴为民谋利。右玉历届县委、县政府始终坚持把解决民生问题作为发 展的核心把群众的根本利益作为谋划工作的出发点和 落脚点。他们几十年如一日地栽树就是为了改善群众 的生产生活条件。这种大仁大爱的为民情怀值得每个干部学习。在今后工作中自己要经常深入基层和群众 倾听群众呼声关心群众疾苦做到与群众同呼吸、心 连心真情服务群众视群众为亲人多办化解民忧、为民谋利的实事好事。四是要进一步强化廉洁意识严以律己树好形象。廉洁从政是对领导干部最基本的要求。今后在工作和 生活中自己要常修为政之德常怀忧患之思常思贪 欲之害常怀律己之心严格遵守各种法律法规认真 履行廉政建设责任制 始终牢记两个“务必” 自觉践行“八 荣八耻”大力发扬八个方面的良好作风坚持自重、自 省、自警、自励真正做到为民、务实、清廉。在工作 上认真负责扎实苦干讲究方法注重实效在生 4 活上大力发扬勤俭节约、艰苦朴素的良好作风做到 生活正派情趣健康并严格管好亲人家属和身边工作 人员在对待权力上树立正确的权力观、地位观和利 益观 坚持用“做人有品格 用权讲原则”来严格要求自己 堂堂正正做人踏踏实实做事树立良好的干部形象。同志们我决心以这次民主生活会为契机虚心听 取同志们的批评意见认真整改自身存在11 的缺点和不足。在今后的工作中 我将认真践行“右玉精神” 发扬艰苦奋 斗的优良传统执着干事扎实工作为推进我县转型 发展、跨越发展做出应有的贡献。

  右玉精神是民族精神和党的政治优势、优良传统的体现,是党的建设特别是作风建设的一面旗帜。新中国成立60 多年来,山西省右玉县18 任县委、县政府一班人,团结带领右玉人民,一任接着一任,坚持不懈地治沙造林,将昔日不宜人居的“不毛之地”变成了今天满目葱茏的“塞上绿洲”,在实践中铸造了以“执政为民、尊重科学、百折不挠、艰苦奋斗”为主要内容的右玉精神。温家宝同志在右玉视察时,号召“老、少、边、穷地区要把右玉的发展模式作为方向。”习近平同志在《关键在于落实》一文中指出:“右玉的可贵之处,就在于始终发扬自力更生、艰苦创业、功在长远的实干精神,在于始终坚持为人民谋利益的政绩观。我们抓任何工作的落实,都应该这样去做。”刘云山同志在右玉考察调研时指出,“右玉的经验不仅山西值得借鉴,而且全国都值得借鉴。”在新形势下,深入研究解决机关党建工作面临的新情况新问题,以改革创新精神全面推进机关党的建设,需要我们大力弘扬右玉精神,用右玉精神鼓舞士气、凝聚人心、激发力量,努力提高机关党的建设科学化水平。

  一、大力弘扬艰苦创业、功在长远的实干精神,把服务中心、建设队伍贯穿机关党建工作始终

  60 多年来,右玉县18 任县委书记、县长同做一件事,都把植树

  12 造林当作自己坚定不移的事业,只有方法上的改进,没有方向上的偏差。他们按照人民群众的意愿去决策、去干事,不从自己的荣辱前途、进退留转去考虑,不追求急功近利的发展思路,不刻意想在自己任上出显绩,体现了以人为本、执政为民、同心同德为子孙后代造福的政绩观,体现了“一张蓝图绘到底、功成不必在我任期”的崇高理念和境界。

