下面是范文网小编整理的鼠年述职报告共6篇(鼠年述职报告标准)，供大家品鉴。
鼠年述职报告共1
智能鼠捕鼠
“吱吱……”从鼠洞里传出了一声声鼠叫。人们不但不害怕，而且非常欢迎这鼠洞里的小动物。它可不是普通的老鼠，而是科学家的最新发明——智能鼠。
老鼠是四害之一。它不仅会偷吃农作物、破坏家具，还会传播多种疾病。有句话说“老鼠过街，人人喊打。”也充分的说明了人们对老鼠的憎恨。
可是今天，人们却不再害怕它们了，这是因为有了智能鼠的帮助。“吱吱……吱吱……”智能鼠受到电脑控制有了新的目标。智能鼠笑容满面的进了鼠洞，一群老鼠正在议论去哪儿玩。智能鼠故做兴奋地对“鼠兄鼠弟们”说：“最近我找到了风水宝地，你们想去吗?”老鼠们争先恐后地举手说：“想，想!”智能鼠一边暗喜，一边点头说：“好，我现在就带你们去。”老鼠们高兴地手舞足蹈。智能鼠带着“伙伴们”去了那个所谓的“风水宝地”。
到了以后，智能鼠伸手向前一指，喊道：“兄弟们，冲呀!”老鼠们立刻冲上前去，只听“砰”的一声，老鼠们全掉进陷阱里去了。其实，这并不是陷阱，而是一个地下研究所。且说那些老鼠，全都掉进研究器械里了。不一会儿，从机器的出口走出了一群老鼠。它们边走边呼喊着口号：“消灭老鼠，为民除害!……”
原来它们就是刚才那群贪玩的老鼠，现在被安上了电脑芯片，成了新的一批智能鼠。
鼠年述职报告共2
仓库防虫防鼠报告
仓库，尤其是食品仓是各种视频集中存放的场所，同时也为各种昆虫鼠害提供了事宜的环境。由于食品仓的特殊性相应的也给虫鼠的消杀工作带来了一定的难度。通过仓库同事的积极配合，有效的杜绝了仓库鼠患，控制了蚊蝇的滋生，保证了我司食品仓货物的安全。想就我司食品仓防虫防鼠工作走出如下报告。
一、提高认识，加强管理。
加强培训，提高防患意识是我司防虫防鼠工作的起始点与着力点。根据管理程序，我司会定期组织仓库同事参加防虫防鼠培训，提高仓库同事防虫防鼠水平与意识，从而提高仓库整体防虫防鼠水平。
二、加强管理，定期检查，尤其是加强防鼠工作的开展和落实。
我司食品仓试行专人专项管理，并按根据仓库规定实时登记，由仓库主管按按规定定期考核与检查，并将防虫防鼠工作列入仓库人员考核范围，以保证防虫防鼠政策得到行之有效的执行。将虫鼠隐患消灭在萌芽状态。
三、加大资金投入，落实病媒生物防制器具，确保病媒生物防制的顺利开展。
我司在病媒生物防制工作中，加大投入，从有限的资金中拿出一部分来保证病媒生物防制工作。具体包括永久封闭我司库区内的厕所、下水道，库区人行入口安装挡鼠板，并在库区内安放捕鼠笼，库区中安装灭蚊灯，投放干燥剂，除味剂等。
四、积极开展病媒生物防制宣传工作，加强宣导，配合招商保税的各项消杀工作。
1、利用周例会，日简报会对公司同事进行病媒生物防制的宣传。
2、定期主办病媒生物防制宣传专刊。
3、组织员工做好日常5S工作，保证库区干净整洁，从而达到控制虫鼠滋生的目的。
4、积极配合招商保税，经常性开展灭蚊、灭鼠、灭蝇、灭蟑螂工作。
XX有限公司 2016年6月13日
鼠年述职报告共3
