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2021教师科研工作计划3篇(教师2021年度工作计划)

2022-06-05 14:20:00工作计划

  制定工作计划是一个很好的工作习惯,有了一份完整的工作计划之后,可以帮助我们避免工作中会出现的一些小失误。下面是范文网小编收集的2021教师科研工作计划3篇(教师2021年度工作计划),以供参考。

2021教师科研工作计划3篇(教师2021年度工作计划)

2021教师科研工作计划1

  一、指导思想

  以“立足基础、注重过程、关注差异、提升品质”为工作目标,以落实教学管理常规和优化课堂教学为抓手,深度推进“轻负高质”课堂教学研究,优化研修策划和研修策略,促进我市小学教育均衡发展和师资队伍建设,全面提高教育质量。

  二、工作目标

  1.通过专题培训和课堂活动设计、课例研讨、宁波市教坛新秀备战理论测试等活动,促使学校领导、教师重视德育课程的落实,重视品德学科的教学;促使学科教师业务素质与教学研究水平逐步提升。

  2.依托名优教师后备班、名师带徒、学科中心组等多个研修团队,深入开展“研修活动策划与改进”系列活动,加强以“课堂学习方式优化的的实践研究”为主题的研修策划,优化研修过程,整合研修活动,充分发挥市级项目研修示范效应,提高区域研修和校本研修质量。

  3. 加强学科研修团队打造,充分发挥名优骨干教师辐射引领作用,认真完成名优教师后备班专业发展考核与展示工作。

  4.开展学科小课题研修中期指导检查活动,完成年度学科论文暨小课题研究成果评选活动,积极提炼小课题研修成果。

  三、主要工作与措施

  1.扎实开展小课题式系列研修活动。

  主题研修以二个区域教研组为单位,加强研修策划,整合优化研修活动。在市名优后备教师引领下,以各组的研究团队为主体,以课堂教学为平台,侧重围绕“新课标解读”、“学习方式的优化”二个方面开展教学研究活动。要求各组的研究团队围绕市级主题,结合本组所确立子课题,在前期研究的基础上,选择相关课例进行实践研讨,扎实开展研修活动并形成第二阶段成果。市学科核心研究团队要加强对各组的过程指导,确保各组有效开展小课题式系列研修活动。

  重点做好:

  (1)开展市级优秀小课题中期指导活动,组织开展年度学科论文暨优秀小课题成果评选活动,提炼小课题成果。

  (2)完善各组的网络研修平台。研修的相关材料要及时放入相应的栏目。

  (3)认真开展网络研修活动,提高研修实效。充分发挥网络研修平台作用,定期开展教学问题探讨等。

  (4)注重研修成果的提炼与积累,有资料积累意识。

  2.认真开展各项培训活动。

  (1)项目培训。市学科组结合市级和区域教研组两级主题研修活动将对全体申报品德学科培训的教师进行每学期2天的项目培训,要求各组研究团队老师利用各校校本研修时机,精心设计一堂课例方案,在本校进行实践,在此基础上,各组采用同课异构的方式推出一节课,参与市级层面的主题研讨。

  同时,要求各区域组有计划开展相关活动,认真计划并加以落实,培训学员在规定时间里要认真参与活动、认真完成相关作业。

  (2)名师带徒和名优教师后备班培训。根据“三教合一”工作理念,名师带徒和名优教师后备班培训应有机地整合在项目培训、小课题研究、区域教研组的主题研修之中。充分发挥名优教师后备班学员、名师、学科骨干在各类研修中引领作用,形成一定深度的观点报告和课例文章,为区域项目培训提供学术支持与保障。

  3.加强课堂教学常规的落实。

  (1)组织教师进一步认真学习、理解省市《学科教学常规的建议》。强化规范意识,提高教师落实教学常规的自觉性,努力在平时的教学中逐步得到落实。各校要加强教学五认真的落实与反馈,积极组织参与市级第二轮学科备课评估活动,巩固备课管理成果。

  (2)引领群体教师用好助教方案,减轻负担,提高课堂实效。(骨干教师及中心组成员建议实施助教方案与个性设计相结合的备课规范;平时加强新课标的学习、教材解读、教学设计和教后反思等)

  (3)带领教师加强学生学法的课堂教学研究。在各类研修中以优化练习设计、优化活动设计为抓手,深入开展学生学情分析、学习方法研究,相关学科积极推行“课堂书面作业不少于8分钟”活动,提高课堂教学效率,发现、培植 “轻负高质”新典型、新做法,打造和提炼学科“以学定教、以教导学”特色。