  机关党建工作从根本上说是做人的工作,它是以党的执政能力建设和先进性建设为主线,以服务中心、建设队伍为核心任务的。执政能力建设和先进性建设要通过服务中心、建设队伍来体现,服务中心、建设队伍归根到底要通过广大机关党员干部的努力工作来实现。提高人的素质,不能急功近利,靠短期学习、活动来解决,而要紧紧围绕主线和核心任务,做好长远规划,多做打基础、利长远的事,充分发挥机关党组织培养人、塑造人、凝聚人的功能,把建设高素质党员干部队伍作为机关党建工作的重要目标,把“抓党建、带队伍、促发展”的工作思路落实到机关党建各项工作中。一是在培养人方面,要着力提高党员干部的思想政治素质和业务能力。加强思想政治建设,组织党员干部深入学习中国特色社会主义理论体系和中央大政方针,努力提高理论水平和政策水平,为落实中央和省委决策部署、完成机关中心任务提供动力与保障。要按照建设学习型党组织的要求,不断加强业务能力建设,提高机关党员干部运用科学理论指导实际工作的能力。二是在塑造人方面,着力增强党员理想信念和道德素质。深入持久地抓好社会主义核心价值体系教育,教育引导机关党员干部自觉成13 为实践社会主义核心价值体系的模范,做中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。三是在凝聚人方面,着力加强思想政治工作、促进机关团结和谐。深入研究新形势下机关思想政治工作的特点和规律,针对党员干部关注的热点、难点和疑点问题,针对干部队伍压力大、负担重的情况,注重人文关怀和心理疏导,坚持解决思想问题与解决实际问题相结合,发挥机关党建工作凝聚人心、促进和谐的作用。

  第一,右玉精神的核心理念是以人为本,为民利民,忠实践行党的宗旨。右玉地处毛乌素沙漠边缘的高寒干旱地区,消除恶劣生态环境对生存、发展的严重威胁,是人民群众面临的最大问题。无论是在缺衣少穿的困难年代,还是在有水快流、挖煤致富的改革开放初期,右玉各级领导班子坚持把群众利益作为最高利益,把群众期盼作为最大追求,把群众福祉作为最大政绩,率领广大干部群众致力植树造林,不仅有效改善了生态环境,而且为经济社会长远发展和可持续发展打下坚实基础,体现了极其宝贵的超前意识和战略眼光,体现了正确的工作观、事业观、政绩观,体现了坚强党性和为民情怀。第二,右玉精神的本质内涵是艰苦奋斗,不怕困难,凭信念、凭精神、凭勤奋干事创业。右玉是国定贫困县,可用财力十分有限,常常是有心栽树,无钱买苗,干什么事情都要受到落后条件的制约。但是干部群众坚信:怕难没有出路,穷熬不如苦干。全县上下勤俭节约过日子,勒紧腰带干事业,一分钱掰成两半花。面对植树任务,没有

  14 人问钱在哪里,没有人讲条件要报酬,凭着苦干加巧干、觉悟加义务、镢头加窝头的拼搏精神,克服了世人难以想象的困难,打胜了一场经年累月、艰苦卓绝的造林绿化“人民战争”,展示了难行能行、难舍能舍、难为能为的气概。右玉精神告诉我们,艰苦奋斗是共产党人的传家宝和政治本色,在任何时候、任何情况下,艰苦奋斗的意志不能弱,本色不能忘,传统不能丢。

  第三,右玉精神的基本要素是坚持不懈,百折不挠,不达目的誓不罢休。由于气候寒冷、干旱少雨、风沙侵袭,在右玉要想栽活一棵树,通常得用几年时间,需要比别的地方付出多得多的努力。一分耕耘一分收获,但在右玉是十分耕耘只有一分收获。尽管如此,右玉干部群众认准目标不观望,遭遇挫折不气馁,面对困难敢胜利,以人一之我十之、人十之我百之的精神,披荆斩棘、艰辛探索,矢志不移、百折不挠,持之以恒、久久为功,一年一年、一届一届地坚持下来,独木终成林,荒原变绿野。右玉十八任县委书记“绿色接力”、“责任传递”,“换届不换方向,换人不换精神,一任接着一任干,一张蓝图绘到底”,树立了领导干部的良好形象,深刻诠释了正确政绩观的内在要求。

  右玉精神是落实科学发展观和践行正确政绩观的思想实践成果,是民族精神和党的政治优势、优良传统的集中体现,是太行精神、吕梁精神在新形势下的发扬光大,是建设社会主义核心价值体系的生动教材,是党的建设特别是作风建设的一面旗帜,是山西人民的宝贵精神财富和政治资源,值得学习借鉴。

  纪检工作心得体会,篇五

  每一份工作心得体会

  政教处个人工作总结「篇五」

  迎接审计汇报材料篇五

  学雷锋简短心得总结五,篇