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支教个人思想工作总结2篇 三支一扶支教年度个人思想工作总结

2022-08-06 08:52:00工作总结

  通过写工作总结,我们可以清楚地认识到自身的不足,并且加以改正,然后在工作中取得更好的成绩。下面是范文网小编分享的支教个人思想工作总结2篇 三支一扶支教年度个人思想工作总结,以供参考。

支教个人思想工作总结2篇 三支一扶支教年度个人思想工作总结

支教个人思想工作总结1

  20xx年9月,作为一名支教老师,我带着艰巨的任务,光荣的使命踏上了去中江元兴中心学校的道路,然而还不及整理好自己的心情,一年的支教生活却即将结束了。在这短短的一年里面,我怀着对青春的畅想,排除种种困难,为元兴中心校的教育工作尽着支教老师的一份责任和义务,同时我也从中获得了很大的满足和幸福感。一年的时间不长,然而短短的一年时间却给了我一个施展才华展示自我的舞台,让我从中得到了很多的教益。

  这一年的支教生活让我真真切切的体会了一次“情天灰雨天泥”农村生活,我想对于我的一生来说都是受益很大,刚来到元兴的时候,虽然我来之前是做好充足的思想准备的,但是遇见实际情况我还是需要时间去适应的。由于种种的原因自己不适应当地的生活,但是很快我就感觉到这里是一个充满人情的地方,当地学校的领导,老师对我及其关怀,让我这个一直生活在城市里的老师很快的适应了当地的生活,我真的非常感谢他们,同时我也很快的积极投入了工作中。下面我将就来元兴中心校将近一年的工作、生活、学习以及思想等各方面的情况汇报如下:

  一、工作方面:

  由于学校英语方面教师缺乏,我来了之后就担任了初中一年级的英语教育工作,对于是学习理工科的我来说,首先这就是一个大的挑战,但是我相信我能够克服困难,我所在的学校是一个比较偏僻的山区学校,他们的学校基础设施,办学条件由于经济的原因比较落后,但是在这样的困难面前我没有退缩,以最快的时间熟悉学校的各种状况,调整好自己的心态,带着“尽己所能,发挥优势,以点带面,产生效应”的信念,很快进入了紧张的教学工作中去。由于农村孩子的英语基础较薄弱,知识面比较狭窄,为了能给学生上好课,我反复认真的研究教材习题,小到一个小单词,我都非常仔细。

  因为我知道我走进教室的时候是三十几双渴求知识的眼睛,让我有一种强烈的被需要的感觉。为了不让孩子们学到的不是哑巴英语,我经常在休息的时间让他们一个一个给我朗读课文,朗读单词,反反复复的教读。在上课的时候,我通过各种办法能够克服学生胆小,不愿意张口的思想,活跃课堂气氛,并且借助英语教学的特殊性,适当的给他们灌输新的知识,新的理念,从而扩大他们的知识面,当然在教学工作中,我也遇见过困难。我发现有少数学生对英语课程的重视程度不够,觉得学习英语没有用,甚至有的学生有“我是中国人,不学外国文”的想法,对于这样的现象,我一次一次的耐心说教,采取积极鼓励的态度,不断的告诉他们只有读书才是改变命运的捷径,让他们对自己的看法有很大的改观。还有就是农村孩子的行为习惯不是很好,我也尽我最大的努力不厌其烦的一遍一遍的纠正教育,看着孩子们一天一天好的变化我从心底里面高兴。通过自己的不短努力学生都很喜欢我和我的课。在生活方面我也尽力的关心学生,知道孩子们住校生活艰苦,我就送水果到寝室,晚上教室停电,我买来,有时候为没有吃早饭的同学送吃的,当然这里的孩子对我也很好,每天他们都会自觉的抢着为我到井边打水。我想这一年的教育工作经验会让我一辈子都记得,都受用。来去匆匆,满满碌碌,一晃一学年过去了,短短的一年时间,我和这里的师生建立深厚友谊和心灵的沟通。

  二、生活方面:

  市、校的各级领导对我们支教的老师非常重视,给与了我们无微不至的关怀和照顾,在生活中、工作上他们都尽可能的为我们提供就方便,使我们倍感温暖,学校不仅给我们提供了优越的住宿环境,还配备了齐全的生活必需品。为丰富我们的业余生活,校领导还特意给我们送来了一台彩色电视机。每逢节假日,学校领导都热情的慰问我,为我解决生活上遇到的各种困难。各级领导的关心和帮助使我很受感动,也帮我解除了后顾之忧,使我们能更好的投身于工作之中。

  三、思想上:

  我坚持热爱教育,坚持党的基本原则,不断提高自己,充实自己,严格要求自己,树立正确的人生观,价值观,坚持共产主义思想和社会主义信念,努力做一名让人民满意的教师。认真学习《教师法》,《教育法》,《中小学教师规范》,力争在思想工作上给同事,学生做个好的榜样。服从学校的工作安排,遵守学校的规章制度。

  短短一年的支教生活,自己的工作和表现赢得了学生的喜爱,受到同事的好评,也得到了学校的肯定。而我自己同时也得到了锻炼,可以说获益非浅!今后的剩下日子里,我将再接再厉,争取更好的履行志愿者的义务,圆满完成支教任务!