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随风潜入夜润物细无声
——特级教师虞大明教作文《智能鼠捕鼠》记
丁丽娜
题记：语文能力的本质是语言和精神同构共生的能力；语文课，应为促进学生语言和精神同构共生而教。——时金林
理想的课堂教学是什么？简单地来说，是交流，也是思维的碰撞，更是师生的平等对话，实现“双羸”的过程；理想的课堂教学追求的是什么？简单地说，是学生追求主动探解、获取新知、不断创造的过程，更是教师追求教学意图“隐藏”，教学行为“无痕化”境界的过程，处处闪动着思维火花，处处跳跃着智慧的灵感，妙语连珠，幽默风趣，实现师生生命的一次自我超越和创造。虞老师的课堂，又何曾不是如此呢？纵观虞老师的课堂教学，学生不再把学习看成枯燥之事；教师不再玩“作秀”之游戏，取而代之的是返朴归真、匠心独运。课堂上永远洋溢着欢笑；记远升腾着热情，自由，开放，理性思辩，孩子们在轻轻松松中玩游戏，学作文、乐作文。聆听了虞老师教的题为《智能鼠捕鼠》作文课，让我受之匪浅、回味无穷，会心一笑！笑过之后，让我们思绪万千，感触颇深。现小记如下：
（一）
师：我从杭州赶过来，也没什么东西可带的，所以就特意去超市，买了些物品。（虞老师提出一个大袋子，拿出蛋糕） 生：这个蛋糕 师：干什么用的？ 生：吃的
师：给谁吃的？ 生：给老师吃的
师：老师一个人能吃那么多吗？ 生：让我们写“蛋糕”
师：到底写不写还是个疑问，我们就留个悬念。（拿出神奇止咳露） 生：给老师喝的。谁咳嗽给谁喝。 师：两灌可口可乐干什么用的？
生：解渴用的。谁渴了给谁喝。给老师喝。 师：大家真疼老师。红心二锅头呢？ 生：给爸爸妈妈，给下面听课的老师喝。
师：酒精度55%度，喝了肚子里象是烧了一把火，谁愿意试？ 生：??
师：最后一样用品。胡椒粉，有什么用？ 生：烧菜，打喷嚏??
师：同学们，我们怎么猜也是没用的，这是放松心情用的，大家放松了？愉快吗？虞老师到底是怎么样的老师？什么样子的？现实中的跟你猜测中的老师有什么区别？ 生：原来以为你是女的，现在是个男的 师：你失望吗？
生：原来以为你是又高又瘦的，现在是又矮又胖
师：你见到了一个又矮有胖的老师，能不能换个次来说说？ 生：丰满 师：这个词一般都形容女的。 生：结实强壮，健壮。
在虞老师的课堂上充满着欢声笑语。课前伊始，用蛋糕、神奇止咳露、二锅头等教具我看就只有虞老师了。这样，不仅让课堂跟生活之间的距离拉近了，而且引起学生的新鲜感，孩子们兴趣黯然。他们在想：这些东西到底赶什么用？跟作文课有没有关系？我也为教师的新点子感到惊讶，好奇心也就越来越强了。他们每一句都说得那么轻松，就想是我们生活中的对话，哪象是课堂啊？简直就是平常的聊天嘛，还不时引得大家笑一笑！
（二）
“今天，我们的任务是什么？” “写作文”
“不是，今天就是一个大朋友跟小朋友一块儿玩，高兴吗？”
玩，谁不高兴呢？老师的任务又是那么简单，学生雀跃不已。消除了对写作的害怕心理，于是老师又引导：
“高兴的时候，我们会怎么做？” “鼓掌??”（学生给自己鼓掌）
“还有呢？平时大家都会情不自禁地叫??？” “耶??”