  四、分月主要工作

  时间活动内容参加对象地点

  9月份1.区域组长、各教研组拟定计划与研修方案(9月20日前完成)区域组长、后备班学员、带徒学员和骨干团队成员进修学校

  2.学科优秀小课题中期指导名师、骨干团队成员进修学校

  3.第一区域教研组主题研修活动

  第一区域协作组成员、名师、学科骨干待定

  10月1.第二区域组主题研修活动暨跨校带徒课堂教学研究活动

  上课教师:毛琴琴 汪梁峰 王明儿

  点评:邬敏敏 谢旭霞(10月11日)第二区域协作组成员、名师、全体带徒学员尚田中心小学

  2.名师教学艺术研讨会部分教师 海曙中心小学

  3. 名优教师后备班学习培训后备班成员待定

  3.宁波市课堂教学展示活动

  (观摩课、评课、讲座)10.31至11.1部分教师 鄞州镇海北仑

  11月1、宁波市教坛新秀备战——测试相关教师进修学校

  2.市级学科主题研修暨项目培训活动

  时间:11月20日

  上课教师:张丽超、陈春玉、卓碧伟

  点评:邬亚君 邬静娜

  讲座教师:宁波名师 屠亚萍参加本学科项目培训的全体学员居敬小学

  12月学科论文评比和优秀小课题成果评选相关教师待定

  1月研修工作总结教研组长待定

2021教师科研工作计划2

  新世纪的教师,应具有高尚的师德,扎实的专业知识和良好的心理素质,具有精湛的教学技艺,能够掌握和运用教育科研前沿成果,创造性地从事教育教学工作。教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。

  20__年7月,我来到了__学院,开始把自己融入梦寐以求的教育行业。在教学方面,面对教学任务我毫不怠慢,对每一节课都精心准备、全力以赴,以饱满的热情全身心投入工作,潜心钻研,勇于创新,不断进取。一年来,我先后担任英语专业本专科《英语语音》、《英语阅读》,和应用技术学院英语商贸专业《商务英语阅读》等课程的教学。由于经验尚浅,我利用课余时间不断学习,刻苦钻研,通过长期随堂听课虚心向前辈请教,并认真反思比较,努力改进自己的教学。除此之外,作为高校教师,我十分注重用先进的文化教育理念引导学生,注重教书育人,树立为人师表的良好形象。

  然而,教书育人必须以自身地发展作为前提。我相信有眼界才会有境界,有思路才会有出路,在认真学习了学校发展规划和各部门工作目标后,针对自己的特点和不足制定个人五年发展计划如下:

  第一, 思想方面。作为一名青年教师,首先要坚持学习党的理论知识,牢牢把握党员标准,严于律己,继续忠诚于党的教育事业,具有高度的责任感,服从工作安排,积极争取成为中国共产党的一员。除此之外,在未来工作中,努力贯彻执行党的教育方针政策,全心全意为学生服务,遵纪守法弘扬社会主义道德风尚,创造一流工作业绩,以实际行动展现一名青年教师的风采。教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。

  第二,教学方面。作为一名高校英语教师,首要任务是要教好书,我认为要保证这一点,应该从以下几个方面来努力。

  1、专业水平的提高。

  (1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我。

  认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯,做的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。 认真阅读《课程教学大纲》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。

  (2)专业素质的提高,在汲纳中充实自我。

  在其他老师的帮助和指导下,坚持教学相长,获得自我发展。勤听课,通过课堂听课,与授课者进行交流与沟通;勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己不断成长。

  2、日常教学常规的扎实与提升。

  精心备课;细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现象,探索趣味性作业,创新性作业。要求批语的书写要认真、规范,要及时做好批改记录。认真准备教案、课件,不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注基础较差的学生,帮助促进后进生各方面能力的提高。

  3、勤于反思,完善自我。

  学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。

  4、利用信息技术手段辅助教学。

  充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平。

  5、勇于创新,全面发展。

  根据社会的变化与教育改革的发展,及时发现和改正自己的不足,调整自己的知识结构与能力结构,以自己的发展促进社会的发展、学校的发展。养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯,为自己营造一个学习的心境,认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识,广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著,提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质,掌握多层交、多元化的知识结构,使自己能科学、系统的驾驭教学内容 成为一个具有多元化知识结构的人。同时在教学过程中实现"教-学-研"一体化,理会生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要善于积累,勤于思考,做到教学中既有理论依据,又有实践创新,使自己的教育教学水平上一个新的台阶。

