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学校工作总结3篇 2017年学校工作总结

2022-06-15 13:57:00工作总结

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况。我们该怎么写总结呢?下面是范文网小编分享的学校工作总结3篇 2017年学校工作总结,供大家阅读。

学校工作总结3篇 2017年学校工作总结

学校工作总结1

  xxxx学年第一学期即将与我们告别,作为一名教研组长,现回顾本学期的教研组工作做一总结,希望能在总结中形成经验、发现不足,对今后的教研组工作起好一个借鉴作用。

  一、配合学校教学服务部做好教研常规工作

  教研组是学校教学服务部下属的一个分支,其中职责之一就是协助教学服务部做好教学管理的工作。首先,期初和期末做好教学常规检查工作。根据学校教学工作安排,在期初和期末检查老师们的品德学科的教学计划、复习计划、备课情况。根据老师们上交的计划、教案,对照学校的检查要求和细则,仔细检查,认真汇总,起好督促老师做好、做细教学常规工作。

  根据xxxx市教研室活动安排,本学期推出了一项“我的学习我做主”的征文活动,我们教研组接受学校交给的任务,认真组织好校级的评选、筛选、推荐的`工作。教研组发动好各班学生积极来参与活动,并拟定了详细的评比要求,选取了一批学校骨干教师作为评委,根据公平公正公开的原则,评出了校级的征文获奖的篇目。然后再根据评委老师的意见,让一些在格式上还存在着不符合之处的文章进行再次修改。最后再把真正优秀的文章送到教研室参评。在大家的一起努力下,这项征文比赛活动的比赛中,我校取得了优异的成绩:共有58篇文章获xxxx市一二三等奖,其中17篇文章获xxxx市一等奖。

  二、组内新老教师互帮互助共同提高

  品德教研组从xxxx年成立以来,市内有影响的骨干教师由原先的一穷二白境况发展为目前拥有数名市级优秀教师,其中这与学校的培养、教研组的互帮互助和老师的自身努力是分不开的。目前,教研组已经拥有2名xxxx市品德学科带头人2名,xxxx市级及以上优质课一等奖获得者3名。在这样的优良师资发展状况下,我们更重视新教师的培养,以更壮大教研组力量,扩充教研组的新生力量。从上学期开始,又发动了品德新教师——毛惠娣加入到品德研修队伍中来。本学期,在教研组品德骨干教师的互帮互助下在组内开出了一堂公开课,并在xxxx市常态高效课堂教学展示活动中承担上公开课的任务,反响不错。

  三、课题带动教研组教研氛围

  xxxx年,品德教研组在xxxx市立项了一个教科研课题《故事育心——品德教学的新天地》,这项活动自立项以来,按照课题方案认真开展实施。在课题实施过程中,安排了不少课题研究为主线的教研活动,使这个课题的参与面更加广泛,也带动了教研组的教科研氛围。本学期,这项活动已经顺利结题,在课题组成员的共同参与、努力下,取得了xxxx市课题成果二等奖的成绩。另外,课题的结题论文在《中国教师报》、《综合实践活动》等报刊杂志上发表。

  一个学期的教研工作这么快就成为过去,也会很快,xxxx学年第二学期的教研工作马上就会到来,我们教研组会早思考、早部署、早准备,希望在下一个学期的教研工作中做得更好。

学校工作总结2

  20xx年9月20日是第XX个全国爱牙日主题是“健康口腔,幸福家庭”。应XX区卫生局的要求,开展关于口腔健康宣教工作。经乔司街道社区卫生服务中心与学校的协同合作,于9月20日下午,在乔司中学对初一的中学生进行一堂口腔健康交流课。通过这种传播形式,使同学对口腔健康和预防龋病有更深的了解。

  目前,口腔病已成为人类最常见的疾病之一,世界卫生组织把牙齿健康列为人体健康的十大标准之一,把龋齿列为仅次于心血管疾病,癌症之后应重点防治的第三大非传染性疾病。 宣教的内容如下:

  1、牙齿的基本组织结构,包括牙釉质,牙本质,牙骨质,牙髓等。

  2、了解龋齿的发生机制,病变的进展过程。

  3、预防龋齿的最好办法刷牙,仔细的讲解了具体的刷牙方法,次数,时间。

  4、通过具体的动画视频,让同学们直观的了解龋齿发生过程。

  5、最后讲解了窝沟封闭的作用及其必要性。

  通过本次活动,在学生中进行龋齿防治知识的普及及教育,有效加强了学生们对口腔健康的正确认识,增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识,学生的爱牙知识提高了,护牙卫生习惯也有明显好转。我们要努力进一步唤起全社会人人来关心参与牙病的防治工作,从而提高全民族的口腔健康水平。

学校工作总结3

  为了推动“一校一品”工程的实施,中心校成立了领导小组,把“以党建引路,创建‘四美’学校”作为创建目标,作为我们学校的一种文化涵养的教育,利用生态美创建来彰显学校品味,自主美创建来陶冶个人情操,阅读美创建让书香飘满校园,运动美创建提升学校活力。四美创建既独立又密不可分,将四美糅合,让它们既有独自的魅力,又有相互映衬而形成的风景。