这一声“耶”已经让学生完全地陶醉在欢乐的气氛之中。法国著名教育家第斯多慈曾说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”在虞老师的激励、唤醒、鼓舞中，“玩”就从这里开始。在玩的时候，在交流的时候，在谈话的时候，虞老师那接近生活实际富有传奇色彩的语言，把我们带进了故事中来，有时让人拍案叫绝，有时让人赞叹不已，有时让人捧腹大笑。如：把老师当人，问：它有没有触电身亡？当学生用石子向米缸里的老鼠砸去竟然没砸破米缸却砸死了老鼠时，他说，你真是“神砸手”。当孩子们一脚把老鼠踩死的时候，他便说：你是武林高手。这样幽默的老师，这样神奇的评价，孩子早已放下戒心，此时此刻，他们心里别提有多高兴。
老师又让一个小女孩画两只一模一样的老鼠，他评价说：“恭喜你画了两只兔子，而且还像猫。”随后，教师示范着画了两只老鼠，但后来虞老师毅然擦掉自己画的两只老鼠，保留学生的两只又像兔子又像猫的老鼠。虞老师就像一位慈母般地呵护孩子的心灵，保护孩子的自尊。他赋予这孩子“失误”的价值，这才是教学的艺术呀！
（三）
作文是从生活而来，运用身边的故事，加以修改，就可以写一篇好的作文。所以，虞老师才有了后来的智能鼠请老鼠秒练习法轮功的事件，既形象，有生动，开阔了学生的思维，更是对学生进一步进行思想教育。类似这样的故事和词语数不胜数。如：把可口可乐当做“超级营养液”，让老师住上别墅，烤箱里烤老鼠等等。
（四）
这一环节更是教师和学生玩得最开心的时刻。我们的老师和学生是不可分离的，不是教师的绝对权威，高高在上。教学是师生共同参与的活动，是师生双边性活动的过程。
教师当导演，进行30秒排练，其他学生倒记时，也许是他们希望快点看到演出，一时心急，越数越快，老师就故意生气地说：“怎么越来越快了啊？重新从10开始。” 他真的生气了吗？不是的！这哪是老师生气的样子，老师已经完全把自己当成学生的朋友了，这明明就是朋友之间的“撒娇”嘛！孩子们为了能见识一下大朋友的精彩表演，他们期待着?? 学生和老师倾情演绎了“智能鼠捕鼠”的全过程。他们演得犹为卖力，学生看得津津有味，有了视觉的感知，有了亲身的体验，有了生活的实践，要写下来，还难吗？
教师和学生充分得玩得开心，让学生做自己爱做的事情，学生乐意学习，学生主动学习，那么我们的目标就达成了。
鼠年述职报告共4
建好鼠舍鼠池——竹鼠养殖成功的关键
科学合理的设计建造竹鼠舍、竹鼠池
——养鼠成功的关键
CAD制图：鼠池布局平面图
我公司技术部给客户设计的鼠栏立体图纸
CAD制图：鼠池切面图
怎样科学合理的设计竹鼠栏舍？这是竹鼠初养者最开始直接面临的问题，一个好的场房建筑结构，合理的栏舍布局能够让以后竹鼠养殖过程轻松容易很多，这是养殖成功的关键，走好第一步，以后步步都好走，反之，如果场房、栏舍建造不不科学，将给以后的养殖带来一系列的问题，造成竹鼠的高死亡率，这无疑极大的打击了初养者的信心，大大的降低了饲养的成功率，降低效益。我公司做技术服务的过程中发现很多竹鼠场房、栏舍建筑结构不合理的案例，因此觉得很有必要提醒广大养殖朋友，场房栏舍建造一定的慎重、科学合理。
我公司至成立以来一直给很多竹鼠饲养初学者设计场房的选址，栏舍的设计布局等工作，针对每个养殖场的地理位置而进行适合本地气候的竹鼠场房栏舍设计，在长期的工作中积累了较为丰富的经验，现在本公司总结了一整套竹鼠场房以及栏舍设计参数技术资料，希望我公司的技术资料能够帮到广大竹鼠饲养者，为您们带来财富。