  第三,科研方面。科学研究是高等学校教师工作的重要组成部分。教学需要科研作为基础,作为引导,而有了科学的研究,教学质量才能得到有力的保证。无疑,科研对提升教师的综合素质是非常有利的。作为本科毕业生,现阶段在科研方面,我是一个新手,基础相对薄弱,但我有信心做得更好。在接下来的五年里,我将把教学作为一个大的研究方向,结合英语技能和文化的相关内容逐步形成自己稳定的研究兴趣和方向,以教学实践为基础,以科学理论为依托,争取在五年之内发表相关文章数篇,提高自己的科研水平。

  在今后的工作中我会严格要求自己,我将继续带着我的激情教育教学,在实践中摸索,在实践中成长,在实践中创新。不断完善自己,发展自己。

2021教师科研工作计划3

  重庆信息技术职业学院是一所民办高职学校,随着高职教育改革的广泛深入以及教师专业化水平的逐渐提高,我知道作为一名高职教师身上所肩负的使命,特别是对于像我这样刚从学校毕业走上工作岗位的新教师来说,任务更加艰巨,只有不断学习、提高素质,迎接时代的挑战,才能胜任这个工作岗位。为此,特制定本学期个人计划如下:

  一、思想政治方面

  1、加强政治理论学习,提高自身素质

  定期学习党的路线、方针和政策,了解党的政策,以使自己保持正确的思想政治方向。关心国家大事,经常和老师们共同探讨学习体会,提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业,关心爱护每一个学生,让学生把学校看成一个温暖的大家庭。对学生一视同仁,一切从学生的实际出发,让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。

  2、加强学习交流,提高师德修养

  认真学习体会名师优秀的教育经验,进一步用爱心、耐心去呵护每一位学生。在班级工作中如有不懂的地方,及时虚心的向周围的老师请教。同时时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己,做到言传身教、为人师表。

  二、教学方面

  教师最主要的任务就是教学,为了提高教学质量首先就要认真备课。要做到“八备”,具体包括:

  ①备课标。我会按照新课程标准所规定的目标和提示的原则、方法,达到课标所要求的水准,把课程标准的精神贯彻到每一次课中去;

  ②备教材。熟练掌握教材全部内容和组织结构,掌握三基(基本理论、基本知识、基本技能),三性(思想性、科学性、系统性),三点(重点、难点、疑点)。创造性地使用、整合教材;

  ③备教具。上课需要教具的,必须提前作好准备。需要在微机室、语音室、多媒体教室上课的,要提前作好课前硬件准备;

  ④备学生。要从不同的学生水平出发,因材因人施教,既要面向全体又要分层次提出要求,努力使教学切合学生实际,特别是对于我们信息技术学院的学生水平来说,更需要了解学生的具体情况,因材施教;

  ⑤备教法。要从实际出发,讲求实效,灵活运用“自主、合作、探究”等各种教学方法,形成自己的教学特色;

  ⑥备板书。要深入分析教材,理清脉络、抓住中心,用简洁的文字或图形,把一节课的中心内容展现于黑板上,让学生易于理解,便于记忆;

  ⑦备作业。备课时应设计并试做要布置给学生的课后作业,合理安排课后作业的质和量;

  ⑧备资源。教学和学生的实际生密切联系,本节课所涉及的现实生活资源要做到心中有数。其次是课堂上的情况,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课堂语言追求简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣。

  三、教研方面

  积极参加教科研活动,从教育科研过程上来看,参与教育科研就是教师自我提高、自我发展的过程。比如,课题的确定、论证,研究的实施,报告的撰写,无不需要广泛地学习多种理论,在这样的主动学习中,教师水平的提高是飞跃式的。这样的教科研活动长期开展下去,可使教师的整体素质都得到提升。在本学期里我将自主寻找与专业教学项目相关的实际问题,制定既有前瞻性和研究水准,又有具体措施的问题解决方案,并认真实施研究方案,以提高自己的科研水平,同时更有利于自己专业课教学。同时结合自己教育教学工作,确立课题,作好笔记,及时反思。多读书、多积累,提高自身的业务水平及文学素养,更好的做好科研工作,及时把自己的文章感悟上传博客。