  我校发挥当地生态优势,大力宣传全域生态文明建设的重大意义,教育引导师生自觉树立环保的理念,大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神。每周五下午集中开展积极环境卫生整治活动,组织少先队队干清扫树叶,美化校园环境;每周开展了以生态美为主题的国旗下讲话,开展生态美活动为主题的专题班会;每天组织红领巾广播站小记者和播音员积极搜集生态美相关稿子进行广播。本学期邀请县实验小学副校长朱晓玲来我校进行生态道德教育宣讲报告并让学生写一写听后感。组织开展中小学生守则和小学生日常行为规范知识竞赛活动,并给获奖选手颁发奖状和礼品。全校同学都已经行动起来了,从小事做起,从身边事做起,在整治和美化校园环境中勇当生力军。为了体现自主美,我校实行人人有事做,事事有人管的班级管理模式,为各个层次的学生提供适合的发展舞台,在班级里建立学生自主管理制度,班级所有的事都有学生自主决策,并由学生自我监督执行,每天班级卫生让学生自主完成,互相监督,互评打分,这样学生们都会主动参与进来,争夺流动红旗。学生自己阅读一些有意义或自己喜欢的课外书,自主到学校图书馆借阅与学习有关的书籍,自己找习题做,自习课上不必老师要求,自己知道该学什么,自己查找对自己有用的学习资料。大课间根据自己的爱好,自主参与课间活动,不断提高学生学习兴趣,学校还安排书写比赛、朗诵比赛、经典诵读、好书漂流等活动,活动参与面广,尽可能为每一名学生提供参与的机会,让每一个孩子都能感受到参与活动的乐趣。正在筹备的体育节学生们自编自创一些文艺节目。教师自主备课,开展丰富多彩的教研活动,努力提高教师队伍整体素质,促进教学质量全面提高。我校开展教研活动主要有:各学科教学研讨课,让教师在同伴互助中提高素养;新教师汇报课、示范课,让教师在专业引领中不断成长。自主备课是教师提高教学水平的一个重要过程就是教师要独立完成备课,要有自主分析和挖掘教材的能力。

  “青蓝工程”、校内公开课等各种赛事,提高了个人素质,全面提高教师队伍的整体素养。xx中心学校体育改革工作正如火如荼地开展着,并初步取得成效,本学期受赠了近2万元的体育用品。学校开展了小学生喜闻乐见的趣味运动会;制定了师生体育技能培训活动方案,提高了学生课外体育锻炼中体育技能;制定了大课间体育活动方案,并围绕方案开展了丰富多彩的大课间有特色的体育活动;校园足球训练活动氛围浓厚,参加xx县首届校园足球联赛取得不俗成绩。学校体育组教师自编的《韵律操》替换了《广播体操》,动感的音乐、时尚的舞蹈、全校学生跳得津津有味、韵味十足。《跑操》的声势浩大。饱满的精神面貌,整齐的步伐和队列培养了学生的团队与谦让精神,洋溢着我校学生青春的热情,极大的提升了班级凝聚力。跑操的气势和场面能感动在场的每个人,震撼着每个师生的内心深处,撞击着每个在校生的心灵,感受到积极向上的蓬勃朝气。分区域开展四项体育技能健身活动:《花样篮球》作为一种运动时尚,诠释着开放、自由、创造性等最纯正的篮球文化,学生也能玩得趣味横生。《啦啦操》是一项深受广大师生喜爱的、普及性极强,学生跳得有声有色,乐在其中。《健身气功五禽戏》学生也练得有模有样。《足球技法》复杂多变的技术动作是足球运动的主要内容,学生们练得认真。xx中心学校荣获荣获20xxxx县第二届校园足球小学组“体育道德风尚奖”,20xx年xx县首届中小学生跳绳比赛比赛中花样跳绳取得通级赛第六名好成绩。我校有目的,有计划,有组织的开展了系列“阅读美”相关的主题教育活动。暑期受赠了福彩中心的价值5万元的书籍,十月份开展了“我是新时代好队员”分享会,十一月份,我校邀请团县委“国学”送教下乡来到我校进行授课,每周红领巾广播站也安排了阅读分享这一板块。另外近期我校即将制作一份读书笔记,三到六年级的学生人手一册,要求每个学生每周必读一本书,并做好读书笔记,每月进行一次评选,评出每月的“阅读之星”。阅读将是我校紧抓的常态教育,相信通过系列活动,全校师生阅读必定能蔚然成风。亲近书本,喜爱读书,学会读书,热爱书籍,博览群书的好习惯定能逐步养成。xx乡地广人稀,中心校学生数少,学校经费严重不足,各项活动的组织与开展得不到很好的保障。四美特色建设中,需要充分发挥家校共育的作用,引导家长重视学生培养,提升学生的综合素质。

  在今后的工作中,学校还将进一步落实资金,争取让钱用在刀刃上。开阔教师视野,加强素质培养。落实以党建引领的“一校一品”建设,以四美建设作为素质教育的载体,努力探索,不断提高师生的综合素质,打造xx中心校独有的品牌,营造浓厚的文化氛围,提升文化内涵。