竹鼠场房和栏舍的设计总体上注意以下三点：温度、湿度、通风，标准的场房要做好温度控制的建筑措施，包括隔热层的设计，风扇的安装，场房的建筑材料筛选等，控温的温度的控制。湿度的控制也是养殖成功的关键，一定确保场房内湿度不能太大，在通风不好的情况更因如此，时时保持干燥的养殖环境，做鼠池时不能在地面上饲养，把鼠池底板垫高，高栏饲养也就是为其创造干燥的养殖环境，这也方便了以后的饲养管理，方便打扫卫生。最后一定的注意鼠舍内的通风状况，场房设计时，窗户一定的对开，且开窗面积要够大，保证空气的正常流通，空气流通不够时必需要装上抽风机，确保竹鼠时时能够呼吸到新鲜的空气。
鼠年述职报告共5
毛基灰色，背毛具有许多带白色的针毛伸出被毛背之上，颇似体背蒙上一层白霜，至体侧白色尖逐渐减少，针毛较粗硬，腹面纯褐灰色，部分有白毛斑，但腹毛稀疏，常显现裸露，耳毛棕褐，吻部色泽稍浅，灰白色。四足背及趾具褐棕色细毛。
4.头骨
与中华竹鼠无异，但有下述特征：（1）听泡较为低平;（2）鼻骨前端宽。前面看，其宽度超过相应前~骨的宽度，末端不尖，不成三角形；（3）鼻骨后端超过前~骨前缘；（4）眶骨部较宽，为腭长的28%（中华竹鼠平均为23%）。
5．牙齿
与中华竹鼠无甚区别，唯上门齿与腭骨成一锐角，略向前倾斜。 我国南方有分布，国外于缅甸的东部及中印半岛与马来西亚等地。
三、大竹鼠（Rnizomys Sumatrensis Romles）(图3) 1．别名
红颊竹鼠、红大竹鼠。 2．外形
体形较大，成体体重2~3㎏，体长㎝，耳短，但由于毛被稀疏，故仍清晰可见。前后足足掌部后面的两个足垫彼此连接。尾粗壮而长，无毛而完全~出，尾长约为体长的40%，约等于后足长的倍。雌性乳式2—3=10，胸部2对，腹部3对。
3.毛色
毛被稀疏而粗糙，面颊（从吻周到耳后）淡锈棕色或棕红色。额枕和颈背中央有一~形暗色斑， 体背和体侧为淡灰褐色。腹面毛被非常稀少，常可见到皮肤。喉胸部纯褐色，腹部灰白色。四肢和足背纯褐色。尾乌褐色，但尾尖常呈棕黄或淡黄色。
4.头骨
与中华竹鼠无异，但颅全长大于㎝。 5.牙齿
与中华竹鼠无多大区别。唯与齿~长大于上齿列长的倍，第一上臼齿一般大于或等于第二上臼齿。
我国南部和西南部有分布。国外分布于马来西亚，中印半岛和缅甸等地。
另据史料记载和动物学家分类，我国还有2种竹鼠，即暗褐竹鼠（Rnizomys uardl Thomas）,形态与中华竹鼠相似，体重㎏，通体暗烟褐色。分布于云南西部和贵州东北部。另一种为小竹鼠（Cannomys budins），是竹鼠科中最小的一种，体重±，全身为棕褐色。分布于云南南部及西南部热带地区。
竹鼠是草食性动物，人工饲养以农作物鲜秸秆为主要饲料，不需加工和粉碎，是粗纤维利用的佼佼者。可以说，在目前的养殖动物中，还没有哪一种动物能像它这样耐粗饲料。野生竹鼠的驯养成功，为开发利用我国乃至世界的丰富秸秆饲料资源，培育了一个新的优良品种。他是养殖业上盛开的又一朵奇葩。
第二节 经济开发价值
《本草纲目》记载：“竹馏，食竹根之鼠，形大如兔。”馏是形容它形体的肥胖，是指它的味美，竹馏肉有补中益气，荣养宗筋，温肾，滋阴壮阳，固本生津，消肿毒。脂肪炼油可清热解毒，消肿止痛。现代科技研究也证实竹鼠的脂肪、脑、胸腺、肝脏等是制备一些生物药品的珍贵原料。近年来利用现代生化制药技术，以竹鼠提取各种生物活性物质或因子作为生化药物制剂，如亚麻酸、胸腺肽、促肝细胞生长素、软骨抗癌活性因子等，用于临床治疗肿瘤、糖尿病、心脑血管疾病、免疫功能低下和肝炎等多种疾病取得了显著疗效，具有明显的经济效益和良好的社会效益，并具有潜在的巨大市场和广阔的应用前景。已引起药物专家和生化制药企业的高度重视，成为生化制药的重点攻关领域；另外，还利用现代化高科技，已开发出特效治哮喘、治糖尿病及脑血管疾病的药品，其骨可代替虎骨，已制成鼠骨酒。所以，竹鼠具有极高的药用保健价值。