支教个人思想工作总结2

  20xx年的9月x日,由三都民中推荐,教育局安排,我俩成为支教教师,带着光荣的使命来到了塘州中学支教。现在一年的支教生活即将结束,回顾一年来的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我们真是莫大的安慰。有人说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经历。”这一年的支教生活对我们来说,无论在思想上、业务上都可以说获益非浅,整个身心得到了提升!我们敬佩塘州中学领导的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,他们才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下,我们顺利完成了一年的支教工作,现总结如下:

  一、思想方面:

  作为三都民中的“名师”和“学科带头人”,支教成了我们义不容辞的责任和义务。在支教期间,我们忠于党,热爱人民,热爱党的教育事业,严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校,不搞特殊化,不迟到不旷课,有事先请假,以“一切为了学生,为了学生的一切”为宗旨,认认真真,兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。

  作为支教老师,首先、我们坚持走教育方针的基本路线,根据新课程理念进行教学。其次,端正自己的服务态度,教书育人,为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我们严格要求自己,服从领导的各项安排。平时,我们能主动的与各科老师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

  二、工作方面

  自从我们踏进塘州中学校园那一刻起,就把自己当成一个真正的“塘州中学人”以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。

  首先,服从领导工作安排,支教一年里,我们分别主要承担八年级六个班、七年级一个的历史课教学工作和两个七年级的语文教学工作,外加早读和晚修每周共22节和19节,我们深感肩上责任的重大。在所教的学生身上,倾注了全部的爱。课前,我们认真备课,了解每一个学生的各种情况,因材施教。课堂上我们展现教师的风采,精彩的讲述,循循的诱导,积极地鼓励,深深的吸引着每一个学生。课后,我们认真批改作业,并对差生进行重点辅导,总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。我们了解到这里的学生基础差,就在上课的环节中特加了“翻译”这一项目,概括知识,降低难度,减少一些纷繁复杂,使多数学生都能轻松地学好课程。课前课后,我给学生讲历史背景故事,培养了学生的兴趣,帮助他们树立了学好课程自信心,打破了山里娃学不好学习的传说。

  工作中,一有时间我们就走进其他老师的课堂,学习他们的教学技能,通过对比,自己什么地方不足,或者那种方法能使学生更容易接受。这样能快速的提高自己的教学技能。要上好一堂课,前提是要备好课,不上没有准备的课程。在备课时,在参考教案的同时,多考虑本学校的教学资源,学生的水平等综合考虑,从学生的角度去备课。课堂上改变传统的教学方式,采用师生互动,一学生为主体的教学方式。这样,我们的课堂气氛特别活跃,带动了那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题,这样的课堂会使老师使出百分之百的精力去给学生讲课。

  其次,带动全校教师搞好教研工作。作为支教教师,我们深深地知道,单纯搞好自己的教学,并不是什么困难的事情,在抓好自己的教学工作的同时,我们尽自己最大的可能去带动全校的教研工作,把三都民中的教学模式推广到塘州中学学校,利用业务学习时间,多次给全校的教师们上示范课,观摩课,然后和各位老师谈本节课的设计理念、设计思路,并带动老师们积极参加网络教研,和他们一起探讨新的教学理念和教学方法,相互交流,共同提高。

  另外,迎接和配合我们三都民中老师赴塘州中学同课异构,进行教学经验、教研经验交流,引起很大的反响,得到塘州中学领导和师生的称赞和好评。

  最后,关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友。农村的学生土生土长,从小受周围特定环境与家庭教育的影响,往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈,缺少自信心理,又害怕会说错被老师批评,会遭人耻笑。发言基本处于被动位置。在教学中我们鼓励学生大胆发言,多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边活动,要使之有效地进行,就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要改变传统的师道尊严的旧思想,建立平等的师生关系。

  要尊重热爱学生,对学生是肯定的态度,能缓解学生内心的紧张,对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心和学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道,才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的氛围,才能为师生互动创造条件。所以除了我们认真做好教学工作外,还非常关心学生的生活情况,和同事们一起走群众路线,关爱留守学生,建立师生亲情,能够和学生谈心,了解每个学生的生活,嘘寒问暖,帮助有困难的学生。还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况,经常从自己家里带书借给学生看,扩大学生的知识面,增强课外知识储备量。

  三、其他方面

  1.课外时间与同事们进行教学经验交流、教研经验交流、对学生管理教育经验交流等,使得三都民中的教育工作者具有亲切感。

  2.自从我们踏进了新校园的那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”,不摆架子,积极参加学校的的各种活动。如参加学校老师抬电杆和植立路灯电杆、架立篮球架等;又如积极参加校刊设计、做好校刊顾问等。

  3.帮助和指导许多班级组织《公民道德歌》的歌咏比赛“艺术”站队阵势和唱法,使得这些班级在参赛中取得了优异成绩,受到领导和老师们的一致好评。

  一年的支教工作是短暂的,是忙碌的.,也是充实的。尽管有着种种的困难,比如路途遥远,生活不便,环境生疏,但我们依然风雨无阻,坚持着自己对于支教工作的那份执着,这份执着不曾改变。重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它仍然让我们受益匪浅,更使我们对支教工作产生了一种深深的敬意,它将是我们的人生道路上浓墨重彩的一笔。


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