竹鼠肉质精瘦，肥而不腻，鲜美可口，为野味上品，是一种营养价值高、低脂肪、低胆固醇的肉类食品。据测定，它含粗蛋白含量为％、脂肪为％、灰分为％、粗纤维为％、水分为％，还富含磷、钙、维生素E及氨基酸，其中蛋氨酸、特别是精氨酸的含量比畜禽及水产品都高。用普通烹调方法即可做出各种味道鲜美，甘香扑鼻的鼠肉佳肴。尤其是竹鼠肉富含胶原蛋白，胶原蛋白是一种有生物大分子组成的胶类有机物，是构成人体皮肤、筋、腱、牙齿和骨骼等最主要的蛋白质成分，约占人体总蛋白的1∕3，是机体必须摄取的营养物。从竹鼠肉中摄取胶原蛋白质，能促进人体新陈代谢功能正常活性，进一步降低细胞可塑性衰老，增强皮肤弹性，防止皮肤干燥、萎缩、皱纹等。改善机体各脏器的生理功能，抗衰防老。其抗衰老功能是大米的400倍。竹鼠肉是一种有益健康和美容的天然补品，被视为山珍极品。我国考古学家在湖南长沙马王堆出土的西汉时期的古墓中发现有许多罐芒狸肉干，分析认为当时的芒狸肉干已成为达官贵人的滋补珍品。目前，食竹鼠已发展成为新潮美食，从家庭餐桌登上了高档酒家的宴席，为饮食文化增添了光彩。
此外，竹鼠是无汗~动物，其皮毛细软，光泽油润，底绒厚，是制裘衣的上等原料。其皮制成的夹克，长大衣在市场上极为抢手，竹鼠的须是制作高档毛笔的原料，货源紧张，供不应求。人工饲养竹鼠不受点和水源的限制，在5~32℃的温度范围均能正常生长繁殖。所需设备简单，规模可大可小，在一般空闲的地下室，普通房屋内，建造水泥地（60㎝×60㎝×60㎝），或用废铁桶、瓷缸均可饲养。一只繁殖用母竹鼠需圈舍面积㎡，配种舍㎡（×），断奶竹鼠或育成竹鼠可群养，一般10只一群，需圈舍面积1㎡。 饲养竹鼠的饲料来源广泛，廉价易得，米饭、玉米、红薯等是精饲料，鲜玉米秆、高粱秆、玉米蕊、甘蔗蔸（尾），部分蔬菜茎、节芒果秆（根）、嫩竹（叶）等是主要的粗饲料，一只竹鼠每天需粗饲料300~400g，精饲料30~50g，一只种竹鼠年需饲料费30元左右，年繁殖三胎，每胎产仔2~5只，年产仔最高可达20只以上，从出生到长成体重1000g的商品竹鼠需5个月，需饲料费8~10元，按目前市场最低售价40元／㎏，每只可获纯利30元，一个劳力可饲养管理200对种鼠，年可获纯收入2万元以上，经济效益显著。
第三节 生活习性
竹鼠是营洞穴生活动物，具有许多适合洞穴居住生活的特点。野生竹鼠多栖息于热带、亚热带地区山间竹林、芒草、棕叶芦、野生甘蔗丛生的河谷地、草坡、稀树冠木林以及常绿阔叶林中竹子丛生的地方。多在比较松软、干爽的山坡、谷地上掘洞穴的习性，鼠在洞内时洞口用松土堵塞。啃食多种芒果根（茎）、山姜子、野甘蔗和竹的根茎、阔叶林树皮、根皮，尤喜食多种芒果根和籽。
一、活动规律
竹鼠白天及夜晚均可活动，但夜间活动频繁。是典型的夜行动物，虽然眼小，目光短浅，但夜视能力强，善于夜间活动。据观察，其活动规律可分~食活动期和休息期。一天中，0：00~2：00为第一活动采食期；4：00~5：30点为第二活动采食期；9：00~10：00为第三活动采食期；15：00~18:00为第四活动采食期；20：00~23：00为第五活动采食期；其他时间为休息期。
二、温度要求
温度对竹鼠班的活动、生长、繁殖是极其重要的影响因素。因为汗腺极不发达，调节体温的能力差，夏天酷暑，冬天严寒，而野生的土层下居室温度变化较地面稳定，所以最适宜的生活温度10~28℃，如果驯化饲养，野生地下居室与人工饲养在地面筑构居室，冬、夏有一定温差，应根据天气变化给予人工调温。根据湖南省双牌县竹鼠研究所临床记载，温度超过32℃以上发情配种受到影响，超过38℃极易中暑死亡。温度低于5℃以下时，竹鼠生长发育缓慢，繁殖力下降，产仔成活率降低。当温度降到0℃以下时，活动迟缓，摄食减少。
三、湿度与水分需求
竹鼠喜凉爽、干燥、洁净处生活，水分是竹鼠维持生命、生活的重要物质。但竹鼠与其他~齿类动物有所不同，汗腺极不发达，调节体温和水分代谢的能力差，无饮水习惯，维持生命、生活所需的水分，靠从食入的饲料中摄入是重要来源之一。因此应十分注重饲料中含水分量，饲料中含水过多易造成腹泻，含水分过少又容易引起消化不良，粪便干硬、颗粒小、呈暗黑色。此外，饲料中水分不足还影响到生长和毛色的变化，毛色枯燥变黄褐色，生长缓慢，体形较消瘦，甚至导致体液电解质失去平衡，出现神经症状和死亡。所以，正确掌握饲料的含水分量是竹鼠养殖成功的关键。
四、食物特性
很不适应，反应迟钝，此是即将事先准备好的铁丝罩将它罩住，然后将铁丝罩慢慢移动，让尾露出，手抓住尾巴松开铁罩迅速提起放入铁笼内，若是雌鼠应看一下乳头是否光滑湿润，乳头周围毛是否稀少，乳头外露，若有上述表现，则可能是一只哺育期的母鼠，洞内有幼鼠，需挖洞取出。
二、挖洞捕捉法
挖洞捕捉是一种较常用的捕捉竹鼠的方法。挖洞应在夏末初秋季节进行，此时是竹鼠活动频繁的季节。但在挖洞前一定要先做好调查，如断定洞内有无竹鼠，方能动手挖洞，竹鼠的洞系由土丘、洞口、取食道、避难道、窝及厕所组成。挖洞一开始时，竹鼠一听到响声，立即逃至避难道，此时就不必去挖其它通道，而只需寻找它的避难道，继续挖避难道便可捕捉竹鼠。避难道一般只有一条，但有个别竹鼠的洞穴避难道也有两条，即在避难道上另有一条分岔的避难道，宽度与取食道相似。这时循道洞挖下去，很快就能捕捉到竹鼠。
图
三、踩板箱擒鼠法
在秋、冬季节，竹鼠洞穴较深，人工挖掘洞穴费时费力，可以采取用踩板箱捕捉竹鼠。一般在确定洞穴内有鼠后，将洞口的泥土铲开，然后把木箱对准洞口安牢，同时检查周围是否再有出口，如有就用石头堵死，迫使其往装有踩板箱洞口钻，进入木箱待捕。捕鼠木箱的规格是，长100cm、宽20cm、高16cm，两头是活闸门，在闸门背面中间钻一小浅眼，并在木箱的上盖外面顺着木箱的长度，在正中刻一线槽，在线槽中间钻一小孔，用1米长的细绳两端各拴一小圆钉。在细绳中间拴一根7——10cm长的细绳，深入箱底拴住踩板，当竹鼠进入箱内踩到踩板，便带动两头活闸门上的小圆钉脱离闸门，使闸门自行下垂，将竹鼠关在箱内，此方法使用方便，对竹鼠无损伤。
四、烟熏捕捉法
砍一段大竹筒，一头留节，一头开口，从开口处放入箱壳，在有节一段作一小孔，再插入一根中间空的细竹竿，然后点燃稻壳，放入洞内，有细竹竿一端留在洞外，然后用泥封好洞口的空隙，并嘴对小竹竿，口用力吹气，使烟雾进入洞穴，在竹鼠难以忍受的情况下，会从后洞爬出。使用此方法，应注意在点火之前对其它后洞堵死，只留一个出口，但要注意不能烧成明火。鼠被熏出后，竹筒内未燃烧完的稻壳应用泥土扑灭，以免引起火灾。
五、灌水捕捉法
用水往竹鼠洞穴里灌，当水灌满整个洞穴后，竹鼠被逼出洞来。采用此法必须注意，一是水源方便，二是灌水务必要满，不能停停灌灌，否则不一定灌出竹鼠。二是竹鼠的洞穴一般选择在山坡上，有一定的坡度，所以在灌水前将下面的洞一定堵死，不然渗水，如果在坡上或者侧面有多个出口的话，应全给堵上只留坡上较高位处一个洞作灌水口。灌满后经10——30min，竹鼠忍受不了，便会爬出洞口，这时即可捕获。
第二节 野生竹鼠的驯养
一、疗伤
无论是自己捕捉的，还是山区市场收购的野生竹鼠，驯养前均应仔细检查是否有伤，并根据伤势轻重区别对待。若只伤皮肉，可按一般外科处理，涂擦消毒碘酊或口服消炎类药物，一般伤口3——4d就痊愈。如有重伤例如四肢骨折等，可采用石膏绷袋固定，若通过治疗没有好转或者无治疗价值的应尽早作商品鼠处理。
二、应激反应的处理
竹鼠被捕后由于居室、生活环境发生改变，而产生强烈的应激反应，表现拒食而死亡。临床采用弱光或暗室饲养，可降低应激反应强度，提高捕捉后成活率。湖南农业大学动物科技学院和长沙南马科技开发公司康梦松等的试验差异见表
1 表
据观察，在暗室加稻草覆盖的情况下，竹鼠建筑成稻草窝巢，隐居其中，仿佛回归了自然，再投食竹鼠最喜吃的芒根，拒食时间最短，发病率低，捕后成活率高达96%。相反，采用开放式饲养，因处于惊恐之中，拒食，腹腔水肿，经解剖和细菌培养，没发现严重的败血症和致病细菌，出现以应激反应为主的变化，表现为实质性的器官出血和腹腔积水。所以采用暗室加稻草覆盖，则可以降低应激反应，提高捕后成活率。
三、驯食
野生竹鼠野性强，对环境和生活适性的改变有一个抗逆性过程，若一捉来就马上投喂人工配合料，大多数则会出现拒食而死亡。因此需有一个驯食的过渡期，据康梦松等的试验和双牌县竹鼠养殖示范场的临床体会是先以竹鼠最喜欢吃的冬芒草根、嫩竹笋、竹叶为诱食辅以玉米、米糠拌饭或者馒头等精料，逐渐增加物质种类，最后添加营养元素，如矿物质、氨基酸和微生物，最后定型于含有多种营养元素的混合饲料，达到人工控制营养的目的，既不使营养过剩而浪费，又能满足其营养需要，发挥生长潜力。
四、合群驯养
合群驯养的目的在于改变野性，使竹鼠变得温顺，便于人工操作，并组成新的家系，因为野生竹鼠是终生配对，拒绝临时组合配偶，或者争斗不休，或者拒绝交配。
临床可采用二种方法，一是家系驯化，经过拒食和食物过度后，即组建新家系一雄二雌，居住面积平方米。三个内室，面积为平方米，供作竹鼠卧室。外室平方米，供运动和采食。二是合群驯养，合群池为1平方米，不设内室，开放饲养，驯食后按一雄二雌的比例，放于5组，即5雄10雌，为了减少合群初期的争斗次数，池中放入7——8个空心砖，作为被攻击方的临时庇护所。
鼠年述职报告共6
《精灵鼠小弟》读书征文
觅小四（1）班
《精灵鼠小弟》讲了美国纽约一个叫利特尔的普通家庭，生下了一个长得像老鼠的男孩斯图尔特。但是一家人没有大惊小怪，更没有唉声叹气。相反，鼠小弟斯图尔特的出现，一家的生活反而变得更加有趣。故事充满了浓浓的亲情和深深的爱意。特别是鼠小弟斯图尔特充满了冒险精神，乐观地迎接挑战，百折不挠地追求自己的爱。他为了寻找心地善良的小鸟玛加洛，驾驶着微型小汽车，向北前进。虽然还没有找到小鸟，但是他不放弃，坚定地说：“我会一直向北走。””由此可见，我们也需要像斯图尔特那样高尚的精神——自信、乐观、百折不挠、勇往直前。心中始终要怀着一个美丽的梦，尽管他很渺小，但他是一只有理想的老鼠。我们也要努力的去追寻，寻找自己的幸福。正如斯图尔特一样，玛加洛是它心中所有美好的精神向往的一个代替物，他也许永远无法找到他的玛加洛，但是没关系，最重要的不是最终的结局，重要的他为之执着的状态。他在路上，他在寻找，他永远不会放弃。因为所有的生命都是一趟没有终点无法回头的旅行，不知道究竟在哪里，但是我们可以心怀梦想一直向北走。